Dve In Chiave Prosodica

Disprassia Verbale E Disordini Motori Dello Speech

Il corso approfondisce come riconoscere e trattare i disturbi della programmazione e dell’esecuzione dei movimenti necessari per parlare, con attenzione alla disprassia verbale evolutiva e alla disartria del bambino. Si lavora sulla valutazione logopedica, sulla distinzione rispetto al disturbo fonologico e sulla scelta di obiettivi riabilitativi mirati, sperimentando esercizi basati su ripetizione, facilitazioni tattili e temporali e stimoli multisensoriali. È particolarmente utile nella pratica con bambini che presentano difficoltà persistenti di intelligibilità e coordinazione del linguaggio. Si svolge in presenza, dura 21 ore e assegna 21 crediti ECM; quota di partecipazione: 300 euro.

Disturbo Primario Del Linguaggio E Disprassia Verbale Evolutiva: Indicatori Precoci, Diagnosi E Trattamento

Il corso approfondisce le difficoltà persistenti nella comprensione e nell’espressione del linguaggio e i problemi di programmazione dei movimenti necessari per parlare, con attenzione ai segnali osservabili nei primi anni, alla valutazione e alla distinzione tra quadri che possono presentarsi insieme. È particolarmente utile a logopedisti, neuropsichiatri infantili, psicologi, pediatri e professionisti della riabilitazione che seguono bambini con fragilità comunicative e del neurosviluppo: offre criteri per orientare l’osservazione clinica, impostare il percorso diagnostico e scegliere interventi riabilitativi mirati. FAD asincrona da 50 ore, con 50 crediti ECM, al costo di 250 euro.

Disturbi Del Linguaggio E Disprassia Verbale: Inquadramento Clinico E Principi Di Valutazione E Di Intervento

Il corso affronta i disturbi dello sviluppo del linguaggio, con attenzione alle difficoltà di programmazione dei movimenti necessari per parlare, alla disartria evolutiva, agli aspetti pragmatici e al rapporto con apprendimento e funzioni esecutive. Attraverso esempi clinici, aiuta a riconoscere i diversi profili, impostare una valutazione più mirata e orientare il trattamento, evitando di confondere condizioni con manifestazioni simili. È particolarmente utile a logopedisti, neuropsichiatri infantili, psicologi, terapisti della neuro e psicomotricità ed educatori che lavorano con bambini e ragazzi. FAD online, 20 ore, 20 crediti ECM, costo 65 euro; obiettivo formativo tecnico-professionale 18.

La Disartria Evolutiva: Valutazione E Trattamento

Si lavora sul riconoscimento della disartria evolutiva, sulla distinzione dalla disprassia verbale e sulla scelta di strumenti per valutare il parlato e impostare il trattamento. È particolarmente utile a chi opera in logopedia pediatrica e segue bambini con disturbi motori della comunicazione, perché aiuta a collegare i segni osservati a obiettivi riabilitativi e attività adatte all’età e alla gravità del quadro. Il corso si svolge in presenza a Bologna e prevede una quota di partecipazione di 300 euro.

Disturbi Fonetici-Fonologici

Il percorso affronta i disturbi dei suoni del linguaggio in età evolutiva, con attenzione a riconoscimento clinico, prove di valutazione, analisi motoria e percettiva, scelta degli obiettivi e costruzione del trattamento. È utile soprattutto a chi lavora come logopedista con bambini che presentano difficoltà fonetiche o fonologiche e deve distinguere quadri diversi per impostare un intervento mirato. Le esercitazioni guidate aiutano a trasferire le procedure nella pratica professionale. Si svolge in modalità FAD sincrona, dal 17 ottobre al 28 novembre 2026, con 48 crediti ECM e quota di 500 euro.

Il Disordine Fonologico: Valutazione E Trattamento . I E Ii Livello

Il corso affronta il disordine fonologico evolutivo in età pediatrica: dalla raccolta e trascrizione dei campioni di linguaggio con simboli IPA alla lettura dei profili fonologici e alla definizione di un percorso terapeutico su misura. È particolarmente utile a logopedisti e professionisti che lavorano nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione e sviluppo del linguaggio, perché consente di riconoscere i principali errori, interpretarli nel contesto comunicativo e scegliere esercizi e priorità verificabili. Le attività includono casi clinici e confronto operativo. Si svolge online in diretta, per 32 ore, al costo di 250 euro, con 48 crediti ECM nell’area degli obiettivi di processo.

La Connessione Tra Gioco Simbolico E Sviluppo; Case Study Ed Applicazioni Pratiche

Si parla di come il far finta dei bambini si leghi alla crescita di linguaggio e pensiero: come evolve il gioco, quali capacità mentali lo sostengono, come osservarlo con griglie e video e come intervenire giocando insieme al piccolo, scegliendo materiali semplici. Una giornata utile soprattutto a logopedisti, pedagogisti, educatori e professionisti che lavorano con bambini piccoli con ritardi di linguaggio. Si esce con strumenti di osservazione e tecniche applicabili in seduta, illustrati da un caso concreto. Corso in videoconferenza, quota di 85 euro, 13 crediti ECM nell'obiettivo formativo 32.

Il Disordine Fonologico: Gli Approcci Di Intervento

Corso pratico sugli interventi logopedici per bambini con disordine fonologico, con confronto tra diverse modalità di lavoro: coppie minime, trattamento per cicli, selezione del vocabolario di base, stimolazione della complessità e attività per sviluppare la consapevolezza dei suoni. È rivolto soprattutto a logopedisti che seguono l’età evolutiva e vogliono scegliere gli obiettivi in modo più mirato, organizzare le sedute e adattare gli esercizi ai diversi profili di errore. Non si concentra sulla valutazione iniziale, ma sull’impostazione del trattamento e sulla sua applicazione nella pratica clinica. Si svolge in presenza a Udine il 17 e 18 ottobre 2026, costa 280 euro e assegna 16 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Lo Sviluppo Del Linguaggio (0-36 Mesi), Campanelli D’Allarme E Strategie D’Intervento.

Il corso esamina come maturano comunicazione e prime parole nei bambini da zero a tre anni, con attenzione ai bambini che parlano tardi, ai possibili segnali di disturbo primario del linguaggio e agli indicatori che possono richiedere un approfondimento per lo spettro autistico. È particolarmente utile a logopedisti, TNPEE, pediatri, neuropsichiatri infantili e psicologi che osservano lo sviluppo nei servizi, negli ambulatori o nei percorsi di valutazione e riabilitazione. La formazione aiuta a riconoscere precocemente le situazioni da monitorare, orientare l’invio e scegliere modalità di intervento adeguate. FAD online asincrona, 4 ore, 25 euro, con 4 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

The Sooner, The Better: Intervento Sul Linguaggio In Ottica Neuropsicologica In Fascia 12-36 Mesi – Trattamento Diretto E Indiretto

Corso online dedicato alla valutazione e al sostegno della comunicazione nei bambini tra 12 e 36 mesi, compresi quelli ancora non verbali o con segnali di sviluppo atipico. Si lavora sul rapporto tra linguaggio e abilità cognitive, sull’osservazione dei comportamenti comunicativi e sulla scelta di attività personalizzate, svolte dal logopedista e proposte anche ai genitori per continuare la stimolazione a casa. È particolarmente utile nella pratica ambulatoriale e nei servizi per l’età evolutiva, quando serve intervenire presto e coinvolgere la famiglia. FAD asincrona di 13 ore, con 13 crediti ECM, valida per l’obiettivo “Linee guida, protocolli, procedure”.

Comunicazione Efficace Dal Non Verbale Al Verbale Consapevole

Il corso lavora sull’uso consapevole di corpo, voce, postura, spazio e parole nella relazione di cura, insieme alle modalità di ascolto e di gestione del colloquio con il bambino e la famiglia. È particolarmente utile a chi opera nella neuropsicomotricità dell’età evolutiva, nella psicologia, nell’educazione e nella riabilitazione, perché aiuta a riconoscere i segnali relazionali, sostenere la collaborazione e affrontare con maggiore sicurezza le situazioni comunicative della pratica clinica. La quota indicata è di 366 euro e la partecipazione consente di ottenere 50 crediti ECM in presenza a Roma.

Funzioni Esecutive E Linguaggio: Dall'età Evolutiva All'invecchiamento

Il corso mette a fuoco come attenzione, pianificazione e controllo cognitivo si intreccino con la comprensione e l’espressione linguistica nelle diverse età. È utile soprattutto a chi lavora in logopedia e nella riabilitazione di bambini con difficoltà del neurosviluppo e di adulti con esiti di lesioni, demenza o patologie neurodegenerative. La giornata consente di confrontare approcci di osservazione e strategie di intervento da trasferire nella valutazione e nella presa in carico quotidiana. La partecipazione è gratuita, in presenza a Roma, e attribuisce 8 crediti ECM.

Bilinguismo E Multiculturalità: Buone Pratiche Nella Valutazione E Nella Presa In Carico Abilitativa Logopedica In Età Evolutiva

Il corso affronta le difficoltà che possono emergere quando un bambino cresce con più lingue: come distinguere le normali differenze di sviluppo da un disturbo, quali aspetti osservare durante il colloquio e le prove, e come impostare un percorso logopedico adeguato anche in presenza di difficoltà scolastiche. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi sanitari, educativi o riabilitativi con bambini bilingui e con le loro famiglie, perché aiuta a evitare valutazioni fuorvianti e a scegliere attività mirate e realistiche. La partecipazione è gratuita, in presenza a Cuneo, e vale 6,3 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Il Gioco Simbolico E Il Gioco Di Ruolo Nella Terapia Del Mutismo Selettivo

Il corso approfondisce come usare gioco simbolico e role-play nel trattamento del mutismo selettivo, trasformando situazioni comunicative difficili in esperienze da preparare, provare e rielaborare in modo graduale. È particolarmente utile ai logopedisti che seguono bambini e adolescenti con difficoltà a parlare in determinati contesti, per costruire interventi personalizzati e sostenere scambi, gestione delle emozioni e partecipazione sociale. Nella pratica si acquisiscono idee operative per scegliere e adattare attività, anche attraverso l’analisi di casi clinici. Si svolge in presenza a Roma, costa 250 euro e rilascia 10,4 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Psicodiagnostica E Riabilitazione Nei Dsa In Eta’ Scolare

Il corso tratta la valutazione e il sostegno dei bambini e ragazzi con difficoltà specifiche di apprendimento, considerate anche negli aspetti emotivi e comportamentali. Può essere utile soprattutto a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, psicologia, logopedia e riabilitazione dell’età evolutiva e nelle équipe che collaborano con la scuola. Si approfondiscono strumenti per leggere i bisogni, sostenere lettura e scrittura e lavorare sulle abilità di calcolo, così da orientare interventi più mirati nella pratica clinica. La partecipazione è in presenza e prevede 7,3 crediti ECM.

Metodo Creativo,Stimolativo,Riabilitativo Della Comunicazione Orale E Scritta Con Le Strutture Musicali Della Dr.Ssa Zora Drezancic. Primo Programma

Il corso presenta il primo percorso del Metodo Drezancic, rivolto alla fascia 6 mesi-3 anni, per sostenere l’avvio della comunicazione attraverso attività sonore, vocali e motorie. Si lavora su ascolto, imitazione, riconoscimento dei suoni, prime parole e associazione tra immagini, significati e produzione verbale, con esercizi fonici e semantici graduati. È particolarmente utile a logopedisti, TNPEE, educatori, psicologi e terapisti della riabilitazione che seguono bambini con ritardo o difficoltà nell’emergere del linguaggio. Porta nella pratica strumenti per impostare sedute più strutturate e stimolare le prime competenze comunicative. Si svolge in presenza a Roma il 23 e 24 ottobre 2026, costa 180 euro e rilascia 14 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Valutazione E Trattamento Dei Disturbi Di Apprendimento (Dsa)

Il corso affronta come riconoscere e gestire dislessia, disortografia e discalculia evolutive, con attenzione alla valutazione delle difficoltà e all’impiego del metodo VaDiSS nei percorsi di intervento. È particolarmente utile a psicologi, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, educatori e professionisti sanitari che lavorano con bambini e ragazzi in ambito riabilitativo, psicologico o scolastico. La formazione aiuta a orientare l’osservazione, impostare il trattamento e collaborare meglio con famiglia e scuola. Si svolge in FAD con materiali digitali, costa 150 euro, dura 50 ore e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.

Riabilitazione Del Linguaggio Scritto: Geminate E Fusioni E Separazioni Illegali.

Il corso affronta gli errori ortografici connessi alle consonanti doppie e alla scrittura delle parole senza spazi o con separazioni improprie nei bambini, collegandoli ai processi cognitivi e neuropsicologici coinvolti. È particolarmente utile a logopedisti e psicologi che lavorano con disturbi della scrittura e difficoltà di apprendimento, perché aiuta a interpretare gli errori, scegliere attività mirate e costruire un intervento graduale evitando esercizi controproducenti. La formazione è FAD asincrona online, dura 5 ore, costa 122 euro e rilascia 7,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

W.O.N.D.E.R. Livello 1: Autismo E Disordini Motori Del Linguaggio: Avviamento Dell’Imitazione Orale E Delle Abilità Vocali

Corso FAD asincrono dedicato alla valutazione e al trattamento delle difficoltà vocali nei bambini autistici con linguaggio minimo o assente e nei disordini motori del linguaggio. Attraverso casi clinici vengono affrontati la definizione degli obiettivi comunicativi, l’imitazione della bocca e dei suoni, la selezione delle attività e l’avvio graduale della produzione vocale, collegando logopedia e analisi applicata del comportamento. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione dell’età evolutiva e deve costruire interventi osservabili e adattati al singolo bambino, con indicazioni trasferibili nelle sedute e nel confronto con l’équipe. Si svolge online dal 31 luglio 2026 al 19 luglio 2027, costa 250 euro e riconosce 23 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.

L'utilizzo Dei Pupazzi Nella Terapia Del Mutismo Selettivo

Il corso mostra come inserire pupazzi e burattini nel lavoro logopedico con bambini che parlano poco o non parlano in determinate situazioni. Si analizzano la scelta del mediatore, la costruzione del gioco, il sostegno alla relazione e l’avvicinamento graduale alla comunicazione, con esercitazioni e progettazione di proposte per l’età prescolare e scolare. È particolarmente utile a chi segue questi bambini in terapia e vuole ampliare gli strumenti operativi. La partecipazione è in presenza a Roma, con quota di 250 euro e 10,4 crediti ECM.

Armclinica Livello 0

Corso online dedicato all’Approccio Ritmico Motorio (ARM), con attività per sostenere nei bambini l’apprendimento della lettura e della scrittura attraverso esercizi su suoni, sillabe, memoria di lavoro e coordinazione del gesto grafico. È particolarmente utile a logopedisti, psicologi, neuropsichiatri infantili, TNPEE ed educatori che seguono bambini con disturbi specifici dell’apprendimento o difficoltà nel linguaggio scritto. Al termine si dispone di indicazioni operative per organizzare esercizi graduati e osservare accuratezza e velocità nella lettura e nella scrittura. FAD asincrona, 18 ore, 65 euro, con 18 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

I Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa/Dsap) E I Disturbi Del Neurosviluppo: Normativa, Diagnosi E Trattamento

Percorso residenziale dedicato a dislessia, disgrafia, discalculia e alle principali condizioni del neurosviluppo, compresi ADHD, plusdotazione e bisogni educativi speciali. Si lavora su inquadramento clinico, diagnosi differenziale, presa in carico e interventi, con esercitazioni e discussione di casi; trovano particolare utilità psicologi, logopedisti, TNPEE e specialisti dell’area neuropsichiatrica che seguono bambini e ragazzi in ambito clinico o scolastico. La formazione aiuta a interpretare meglio le difficoltà, definire percorsi personalizzati e coinvolgere efficacemente la famiglia anche attraverso il parent training. Si svolge in presenza, dura 100 ore e rilascia 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale; quota di partecipazione 2.651 euro.

W.O.N.D.E.R. Livello 2: Autismo E Disordini Motori Del Linguaggio - Sviluppo Delle Abilità Vocali

Percorso avanzato per logopedisti dedicato alla valutazione e al trattamento della comunicazione vocale in bambini e ragazzi autistici con linguaggio assente o molto limitato. Attraverso principi dell’analisi del comportamento, tecniche logopediche e strumenti di comunicazione aumentativa, imparate a definire obiettivi realistici, scegliere gli aiuti più adeguati e ridurli gradualmente, così da favorire produzioni vocali comprensibili e utilizzabili nelle situazioni quotidiane. È particolarmente utile nei servizi di neuropsichiatria infantile, nei centri riabilitativi e nei contesti scolastici che seguono persone con autismo e difficoltà motorie del linguaggio. FAD online, 22 ore, 22 crediti ECM, quota di partecipazione 250 euro; obiettivo formativo di sistema sull’applicazione dell’EBP.

Sviluppo Del Linguaggio Gestalt E Anl (Acquisizione Naturale Del Linguaggio) - Primo Livello (Iv Edizione)

Il corso mostra come alcuni bambini imparino a parlare per blocchi di frasi intere, anziché per singole parole, e come questo stile cambi il modo di valutare e di riabilitare. Si ripercorrono le sei tappe dello sviluppo, dalle frasi memorizzate fino alla grammatica complessa, con esempi, video e strategie da usare in seduta. Interessa soprattutto a chi lavora con bambini con ecolalia o ritardi del linguaggio, come logopedisti, terapisti e altri riabilitatori, ma è aperto a tutte le professioni. Si svolge in diretta online in due giornate, costa 300 euro e vale 24 crediti nell'area della documentazione clinica e dei percorsi diagnostici e riabilitativi.

Oltre La Diagnosi: Dsa, Funzioni Esecutive, Sluggish Cognitive Tempo E Adhd Dalla Neuropsicologia Teorica All'intervento Abilitativo

Il corso esamina dislessia, discalculia, ADHD e Sluggish Cognitive Tempo, collegando i modelli della neuropsicologia dello sviluppo all’osservazione delle funzioni esecutive e alla costruzione di interventi mirati. È particolarmente utile a chi lavora nella diagnosi e nella riabilitazione dell’età evolutiva, nei servizi di neuropsichiatria, psicologia, logopedia e terapia neuropsicomotoria, per integrare meglio la valutazione e definire obiettivi abilitativi personalizzati. Nella pratica aiuta a riconoscere i diversi profili, leggere le difficoltà attentive e organizzative e scegliere strategie applicabili nel lavoro clinico. Si svolge in presenza a Napoli, costa 180 euro e assegna 16,4 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Dall’Attenzione Alla Comprensione Verbale Nei Bambini Con Disturbo Dello Spettro Autistico

Il corso affronta le difficoltà con cui alcuni bambini autistici comprendono il linguaggio, considerando anche gli aspetti sensoriali e socio-comunicativi che possono incidere sulla valutazione. È utile a chi opera nella logopedia, nella neuropsichiatria infantile, nella psicologia e nei servizi di riabilitazione e sviluppo: offre strumenti per orientarsi tra osservazione del profilo del bambino e scelte di intervento, collegando la comprensione verbale al quadro complessivo. Si svolge online in modalità sincrona e riconosce 18 crediti ECM.

Giochi E Terapia. Prospettive Ed Evoluzioni

Il corso approfondisce come usare giochi da tavolo, attività ludiche e giochi di ruolo in contesti di cura e riabilitazione, esplorando il loro contributo alle abilità cognitive, motorie, emotive e sociali del bambino. Può essere utile soprattutto a chi lavora in neuropsichiatria infantile, psicologia, riabilitazione e terapia dell’età evolutiva, perché offre criteri per scegliere e adattare il gioco, sostenere la partecipazione e distinguere l’attività spontanea dall’esercizio terapeutico. La giornata si svolge in presenza e riconosce 8 crediti ECM.

Il Gioco Come Strumento Di Socializzazione

Il corso esplora come attività ludiche, regole e dinamiche di gruppo possano sostenere la comunicazione, l’apprendimento e la partecipazione sociale. È utile soprattutto a chi lavora con bambini, persone con difficoltà relazionali o cognitive e utenti inseriti in percorsi educativi, riabilitativi o di terapia occupazionale, offrendo spunti applicabili nella progettazione di interventi e nella gestione delle interazioni quotidiane. La formazione è FAD online su piattaforma e-learning, dura 5 ore, costa 90 euro e rilascia 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Prerequisiti Agli Apprendimenti Del Braille

Il corso affronta le abilità che preparano il bambino con cecità o ipovisione all’uso del Braille: sviluppo sensoriale e neuromotorio, orientamento, esplorazione tattile, comunicazione e competenze linguistiche necessarie per gli apprendimenti. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione visiva e nell’età evolutiva, nei servizi di neuropsichiatria, logopedia, fisioterapia ed educazione, per integrare meglio gli interventi con famiglia e scuola. Nella pratica aiuta a riconoscere i prerequisiti da potenziare, impostare attività adeguate e condividere criteri di lavoro tra professionisti. Si svolge online in modalità sincrona, è gratuito e assegna 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale, per la fragilità e la cronicità.

Conoscenze E Competenze Logopediche

Percorso dedicato alla valutazione e alla gestione logopedica di afasia, disfagia, disartria, disturbi della coscienza e disfonia, con attenzione anche al dialogo con pazienti e caregiver. È pensato soprattutto per logopedisti impegnati nella riabilitazione neurologica, nella presa in carico dei disturbi della deglutizione e della voce e nei contesti clinici complessi. Attraverso l’esame di casi e di strumenti utilizzabili al letto del paziente, permette di affinare il ragionamento clinico e tradurre i risultati della valutazione in interventi più mirati. Il corso è residenziale, gratuito, dura 6 ore e assegna 6 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

La Comunicazione In Ambito Professionale E La Relazione Terapeutica: Aspetti Teorici Ed Esperienziali. Servizio Età Evolutiva. Sesto Livello

Il percorso lavora sulla comunicazione nel lavoro con bambini e famiglie, sulla costruzione della relazione terapeutica e sulla gestione dei momenti difficili all’interno dell’équipe. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione e sostegno educativo, dove il confronto tra professionisti e la qualità dello scambio con utenti e caregiver incidono sul trattamento. Attraverso il lavoro sui casi e la supervisione si possono affinare ascolto, assertività e modalità per affrontare criticità e incomprensioni nella pratica quotidiana. La formazione è gratuita, si svolge in presenza a Roma con incontri in piccolo gruppo e riconosce 28,6 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.

Intervento Integrato Per L'acqusizione Di Lettura Scritura E Calcolo Nelle Persone Con Disabilita' Intellettive

Il corso affronta come valutare e sostenere l’apprendimento della lettura, della scrittura e del calcolo nelle persone con disabilità intellettiva, tenendo conto delle differenze individuali e delle necessità di autonomia nella vita quotidiana. È utile soprattutto a chi opera in logopedia, neuropsichiatria infantile, psicologia ed educazione, perché consente di orientare la scelta delle prove e di costruire interventi didattici e riabilitativi più mirati, anche attraverso attività in gruppo e analisi di casi. Si svolge in presenza e riconosce 18 crediti ECM; la quota indicata è di 140 euro.

“Comprendere E Gestire I Comportamenti Problema: Strategie Per Professionisti”

Il corso mostra come leggere e affrontare aggressività, oppositività, autolesionismo e altre condotte difficili nelle persone con disabilità neurocognitiva e relazionale. Si impara a osservare cosa precede e cosa segue un episodio, raccogliere dati con schede ABC e costruire interventi condivisi, calibrati sulla persona e sui diversi ambienti di vita. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione, neuropsichiatria infantile, salute mentale, servizi educativi e assistenza, per prevenire le crisi, comunicare meglio nel gruppo di cura e sostenere familiari e caregiver. Si svolge in presenza a Lamezia Terme, costa 60 euro e rilascia 15,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Il Potere Terapeutico Del Gioco: Neuroscienze, Valutazione E Intervento

Il gioco viene affrontato come modalità per osservare come il bambino si muove, comunica, si autoregola e usa l’immaginazione, oltre che come attività da progettare nei percorsi terapeutici. Il corso può essere utile soprattutto a chi lavora nella riabilitazione e nello sviluppo infantile e desidera scegliere giochi più adatti agli obiettivi, organizzare attività individuali o in piccolo gruppo e trasferire le abilità apprese anche nella vita domestica. Si lavora su proposte motorie, sensoriali, simboliche e strutturate, con attenzione alla relazione e alle funzioni esecutive. La partecipazione in presenza prevede 16 crediti ECM.

Neuroscienze Dello Sviluppo, Sensorialità E Partecipazione Nella Presa In Carico Interdisciplinare Del Bambino Con Disabilità Complessa

Il percorso approfondisce come percezione sensoriale, regolazione e sviluppo incidano sul gioco, sull’alimentazione, sulle autonomie e sulla partecipazione del bambino con disabilità complessa. È utile soprattutto a chi lavora nella riabilitazione pediatrica e nei servizi che coordinano interventi con famiglia e scuola: permette di leggere meglio comportamenti e bisogni, individuare risorse e barriere e tradurre le osservazioni in strategie quotidiane condivise. La formazione si svolge in presenza e prevede 35,2 crediti ECM.

Corso Sofia

Il corso affronta la relazione con persone con disabilità attraverso strumenti educativi e comunicativi applicabili a situazioni diverse: sordità, autismo, riconoscimento e gestione delle emozioni, attività motorie e uso della musica. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi sanitari, riabilitativi, educativi e assistenziali, dove servono modalità inclusive per favorire partecipazione, autonomia e comprensione reciproca. Al termine si possono adattare meglio le attività, scegliere canali comunicativi adeguati e sostenere la quotidianità della persona e della famiglia. FAD asincrona di 9 ore, al costo di 55 euro, con 9 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

La Dislessia Evolutiva E La Nuova Piattaforma Tachidino Per Il Potenziamento A Distanza Delle Abilità Di Lettura E Scrittura

Il corso affronta la dislessia evolutiva nei disturbi specifici dell’apprendimento, collegando i principali modelli neuropsicologici e gli elementi della valutazione a un intervento digitale sulle abilità di lettura e scrittura. È particolarmente utile a logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, psicologi e neuropsichiatri infantili che seguono bambini e ragazzi con difficoltà scolastiche o linguistiche. Al termine si acquisiscono indicazioni operative per usare Tachidino, impostare attività riabilitative a distanza e integrarle nel lavoro clinico, anche con utenti fragili. FAD e-learning di 4 ore, al costo di 400 euro, con 4 crediti ECM; obiettivo formativo: linee guida, protocolli e procedure.

Gdm: Applicazione Ai Casi Clinici Di Best Practices In Equipe Multidisciplinare

Gruppo di confronto dedicato all’uso delle migliori prove disponibili nella riabilitazione neuromotoria dell’età evolutiva, con discussione di situazioni cliniche relative anche a disturbi specifici dell’apprendimento, difficoltà primarie del linguaggio e integrazione sensoriale. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi riabilitativi pediatrici e deve scegliere o rivedere interventi, obiettivi e modalità di presa in carico insieme ad altre figure professionali. La partecipazione aiuta a motivare le decisioni cliniche, individuare strategie più coerenti con le evidenze e trasferirle nel lavoro di ogni giorno. Attività FSC gratuita in presenza, con 10,4 crediti ECM e obiettivo formativo di sistema sull’evidence-based practice.

La Valutazione Neuropsicologica In Età Evolutiva

Il corso affronta come organizzare e leggere un esame neuropsicologico di bambini e ragazzi, con focus su ADHD, disabilità intellettiva e difficoltà della comunicazione. È particolarmente utile a psicologi e psicoterapeuti che lavorano nei servizi clinici o negli studi privati, e a neuropsichiatri infantili coinvolti nell’inquadramento diagnostico e nella definizione degli interventi. Si apprendono criteri per scegliere le prove in base all’età e ai problemi riportati, utilizzare strumenti come le scale Vineland e trasformare i risultati in ipotesi sul funzionamento e indicazioni operative per scuola e trattamento. Si svolge online in aula virtuale, costa 210 euro e assegna 21 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Together For Dld: Reti Cliniche, Scolastiche E Sociali Per Il Disturbo Primario Del Linguaggio

Laboratorio Pratico Introduttivo Di Valutazione E Riabilitazione Logopedica Con Focus Sull’Afasia Primaria Progressiva

Workshop dedicato alla gestione logopedica dei problemi di linguaggio che compaiono nelle malattie neurodegenerative, con particolare attenzione all’afasia primaria progressiva. Si lavora su come riconoscere i diversi quadri, raccogliere le informazioni utili e scegliere interventi adeguati all’evoluzione della malattia e alle esigenze comunicative della persona. È indicato soprattutto per chi segue pazienti adulti in ambito neurologico, ambulatoriale o riabilitativo e vuole rendere più mirate valutazione, counseling e trattamento nella pratica quotidiana. L’attività si svolge in presenza a Bologna, costa 130 euro e assegna 5,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.

Percorsi Riabilitativi Nelle Patologie Neurologiche Complesse In EtĂ Evolutiva: Approccio Multidisciplinare

Un percorso di confronto su condizioni neurologiche complesse dell’infanzia e dell’adolescenza, tra cui paralisi cerebrali, sindrome di Rett, encefalopatie epilettiche genetiche, stroke pediatrico e sindrome di Wiedemann-Steiner. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione neuropsicomotoria, fisioterapica e logopedica, oltre a neuropsichiatri infantili, neurologi, psicologi, educatori e infermieri coinvolti nella cura di minori con bisogni articolati. La discussione di casi, valutazioni funzionali e modalità terapeutiche aiuta a coordinare meglio le decisioni, documentare il lavoro e mantenere continuità tra i diversi interventi. Attività gratuita in presenza a Milano, con 31,2 crediti ECM e obiettivo formativo di processo.

Dall'azione Al Linguaggio In Bambini Con Sviluppo Tipico E Atipico

Master Di Specializzazione Dsa - Diagnosi, Trattamento E Riabilitazione – Aspetti Teorici

Percorso dedicato alla comprensione dei disturbi specifici dell’apprendimento e dei principali strumenti per esaminarli: dalla valutazione delle abilità cognitive alla lettura di dislessia, disgrafia e discalculia, includendo le manifestazioni nell’età adulta e le ricadute sul piano emotivo. È particolarmente utile agli psicologi che lavorano con bambini, adolescenti o adulti e devono orientare l’osservazione clinica, la diagnosi e la progettazione riabilitativa. Nella pratica aiuta a organizzare meglio il ragionamento valutativo e a individuare interventi più coerenti con il profilo della persona. Si svolge online in modalità sincrona, con 95 ore di formazione, e riconosce 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo; quota 2.490 euro.

Scuola Nazionale Del Neurosviluppo

Percorso dedicato al riconoscimento e alla presa in carico dei principali disturbi del neurosviluppo, tra cui autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento. Si approfondiscono osservazione delle tappe evolutive, individuazione precoce dei segnali, valutazione neuroevolutiva e gestione dei casi nell’ambulatorio pediatrico, considerando anche alimentazione, microbiota, sonno e abitudini quotidiane. È particolarmente utile a pediatri di famiglia, neuropsichiatri infantili, psicologi e professionisti della riabilitazione che lavorano con bambini e famiglie, per orientare meglio invio, comunicazione e collaborazione tra servizi. Attività residenziale, quota 450 euro, con 14,6 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Comunicazione E Linguaggio Nel Disturbo Dello Spettro Autistico

Il corso affronta la valutazione del modo in cui i bambini con autismo comprendono, comunicano e usano il linguaggio, con attenzione anche agli strumenti di comunicazione aumentativa e alle attività per sostenere l’espressione e l’interazione. È particolarmente utile a logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, educatori, psicologi e neuropsichiatri che lavorano nei servizi per l’età evolutiva e devono definire interventi condivisi. La partecipazione aiuta a osservare meglio i bisogni del bambino, adattare consegne e materiali e scegliere strategie applicabili nella terapia e nei contesti educativi. Si svolge in presenza a Milano, dura 16 ore, costa 200 euro e assegna 16 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Disturbo Misto Dello Sviluppo: I Disturbi Dello Sviluppo In Età Prescolare

Il corso affronta le principali difficoltà che possono emergere nei primi anni di vita, con attenzione ai problemi di regolazione, alle alterazioni che coinvolgono più aree dello sviluppo e alla comparsa tardiva o atipica del linguaggio. È utile soprattutto a chi lavora con bambini in età prescolare, nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi, perché aiuta a distinguere le normali variazioni evolutive dai segnali che meritano approfondimento. Nella pratica si acquisiscono riferimenti per osservare il bambino, riconoscere precocemente le criticità e orientare alla valutazione specialistica. FAD e-learning, 4 ore, disponibile nel 2026: quota 90 euro e 4 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

Valutazione E Trattamento Logopedico Del Rotacismo

Corso dedicato al rotacismo, cioè alla difficoltà nel pronunciare correttamente il suono /r/: vengono affrontati l’osservazione della produzione fonetica, l’esame dei movimenti e delle funzioni orali, l’inquadramento linguistico e la scelta del percorso riabilitativo, anche attraverso casi clinici. È rivolto soprattutto ai logopedisti che lavorano con bambini o adulti con disturbi articolatori e vogliono rendere più mirate valutazione e terapia, evitando esercizi standardizzati. Nella pratica si acquisiscono criteri per analizzare il problema e impostare attività coerenti con le caratteristiche della persona. FAD online, disponibile dal 5 giugno 2026 al 4 giugno 2027, al costo di 130,54 euro: 4 crediti ECM, obiettivo formativo di sistema sulle linee guida, protocolli e procedure.

Test Di Valutazione Dei Disturbi Specifici Dell’Apprendimento, Dalla Valutazione Multidisciplinare Al Piano Didattico Personalizzato (Pdp)

Percorso dedicato a come riconoscere e descrivere i disturbi specifici dell’apprendimento, distinguendoli da difficoltà attentive, problemi nelle funzioni esecutive e altre condizioni del neurosviluppo. Si lavora sulla collaborazione tra psicologo, neuropsichiatra infantile e logopedista, sulla valutazione di bambini, adolescenti e adulti, sull’ADHD anche associato ai DSA e sulla costruzione di indicazioni personalizzate per scuola e famiglia. Utile soprattutto nei servizi clinici, negli studi che svolgono diagnosi e nei contesti di raccordo con insegnanti e genitori, per rendere più ordinati esame, comunicazione degli esiti e intervento sulle abilità. FAD sincrona, 56 ore, 50 crediti ECM, costo 840 euro; obiettivo tecnico-professionale.

Corso Disabilità

Il corso affronta come la nuova disciplina italiana sulla disabilità si traduce nei percorsi di valutazione, assistenza e riabilitazione, dall’età evolutiva alla terza età. Può essere utile soprattutto a chi lavora in psicologia, riabilitazione e servizi sanitari o socio-assistenziali, dove occorre coordinare bisogni clinici e vita quotidiana della persona. La partecipazione permette di confrontare approcci per condizioni diverse e considerare strumenti inclusivi, tecnologie e collaborazione tra servizi nella presa in carico. L’evento si svolge in presenza e a distanza e riconosce 50 crediti ECM.