Master Analisi Applicata Del Comportamento (Aba)
Evento FAD · di Cooperativa Spazio Iris Formazione · online · 17 ott 2026
Corso a pagamento
Il catalogo AGENAS indica questo corso come gratuito, ma sulla pagina del provider l'iscrizione costa 3.000 € + IVA. Verifica il costo con il provider prima di iscriverti.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 50
- 0,17 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 300 ore
- Inizio
- 17 ott 2026
- tra 1 giorni
- Dove
- Online
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FAD Sincrona è offerto da Cooperativa Spazio Iris Formazione e assegna 50 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Il percorso affronta come osservare e misurare i comportamenti, individuare bisogni e preferenze, e costruire interventi verificabili nel tempo. È utile soprattutto a chi lavora in servizi per l’autismo, nella riabilitazione, nella scuola o con persone con disabilità dello sviluppo, perché offre strumenti per definire obiettivi concreti, registrare i progressi e adattare le strategie insieme alle famiglie e agli altri professionisti. La formazione si svolge online in diretta, è gratuita e riconosce 50 crediti ECM.
Scheda rapida
- Provider
- Cooperativa Spazio Iris Formazione226 corsi in calendario
- Tipologia
- Formazione a distanza, sincronaCorsi in diretta su piattaforma dedicata (aula virtuale, webinar)
- Crediti ECM
- 50300 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Tutte Le Professioni
- Dove
- Online
- Quando
- dal 17 ott 2026 al 16 ott 2027
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 7 docenti · 3 responsabili scientifici
- Posti
- 500
- ID evento
- 498755edizione 1
Programma
Master Analisi Applicata del Comportamento (ABA)
ONLINE
- Concetti e principi - variabili antecedenti — Identificare esempi di operazioni motivazionali: EO-MO-AO; Distinguere tra operazioni motivazionali Condizionate e Incondizionate: UMO- CMO; Definizione e esempi di CMO-R, CMO-S, CMO-T. Explain variations and applications of Establishing Operation. Explain variations and applications of Abolishing Operations.
- Concetti e principi - variabili antecedenti — Distinguere tra operazioni motivanti e controllo degli stimoli. Definizione e distinzione tra stimolo e classe di stimolo. Controllo dello stimolo. Discriminazione degli stimoli e Generalizzazione degli stimoli. Equivalenza degli stimoli. Controllo Multiplo: Convergente e Divergente.
- MODULO 2 : INTRODUZIONE AI TRATTAMENTI DELLO SPETTRO AUTISTICO — Aspetti clinici e comorbidità; Clinical aspects and comorbidity
- MODULO 2 : INTRODUZIONE AI TRATTAMENTI DELLO SPETTRO AUTISTICO — Possibile Eziologia e fattori di rischio; Possible etiology and risk factor
- MODULO 2 : INTRODUZIONE AI TRATTAMENTI DELLO SPETTRO AUTISTICO — Sviluppo del linguaggio: Sviluppo tipico e atipico; CAA; Ecoic Training
- MODULO 2 : INTRODUZIONE AI TRATTAMENTI DELLO SPETTRO AUTISTICO — Disprassia- DCD
- MODULO 2 : INTRODUZIONE AI TRATTAMENTI DELLO SPETTRO AUTISTICO — Criteri Diagnostici e trattamenti; Diagnostic criteria
- MODULO 2 : INTRODUZIONE AI TRATTAMENTI DELLO SPETTRO AUTISTICO — Concetti e Principi-Comportamento verbale. Definizione degli operanti principali: Mand, Tact, Ecoico, Intraverbale; Testuale, trascrizione; Listener
- MODULO 2 : INTRODUZIONE AI TRATTAMENTI DELLO SPETTRO AUTISTICO — Pausa Festività Natalizia — Indicata come sabato.
- MODULO 2 : INTRODUZIONE AI TRATTAMENTI DELLO SPETTRO AUTISTICO — ESAME MODULO 1-2
- MODULO 3: MISURAZIONE, PRESENTAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DATI. DISEGNI SPERIMENTALI — Misurazione, presentazione e interpretazione dei dati. Crea definizioni operative di comportamento. Distinguere tra misure dirette, indirette e di prodotto permanente del comportamento. Misurare le dimensioni temporali del comportamento (ad esempio, durata, latenza, tempo di inter-risposta). Create Behavioral Definitions. Evaluate Permanent Products as a data collection. Demonstrate data collection with Frequency Recording. Demonstrate data collection with Rate. Demonstrate data collection with Percentage Accuracy. Demonstrate data collection with Trial-by-Trial data. Demonstrate data collection with Cold Probe Data.
- MODULO 3: MISURAZIONE, PRESENTAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DATI. DISEGNI SPERIMENTALI — Misurazione, presentazione e interpretazione dei dati. Distinguere tra procedure di misurazione continue e discontinue. Progettare e applicare procedure di misurazione discontinue (ad esempio, registrazione a intervalli, campionamento temporale). Demonstrate data collection with Partial and Whole Interval Recording. Demonstrate data collection with time-based measurement.
- MODULO 3: MISURAZIONE, PRESENTAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DATI. DISEGNI SPERIMENTALI — Misurazione, presentazione e interpretazione dei dati. Misurare l'efficienza (ad esempio, trials to criterion, analisi costi-benefici, durata). Validità e affidabilità delle procedure di misurazione. Selezionare una procedura di misurazione adeguata per ottenere dati rappresentativi a del comportamento e dei vincoli ambientali. Grafici dei dati per comunicare relazioni quantitative rilevanti (ad esempio, grafici a intervalli uguali, grafici a barre, record cumulativi) e interpretazione. Integrità procedurale. Explain the importance of Accuracy Based on Observing Behavioral Definitions. Explain the importance and consideration in choosing Appropriate Measurement Systems.
- MODULO 3: MISURAZIONE, PRESENTAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DATI. DISEGNI SPERIMENTALI — Disegni sperimentali. Variabili dipendenti e indipendenti. Validità interna ed esterna, e identificazione delle minacce alla validità interna. Progetti sperimentali a caso singolo. Identificare i punti di forza relativi dei progetti sperimentali a caso singolo e dei progetti di gruppo. Applicazione, critica e interpretazione dei dati da progetti sperimentali a caso singolo. Explain the Dependent Variable and how it is used. Explain the Independent Variable and how it is used. Explain what defines Functional Relationships.
- MODULO 3: MISURAZIONE, PRESENTAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DATI. DISEGNI SPERIMENTALI — Disegni sperimentali. Distinguere tra progetti di reversal, multiple-baseline, multielement, and changing- criterion. Analisi comparative, componenti e parametriche. Use Reversal/Withdrawal designs. Use Multi-element/Alternating Treatments designs. Use Multiple Baseline designs. Interpret and make accurate determinations when comparing Phase Change Designs.
- MODULO 3: MISURAZIONE, PRESENTAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DATI. DISEGNI SPERIMENTALI — ESAME MODULO 3
- MODULO 4: VALUTAZIONE COMPORTAMENTALE — Assessment. Ruolo dell’assessment nell' ABA: interviste, check-list, test e osservazione diretta. Identificare le fonti pertinenti di informazioni per l’assessment all'inizio del caso. Integrare le variabili culturali rilevanti nel processo di valutazione. Interpretazione dei dati di assessment per identificare e dare priorità alle procedure e agli obiettivi di cambiamento comportamentale socialmente significativi, basati sul cliente e culturalmente reattivi. Assessment dei punti di forza e delle aree di bisogno. Assessment delle preferenze (Valutazione per stimolo singolo, per stimoli a coppie, MSW, MSWO, Valutazione degli stimoli competitivi)
- MODULO 4: VALUTAZIONE COMPORTAMENTALE — Assessment. Comportamento target. Valutare l’importanza sociale dei potenziali comportamenti target e assegnare priorità ai comportamenti target. Cuspide comportamentale. Funzioni del comportamento. Assessment descrittivo. Analisi funzionale FBA. Explain the concept of Functions of Behavior. Explain Appropriate Observation Techniques and how and when they are used. Explain the difference between Correlation vs. causation and how they each apply to behavioral assessment. Conduct a Functional Analysis of problematic behavior.
- MODULO 4: VALUTAZIONE COMPORTAMENTALE — Assessment. Condurre valutazioni linguistiche di sviluppo come ABBLS e VB-MAPP. Conduct Developmental Language Assessments such as the ABBLS and VB-MAPP.
- MODULO 4: VALUTAZIONE COMPORTAMENTALE — Assessment. Condurre valutazioni delle abilità funzionali come l'EFL. Conduct Functional Skill Assessments such as the EFL.
- MODULO 4: VALUTAZIONE COMPORTAMENTALE — Assessment. Condurre valutazioni delle abilità funzionali come l'EFL. Conduct Functional Skill Assessments such as the EFL.
- MODULO 4: VALUTAZIONE COMPORTAMENTALE — Pausa Festività Pasqua — Indicata come sabato.
- MODULO 4: VALUTAZIONE COMPORTAMENTALE — Assessment -Autismo adulto. Introduzione; Valutazione abilità lavorative; Interventi
- MODULO 4: VALUTAZIONE COMPORTAMENTALE — Assessment -Autismo adulto. Introduzione; Valutazione sessualità; Interventi
- MODULO 4: VALUTAZIONE COMPORTAMENTALE — ESAME MODULO 4
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Interventi. Utilizzare Shaping per modificare la topografia di un comportamento. Utilizzare Modeling e Videomodeling. Utilizzare Forward Chaining per insegnare un comportamento complesso. Utilizzare Backward Chaining per insegnare un comportamento complesso. Behavioral momentum. Use Shaping to change the topography of a behavior. Use Forward Chaining to teach a complex behavior. Use Backward Chaining to teach a complex behavior. Use Behavioral Momentum to increase compliance. Use Video Modeling to model appropriate behavior.
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Interventi. Spiegare, impostare ed utilizzare Multiple Schedules. Insegnare con prove discrete, DTT. Insegnare con Behavioral Skills Training. Insegnare con Pivotal Response Training. Utilizzare i token per rafforzare il comportamento. Explain, set up, and use Multiple Schedules. Use Tokens to reinforce behavior. Teach with Discrete Trials. Teach with Behavioral Skills Training. Teach with Pivotal Response Training
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Pausa Festività 1 Maggio — Indicata come sabato.
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Interventi. Utilizzare il Discrimination training. Insegnare l’equivalenza degli stimoli. Insegnare con il Prompting least to most. Insegnare con apprendimento senza errori. Prompt delay, stimulus fading. Use Discrimination Training. Teach Stimulus Equivalence of various stimuli. Teach with the Least to most Prompting. Teach with Errorless learning.
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Interventi. Pairing. Usare le strategie di gruppo/classe per aumentare il comportamento appropriato/ridurre il comportamento problematico. Contratti comportamentali. Self Monitoring. Use Group/Class-wide Strategies to increase appropriate behavior/decrease problem behavior.
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Interventi-VB. Insegnamento in ambiente naturale, NET. Utilizzare il concetto di VB per incrementare il linguaggio. Training Mand. Segni, Pecs, CAA. Insegnare i modi che promuovono la generalizzazione. Insegnare i modi che promuovono il mantenimento in ambienti naturali. Teach with Natural Environment Teaching. Use the concepts of Verbal Behavior to increase language. Teach in ways that promote Generalization. Teach in ways that promote Maintenance in natural environments.
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Interventi. Intervento mediato dal gioco. Assessment gioco. Espansioni gioco.
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Interventi-VB. Ecoic training. Tact training. Intraverbal training. Listner training. Relazione autoclitica. Use the concepts of Verbal Behavior to increase language
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Interventi-VB. Ecoic training. Tact training. Intraverbal training. Listner training. Relazione autoclitica. Use the concepts of Verbal Behavior to increase language
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — Interventi. Insegnare gli abbinamenti, Matching to sample. Insegnare le imitazioni
- MODULO 5: INTERVENTI COMPORTAMENTALI — ESAME MODULO 5
- MODULO 6 SVILUPPO DI UN PIANO DI INTERVENTO COMPORTAMENTALE — Piano di intervento. Analisi funzionale sintetizzata (PFA). Utilizzare il rinforzo differenziale di altri comportamenti per diminuire un comportamento. DRO. Utilizzare il rinforzo differenziale del comportamento alternativo per diminuire un comportamento. DRA. Utilizzare il rinforzo differenziale di comportamento incompatibile per diminuire un comportamento. DRI. Use Differential Reinforcement of other Behavior to decrease a behavior. Use Differential Reinforcement of Alternative Behavior to decrease a behavior. Use Differential Reinforcement of Incompatible Behavior to decrease a Behavior.
- MODULO 6 SVILUPPO DI UN PIANO DI INTERVENTO COMPORTAMENTALE — Piano di intervento. Utilizzare Functional Communication Training per aumentare le richieste appropriate e diminuire il comportamento problematico. FCT. Use Functional Communication Training to increase appropriate requests and decrease problem behavior.
- MODULO 6 SVILUPPO DI UN PIANO DI INTERVENTO COMPORTAMENTALE — Piano di intervento. Utilizzare le modifiche antecedenti per aumentare e diminuire il comportamento. Utilizzare procedure di estinzione appropriate basate sulla funzione per ridurre il comportamento. Utilizzare il rinforzo non contingente per ridurre il comportamento. Utilizzare le strategie di punizione per ridurre il comportamento. Strategie basate sugli antecedenti; Strategie basate sulle conseguenze. Use appropriate Extinction procedures based on function to decrease behavior. Use Antecedent Modifications to increase and decrease behavior. Use Noncontingent Reinforcement to decrease behavior. Use Common Punishment Strategies to decrease behavior.
- MODULO 6 SVILUPPO DI UN PIANO DI INTERVENTO COMPORTAMENTALE — Piano di intervento. Utilizzare le strategie di analisi dei dati per prendere decisioni riguardanti il cambiamento di comportamento. Utilizzare i dati per apportare modifiche e modifiche al Trattamento. Determinare quando implementare il fading del trattamento. Analisi funzionale sintetizzata (PFA). Strategie basate sugli antecedenti; Strategie basate sulle conseguenze. Use data Analysis strategies to make decisions regarding behavior change. Use data to make Treatment changes and Modifications. Determine when to implement Treatment Fading.
- MODULO 6 SVILUPPO DI UN PIANO DI INTERVENTO COMPORTAMENTALE — Piano di intervento. Sviluppo di obiettivi di intervento in termini osservabili e misurabili. Scelta di comportamenti alternativi socialmente validi. Pianificazione e mitigazione di effetti indesiderati di rinforzo, estinzione, punizione. Decisioni basate sui dati sull'integrità procedurale e modifiche d’intervento. Collaborazione interdisciplinare (“collaborazione con altri professionisti”)
- MODULO 6 SVILUPPO DI UN PIANO DI INTERVENTO COMPORTAMENTALE — ESAME MODULO 6
- MODULO 7: ETICA, FORMAZIONE DEL PERSONALE E SUPERISIONE — Formazione del personale e Supervisione. Identificare i vantaggi dell'utilizzo della supervisione analitica comportamentale. Identificare e applicare strategie per stabilire relazioni di supervisione efficaci (ad esempio, eseguire contratti di supervisione, stabilire aspettative chiare, dare e accettare feedback). Identificare e implementare metodi che promuovono l'equità nelle pratiche di supervisione. Selezionare gli obiettivi di supervisione in base a una valutazione delle competenze del supervisore, delle variabili culturali e dell’ambiente. Procedure di supervisione convalidate empiricamente e culturalmente reattive (ad esempio, modeling, pratica, feedback, rinforzo, chiarimento delle attività,). Applicare un approccio basato sulle funzioni (per valutare e migliorare il comportamento supervisionato. Prendere decisioni basate sui dati sull'efficacia delle supervisioni.
- MODULO 7: ETICA, FORMAZIONE DEL PERSONALE E SUPERISIONE — Etica. Conoscenza delle Linee Guida Etiche IBAO. Knowledge of the IBAO Ethical Guidelines.
- MODULO 7: ETICA, FORMAZIONE DEL PERSONALE E SUPERISIONE — Tutela dei diritti della persona con disabilità; Progetto di vita/ Qualità della vita
- MODULO 7: ETICA, FORMAZIONE DEL PERSONALE E SUPERISIONE — Etica. Conoscenza delle Linee Guida Etiche IBAO. Knowledge of the IBAO Ethical Guidelines.
- MODULO 7: ETICA, FORMAZIONE DEL PERSONALE E SUPERISIONE — Etica. Conoscenza del Modello Etico di Risoluzione dei Problemi IBAO. Knowledge of the IBAO Ethical Problem-Solving Model.
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 3 · Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di curaObiettivi di processo
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabili e docenti
- RESPONSABILI SCIENTIFICI
- Luisa Pisaniello (psicologaPsicoterapeutaBcba)
- RELATORI
- Angela BorroneMichele EspositoMatteo GiovannaRosa GranataDominga LeoneLuisa PisanielloEmanuela Rubino
Obiettivi del corso
-Condurre assessment comportamentali - progettare e implementare interventi ABA evidence-based - supervisionare interventi comportamentali - lavorare con persone con disturbi dello spettro autistico e altre disabilità dello sviluppo - assessment e lettura del comportamento - progettazione di interventi ABA evidence-based - implementazione e supervisione dei programmi di intervento - competenze operative per il lavoro con persone con disturbi dello spettro autistico e disabilità dello sviluppo - applicazione pratica attraverso attività formative e tirocinio supervisionato regolamento master
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Master Analisi Applicata Del Comportamento (Aba)» assegna 50 crediti ECM a fronte di 300 ore di formazione (0,17 crediti l'ora, sotto la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- Online: «Master Analisi Applicata Del Comportamento (Aba)» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità sincrona — si partecipa in diretta nelle date previste.
- Fino a quando è disponibile?
- L'edizione è erogabile dal 17 ott 2026 al 16 ott 2027: entro quella finestra puoi seguire le sessioni in diretta.
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Master Analisi Applicata Del Comportamento (Aba)» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Master Analisi Applicata Del Comportamento (Aba)» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Master Analisi Applicata Del Comportamento (Aba)» è erogato da Cooperativa Spazio Iris Formazione, provider ECM accreditato Agenas con id 4995.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Questo corso è già FAD e gratuito: la scelta dipende solo da quanti crediti ti servono e dai temi trattati.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 50 crediti sono il 33,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
- No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
- A cosa serve un credito di area di processo?
- Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Cooperativa Spazio Iris Formazione?
- Sì, non c'è limite per provider. Cooperativa Spazio Iris Formazione ha 226 corsi in calendario (27% gratuiti, in media 23,7 crediti l'uno).
Alternative sullo stesso obiettivo
- Prevenzione oncologica integrata: Dai fattori di rischio alla cura e assistenza multidisciplinareAssociazione Ricerca E Formazione · FAD · entro il 31/12/202650 crediti€1,00/credito
- Primo soccorso psicologico ed emergenza psicologicaIdeas Group Srl · FAD · entro il 31/12/202650 crediti€1,10/credito
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Aperto a tutte le professioni: 5.423 edizioni a catalogo, 48,3% gratuite, credito mediano € 10,69
- A distanza: 20,3% del catalogo, 41,6% gratuite, credito mediano € 10,00
- Cooperativa Spazio Iris Formazione è il 3° provider per edizioni a catalogo (442), con il 26,9% di edizioni gratuite.
- Obiettivo n. 3 (documentazione clinica e percorsi assistenziali): lo dichiara il 24,3% del catalogo, con il 75,1% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativiChi eroga la formazione
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Analisi Del Comportamento Applicata (Aba)
Il corso presenta l’ABA come metodo per comprendere meglio ciò che precede e segue un comportamento e costruire interventi mirati nei disturbi del neurosviluppo, con attenzione a comunicazione, apprendimento e gestione delle condotte problematiche. È particolarmente utile a psicologi, logopedisti, TNPEE, fisioterapisti, ortottisti e medici che lavorano con bambini e persone con autismo o altre difficoltà evolutive, in ambito riabilitativo, clinico o educativo. Si impara a osservare e registrare i dati, definire obiettivi individuali, scegliere strategie di insegnamento e verificarne gli effetti nella pratica. Corso residenziale e in videoconferenza, gratuito, con 36 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Competenze Sulla Metodologia A.B.A.
Percorso online dedicato all’uso dell’analisi del comportamento applicata nei disturbi dello spettro autistico: si affrontano osservazione, valutazione delle funzioni dei comportamenti, definizione di obiettivi verificabili, interventi su comunicazione, autonomie e abilità sociali, oltre a CAA e tecnologie assistive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi per l’autismo, nella riabilitazione, a scuola o nei contesti educativi e familiari, perché aiuta a leggere le difficoltà, impostare attività individualizzate e controllare i cambiamenti con dati concreti, operando con supervisione qualificata. FAD asincrona di 70 ore, dal 20 gennaio al 31 dicembre 2026, al costo di 239 euro: rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Tecnico Aba, Formazione Specialistica
Percorso online per acquisire strumenti operativi nell’intervento comportamentale rivolto a persone con disturbo dello spettro autistico e altri disturbi del neurosviluppo. Si lavora sull’insegnamento di nuove abilità, sulla comunicazione e sulla gestione dei comportamenti difficili, utilizzando procedure come prove strutturate, attività in contesti naturali, osservazione funzionale e sistemi di rinforzo. È particolarmente utile a chi opera con bambini e ragazzi in servizi educativi, sanitari, riabilitativi, scolastici o domiciliari, in collaborazione con famiglie e supervisori. Nella pratica aiuta a raccogliere dati, applicare programmi individualizzati e favorire il trasferimento delle abilità tra ambienti diversi.
Master Online In Metodologia Aba (Applied Behavior Analysis)
Percorso dedicato all’uso dell’analisi del comportamento applicata nei disturbi dello spettro autistico: si affrontano riconoscimento e valutazione, principi dell’ABA, insegnamento strutturato e in ambiente naturale, comunicazione verbale, misurazione dei progressi e sviluppo delle autonomie. È particolarmente utile a chi lavora in équipe con bambini e ragazzi autistici, nei servizi di neuropsichiatria, riabilitazione, educazione e assistenza, perché aiuta a leggere i comportamenti, definire obiettivi osservabili e organizzare interventi coerenti nella pratica. Si svolge online in modalità FAD, dura 50 ore, costa 759 € e attribuisce 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Applied Behavior Analysis Tecnici Del Comportamento Nei Servizi Per La Disabilità
Percorso dedicato all’Applied Behavior Analysis applicata alla disabilità intellettiva e all’autismo: si affrontano la lettura del comportamento, l’analisi funzionale, l’insegnamento di nuove abilità, il verbal behavior e il collegamento degli interventi agli obiettivi di qualità della vita. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi educativi, riabilitativi e sociosanitari con minori o adulti, perché aiuta a osservare meglio le situazioni, impostare attività coerenti con il progetto individuale e documentare i progressi in modo ordinato, operando secondo una supervisione specialistica. La formazione è FAD con materiali cartacei, dura 50 ore e riconosce 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Aba Oltre Il Sintomo: Scienza, Etica E Strategia
Un percorso online dedicato all’analisi del comportamento applicata: si parte dall’osservazione e dalla raccolta dei dati per arrivare a interventi educativi e clinico-assistenziali più coerenti, verificabili e rispettosi della persona, con attenzione particolare all’autismo e alla neurodiversità. È utile a chi lavora nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi e deve comprendere meglio i comportamenti, documentare ciò che accade e scegliere strategie adattabili alla pratica quotidiana. La formazione è asincrona su piattaforma e-learning, costa 50 euro e rilascia 8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Tecniche Aba (Applied Behavior Analysis)
Il corso introduce l’Applied Behavior Analysis come metodo per osservare i comportamenti, comprenderne le funzioni e progettare interventi mirati. Si lavora su valutazione iniziale, analisi funzionale, rinforzi, token economy e sviluppo della comunicazione, con attenzione alla scelta e al monitoraggio delle strategie. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, pediatri, logopedisti, educatori e professionisti della riabilitazione che seguono persone con difficoltà comportamentali, comunicative o evolutive. Nella pratica aiuta a raccogliere dati più ordinati, definire obiettivi verificabili e adattare il trattamento ai risultati osservati. FAD asincrona online, 70 ore, 50 crediti ECM, costo 570 euro.
Corso Per Tecnico Del Comportamento Aba
Percorso online dedicato all’Applied Behavior Analysis, con attenzione alla raccolta e lettura dei dati, alla valutazione dei comportamenti, all’insegnamento di nuove competenze e alla gestione delle condotte problematiche. Sono inclusi anche gli aspetti di registrazione degli interventi e di responsabilità professionale. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione e nell’educazione di bambini e ragazzi con difficoltà dello sviluppo, come educatori, psicologi, logopedisti e terapisti della neuropsicomotricità, per rendere più coerenti osservazione, trattamento e verifica dei risultati. La formazione è FAD asincrona, costa 250 euro, dura 40 ore e assegna 40 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Master In Aba E Modelli Contestualistici Nei Servizi Per Adolescenti E Adulti Con Disturbi Del Neurosviluppo
Percorso annuale dedicato all’Applied Behavior Analysis e agli approcci contestualistici applicati a adolescenti e adulti con disturbi del neurosviluppo, con attenzione alla lettura funzionale dei comportamenti problematici, alla definizione degli interventi e alla costruzione di piani comportamentali. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi clinici, educativi, riabilitativi e assistenziali rivolti a persone autistiche o con altre condizioni del neurosviluppo, per rendere più sistematiche osservazione, progettazione e verifica dei trattamenti. La formazione aiuta a collegare valutazione e decisioni operative nella pratica quotidiana. Si svolge a distanza con materiali cartacei, costa 3.300 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
L'analisi Funzionale Del Comportamento
Il corso affronta come osservare e comprendere i comportamenti problematici, distinguendo ciò che li precede, ciò che li mantiene e gli effetti che producono. Presenta strumenti di analisi descrittiva e valutazioni sperimentali, con riferimenti all’approccio ABA, per costruire interventi più mirati. È utile soprattutto a chi lavora nella riabilitazione, nella salute mentale, nei servizi per l’infanzia, nella scuola o con persone con disabilità, inclusi psicologi, educatori, terapisti, logopedisti, fisioterapisti e professionisti sanitari. Nella pratica aiuta a raccogliere dati, formulare ipotesi verificabili e scegliere strategie di gestione individualizzate, con bambini e adulti.
Autismo (Disturbo Dello Spettro Dell'autismo)
Percorso dedicato al riconoscimento e alla gestione del disturbo dello spettro autistico, con attenzione allo screening nei primi anni, alla valutazione clinica, all’analisi del comportamento, alla comunicazione aumentativa e alternativa e all’organizzazione di interventi ispirati anche ai modelli TEACCH. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, psicologia, logopedia, educazione e assistenza, per orientare meglio osservazione, presa in carico e collaborazione con la famiglia. Nella pratica aiuta a scegliere strategie più adatte ai diversi profili e a monitorare il percorso terapeutico. FAD e-learning asincrona, 50 ore e 50 crediti ECM, costo 970 €.
Leggere L'autismo
Un percorso sull’autismo che collega il funzionamento di memoria, attenzione, linguaggio e capacità di pianificazione alla scelta degli interventi riabilitativi. Si lavora su come osservare ciò che la persona sa fare, riconoscere le abilità da sviluppare e impostare strategie ABA per favorire apprendimento, comunicazione e uso delle competenze anche in situazioni diverse. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, logopedia, psicologia ed educazione, sia con bambini sia con persone con disturbi dello sviluppo. La formazione è residenziale, dura 12 ore, costa 135 euro e rilascia 12 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Il Manuale Aba-Vb - Applied Behavior Analysis And Verbal Behavior. Fondamenti, Tecniche E Programmi Di Intervento
Il corso introduce l’analisi applicata del comportamento e il modello Verbal Behavior, con attenzione alla lettura dei comportamenti, alla loro funzione e alla costruzione di interventi educativi e riabilitativi. È particolarmente utile a chi lavora con bambini con autismo o altri disturbi dello sviluppo, nei servizi di neuropsichiatria infantile, nei contesti riabilitativi, educativi e logopedici, oltre che alle famiglie coinvolte nei percorsi di cura. La formazione aiuta a osservare in modo più sistematico, scegliere strategie comportamentali adeguate e impostare programmi verificabili nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 25 ore, 25 crediti ECM, costo 85 euro.
Disturbi Dello Spettro Autistico: Modelli Di Intervento Psicoeducativo
Il corso affronta l’autismo con un taglio operativo: come osservare e valutare il funzionamento, impostare attività educative ispirate all’ABA, sostenere comunicazione e relazioni sociali e affrontare i comportamenti che ostacolano l’apprendimento. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi educativi, scolastici, riabilitativi e assistenziali, perché aiuta a tradurre la valutazione in obiettivi verificabili e strategie applicabili nel lavoro con persone di età diversa. Nella pratica si acquisiscono criteri per scegliere gli strumenti, organizzare gli interventi e controllarne i risultati. La formazione è residenziale, gratuita, dura 40 ore e assegna 50 crediti ECM; obiettivo formativo di sistema su linee guida, protocolli e procedure.
L’Act Per Gli Analisti Del Comportamento
Percorso dedicato all’incontro tra ACT e analisi del comportamento applicata: affronta valori, accettazione, consapevolezza, defusione dai pensieri, sé osservatore e azione orientata agli obiettivi. È particolarmente utile a chi lavora con interventi ABA, soprattutto nei percorsi clinici e nello sviluppo evolutivo, ma offre spunti anche a chi utilizza la terapia cognitivo-comportamentale. La partecipazione aiuta a leggere meglio le funzioni dei comportamenti, sostenere una maggiore flessibilità psicologica e progettare interventi più coerenti con le priorità della persona. FAD con materiali cartacei, quota di 110 euro, 30 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.
La Selettivita' Alimentare Nell'autismo
Il corso affronta il rifiuto o la forte limitazione di cibi nei bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico, considerando possibili cause, segnali e funzione dei comportamenti durante i pasti. Particolare attenzione è dedicata a come osservare le situazioni, scegliere obiettivi realistici e costruire un percorso individuale usando strategie ABA, come rinforzi, avvicinamento progressivo agli alimenti, aiuti graduati e loro riduzione. È utile soprattutto a chi lavora in ambito clinico, educativo o riabilitativo con minori autistici e alle famiglie coinvolte nel trattamento, per rendere più coerenti le indicazioni nella vita quotidiana. Webinar FAD sincrono, quota di partecipazione 180 euro, con 9 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
I Disturbi Dello Spettro Autistico In Età Evolutiva: Dalla Valutazione Al Trattamento
Percorso dedicato al riconoscimento e alla presa in carico dell’autismo durante l’infanzia e l’adolescenza. Si affrontano i segnali iniziali, l’uso di strumenti clinici e prove standardizzate, l’analisi delle autonomie e delle capacità esecutive, oltre a strategie per linguaggio, coordinazione, comunicazione e relazione. È particolarmente utile a neuropsichiatri infantili, psicologi, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, educatori e professionisti della riabilitazione che lavorano con minori e famiglie. Al termine si dispone di criteri più ordinati per osservare il bambino, orientare l’invio diagnostico, definire obiettivi e collaborare con genitori e scuola. FAD da 50 ore, 150 euro, con 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
La Mente Autistica. Le Risposte Della Ricerca Scientifica All’Enigma Dell’Autismo
Percorso online dedicato alla comprensione dell’autismo attraverso i risultati più recenti delle neuroscienze e della psicologia: vengono esaminati sviluppo, comunicazione, linguaggio, pensiero, interazione sociale e differenze individuali, insieme ai principali approcci di intervento, tra cui ABA, ESDM e TEACCH. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi per l’infanzia, nella neuropsichiatria, nella salute mentale, nella riabilitazione e nell’assistenza territoriale, per orientare osservazione, valutazione e scelta delle strategie educative o cliniche. La formazione aiuta a leggere meglio i bisogni della persona e a collegare le evidenze scientifiche alle decisioni quotidiane.
I Comportamenti Problema - L'intervento Psicoeducativo E Le Procedure Basate Sulla Funzione
Il corso affronta come comprendere e gestire i comportamenti problema, partendo dall’osservazione di ciò che li precede e li segue per individuare la funzione che svolgono. Vengono presentati strumenti di valutazione e interventi psicoeducativi ispirati all’ABA, con esempi applicabili nei percorsi per persone con disturbi del neurosviluppo. È particolarmente utile a chi lavora in équipe cliniche, educative e riabilitative con bambini o adulti che manifestano difficoltà comportamentali, per progettare risposte coerenti, monitorare i cambiamenti e adattare le strategie nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 10 ore, 10 crediti ECM, costo 50 euro; obiettivo formativo di processo sull’integrazione interprofessionale.
Costruire Sistemi Di Analisi Funzionale E Interventi Aba
Disturbo Dello Spettro Autistico: Dalla Diagnosi Agli Interventi Riabilitativi
Il corso affronta il disturbo dello spettro autistico lungo il percorso che va dal riconoscimento delle caratteristiche e dalla valutazione agli interventi terapeutici ed educativi. È utile a chi opera in ambito sanitario, psicologico, riabilitativo o educativo e deve orientarsi tra profili diagnostici, sviluppo emotivo, comportamenti problematici e bisogni familiari. La formazione permette di conoscere approcci di intervento, strumenti comunicativi e modalità di progettazione individualizzata da considerare nel lavoro con le persone autistiche e le loro famiglie. Si svolge online in modalità asincrona; la quota è di 149 euro e riconosce 50 crediti ECM.
Autismo E Scuola
Percorso online dedicato alla gestione educativa degli alunni nello spettro autistico, con attenzione all’individuazione tempestiva dei bisogni, alla scelta delle strategie didattiche e alla collaborazione tra scuola, famiglia e servizi. È utile a chi opera nei contesti educativi e sanitari coinvolti nell’accompagnamento di bambini e adolescenti, dal nido alla scuola secondaria, per rendere più coerenti osservazione, comunicazione e interventi quotidiani. La formazione aiuta a organizzare attività inclusive e a documentare il percorso assistenziale e riabilitativo. FAD e-learning, 22 ore, 22 crediti ECM, costo 150 euro; obiettivo formativo di processo.
Autismo: Partendo Da Casi Clinici Analisi Di Strumenti Valutativi E Strategie Di Intervento
Percorso pratico sull’autismo che utilizza situazioni cliniche per ragionare su osservazione, valutazione e intervento: comprende il supporto ai genitori e ai fratelli, le abilità sociali e comunicative, il linguaggio generativo, le autonomie in casa e aspetti frequenti come sonno e selettività alimentare. È particolarmente utile a chi lavora in neuropsichiatria infantile, psicologia, riabilitazione, logopedia, educazione e nei servizi per l’età evolutiva, perché aiuta a trasformare l’analisi dei bisogni in strategie personalizzate e applicabili tra famiglia, scuola e servizi. Si svolge in presenza a Lodi, con 16 ore, al costo di 200 euro e 20,8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Corso Di Alta Formazione Tecnico Aba: Un Percorso Per Acquisire Competenze Tecnico/ Scientifiche In Ambito Riabilitativo E Didattico
Comportamenti Problema Nell’Autismo: Strategie Di Intervento Con I Pazienti E Le Famiglie
Si lavora su come leggere e ridurre i comportamenti difficili di bambini e ragazzi con autismo o altri disturbi del neurosviluppo: osservarli, annotarli in modo ordinato, capirne il motivo e insegnare alternative più utili. Si adatta a chi lavora in centri di riabilitazione, servizi educativi e territoriali e vuole un metodo comune d'équipe e con le famiglie. Chi partecipa esce con schede di rilevazione, procedure di prevenzione e simulazioni già provate. Due giornate in presenza a Cagliari, gratuite, con 19,9 crediti per contenuti tecnico-professionali (obiettivo 18).
Corso Aba/Bes/Dsa
Percorso a distanza dedicato al riconoscimento e alla gestione delle difficoltà che riguardano lettura, scrittura, calcolo e partecipazione scolastica, con attenzione a DSA, BES e ABA. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi sanitari, riabilitativi ed educativi e deve osservare i segnali, orientare la valutazione e collaborare alla definizione di interventi personalizzati. Al termine si acquisiscono criteri per scegliere strumenti di assessment, impostare attività abilitative e contribuire alla stesura del Piano Educativo Personalizzato, traducendo le conoscenze in decisioni operative. La formazione dura 150 ore, costa 499 euro, si svolge in FAD con materiali cartacei e rilascia 50 crediti ECM nell’obiettivo dell’evidence based practice, area formativa di sistema.
Autismo, Adhd, Dsa, Disabilità Intellettiva
Il corso affronta come orientarsi nella valutazione di autismo, ADHD, disturbi specifici dell’apprendimento e disabilità intellettiva, collegando risultati dei test, storia della persona e osservazione clinica. È particolarmente utile a chi lavora con bambini e adolescenti nei servizi di psicologia, neuropsicologia, riabilitazione e nei contesti educativi o sociosanitari, per scegliere e leggere gli strumenti in modo più consapevole e formulare una restituzione chiara. Le esercitazioni su casi aiutano a trasferire il metodo nella valutazione quotidiana. FAD e-learning, 5 ore, 5 crediti ECM, costo 70 euro; obiettivo tecnico-professionale nell’area della fragilità e della salute mentale.
Come Valutare Preferenze, Rinforzatori E Indicatori Di Felicità Nell'autismo E Nelle Disabilità Intellettive Per Allinearsi Alle Linee Guida
Il corso affronta come capire che cosa piace, motiva e fa stare bene le persone con autismo o disabilità intellettiva, distinguendo interessi, rifiuti, desideri e segnali di benessere. È utile soprattutto nei servizi educativi, riabilitativi e assistenziali, nelle équipe che costruiscono interventi personalizzati e nei contesti dedicati a persone con comunicazione limitata o bisogni di supporto elevati. Partecipando si acquisiscono modalità concrete per raccogliere queste informazioni, scegliere attività e strategie più adatte e verificare nel tempo se il percorso rispetta davvero la persona. FAD con materiali cartacei, 8 ore, 8 crediti ECM, costo 165 euro; obiettivo formativo di processo, area documentazione clinica e percorsi di cura.
Gdm "Utilizzo Della Caa Nei Pazienti Con Autismo"
Il corso affronta l’impiego della Comunicazione Aumentativa Alternativa nelle persone con disturbo dello spettro autistico: dalla scelta delle parole più utili alla costruzione di supporti visivi e tabelle adattate alle capacità e ai bisogni individuali. È particolarmente utile per chi lavora in logopedia, riabilitazione, educazione e assistenza, a contatto con utenti che comunicano con difficoltà o non usano il linguaggio verbale. Nella pratica si apprendono criteri per osservare le modalità comunicative, organizzare un vocabolario funzionale e rendere più efficaci gli scambi con famiglia e équipe. Partecipazione gratuita, con attività online e produzione di un documento; 15,6 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Approccio E Procedure Caa Nel Bambino Autistico E Non Verbale
Percorso pratico sulla Comunicazione Aumentativa Alternativa rivolta a bambini autistici che non utilizzano il linguaggio orale, con attenzione a strumenti come PECS, valutazione delle abilità comunicative e aspetti miofunzionali. È particolarmente utile a logopedisti impegnati nella presa in carico di minori con disturbi dello spettro autistico e bisogni comunicativi complessi: attraverso il confronto su casi reali si possono affinare osservazione, scelta degli ausili e definizione degli interventi, gestendo anche il carico emotivo del lavoro. La formazione è gratuita, si svolge in presenza a Milano in cinque incontri e riconosce 15,6 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Insegnare A Comunicare Nell’Autismo E Nelle Disabilita’ Intellettive:Curriculum Di Base Per Comunicare Efficacemente
Il corso mostra come sostenere l’espressione e la comprensione nelle persone con autismo o disabilità intellettiva, partendo dall’osservazione dei bisogni e dall’analisi delle funzioni del comportamento comunicativo. Vengono presentati strumenti dell’approccio ABA, tecniche per insegnare a chiedere ciò che serve e soluzioni di comunicazione aumentativa e alternativa. È utile soprattutto a chi lavora ogni giorno in servizi sanitari, educativi, riabilitativi o assistenziali e deve trasformare le interazioni in occasioni concrete di autonomia e partecipazione. La formazione è a distanza con materiali cartacei, costa 72 euro e vale 6 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema, obiettivo linee guida, protocolli e procedure.
Certificazione Specialistica Per Il Disturbo Dello Spettro Autistico
Percorso online dedicato alla comprensione e alla presa in carico dell’autismo in età evolutiva e adulta: affronta osservazione clinica, intervento precoce, regolazione emotiva, crisi comportamentali, supporto sensoriale e uso consapevole dei farmaci. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria, salute mentale, riabilitazione, scuola e assistenza, perché aiuta a leggere i comportamenti senza giudizio, adattare la comunicazione, costruire ambienti più sicuri e coordinarsi con famiglia ed équipe. Le strategie apprese possono essere applicate nella valutazione e nella gestione quotidiana delle situazioni complesse. FAD asincrona da 20 ore, valida per 20 crediti ECM, con obiettivo tecnico-professionale.
Autismo E Adhd Neurodiversità, Strategie E Piani Di Intervento Personalizzati
Il corso affronta autismo e ADHD lungo tutto l’arco di vita, collegando riconoscimento dei bisogni, intervento precoce, psicoeducazione, strategie educative, Lego Therapy, tecnologie assistive e uso appropriato dei farmaci per l’ADHD. È utile soprattutto a chi lavora con minori, persone con disabilità o fragilità e nei servizi di salute mentale, ma anche nei contesti scolastici, riabilitativi e socio-assistenziali. La formazione aiuta a leggere meglio i profili individuali, collaborare alla definizione di percorsi su misura e documentare in modo più coerente valutazione, assistenza e trattamento. FAD e-learning, 30 ore, 30 crediti ECM, costo 230 euro.
Corso Di Perfezionamento In Disturbo Dello Spettro Autistico: Assessment E Management
Percorso dedicato al riconoscimento e alla gestione del disturbo dello spettro autistico: affronta la valutazione clinica e funzionale, la psicodiagnosi con strumenti come l’ADOS, la disabilità intellettiva associata, gli interventi psicoeducativi e l’uso dei farmaci. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, salute mentale, pediatria, riabilitazione e assistenza territoriale, per rendere più coerenti osservazione, presa in carico e collaborazione tra professionisti. Nella pratica aiuta a leggere meglio i bisogni della persona, orientare il percorso e documentare le decisioni assistenziali. FAD e-learning asincrona, 86 ore, 50 crediti ECM, costo 1.250 euro; obiettivo formativo di processo, area documentazione clinica e percorsi di cura.
Corso Autismo - Conoscenze Di Base, Campanelli D'allarme E Individuazione Dei Soggetti A Rischio
Il corso introduce i principali aspetti dell’autismo e aiuta a individuare quei segnali nello sviluppo e nel comportamento che possono richiedere un approfondimento, con attenzione al riconoscimento precoce e alle modalità di relazione più adeguate nella vita quotidiana. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi sanitari, educativi, sociali e riabilitativi, dove l’osservazione dei bambini e il contatto con famiglie e caregiver possono orientare tempestivamente il percorso. Al termine si dispone di riferimenti pratici per osservare, comunicare e indirizzare le persone a rischio, evitando approcci inappropriati. FAD e-learning da 10 ore, disponibile dal 2 gennaio al 31 dicembre 2026, al costo di 42 euro; rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Esperto In Caa (Comunicazione Aumentativa Alternativa), Dalla Teoria Alla Pratica, Formazione Specialistica
Il corso parla di come aiutare chi non riesce a comunicare con la parola o il linguaggio, usando simboli, tabelle, agende visive, segni e dispositivi che parlano. Si parte dalle basi dello sviluppo comunicativo e si arriva a casi concreti: scuola, autismo, afasia, demenze e reparti ospedalieri di terapia intensiva. Conviene a chi lavora con persone con disabilità o in riabilitazione e a chi segue minori a scuola. Si impara a scegliere lo strumento adatto e a costruire materiali da usare subito. È un corso online asincrono da 50 crediti, costa 360 euro, obiettivo formativo di documentazione clinica e percorsi assistenziali.}</br>
I Disturbi Del Neurosviluppo Nella Fascia D'età 0-6 Anni
Il corso affronta le difficoltà dello sviluppo tra nascita e sei anni, aiutando a individuare i campanelli d’allarme, descrivere i bisogni del singolo bambino e scegliere supporti adeguati. Si lavora su principi ABA, comunicazione aumentativa, regolazione delle emozioni e attività psicomotorie, con indicazioni utili per osservazione, comunicazione e collaborazione nei servizi educativi, sanitari e riabilitativi che seguono la prima infanzia. La formazione è pensata per tutte le professioni sanitarie e consente di trasferire le conoscenze nella valutazione e nella presa in carico quotidiana. È una FAD asincrona di 5 ore, disponibile dal 7 febbraio al 31 dicembre 2026, al costo di 49 euro, con 5 crediti ECM e obiettivo formativo di sistema sulle linee guida, i protocolli e le procedure.
Specialista Certificato In Autismo
Percorso dedicato alla gestione clinica di adolescenti e adulti autistici, dalla lettura dei bisogni individuali alla costruzione di interventi rispettosi della neurodiversità e attenti alle esperienze traumatiche. È particolarmente utile nei servizi di salute mentale, negli ambulatori psicologici e psichiatrici e nei contesti riabilitativi dove occorre adattare il lavoro terapeutico alle caratteristiche della persona, anche attraverso tecniche di terapia cognitivo-comportamentale, dialettico-comportamentale e IFS. Nella pratica aiuta a formulare obiettivi più realistici, scegliere strategie applicabili e collaborare meglio con gli altri professionisti. FAD asincrona, 23 ore e 23 crediti ECM, costo 449 euro; obiettivo tecnico-professionale.
Disturbo Misto Dello Sviluppo: Lo Sviluppo Del Bambino E Gli Strumenti Di Valutazione
Il corso affronta la crescita del bambino nei primi anni, con attenzione alle abilità motorie, cognitive, comunicative e sociali, ai segnali che possono indicare uno sviluppo atipico e alle modalità di osservazione del linguaggio e del comportamento, compresi gli aspetti collegati all’autismo. Vengono presentati strumenti utilizzati nella pratica, tra cui Griffith III e DP-3, per orientare lo screening e la valutazione neuropsicologica. È utile a chi lavora con bambini e famiglie nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi, per riconoscere prima le difficoltà e indirizzare il percorso assistenziale. FAD e-learning, 3 ore, 3 crediti ECM, costo 90 euro; obiettivo tecnico-professionale 18.
Disturbi Dello Spettro Autistico
Il corso esamina l’autismo attraverso segnali clinici, fattori genetici e biologici, possibili condizioni metaboliche associate e modalità di intervento lungo le diverse età della vita. È particolarmente utile nei servizi di pediatria, neuropsichiatria infantile, salute mentale, riabilitazione e assistenza territoriale, oltre che per chi lavora in genetica, microbiologia e odontoiatria: aiuta a collegare osservazione, invio diagnostico e collaborazione tra professionisti, così da orientare percorsi più coerenti con i bisogni della persona e della famiglia. L’incontro è residenziale e riconosce 5 crediti ECM.
W.O.N.D.E.R. Livello 2: Autismo E Disordini Motori Del Linguaggio - Sviluppo Delle Abilità Vocali
Percorso avanzato per logopedisti dedicato alla valutazione e al trattamento della comunicazione vocale in bambini e ragazzi autistici con linguaggio assente o molto limitato. Attraverso principi dell’analisi del comportamento, tecniche logopediche e strumenti di comunicazione aumentativa, imparate a definire obiettivi realistici, scegliere gli aiuti più adeguati e ridurli gradualmente, così da favorire produzioni vocali comprensibili e utilizzabili nelle situazioni quotidiane. È particolarmente utile nei servizi di neuropsichiatria infantile, nei centri riabilitativi e nei contesti scolastici che seguono persone con autismo e difficoltà motorie del linguaggio. FAD online, 22 ore, 22 crediti ECM, quota di partecipazione 250 euro; obiettivo formativo di sistema sull’applicazione dell’EBP.
Master Dsa
Percorso online dedicato alla valutazione e al trattamento delle difficoltà di apprendimento in età evolutiva, con attenzione a dislessia, disortografia, discalculia, ADHD e abilità di pianificazione, controllo e attenzione. È particolarmente utile a psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità e medici che lavorano con bambini e ragazzi nei servizi sanitari, nei centri riabilitativi o in collaborazione con la scuola. La formazione aiuta a riconoscere i segnali, impostare una valutazione strutturata e orientare interventi riabilitativi concreti, migliorando il confronto con famiglie e insegnanti. FAD fruibile online dal 15 gennaio 2026 al 14 gennaio 2027, 51 ore, 50 crediti ECM, costo 1.830 euro; obiettivo formativo di processo.
Intervento Logopedico Nei Disturbi Dello Spettro Autistico
Percorso dedicato alla valutazione e al trattamento logopedico dei bambini con disturbo dello spettro autistico: si affrontano diagnosi secondo DSM-5, comunicazione, linguaggio, interventi diretti e indiretti, supporti visivi, strumenti digitali e teleriabilitazione. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione dell’età evolutiva e deve adattare osservazione, obiettivi e attività alle diverse modalità di comprensione e interazione. Nella pratica aiuta a scegliere strategie più funzionali e a costruire proposte comunicative personalizzate. FAD sincrona in aula virtuale, 32 ore, 48 crediti ECM, costo 500 euro; obiettivo tecnico-professionale.
Lo Sviluppo Del Linguaggio (0-36 Mesi), Campanelli D’Allarme E Strategie D’Intervento.
Il corso esamina come maturano comunicazione e prime parole nei bambini da zero a tre anni, con attenzione ai bambini che parlano tardi, ai possibili segnali di disturbo primario del linguaggio e agli indicatori che possono richiedere un approfondimento per lo spettro autistico. È particolarmente utile a logopedisti, TNPEE, pediatri, neuropsichiatri infantili e psicologi che osservano lo sviluppo nei servizi, negli ambulatori o nei percorsi di valutazione e riabilitazione. La formazione aiuta a riconoscere precocemente le situazioni da monitorare, orientare l’invio e scegliere modalità di intervento adeguate. FAD online asincrona, 4 ore, 25 euro, con 4 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Giornata Di Approfondimento Sui Dsa E L’Autismo. Diagnosi E Sviluppi Recenti
Una giornata intera online che mette insieme due temi vicini: le difficoltà di lettura, scrittura e calcolo a scuola e lo spettro autistico. Si parte da come riconoscere presto i segnali e usare i test, per arrivare a piani personalizzati, supporti compensativi e al confronto con le linee guida più recenti, comprese le novità tecnologiche. Può servire a psicologi, educatori, insegnanti e operatori che seguono bambini e famiglie, e a chi vuole orientarsi tra interventi con prove di efficacia. L'evento è a distanza in videoconferenza, vale 13 crediti ECM (tematiche speciali) e costa 85 euro.}
Comportamento Problema O Problema Di Comportamento?? Dalla Teoria Alla Pratica
Il percorso affronta la lettura e la gestione dei comportamenti difficili nelle persone con disabilità intellettiva, partendo dall’osservazione di ciò che accade prima e dopo l’episodio e arrivando alla scelta di interventi e misure preventive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi diurni e residenziali, nelle équipe riabilitative e nei contesti assistenziali dove questi comportamenti ostacolano la partecipazione o la sicurezza. Attraverso casi reali e confronto tra operatori, si acquisiscono criteri più condivisi per descrivere le situazioni, individuare possibili cause e definire risposte coerenti nel lavoro quotidiano. Attività gratuita, in modalità formazione sul campo, con 10,4 crediti ECM e obiettivo di sistema sull’evidence based practice.
Tutor Dell’Apprendimento Specializzati
Il corso approfondisce come affiancare bambini e ragazzi con DSA o ADHD nello studio, considerando attenzione, organizzazione, motivazione e autoregolazione, oltre alla scelta e all’impiego corretto degli strumenti compensativi. È particolarmente utile a psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, terapisti occupazionali, professionisti della riabilitazione psichiatrica e medici che lavorano con minori, famiglie e servizi educativi. La formazione aiuta a costruire percorsi di supporto più mirati, collaborare con scuola e genitori e gestire meglio le attività individuali o di gruppo. FAD e-learning: 30 ore, 45 crediti ECM, costo 150 euro; obiettivo formativo di sistema sull’applicazione dell’evidence based practice.
Master Sui Disturbi Del Neurosviluppo E Profili Psicopatologici
Master online dedicato al riconoscimento e alla gestione dei principali disturbi del neurosviluppo, tra cui autismo, ADHD, disabilità intellettiva, difficoltà motorie, del linguaggio e dell’apprendimento. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, pediatri, logopedisti, educatori e terapisti della neuropsicomotricità che lavorano con bambini e ragazzi, per collegare osservazione clinica, valutazione neurocognitiva, comorbidità e interventi riabilitativi. La formazione aiuta a orientare meglio l’iter diagnostico, leggere i profili di funzionamento e scegliere strategie assistenziali più coerenti. FAD e-learning di 90 ore, 50 crediti ECM, costo 1.600 euro; obiettivo tecnico-professionale nell’area fragilità e salute mentale.
Corso Evidence-Based Di Parent Training
Il corso affronta il parent training basato su prove di efficacia, con attenzione ai disturbi dello spettro autistico: si impara a osservare ciò che accade, interpretare i comportamenti problematici, scegliere risposte educative adeguate e favorire comunicazione, autonomia e partecipazione anche fuori dal setting terapeutico. È particolarmente utile a psicologi, educatori, logopedisti e professionisti della riabilitazione che lavorano con bambini e famiglie, in équipe o in raccordo con la scuola. Nella pratica offre strumenti per impostare incontri con i genitori, costruire interventi personalizzati e rendere le strategie applicabili nella vita quotidiana. Corso residenziale gratuito, con 29,2 crediti ECM, nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Strumenti Di Valutazione Funzionale Per Bambini, Adolescenti E Adulti Con Autismo: Il Pep3 E Il Ttap
Il corso mostra come utilizzare PEP-3 e TTAP per osservare abilità, difficoltà e margini di sviluppo nelle persone autistiche, dall’infanzia alla vita adulta, collegando i risultati alla definizione di interventi educativi e riabilitativi individualizzati. È particolarmente utile a psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, tecnici della riabilitazione e professionisti dei servizi per autismo e disabilità intellettiva, anche nei passaggi verso l’autonomia e il lavoro. Nella pratica aiuta a raccogliere informazioni in modo strutturato, confrontarsi con famiglie e équipe e tradurre la valutazione in obiettivi concreti. Si svolge online in diretta, costa 370 euro e rilascia 33 crediti ECM; obiettivo formativo 5, area di sistema.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.