Certificazione Specialistica Per Il Disturbo Dello Spettro Autistico

Piano Formativo

• Modulo 1: Diverso... Non inferiore (Temple Grandin) — Visione dell'autismo come diversità neurologica; implicazioni cliniche ed educative del paradigma "Different… Not Less"; promozione dell'autostima e dell'identità neurodivergente.
• Modulo 2: La neuroscienza della sicurezza: l'impatto trasformativo della teoria polivagale sul sostegno ai bambini affetti da disturbi dello spettro autistico (Stephen Porges) — Neurocezione di sicurezza e minaccia; stati del sistema nervoso autonomo nell'autismo; strategie cliniche per la down-regulation della difesa; migliorare comunicazione, relazione e partecipazione sociale.
• Modulo 3: Interventi di sensomotoria per migliorare le funzioni sociali, emotive e cognitive: approcci neurologici per bambini e adolescenti con autismo — Migliorare la regolazione emotiva e la partecipazione sociale; affrontare i livelli di eccitazione attraverso tecniche di autoregolazione; supportare i bisogni del bambino attraverso adattamenti.
• Modulo 4: Guida pratica alla valutazione dell'autismo: un approccio basato sui punti di forza — Utilizzo di strumenti e strategie di screening e valutazione; adattamento e modifica dei piani di intervento; segnalazioni efficaci e appropriate.
• Modulo 5: Intervento precoce per l'ASD: costruire ritmi nelle relazioni attraverso il DIR® — Strategie e strumenti basati sul modello DIR® per armonizzare i ritmi tra il bambino e chi se ne prende cura; integrazione nelle routine quotidiane.
• Modulo 6: Approcci incentrati sul bambino per un trattamento efficace dell'autismo — Visione del comportamento attraverso la prospettiva del bambino; strategie per ridurre i comportamenti difficili.
• Modulo 7: Niente più crisi autistiche: strategie per placare le crisi e ridurre l'ansia — Attenuare i crolli emotivi e ridurre l'ansia; elaborare piani di intervento efficaci; gestire le proprie emozioni.
• Modulo 8: Theory of Mind: implicazioni terapeutiche per i pazienti con disturbo dello spettro autistico (Rebecca Sachs) — Ricerche sulle basi neurali della comprensione emotiva e della ToM; fasi di sviluppo della ToM; implicazioni per valutazione e intervento.
• Modulo 9: Intervista motivazionale per l'autismo ad alto funzionamento nell'età adulta — Tecniche efficaci di colloquio motivazionale per aiutare i clienti a superare gli ostacoli che possono impedire loro di seguire la terapia.
• Modulo 10: Psicofarmacologia nei soggetti con disturbo dello spettro autistico — Ultime ricerche in psicofarmacologia e ASD; benefici degli interventi farmacologici; potenziali effetti collaterali; ruolo dei medici curanti nella gestione psicofarmacologica.
• Modulo 11: Intervento sull'autismo utilizzando una prospettiva Trauma-Informed — Strategie basate sul trauma per coltivare un rapporto sicuro e di fiducia; co-regolazione e consapevolezza di sé.
• Modulo 12: Intervento sulle abilità sociali per individui affetti da disturbi dello spettro autistico (Jed Baker) — Gestione delle interazioni sociali online e di persona; riduzione delle interpretazioni errate dei segnali sociali.
• Modulo 13: Analisi approfondita della connessione cervello-intestino nell'autismo, nell'ADHD e nei disturbi da trauma complesso — Plessi del sistema nervoso centrale; ruolo del nervo vago; autoregolazione e riduzione dello stress; strategie per affrontare il corpo nel suo insieme.
• Questionario ECM a risposta chiusa composto da 60 domande