Autismo E Scuola
Evento FAD · di Associazione Ipertesto · online · 31 gen 2026
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 22
- 1 all'ora
- Costo
- €150,00
- €6,82/credito
- Durata
- 22 ore
- Inizio
- 31 gen 2026
- Dove
- Online
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FAD Asincrona è offerto da Associazione Ipertesto e assegna 22 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Il corso affronta come lavorare con bambini e ragazzi nello spettro autistico dentro la scuola, dal nido fino alla secondaria di secondo grado. Il percorso parte dalle caratteristiche dell'autismo e dai manuali diagnostici, poi entra nel funzionamento cognitivo e nelle strategie di insegnamento, quindi scende in modo pratico tra intervento precoce, valutazione funzionale e definizione degli obiettivi educativi. Una parte è dedicata alla gestione delle situazioni critiche, con attenzione sia all'ambiente sia alla comunicazione. È pensato per insegnanti di sostegno, educatori e operatori che si trovano a progettare interventi quotidiani in classe e nei servizi educativi, ma è aperto a tutte le professioni. Il corso è erogato come FAD e vale 22 ore di formazione con crediti ECM.
Scheda rapida
- Provider
- Associazione Ipertesto10 corsi in calendario
- Tipologia
- Formazione a distanza, asincronaCorsi e videocorsi online su piattaforma e-learning (LMS)
- Crediti ECM
- 2222 ore
- Costo
- €150,00€6,82/credito
- Per chi
- Tutte Le Professioni
- Dove
- Online
- Quando
- dal 31 gen 2026 al 31 dic 2026
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 6 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 100
- ID evento
- 474432edizione 1
Programma
- Autismo, aspetti generali: cos'è l'autismo – 1.1 Presentazione del corso (Caretto) — Modulo 1.1 Presentazione del corso; Lezione 1
- Autismo, aspetti generali: cos'è l'autismo – 1.2 Come si presenta l'autismo in un bambino piccolo (Caretto) — Lezione 1
- Autismo, aspetti generali secondo i manuali diagnostici – 2.1 L'autismo secondo il DSM 5 (Caretto) — Lezione 2
- Autismo, aspetti generali secondo i manuali diagnostici – 2.2 L'autismo secondo l'ICD 11 (Caretto) — Lezione 2
- Autismo e cognizione: il funzionamento cognitivo – 3.1 Il profilo cognitivo nell'autismo; 3.1 La sensorialità (Caretto) — Lezione 3
- Autismo e cognizione: il funzionamento cognitivo – 3.2 L'attenzione; 3.2 La memoria (Caretto) — Lezione 3
- Autismo e cognizione: stili di apprendimento e strategie di insegnamento – 4.1 Adattamento dei compiti, semplificazione e facilitazione; Analisi del compito (Caretto) — Lezione 4
- Autismo e cognizione: stili di apprendimento e strategie di insegnamento – 4.2 UDL Universal Design for Learning e autismo (Caretto) — Lezione 4
- Nido e infanzia: Identificazione precoce nello spettro dell'autismo al nido e alla scuola dell'infanzia – 5.1 Strumenti di screening al nido e scuola dell'infanzia (Zanini) — Lezione 5
- Nido e infanzia: Identificazione precoce nello spettro dell'autismo al nido e alla scuola dell'infanzia – 5.2 La comunicazione con i genitori; Come avviene la presa in carico (Zanini) — Lezione 5
- Nido e infanzia: Diagnosi, valutazione funzionale e obiettivi per bambini nello spettro dell'autismo al nido e alla scuola dell'infanzia – 6.1 Come leggere la diagnosi di spettro dell'autismo; Come fare la valutazione funzionale (Zanini) — Lezione 6
- Nido e infanzia: Diagnosi, valutazione funzionale e obiettivi per bambini nello spettro dell'autismo al nido e alla scuola dell'infanzia – 6.2 Come definire gli obiettivi educativi al nido e alla scuola dell'infanzia (Zanini) — Lezione 6
- Nido e infanzia: Intervento per bambini nello spettro dell'autismo al nido e alla scuola dell'infanzia: comunicazione, gioco e intersoggettività – 7.1 Strategie educative per le aree di Comunicazione, Gioco (Zanini) — Lezione 7
- Nido e infanzia: Intervento per bambini nello spettro dell'autismo al nido e alla scuola dell'infanzia: comunicazione, gioco e intersoggettività – 7.2 Strategie educative per le aree di Attenzione congiunta, Azione e emozione congiunta (Zanini) — Lezione 7
- Nido e infanzia: Intervento per bambini nello spettro dell'autismo al nido e alla scuola dell'infanzia: collaborazione, attenzione, autonomie e regolazione emotiva – 8.1 Strategie educative per le aree di Collaborazione, Attenzione sostenuta (Zanini) — Lezione 8
- Nido e infanzia: Intervento per bambini nello spettro dell'autismo al nido e alla scuola dell'infanzia: collaborazione, attenzione, autonomie e regolazione emotiva – 8.2 Strategie educative per le aree di Autonomie personali, Regolazione emotiva (Zanini) — Lezione 8
- Scuola Primaria: Caratteristiche dei bambini nello spettro dell'autismo nella scuola primaria: diagnosi e livelli – 9.1 Come informarsi sulle caratteristiche del bambino (Gaetani) — Lezione 9
- Scuola Primaria: Caratteristiche dei bambini nello spettro dell'autismo nella scuola primaria: diagnosi e livelli – 9.2 L'osservazione diretta; I livelli relativi al bisogno di supporto (Gaetani) — Lezione 9
- Scuola Primaria: Caratteristiche dei bambini nello spettro dell'autismo nella scuola primaria: valutazione degli aspetti cognitivi – 10.1 Il profilo intellettivo dei bambini con le caratteristiche dello spettro dell'autismo (Frappi) — Lezione 10
- Scuola Primaria: Caratteristiche dei bambini nello spettro dell'autismo nella scuola primaria: valutazione degli aspetti cognitivi – 10.2 Identificare strategie educative corrispondenti al profilo intellettivo dei bambini con le caratteristiche dello spettro dell'autismo nella scuola primaria (Frappi) — Lezione 10
- Scuola Primaria: La valutazione funzionale e adattiva; la definizione degli obiettivi per il PEI – 11.1 Il test PEP Profilo Psicoeducativo; La valutazione adattiva (Gaetani) — Lezione 11
- Scuola Primaria: La valutazione funzionale e adattiva; la definizione degli obiettivi per il PEI – 11.2 Cosa sono e come usare le abilità emergenti per il PEI (Gaetani) — Lezione 11
- Scuola Primaria: L'intervento per i bambini nello spettro dell'autismo nella scuola primaria – 12.1 Inserire gli obiettivi in un piano educativo; Preparazione dell'ambiente (Frappi) — Lezione 12
- Scuola Primaria: L'intervento per i bambini nello spettro dell'autismo nella scuola primaria – 12.2 Principi e strategie educative (Frappi) — Lezione 12
- Scuola secondaria: Valutazione funzionale e definizione degli obiettivi nella scuola secondaria di primo e secondo grado per ragazzi nello Spettro dell'autismo – 13.1 La valutazione funzionale con gli adolescenti nella scuola; L'osservazione e il colloquio TTAP in ambiente Scuola: la scala per gli insegnanti (Magoni) — Lezione 13
- Scuola secondaria: Valutazione funzionale e definizione degli obiettivi nella scuola secondaria di primo e secondo grado per ragazzi nello Spettro dell'autismo – 13.2 La valutazione funzionale: la somministrazione del TTAP e l'attribuzione dei punteggi; Suggerimenti pratici (Magoni) — Lezione 13
- Scuola secondaria: Utilizzare gli obiettivi nella scuola secondaria di primo e secondo grado per ragazzi nello Spettro dell'autismo per il progetto di vita – 14.1 Come identificare gli obiettivi sulla base del TTAP; Esempi pratici per insegnare nuove abilità (Magoni) — Lezione 14
- Scuola secondaria: Utilizzare gli obiettivi nella scuola secondaria di primo e secondo grado per ragazzi nello Spettro dell'autismo per il progetto di vita – 14.2 Come utilizzare gli obiettivi per il progetto di vita nei ragazzi con una compromissione lieve o moderata (Magoni) — Lezione 14
- Scuola secondaria: Strategie organizzative per ragazzi nello spettro dell'autismo nella scuola secondaria di primo e secondo grado – 15.1 L'evoluzione del concetto di inclusione; Il ruolo dell'insegnante di sostegno (Murtas) — Lezione 15
- Scuola secondaria: Strategie organizzative per ragazzi nello spettro dell'autismo nella scuola secondaria di primo e secondo grado – 15.2 Interventi di tipo organizzativo e contestuale per studenti autistici nella scuola secondaria (Murtas) — Lezione 15
- Scuola secondaria: Adattamenti per la didattica e le relazioni per ragazzi nello spettro dell'autismo nella scuola secondaria di primo e secondo grado – 16.1 Conoscenza dello studente e personalizzazione degli strumenti; Incremento della motivazione; Adattamenti per la didattica (Murtas) — Lezione 16
- Scuola secondaria: Adattamenti per la didattica e le relazioni per ragazzi nello spettro dell'autismo nella scuola secondaria di primo e secondo grado – 16.2 Stabilire buone relazioni tra gli studenti; Rapporto tra insegnante ed alunno; L'insegnante come mediatore (Murtas) — Lezione 16
- Prevenire gli episodi critici adattando la Scuola: la comunicazione – 17.1 Definire gli episodi critici; Garantire l'autodeterminazione (Magoni) — Lezione 17
- Prevenire gli episodi critici adattando la Scuola: la comunicazione – 17.2 Prevenire le situazioni critiche attraverso l'anticipazione e la cura degli aspetti comunicativi (Magoni) — Lezione 17
- Prevenire gli episodi critici adattando la Scuola: l'ambiente fisico e relazionale e l'adattamento della didattica – 18.1 Ragionare sugli ambienti da un punto di vista sensoriale; Migliorare la strutturazione e la prevedibilità degli ambienti scolastici; Organizzare le pause (Magoni) — Lezione 18
- Prevenire gli episodi critici adattando la Scuola: l'ambiente fisico e relazionale e l'adattamento della didattica – 18.2 Aumentare la motivazione alle attività; Chiarire gli aspetti sociali e supportare lo studente da un punto di vista emozionale (Magoni) — Lezione 18
- Situazioni critiche a scuola: prevenire assumendo il punto di vista dell'alunno – 19.1 Ipotesi comunicazionale; Ipotesi autoregolatoria; La funzione dei comportamenti problematici (Caretto) — Lezione 19
- Situazioni critiche a scuola: prevenire assumendo il punto di vista dell'alunno – 19.2 Analisi funzionale e teoria della doppia empatia (Caretto) — Lezione 19
- Situazioni critiche a scuola: prevenire supportando l'alunno – 20.1 Le situazioni critiche a scuola dal punto di vista della persona autistica (Caretto) — Lezione 20
- Situazioni critiche a scuola: prevenire supportando l'alunno – 20.2 L'intervento sulle conseguenze; Perché la punizione non è una soluzione (Caretto) — Lezione 20
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 3 · Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di curaObiettivi di processo
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE
- Flavia Caretto
- DOCENTI
- Valentina FrappiEleonora GaetaniGiovanni MagoniIvan MurtasPaola Zanini
Obiettivi del corso
Strumenti operativi per l'intervento nella scuola per i bambini e i ragazzi nello spettro dell'autismo.
Strumenti operativi per l'intervento nella scuola per i bambini e i ragazzi nello spettro dell'autismo.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Autismo E Scuola» assegna 22 crediti ECM a fronte di 22 ore di formazione (1 crediti l'ora, sotto la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- Online: «Autismo E Scuola» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità asincrona — si segue quando si vuole, entro la finestra di erogazione.
- Fino a quando è disponibile?
- L'edizione è erogabile dal 31 gen 2026 al 31 dic 2026: entro quella finestra puoi completare il corso quando preferisci.
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Autismo E Scuola» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Autismo E Scuola» costa €150,00, pari a €6,82 per credito ECM.
- Chi eroga il corso?
- «Autismo E Scuola» è erogato da Associazione Ipertesto, provider ECM accreditato Agenas con id 3732.
- €6,82/credito è un buon prezzo?
- La migliore alternativa sullo stesso obiettivo costa €1,00/credito: confronta prima di iscriverti.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 22 crediti sono il 14,7% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
- No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
- A cosa serve un credito di area di processo?
- Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Associazione Ipertesto?
- Sì, non c'è limite per provider. Associazione Ipertesto ha 10 corsi in calendario (21% gratuiti, in media 13,1 crediti l'uno).
Alternative sullo stesso obiettivo
- Prevenzione oncologica integrata: Dai fattori di rischio alla cura e assistenza multidisciplinareAssociazione Ricerca E Formazione · FAD · entro il 31/12/202650 crediti€1,00/credito
- Primo soccorso psicologico ed emergenza psicologicaIdeas Group Srl · FAD · entro il 31/12/202650 crediti€1,10/credito
- Ansia e disturbi psicosomaticiIdeas Group Srl · FAD · entro il 31/12/202650 crediti€1,20/credito
- Formazione in gruppo: I gruppi balint per le professioni di curaCooperativa Spazio Iris Formazione · FAD · entro il 29/11/202650 creditigratis
- Master analisi applicata del comportamento (ABA)Cooperativa Spazio Iris Formazione · FAD · entro il 16/10/202750 creditigratis
ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso costa € 6,82 per credito.
- Aperto a tutte le professioni: 5.423 edizioni a catalogo, 48,3% gratuite, credito mediano € 10,69−36,2% rispetto alla mediana
- A distanza: 20,3% del catalogo, 41,6% gratuite, credito mediano € 10,00−31,8% rispetto alla mediana
- Obiettivo n. 3 (documentazione clinica e percorsi assistenziali): lo dichiara il 24,3% del catalogo, con il 75,1% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
Altri corsi ECM simili a questo
Autismo (Disturbo Dello Spettro Dell'autismo)
Percorso dedicato al riconoscimento e alla gestione del disturbo dello spettro autistico, con attenzione allo screening nei primi anni, alla valutazione clinica, all’analisi del comportamento, alla comunicazione aumentativa e alternativa e all’organizzazione di interventi ispirati anche ai modelli TEACCH. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, psicologia, logopedia, educazione e assistenza, per orientare meglio osservazione, presa in carico e collaborazione con la famiglia. Nella pratica aiuta a scegliere strategie più adatte ai diversi profili e a monitorare il percorso terapeutico. FAD e-learning asincrona, 50 ore e 50 crediti ECM, costo 970 €.
Autismo E Gestione Nei Contesti Di Vita Quotidiana
Un percorso dedicato alla comprensione dell’autismo nelle diverse età e alla gestione delle situazioni che possono presentarsi a casa, a scuola, nei servizi e negli ambienti di cura. Vengono affrontati l’osservazione dei bisogni individuali, l’organizzazione delle attività, il supporto nei momenti di attesa o cambiamento, la prevenzione delle crisi e la sicurezza. È utile a chi lavora con persone nello spettro, in particolare nei servizi sanitari, educativi, riabilitativi e assistenziali, per rendere più prevedibili gli interventi e affrontare con maggiore coerenza i comportamenti complessi. FAD asincrona di 5 ore, disponibile dal 11 febbraio al 31 dicembre 2026, al costo di 49 euro, con 5 crediti ECM per l’obiettivo formativo di sistema sulle linee guida, protocolli e procedure.
Corso Di Perfezionamento In Disturbo Dello Spettro Autistico: Assessment E Management
Percorso dedicato al riconoscimento e alla gestione del disturbo dello spettro autistico: affronta la valutazione clinica e funzionale, la psicodiagnosi con strumenti come l’ADOS, la disabilità intellettiva associata, gli interventi psicoeducativi e l’uso dei farmaci. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, salute mentale, pediatria, riabilitazione e assistenza territoriale, per rendere più coerenti osservazione, presa in carico e collaborazione tra professionisti. Nella pratica aiuta a leggere meglio i bisogni della persona, orientare il percorso e documentare le decisioni assistenziali. FAD e-learning asincrona, 86 ore, 50 crediti ECM, costo 1.250 euro; obiettivo formativo di processo, area documentazione clinica e percorsi di cura.
I Disturbi Dello Spettro Autistico In Età Evolutiva: Dalla Valutazione Al Trattamento
Il corso affronta come si valuta e come si tratta un bambino o un ragazzo con disturbo dello spettro autistico, partendo dal deficit di interazione sociale considerato il nucleo della condizione: la difficoltà a comprendere le regole sociali che nello sviluppo tipico si imparano in modo quasi automatico. Il percorso ricostruisce prima come si sviluppa la socialità nei primi anni e nell'adolescenza, poi passa agli strumenti di valutazione, con attenzione alla diagnosi precoce e ai test standardizzati, e infine ai trattamenti con evidenza di efficacia, come gli interventi mediati dai genitori, i programmi psicoeducativi e quelli intensivi comportamentali.
I Disturbi Dello Spettro Autistico: La Diagnosi Precoce
Il corso affronta il riconoscimento dei primi segnali dell’autismo, con attenzione a comunicazione, interesse per le persone, gioco, apprendimento e comportamento nei primi anni di vita. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, pediatria, riabilitazione, psicologia, logopedia ed educazione, oltre che nei percorsi territoriali e multidisciplinari rivolti a bambini e famiglie. Al termine si acquisiscono criteri per osservare meglio lo sviluppo, orientare l’invio diagnostico e impostare interventi tempestivi che favoriscano partecipazione e relazioni. FAD e-learning dal 10 marzo al 31 dicembre 2026, al costo di 85 euro, con 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Certificazione Specialistica Per Il Disturbo Dello Spettro Autistico
Percorso online dedicato alla comprensione e alla presa in carico dell’autismo in età evolutiva e adulta: affronta osservazione clinica, intervento precoce, regolazione emotiva, crisi comportamentali, supporto sensoriale e uso consapevole dei farmaci. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria, salute mentale, riabilitazione, scuola e assistenza, perché aiuta a leggere i comportamenti senza giudizio, adattare la comunicazione, costruire ambienti più sicuri e coordinarsi con famiglia ed équipe. Le strategie apprese possono essere applicate nella valutazione e nella gestione quotidiana delle situazioni complesse. FAD asincrona da 20 ore, valida per 20 crediti ECM, con obiettivo tecnico-professionale.
Disturbo Dello Spettro Autistico: Dalla Diagnosi Agli Interventi Riabilitativi
Il corso affronta il disturbo dello spettro autistico lungo il percorso che va dal riconoscimento delle caratteristiche e dalla valutazione agli interventi terapeutici ed educativi. È utile a chi opera in ambito sanitario, psicologico, riabilitativo o educativo e deve orientarsi tra profili diagnostici, sviluppo emotivo, comportamenti problematici e bisogni familiari. La formazione permette di conoscere approcci di intervento, strumenti comunicativi e modalità di progettazione individualizzata da considerare nel lavoro con le persone autistiche e le loro famiglie. Si svolge online in modalità asincrona; la quota è di 149 euro e riconosce 50 crediti ECM.
Corso Autismo - Conoscenze Di Base, Campanelli D'allarme E Individuazione Dei Soggetti A Rischio
Il corso introduce i principali aspetti dell’autismo e aiuta a individuare quei segnali nello sviluppo e nel comportamento che possono richiedere un approfondimento, con attenzione al riconoscimento precoce e alle modalità di relazione più adeguate nella vita quotidiana. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi sanitari, educativi, sociali e riabilitativi, dove l’osservazione dei bambini e il contatto con famiglie e caregiver possono orientare tempestivamente il percorso. Al termine si dispone di riferimenti pratici per osservare, comunicare e indirizzare le persone a rischio, evitando approcci inappropriati. FAD e-learning da 10 ore, disponibile dal 2 gennaio al 31 dicembre 2026, al costo di 42 euro; rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Disturbi Dello Spettro Autistico. Interventi Educativi Evidence-Based
Il corso parla di come lavorare concretamente con bambini, ragazzi e adulti con disturbi dello spettro autistico, partendo dalla lettura dei quadri clinici fino agli strumenti di intervento. Ne traggono beneficio soprattutto medici, psicologi, educatori, logopedisti, terapisti e altre figure che seguono questi utenti nei servizi sanitari, educativi e scolastici. Chi partecipa ottiene indicazioni pratiche per osservare i comportamenti problema, costruire agende visive e programmare attività su comunicazione, gioco e autonomie. Il corso è in modalità FAD online, con 50 crediti ECM e costo di 85,00 euro.
Autismo E Adhd Neurodiversità, Strategie E Piani Di Intervento Personalizzati
Il corso affronta autismo e ADHD lungo tutto l’arco di vita, collegando riconoscimento dei bisogni, intervento precoce, psicoeducazione, strategie educative, Lego Therapy, tecnologie assistive e uso appropriato dei farmaci per l’ADHD. È utile soprattutto a chi lavora con minori, persone con disabilità o fragilità e nei servizi di salute mentale, ma anche nei contesti scolastici, riabilitativi e socio-assistenziali. La formazione aiuta a leggere meglio i profili individuali, collaborare alla definizione di percorsi su misura e documentare in modo più coerente valutazione, assistenza e trattamento. FAD e-learning, 30 ore, 30 crediti ECM, costo 230 euro.
Educazione Alla Sessualita Nell'autismo
Il corso affronta come parlare di affettività e sessualità con persone nello spettro autistico, riconoscendo bisogni, difficoltà di comprensione e situazioni che possono esporre a rischio o fraintendimenti. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi per il neurosviluppo, nella riabilitazione, nella scuola, nelle comunità e nei percorsi educativi o assistenziali, per costruire interventi adatti all’età e al livello di autonomia. Al termine si dispone di indicazioni operative per insegnare confini personali, consenso e comportamenti sicuri con immagini, simulazioni ed esercizi, affrontando anche gli episodi problematici e verificando i cambiamenti nel tempo. FAD con materiale digitale, 5 ore, 49 euro e 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Dalla Diagnosi Al Futuro: Innovare I Percorsi Di Cura Nel Disturbo Dello Spettro Autistico
Il corso affronta come arrivare a una diagnosi di disturbo dello spettro autistico in tempi utili e come impostare, dopo, le cure: terapie farmacologiche, interventi riabilitativi ed educativi e presa in carico che accompagna la persona nelle diverse età. È pensato per chi lavora in neuropsichiatria infantile, pediatria, psichiatria e riabilitazione, ma anche per educatori, logopedisti, psicologi e terapisti dell'età evolutiva che seguono questi percorsi sul territorio. Chi partecipa può confrontare esperienze cliniche e ragionare su come far dialogare servizi, scuola e famiglie. Il costo è di 50 euro e l'evento vale 8 crediti ECM nell'area della documentazione clinica e dei percorsi assistenziali.
Intervento Logopedico Nei Disturbi Dello Spettro Autistico
Il corso affronta come lavorare con i bambini nello spettro autistico quando comunicazione e linguaggio sono ancora fragili o assenti. Il percorso parte dallo stile di pensiero di questi bambini, poi entra nella valutazione della comunicazione spontanea con osservazioni informali e semi-strutturate. La parte terapeutica riguarda l’intervento indiretto nei contesti di vita, quello semantico-lessicale e narrativo, e il lavoro con il bambino che non parla, con supporti visivi, giochi e app su touchscreen. È rivolto soprattutto ai logopedisti che seguono bambini con questo profilo nei servizi o in studio. Si svolge online in diretta e vale 48 crediti ECM.
Update Sui Disturbi Dello Spettro Autistico: Buone Prassi Cliniche E Ricerca Al Servizio Del Paziente
Il corso fa il punto su come si riconoscono, si diagnosticano e si trattano precocemente i disturbi dello spettro autistico, partendo dalle ipotesi più recenti sulle cause e arrivando agli interventi abilitativi nei primi anni di vita, con i relativi percorsi di rete tra servizi e famiglie. Si rivolge soprattutto a chi lavora nella presa in carico del neurosviluppo: neuropsichiatri infantili, pediatri, psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, educatori e professionisti della riabilitazione, oltre a medici di famiglia e specialisti che incontrano questi pazienti in ambulatorio o in reparto.
Giornata Di Approfondimento Sui Dsa E L’Autismo. Diagnosi E Sviluppi Recenti
Una giornata intera online che mette insieme due temi vicini: le difficoltà di lettura, scrittura e calcolo a scuola e lo spettro autistico. Si parte da come riconoscere presto i segnali e usare i test, per arrivare a piani personalizzati, supporti compensativi e al confronto con le linee guida più recenti, comprese le novità tecnologiche. Può servire a psicologi, educatori, insegnanti e operatori che seguono bambini e famiglie, e a chi vuole orientarsi tra interventi con prove di efficacia. L'evento è a distanza in videoconferenza, vale 13 crediti ECM (tematiche speciali) e costa 85 euro.}
Autismo: Partendo Da Casi Clinici Analisi Di Strumenti Valutativi E Strategie Di Intervento
Il percorso entra nel concreto della vita di bambini e ragazzi nello spettro autistico, partendo da situazioni reali e ragionando su come osservarli, valutarli e costruire interventi su misura. Gli incontri toccano temi come il rapporto con i fratelli, il sostegno ai genitori dopo la diagnosi, la preparazione al lavoro, l'autonomia in casa, la comunicazione e il sonno con l'alimentazione. Il corso è pensato per psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, terapisti occupazionale, fisioterapisti e neuropsichiatri che seguono questi utenti nei servizi, a scuola o in ambito clinico. Chi partecipa ottiene un quadro operativo da riportare subito nel proprio lavoro quotidiano, con strumenti da adattare ai diversi contesti di vita.
Autismo, Adhd, Dsa, Disabilità Intellettiva
Il corso affronta come orientarsi nella valutazione di autismo, ADHD, disturbi specifici dell’apprendimento e disabilità intellettiva, collegando risultati dei test, storia della persona e osservazione clinica. È particolarmente utile a chi lavora con bambini e adolescenti nei servizi di psicologia, neuropsicologia, riabilitazione e nei contesti educativi o sociosanitari, per scegliere e leggere gli strumenti in modo più consapevole e formulare una restituzione chiara. Le esercitazioni su casi aiutano a trasferire il metodo nella valutazione quotidiana. FAD e-learning, 5 ore, 5 crediti ECM, costo 70 euro; obiettivo tecnico-professionale nell’area della fragilità e della salute mentale.
Leggere L'autismo
Un percorso sull’autismo che collega il funzionamento di memoria, attenzione, linguaggio e capacità di pianificazione alla scelta degli interventi riabilitativi. Si lavora su come osservare ciò che la persona sa fare, riconoscere le abilità da sviluppare e impostare strategie ABA per favorire apprendimento, comunicazione e uso delle competenze anche in situazioni diverse. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, logopedia, psicologia ed educazione, sia con bambini sia con persone con disturbi dello sviluppo. La formazione è residenziale, dura 12 ore, costa 135 euro e rilascia 12 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
La Diagnosi Precoce Dei Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta il riconoscimento iniziale di autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, concentrandosi sui segnali osservabili, sui fattori di rischio e sull’uso di criteri supportati dalle prove scientifiche. È particolarmente utile a pediatri di libera scelta e specialisti che incontrano bambini e adolescenti nei primi anni, oltre che a psicologi e psicoterapeuti coinvolti nella valutazione clinica. Nella pratica aiuta a orientare meglio l’osservazione, individuare quando approfondire e indirizzare più rapidamente le famiglie ai servizi appropriati. FAD online asincrona, 5 ore, al costo di 75 euro; rilascia 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Comunicazione E Linguaggio Nel Disturbo Dello Spettro Autistico
Il corso affronta la valutazione del modo in cui i bambini con autismo comprendono, comunicano e usano il linguaggio, con attenzione anche agli strumenti di comunicazione aumentativa e alle attività per sostenere l’espressione e l’interazione. È particolarmente utile a logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, educatori, psicologi e neuropsichiatri che lavorano nei servizi per l’età evolutiva e devono definire interventi condivisi. La partecipazione aiuta a osservare meglio i bisogni del bambino, adattare consegne e materiali e scegliere strategie applicabili nella terapia e nei contesti educativi. Si svolge in presenza a Milano, dura 16 ore, costa 200 euro e assegna 16 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Interventi Per L’Autismo: Le Mappe Del Sapere
Il corso affronta l’intervento sull’autismo lungo tutto l’arco dello sviluppo, dalla prima infanzia all’adolescenza. Ogni modulo è affidato a un docente diverso e tocca temi concreti: come lavorare sulla regolazione sensoriale, come costruire la comunicazione con sistemi alternativi, come coinvolgere genitori e insegnanti, come pensare il progetto di vita e quando farmaci o comorbidità entrano in gioco. Ne trae beneficio soprattutto chi lavora in servizi di neuropsichiatria, riabilitazione, logopedia o nella scuola, perché il materiale aiuta a scegliere le pratiche in base al contesto. Il percorso è in FAD asincrona, con 50 crediti ECM e una quota di 150 euro.
Specialista Certificato In Autismo
Percorso dedicato alla gestione clinica di adolescenti e adulti autistici, dalla lettura dei bisogni individuali alla costruzione di interventi rispettosi della neurodiversità e attenti alle esperienze traumatiche. È particolarmente utile nei servizi di salute mentale, negli ambulatori psicologici e psichiatrici e nei contesti riabilitativi dove occorre adattare il lavoro terapeutico alle caratteristiche della persona, anche attraverso tecniche di terapia cognitivo-comportamentale, dialettico-comportamentale e IFS. Nella pratica aiuta a formulare obiettivi più realistici, scegliere strategie applicabili e collaborare meglio con gli altri professionisti. FAD asincrona, 23 ore e 23 crediti ECM, costo 449 euro; obiettivo tecnico-professionale.
Guida Alla Sindrome Di Asperger
Percorso dedicato alla sindrome di Asperger e all’autismo, con attenzione a interazione sociale, comunicazione, funzionamento cognitivo, sensibilità agli stimoli e modalità di comportamento. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, salute mentale, riabilitazione, scuola e presa in carico territoriale, per riconoscere meglio risorse e difficoltà della persona e scegliere interventi educativi e assistenziali più adeguati. La formazione aiuta a tradurre l’osservazione clinica in indicazioni concrete per la relazione quotidiana e il lavoro d’équipe. Si svolge a distanza con materiali cartacei e verifica finale, dal 10 marzo al 31 dicembre 2026; quota 85 euro e 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Presa In Carico Multidisciplinare Nel Disturbo Dello Spettro Autistico In Un Servizio Di Riabilitazione: Nuove Prospettive
Il corso affronta come costruire un percorso riabilitativo per bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico seguiti sul territorio, mettendo a confronto le sedute tradizionali di psicomotricità, logopedia e sostegno ai genitori con approcci più recenti. Si rivolge soprattutto a logopediste, terapisti della riabilitazione, terapiste occupazionali, neuropsicologhe e neuropsichiatri infantili che lavorano in équipe. Chi partecipa lavora su parent training, intervento psicoeducativo, gruppi di abilità sociali e profilo comunicativo-linguistico, con momenti di confronto tra professionisti. Il corso è gratuito, si svolge in presenza in struttura riabilitativa tra aprile e dicembre 2026 e vale 13 crediti ECM.
La Mente Autistica. Le Risposte Della Ricerca Scientifica All’Enigma Dell’Autismo
Percorso online dedicato alla comprensione dell’autismo attraverso i risultati più recenti delle neuroscienze e della psicologia: vengono esaminati sviluppo, comunicazione, linguaggio, pensiero, interazione sociale e differenze individuali, insieme ai principali approcci di intervento, tra cui ABA, ESDM e TEACCH. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi per l’infanzia, nella neuropsichiatria, nella salute mentale, nella riabilitazione e nell’assistenza territoriale, per orientare osservazione, valutazione e scelta delle strategie educative o cliniche. La formazione aiuta a leggere meglio i bisogni della persona e a collegare le evidenze scientifiche alle decisioni quotidiane.
Piano Regionale Per L'autismo 2025-2027: Implicazioni Clinico-Riabilitative
Il corso ragiona su come il nuovo piano della Regione per l'autismo, valido fino al 2027, incida concretamente su diagnosi, presa in carico e accesso ai percorsi riabilitativi sul territorio. Il materiale parte dalle raccomandazioni cliniche aggiornate per la diagnosi e il trattamento dello spettro autistico e collega queste indicazioni alle delibere regionali e ai criteri che decidono chi può entrare nei percorsi territoriali. Ne trarranno più utilità i professionisti che lavorano nei servizi di neuropsichiatria infantile, nelle équipe riabilitative e nei servizi che seguono bambini, adolescenti e adulti con disturbo dello spettro autistico. Chi partecipa ottiene una mappa dei documenti da consultare e dei passaggi organizzativi da conoscere, utile per orientarsi nel lavoro quotidiano.
Linee Guida Per La Diagnosi E Il Trattamento Dell’Autismo In Età Evolutiva
Si approfondiscono le indicazioni aggiornate per riconoscere e affrontare l’autismo in bambini e adolescenti, considerando valutazione, diagnosi, interventi e continuità della presa in carico. Il corso è utile soprattutto a psicologi e psicoterapeuti che lavorano nei servizi per l’età evolutiva e devono trasformare le raccomandazioni in percorsi condivisi con le famiglie, i professionisti sanitari e i contesti educativi. La partecipazione aiuta a orientare le decisioni cliniche e a raccordare gli interventi; l’evento si svolge in diretta online e riconosce 3 crediti ECM.
Interventologopedico Nei Disturbi Dello Spettro Autistico
Il percorso insegna a leggere il profilo comunicativo e linguistico di bambini nello spettro autistico, a partire dalle prime osservazioni fino a stabilire quali traguardi lavorare in terapia. È pensato soprattutto per i logopedisti che hanno in carico minori con questa condizione, sia in studio sia nella riabilitazione a distanza, dato che il focus cade sullo stimolare la parola spontanea e l'uso del linguaggio orale. Al termine si dispone di metodi visivi e approcci concreti da inserire fin dalla seduta successiva, oltre a un'impostazione chiara per intervenire in maniera diretta sulle criticità del singolo bambino. Il corso si svolge in diretta su piattaforma online, assegna 48 crediti ECM, ha un costo di 500 euro e si conclude con un test a scelta multipla.
L'autodeterminazione Nelle Persone Con Disabilità
Il corso affronta come sostenere le persone con disabilità, comprese quelle con autismo o difficoltà cognitive importanti, nel compiere scelte e partecipare maggiormente alla propria vita. Si lavora sul rapporto tra possibilità di decidere e benessere, sull’uso di uno strumento per osservare queste competenze e su attività educative adattabili a scuola, nei servizi e nei percorsi riabilitativi. È utile soprattutto a educatori, psicologi, terapisti, logopedisti, fisioterapisti, infermieri e medici che progettano interventi personalizzati. Nella pratica aiuta a rilevare bisogni, definire obiettivi concreti e favorire l’autonomia nelle decisioni quotidiane. FAD con materiali cartacei, 25 ore e 25 crediti ECM, al costo di 85 euro; obiettivo formativo 3, area di processo.
Il Disturbo Dello Spettro Autistico In Adolescenza E In Età Adulta
Il corso tratta il disturbo dello spettro autistico in chi ha superato l'infanzia, cioè in adolescenza e in età adulta, con attenzione ai percorsi di diagnosi e alle strategie di intervento cognitivo-comportamentale e psicosociale che mirano a migliorare la vita quotidiana della persona. Il tema interessa soprattutto chi lavora con utenza giovane-adulta nei servizi territoriali, nella riabilitazione, nell'educazione e nella salute mentale, dove spesso manca un quadro aggiornato su come proseguire il percorso dopo l'età scolare. Chi partecipa ricava una lettura ordinata dei passaggi diagnostici e degli strumenti di presa in carico utilizzabili con casi reali.
Bes- Le Storie Cliniche
Il corso affronta i Bisogni Educativi Speciali attraverso casi clinici relativi a disturbo di Asperger, difficoltà nella lettura, ADHD, ansia, mutismo selettivo e depressione. È utile soprattutto a chi lavora con bambini e adolescenti nei servizi sanitari, psicologici, educativi e scolastici, perché aiuta a riconoscere comportamenti e necessità differenti e a orientare meglio osservazione, comunicazione e intervento. Le situazioni presentate offrono spunti concreti per impostare attività inclusive e collaborare con famiglia e scuola. FAD e-learning di 5 ore, disponibile nel 2026, al costo di 90 euro; assegna 5 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Progetti Di Intervento Per Autismo, Adhd, Dsa E Plusdotazione
Il corso affronta come costruire interventi personalizzati per bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico, ADHD, disturbi specifici dell'apprendimento e alto potenziale con doppia eccezionalità. Si concentra sulla fase successiva alla valutazione, cioè come impostare il progetto, coinvolgere la famiglia e lavorare con la rete dei servizi, con esempi da casi clinici. È pensato per psicologi, psicoterapeuti e medici specialisti in psichiatria, neuropsichiatria infantile, pediatria ed età evolutiva, che seguono minori o vogliono specializzarsi in un'area specifica. Chi lo segue ottiene strumenti pratici per la presa in carico e la verifica in itinere.
Pacchetto Autismo
Il corso affronta l'autismo da diversi lati: come valutare le funzioni esecutive, come somministrare e interpretare l'intervista diagnostica ADI-R, come insegnare le autonomie quotidiane con strategie ABA, e come trattare i disturbi specifici della scrittura secondo le linee guida ISS 2022. Chiude con due giornate ICABA su interventi precoci e presa in carico in età adulta. È pensato soprattutto per psicologi, logopedisti, educatori, terapisti della neuropsicomotricità e della riabilitazione psichiatrica, fisioterapisti e alcune specialità mediche che lavorano con l'età evolutiva o con persone adulte autistiche. La partecipazione è gratuita e avviene interamente online, con materiali video fruibili in modo asincrono fino al 6 dicembre 2026.
Comportamenti Problema Nell’Autismo: Strategie Di Intervento Con I Pazienti E Le Famiglie
Si lavora su come leggere e ridurre i comportamenti difficili di bambini e ragazzi con autismo o altri disturbi del neurosviluppo: osservarli, annotarli in modo ordinato, capirne il motivo e insegnare alternative più utili. Si adatta a chi lavora in centri di riabilitazione, servizi educativi e territoriali e vuole un metodo comune d'équipe e con le famiglie. Chi partecipa esce con schede di rilevazione, procedure di prevenzione e simulazioni già provate. Due giornate in presenza a Cagliari, gratuite, con 19,9 crediti per contenuti tecnico-professionali (obiettivo 18).
Competenze Sulla Metodologia A.B.A.
Percorso online dedicato all’uso dell’analisi del comportamento applicata nei disturbi dello spettro autistico: si affrontano osservazione, valutazione delle funzioni dei comportamenti, definizione di obiettivi verificabili, interventi su comunicazione, autonomie e abilità sociali, oltre a CAA e tecnologie assistive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi per l’autismo, nella riabilitazione, a scuola o nei contesti educativi e familiari, perché aiuta a leggere le difficoltà, impostare attività individualizzate e controllare i cambiamenti con dati concreti, operando con supervisione qualificata. FAD asincrona di 70 ore, dal 20 gennaio al 31 dicembre 2026, al costo di 239 euro: rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Gdm "Utilizzo Della Caa Nei Pazienti Con Autismo"
Il corso affronta l’impiego della Comunicazione Aumentativa Alternativa nelle persone con disturbo dello spettro autistico: dalla scelta delle parole più utili alla costruzione di supporti visivi e tabelle adattate alle capacità e ai bisogni individuali. È particolarmente utile per chi lavora in logopedia, riabilitazione, educazione e assistenza, a contatto con utenti che comunicano con difficoltà o non usano il linguaggio verbale. Nella pratica si apprendono criteri per osservare le modalità comunicative, organizzare un vocabolario funzionale e rendere più efficaci gli scambi con famiglia e équipe. Partecipazione gratuita, con attività online e produzione di un documento; 15,6 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Come Valutare Preferenze, Rinforzatori E Indicatori Di Felicità Nell'autismo E Nelle Disabilità Intellettive Per Allinearsi Alle Linee Guida
Il corso affronta come capire che cosa piace, motiva e fa stare bene le persone con autismo o disabilità intellettiva, distinguendo interessi, rifiuti, desideri e segnali di benessere. È utile soprattutto nei servizi educativi, riabilitativi e assistenziali, nelle équipe che costruiscono interventi personalizzati e nei contesti dedicati a persone con comunicazione limitata o bisogni di supporto elevati. Partecipando si acquisiscono modalità concrete per raccogliere queste informazioni, scegliere attività e strategie più adatte e verificare nel tempo se il percorso rispetta davvero la persona. FAD con materiali cartacei, 8 ore, 8 crediti ECM, costo 165 euro; obiettivo formativo di processo, area documentazione clinica e percorsi di cura.
La Selettivita' Alimentare Nell'autismo
Il corso affronta il rifiuto o la forte limitazione di cibi nei bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico, considerando possibili cause, segnali e funzione dei comportamenti durante i pasti. Particolare attenzione è dedicata a come osservare le situazioni, scegliere obiettivi realistici e costruire un percorso individuale usando strategie ABA, come rinforzi, avvicinamento progressivo agli alimenti, aiuti graduati e loro riduzione. È utile soprattutto a chi lavora in ambito clinico, educativo o riabilitativo con minori autistici e alle famiglie coinvolte nel trattamento, per rendere più coerenti le indicazioni nella vita quotidiana. Webinar FAD sincrono, quota di partecipazione 180 euro, con 9 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
I Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta i principali disturbi del neurosviluppo, tra cui disabilità intellettiva, autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, con attenzione al riconoscimento dei segnali, all’uso di strumenti di valutazione e alla definizione di interventi coordinati durante l’età evolutiva. È utile soprattutto a chi lavora con minori e famiglie nei servizi sanitari, educativi, riabilitativi e di salute mentale, per orientare meglio osservazione, documentazione e presa in carico. La formazione si svolge online in modalità FAD, costa 160 euro e rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Ados - 2
Il corso spiega come usare l'ADOS-2 dalla preparazione del materiale fino alla codifica del comportamento osservato, seguendo i cinque moduli previsti dallo strumento in base a età e livello di linguaggio. Conviene soprattutto a psicologi e medici che si occupano di valutazione diagnostica dell'autismo in età evolutiva, ma anche a logopedisti, educatori, terapisti occupazionali e fisioterapisti che lavorano in équipe con questi pazienti. Chi lo segue impara a rendere più solida e confrontabile l'osservazione diagnostica, da integrare con altre fonti. È un corso online a distanza, con videolezioni e crediti ECM.
Tutor Dell’Apprendimento Specializzati
Il corso approfondisce come affiancare bambini e ragazzi con DSA o ADHD nello studio, considerando attenzione, organizzazione, motivazione e autoregolazione, oltre alla scelta e all’impiego corretto degli strumenti compensativi. È particolarmente utile a psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, terapisti occupazionali, professionisti della riabilitazione psichiatrica e medici che lavorano con minori, famiglie e servizi educativi. La formazione aiuta a costruire percorsi di supporto più mirati, collaborare con scuola e genitori e gestire meglio le attività individuali o di gruppo. FAD e-learning: 30 ore, 45 crediti ECM, costo 150 euro; obiettivo formativo di sistema sull’applicazione dell’evidence based practice.
Aba Oltre Il Sintomo: Scienza, Etica E Strategia
Un percorso online dedicato all’analisi del comportamento applicata: si parte dall’osservazione e dalla raccolta dei dati per arrivare a interventi educativi e clinico-assistenziali più coerenti, verificabili e rispettosi della persona, con attenzione particolare all’autismo e alla neurodiversità. È utile a chi lavora nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi e deve comprendere meglio i comportamenti, documentare ciò che accade e scegliere strategie adattabili alla pratica quotidiana. La formazione è asincrona su piattaforma e-learning, costa 50 euro e rilascia 8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Disturbo Misto Dello Sviluppo: Lo Sviluppo Del Bambino E Gli Strumenti Di Valutazione
Il corso affronta la crescita del bambino nei primi anni, con attenzione alle abilità motorie, cognitive, comunicative e sociali, ai segnali che possono indicare uno sviluppo atipico e alle modalità di osservazione del linguaggio e del comportamento, compresi gli aspetti collegati all’autismo. Vengono presentati strumenti utilizzati nella pratica, tra cui Griffith III e DP-3, per orientare lo screening e la valutazione neuropsicologica. È utile a chi lavora con bambini e famiglie nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi, per riconoscere prima le difficoltà e indirizzare il percorso assistenziale. FAD e-learning, 3 ore, 3 crediti ECM, costo 90 euro; obiettivo tecnico-professionale 18.
Master Dsa
Percorso online dedicato alla valutazione e al trattamento delle difficoltà di apprendimento in età evolutiva, con attenzione a dislessia, disortografia, discalculia, ADHD e abilità di pianificazione, controllo e attenzione. È particolarmente utile a psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità e medici che lavorano con bambini e ragazzi nei servizi sanitari, nei centri riabilitativi o in collaborazione con la scuola. La formazione aiuta a riconoscere i segnali, impostare una valutazione strutturata e orientare interventi riabilitativi concreti, migliorando il confronto con famiglie e insegnanti. FAD fruibile online dal 15 gennaio 2026 al 14 gennaio 2027, 51 ore, 50 crediti ECM, costo 1.830 euro; obiettivo formativo di processo.
Funzioni Esecutive Nei Disturbi Del Neurosviluppo, Corso Specialistico
Il corso approfondisce il ruolo delle funzioni esecutive — controllo degli impulsi, mantenimento delle informazioni utili e capacità di cambiare strategia — nei disturbi specifici dell’apprendimento, nell’ADHD e nel disturbo dello spettro autistico. È particolarmente utile a chi lavora nella valutazione e nel trattamento in età evolutiva, nei servizi di neuropsicologia, riabilitazione, salute mentale e nei contesti scolastici. La formazione aiuta a riconoscere le difficoltà che interferiscono con attenzione, autoregolazione e apprendimento e a impostare interventi più mirati nella pratica. FAD e-learning, disponibile dal 16 aprile 2026 al 15 aprile 2027, al costo di 280 euro: 36 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Dall’Attenzione Alla Comprensione Verbale Nei Bambini Con Disturbo Dello Spettro Autistico
Il corso affronta le difficoltà con cui alcuni bambini autistici comprendono il linguaggio, considerando anche gli aspetti sensoriali e socio-comunicativi che possono incidere sulla valutazione. È utile a chi opera nella logopedia, nella neuropsichiatria infantile, nella psicologia e nei servizi di riabilitazione e sviluppo: offre strumenti per orientarsi tra osservazione del profilo del bambino e scelte di intervento, collegando la comprensione verbale al quadro complessivo. Si svolge online in modalità sincrona e riconosce 18 crediti ECM.
Corso Di Formazione Permanente 4 - 2026
Il corso approfondisce in chiave psicoanalitica come la psiche si struttura nei primi anni: la differenziazione dell'Io dall'Es, la formazione del Super-io e le tappe di uno sviluppo non patologico. Dedica spazio a memoria esplicita e implicita e all'aggressività, nello sviluppo normale e patologico, fino al nesso tra epigenetica e trauma infantile. È utile soprattutto a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie, e a chi opera in neuropsichiatria infantile. Nella pratica offre criteri per leggere il materiale clinico e impostare il sostegno ai genitori, con lavoro di gruppo su casi. Il percorso vale 24 crediti ECM ed è articolato in sei giornate di sabato tra maggio e novembre 2026.
Il Modello Jasper Nell’Intervento Per I Disturbi Dello Spettro Autistico
Il corso presenta il modello JASPER come approccio pratico per sostenere nei bambini con disturbo dello spettro autistico l’attenzione condivisa, il gioco con significato e le prime competenze sociali e comunicative. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, psicologia, logopedia ed educazione, oltre che ai pediatri coinvolti nell’individuazione e nella presa in carico precoce. La formazione aiuta a riconoscere i segnali su cui intervenire, organizzare attività mirate e osservare meglio i progressi nella quotidianità clinica ed educativa. Si svolge online in modalità FAD, dal 2 marzo 2026 al 1° marzo 2027, con 50 ore, 50 crediti ECM e un costo di 190 euro; obiettivo formativo di sistema.
Tutor Dsa E Bes (Disturbi Specifici Apprendimento E Bisogni Educativi Speciali)
Percorso dedicato al supporto di bambini e ragazzi con dislessia, disgrafia, discalculia e altri bisogni educativi, con attenzione all’organizzazione dello studio, alle strategie metacognitive e alla collaborazione con famiglia e scuola. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti, educatori e professionisti della riabilitazione che seguono l’età evolutiva e vogliono strutturare interventi di accompagnamento più efficaci. Nella pratica aiuta a leggere le difficoltà, definire obiettivi realistici e proporre strumenti personalizzati per apprendimento e autonomia. FAD asincrona online, 50 ore e 50 crediti ECM, al costo di 570 euro; obiettivo tecnico-professionale, area tecnico-professionale.
Affrontare La Selettivita’ Alimentare Nei Bambini Con Disturbo Dello Spettro Autistico: Strumenti Per Una Presa In Carico Efficace E Rispettosa
Una giornata dedicata ai bambini autistici che mangiano pochissimi alimenti o rifiutano interi gruppi di cibi. Si parte da come riconoscere il problema e da cosa lo mantiene (aspetti intestinali, sensoriali, emotivi), per passare a come valutarlo e a quali strategie comportamentali usare, confrontandole con altri metodi. Interessa soprattutto a psicologi, terapisti e a chi lavora con famiglie e scuole. Nel pomeriggio si lavora su casi, video e simulazioni per costruire un piano personalizzato. Si svolge in presenza a Battipaglia, costa 100 euro e vale 10 crediti.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.