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FAD contro aula

Quindici anni di formazione a distanza e in presenza, con l'anno in cui si sono scambiate di posto e quello che è rimasto di quel sorpasso.

FAD contro aula

Quando la distanza ha superato la presenza

Nel 2020 la formazione a distanza ha superato l'aula per la prima e unica volta: 10.226 edizioni contro 8.068. L'aula è tornata in testa, ma la FAD vale oggi 17,6% dell'offerta contro il 4,5% del 2019.

Quota FAD nel 2011
3,9%
778 edizioni a distanza
Quota FAD nel 2020
52,4%
l'aula scese al 41,3%
Quota FAD nel 2025
17,6%
contro il 4,5% del 2019
Quota FAD a catalogo oggi
20,2%
2.209 sincrone, 4.039 asincrone

Quota di edizioni per modalità

2011–2025
0%25%50%75%100%2020: sorpasso2011 — aula 93,5% (18.884 edizioni)2011 — a distanza 3,9% (778 edizioni)2012 — aula 95,4% (29.631 edizioni)2012 — a distanza 2,3% (721 edizioni)2013 — aula 95% (31.284 edizioni)2013 — a distanza 2,7% (900 edizioni)2014 — aula 94,3% (31.567 edizioni)2014 — a distanza 3,4% (1.142 edizioni)2015 — aula 93,9% (31.366 edizioni)2015 — a distanza 3,9% (1.311 edizioni)2016 — aula 93,3% (31.383 edizioni)2016 — a distanza 3,8% (1.276 edizioni)2017 — aula 91,9% (32.583 edizioni)2017 — a distanza 5,4% (1.914 edizioni)2018 — aula 90,7% (31.635 edizioni)2018 — a distanza 5,2% (1.830 edizioni)2019 — aula 90,3% (32.527 edizioni)2019 — a distanza 4,5% (1.622 edizioni)2020 — aula 41,3% (8.068 edizioni)2020 — a distanza 52,4% (10.226 edizioni)2021 — aula 41,4% (11.504 edizioni)2021 — a distanza 51,4% (14.277 edizioni)2022 — aula 69,7% (21.335 edizioni)2022 — a distanza 22,6% (6.926 edizioni)2023 — aula 72,7% (24.454 edizioni)2023 — a distanza 19,4% (6.532 edizioni)2024 — aula 74,1% (23.119 edizioni)2024 — a distanza 18,3% (5.726 edizioni)2025 — aula 74% (24.475 edizioni)2025 — a distanza 17,6% (5.826 edizioni)74%17,6%20112025
Aula (residenziale)A distanza (FAD)

Quote calcolate sulle edizioni avviate nell'anno. Le due linee non sommano a 100: mancano la formazione sul campo e i percorsi blended.

Il rientro in aula, anno per anno

variazione sul 2019
2019+0%
2020−75,2%
2021−64,6%
2022−34,4%
2023−24,8%
2024−28,9%
2025−24,8%

Edizioni in aula rispetto al 2019, l'ultimo anno pieno prima della pandemia (32.527 edizioni). Il catalogo corrente ne conta 20.373, ma copre due anni e non è confrontabile con un anno chiuso.

Tabella: modalità anno per anno
AnnoEdizioniAulaQuota aulaFADQuota FADSul campoBlended
201120.19318.88493,5%7783,9%5310
201231.04629.63195,4%7212,3%6940
201332.94531.28495%9002,7%7610
201433.46931.56794,3%1.1423,4%7600
201533.38831.36693,9%1.3113,9%508203
201633.64231.38393,3%1.2763,8%367616
201735.46932.58391,9%1.9145,4%433539
201834.87331.63590,7%1.8305,2%696712
201936.02132.52790,3%1.6224,5%1.150722
202019.5258.06841,3%10.22652,4%798433
202127.75911.50441,4%14.27751,4%1.449529
202230.61521.33569,7%6.92622,6%1.808546
202333.62324.45472,7%6.53219,4%2.074563
202431.21123.11974,1%5.72618,3%1.665701
202533.06824.47574%5.82617,6%2.069698
Edizioni contate per data di inizio. Il 2011 è il primo anno pieno del sistema provider (Accordo Stato-Regioni 19 aprile 2012 a regime dal 2011): la serie regionale parte dal 2012, quando la copertura territoriale del catalogo è stabile. Il 2010 è escluso perché il catalogo ne conserva solo 468 edizioni, quasi tutte FAD.

Come si contaLe quote sono calcolate sulle edizioni avviate in ciascun anno e non sommano a cento perché mancano la formazione sul campo e i percorsi blended. Il catalogo corrente copre due anni di accreditamenti e non è confrontabile con un anno chiuso: per questo la serie si ferma al 2025.

Fonte: Agenas — Anagrafe nazionale ECM, Banca dati pubblica degli eventi ECM accreditati (aggiornamento continuo). Dati aggiornati al 23 settembre 2026.ECM in numeri · Trova ECM

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