Autismo E Comunicazione Aumentativa E Alternativa: Approcci Evidence-Based, Tecnologie Assistive E Percorsi Di Presa In Carico Multidisciplinare
Evento FAD · di Consorzio Universitario Humanitas · online · 9 nov 2026
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 26
- 1 all'ora
- Costo
- €150,00
- €5,77/credito
- Durata
- 26 ore
- Inizio
- 9 nov 2026
- tra 4 giorni
- Dove
- Online
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FAD Asincrona è offerto da Consorzio Universitario Humanitas e assegna 26 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 8 - Integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionale.
Il corso affronta come impostare la comunicazione aumentativa e alternativa per persone nello spettro autistico, dalla lettura del profilo clinico e funzionale alla scelta di strategie e strumenti digitali, fino al lavoro di rete con famiglia e scuola. È utile a logopedisti, terapisti occupazionali, educatori e psicologi che seguono bambini e ragazzi, e anche a chi lavora in ambito scolastico sul Piano Educativo Individualizzato, perché i contenuti attraversano tutti i gradi di scuola. Chi lo segue ricava metodi di osservazione e valutazione, criteri per scegliere le tecnologie assistive e indicazioni per coinvolgere i familiari nella quotidianità. La formazione si svolge interamente in FAD asincrona, con test finale e 26 crediti ECM.
Scheda rapida
- Provider
- Consorzio Universitario Humanitas33 corsi in calendario
- Tipologia
- Formazione a distanza, asincronaMateriale didattico digitale da consultare sul proprio dispositivo
- Crediti ECM
- 2626 ore
- Costo
- €150,00€5,77/credito
- Per chi
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Psichiatria
- Educatore Professionale
- Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Neuropsichiatria Infantile
- Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
Psicologo · 1 disciplina
- Psicoterapia
Educatore Professionale · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Terapista Occupazionale · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Psicologo · 1 disciplina
- Psicologia
- Logopedista
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Psicoterapia
Logopedista · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
- Terapista Occupazionale
Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
- Dove
- Online
- Quando
- dal 9 nov 2026 al 25 ott 2027
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 12 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 499
- ID evento
- 500909edizione 1
Programma
- Principi e Pratiche di Comunicazione Aumentativa e Alternativa (Virginia Di Leo)
- Inquadramento dei Disturbi dello Spettro Autistico (Liana Crivella)
- Linee guida nazionali ISS (Liana Crivella)
- Teoria della mente e intersoggettività (Liana Crivella)
- Comunicazione pragmatica nell'autismo (Alessia Franco)
- Apprendimento nell'autismo (Virginia Di Leo)
- La famiglia e l'autismo (Liana Crivella)
- Inquadramento degli approcci naturalistici (Liana Crivella)
- Funzionamento adattivo e autismo (Giuseppina Castellano)
- Funzioni espressive nell'autismo (Debora Fierimonte)
- Funzioni sociali e ambienti di vita (Debora Fierimonte)
- Comportamenti disfunzionali e sensorialità (Alessia Franco)
- Osservazione partecipata e valutazione qualitativa (Giuseppina Castellano)
- Attività nell'autismo e tecnologie per comunicare (Roberta Cristofani)
- Autismo nella scuola dell'infanzia (Michela Frascione)
- Autismo nella scuola primaria (Maria Di Gennaro)
- Autismo nella scuola secondaria di primo grado (Michela Frascione)
- Autismo nella scuola secondaria di secondo grado (Francesco Ganzaroli)
- Il PEI a scuola (Maria Di Gennaro)
- Storie sociali, lettura (Giuseppina Castellano)
- Tecnologie assistive digitali (Francesca Schettini, Cristina Sassi)
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 8 · Integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionaleObiettivi di processo
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE
- Giuseppina Castellano
- DOCENTI
- Roberta CristofaniLiana CrivellaMaria di GennaroVirginia di LeoDeborah FierimonteAlessia FrancoMichela FrascioneFrancesco GanzaroliCristina SassiFrancesca SchettiniDebora Fierimonte
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
Il Disturbo dello Spettro Autistico (ASD) rappresenta una condizione del neurosviluppo caratterizzata da un’elevata eterogeneità clinica, cognitiva e comportamentale, che richiede interventi personalizzati, multidisciplinari e fondati sulle più recenti evidenze scientifiche. La crescente diffusione delle diagnosi e la complessità dei bisogni assistenziali rendono sempre più necessario l’aggiornamento dei professionisti sanitari, educativi e scolastici, affinché possano realizzare percorsi di presa in carico integrata orientati non solo alla riduzione delle difficoltà, ma soprattutto alla promozione del funzionamento, dell’autonomia, della partecipazione e della qualità della vita della persona.
In tale prospettiva, la Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) rappresenta uno degli strumenti di intervento maggiormente supportati dalla letteratura scientifica per favorire lo sviluppo delle competenze comunicative, relazionali e partecipative delle persone con bisogni comunicativi complessi. La CAA non costituisce una semplice tecnica riabilitativa, ma un insieme di strategie, strumenti e metodologie finalizzate a garantire il diritto alla comunicazione, riconosciuto come elemento imprescindibile per l’autodeterminazione, l’inclusione sociale e l’esercizio della piena partecipazione nei diversi contesti di vita.
Il corso propone un percorso formativo completo e interdisciplinare, finalizzato all’acquisizione di conoscenze teoriche e competenze operative riguardanti il Disturbo dello Spettro Autistico e l’applicazione della Comunicazione Aumentativa e Alternativa secondo un approccio evidence-based. Attraverso il riferimento alle Linee Guida dell’Istituto Superiore di Sanità, al modello biopsicosociale dell’ICF dell’Organizzazione Mondiale della Sanità e alle più recenti acquisizioni della ricerca scientifica, saranno approfonditi gli aspetti neuropsicologici dell’autismo, la teoria della mente, la comunicazione pragmatica, il funzionamento adattivo, le peculiarità sensoriali, gli approcci naturalistici, le modalità di osservazione e valutazione qualitativa, nonché il ruolo della famiglia nel percorso di presa in carico.
Particolare attenzione sarà dedicata all’applicazione della CAA nei diversi contesti educativi, riabilitativi e di vita quotidiana, approfondendo gli interventi nelle varie fasce scolastiche, la progettazione del Piano Educativo Individualizzato (PEI), l’utilizzo delle storie sociali, delle tecnologie assistive digitali e degli strumenti finalizzati a sostenere la partecipazione, l’apprendimento e l’inclusione. Il percorso formativo valorizzerà inoltre il lavoro di rete tra professionisti, famiglia e contesti educativi, promuovendo un approccio centrato sulla persona e rispettoso della neurodiversità, intesa come riconoscimento delle differenti modalità di sviluppo e di funzionamento individuale.
Il corso sarà erogato da professionisti con consolidata esperienza clinica, riabilitativa, educativa e accademica per offrire ai partecipanti strumenti teorici e pratici immediatamente trasferibili nella pratica professionale, contribuendo allo sviluppo di interventi personalizzati, appropriati e condivisi, orientati al miglioramento della qualità della vita e della partecipazione sociale delle persone con Disturbo dello Spettro Autistico.
Obiettivi del corso
Fornire ai partecipanti competenze teoriche e pratiche relative all’inquadramento clinico del disturbo dello spettro autistico, ai principi della comunicazione aumentativa e alternativa, ai processi di osservazione e valutazione funzionale, agli approcci di intervento evidence-based, alle strategie comunicative, agli interventi nei diversi contesti di vita e all’utilizzo delle tecnologie assistive digitali, favorendo la progettazione di percorsi personalizzati orientati al funzionamento e alla partecipazione.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Autismo E Comunicazione Aumentativa E Alternativa» assegna 26 crediti ECM a fronte di 26 ore di formazione (1 crediti l'ora, sotto la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- Online: «Autismo E Comunicazione Aumentativa E Alternativa» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità asincrona — si segue quando si vuole, entro la finestra di erogazione.
- Fino a quando è disponibile?
- L'edizione è erogabile dal 9 nov 2026 al 25 ott 2027: entro quella finestra puoi completare il corso quando preferisci.
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Autismo E Comunicazione Aumentativa E Alternativa» è accreditato per Medico Chirurgo, Educatore Professionale, Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva e altre 12 professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Autismo E Comunicazione Aumentativa E Alternativa» costa €150,00, pari a €5,77 per credito ECM.
- Chi eroga il corso?
- «Autismo E Comunicazione Aumentativa E Alternativa» è erogato da Consorzio Universitario Humanitas, provider ECM accreditato Agenas con id 5971.
- €5,77/credito è un buon prezzo?
- La migliore alternativa sullo stesso obiettivo costa €0,90/credito: confronta prima di iscriverti.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 26 crediti sono il 17,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
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- C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
- No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
- A cosa serve un credito di area di processo?
- Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Consorzio Universitario Humanitas?
- Sì, non c'è limite per provider. Consorzio Universitario Humanitas ha 33 corsi in calendario (12% gratuiti, in media 22,1 crediti l'uno).
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 01/11/2026. Questo corso costa € 5,77 per credito.
- Educatore Professionale: 1.301 edizioni a catalogo, 42% gratuite, credito mediano € 10,00−42,3% rispetto alla mediana
- Logopedista: 1.680 edizioni a catalogo, 39,6% gratuite, credito mediano € 12,82−55% rispetto alla mediana
- Medico Chirurgo: 24.474 edizioni a catalogo, 69,9% gratuite, credito mediano € 22,00−73,8% rispetto alla mediana
- A distanza: 20,2% del catalogo, 41,5% gratuite, credito mediano € 10,30−44% rispetto alla mediana
- Obiettivo n. 8 (integrazione interprofessionale): lo dichiara l'1,3% del catalogo, con il 73,2% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 10 discipline; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.