Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura Del Paziente Con Patologie Della Nutrizione E Del Metabolismo
Evento FAD · di Humanitas University – Università Humanitas · online · 16 lug 2026
Evento già iniziato
Questo evento è cominciato il 16 luglio 2026 e non è più possibile iscriversi.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 36
- 1,5 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 24 ore
- Inizio
- 16 lug 2026
- Dove
- Online
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FAD Sincrona è offerto da Humanitas University – Università Humanitas e assegna 36 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 8 - Integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionale.
Percorso dedicato alla gestione condivisa di obesità, diabete e altre condizioni metaboliche, con attenzione alla visita condotta da più professionisti, alla definizione del piano di cura, all’aderenza e alla guida del gruppo. È utile soprattutto a chi opera in servizi diabetologici, nutrizionali, endocrinologici e in percorsi per pazienti complessi, ma anche a chi collabora stabilmente con questi team. Nella pratica aiuta a chiarire ruoli e decisioni, coordinare il confronto, comunicare meglio e affrontare eventuali contrasti. La FAD sincrona è gratuita, dura 24 ore e assegna 36 crediti nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Scheda rapida
- Provider
- Humanitas University – Università Humanitas23 corsi in calendario
- Tipologia
- Formazione a distanza, sincronaCorsi in diretta su piattaforma dedicata (aula virtuale, webinar)
- Crediti ECM
- 3624 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Tutte Le Professioni
- Dove
- Online
- Quando
- dal 16 lug 2026 al 26 mar 2027
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 15 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 80
- ID evento
- 487791edizione 1
Programma
Modulo 1 – 16/07/2026
16/07/2026 · Online (FAD sincrona) – http://my.humanitasedu.it/ · Moderatori: M. Cucchi, A.C. Bossi
- 16:00–18:00 LEZIONE MAGISTRALE: Il tempo strutturato del gruppo: modelli di supervisione, discussione multidisciplinare, intervisione. (M. Seniga, A. Catena, E. Santoleri, G. Mansueto)
- 18:00–19:00 CONFRONTO DIBATTITO: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente) (M. Seniga, A. Catena, E. Santoleri, G. Mansueto, M. Cucchi, A.C. Bossi)
Modulo 2 – 08/09/2026
08/09/2026 · Online (FAD sincrona) · Moderatori: M. Castellini, M. Cucchi, P. Mosini
- 16:00–18:00 LEZIONE MAGISTRALE: La Visita Multidisciplinare (F.M. Birtolo, A. Catena, M. Seniga)
- 18:00–19:00 CONFRONTO DIBATTITO: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente) (F.M. Birtolo, A. Catena, M. Seniga, M. Castellini, M. Cucchi, P. Mosini)
Modulo 3 – 24/09/2026
24/09/2026 · Online (FAD sincrona) · Moderatori: M. Cucchi, P. Mosini
- 16:00–18:00 LEZIONE MAGISTRALE: La relazione di fiducia con il paziente: profilazione degli archetipi e protocolli relazionali (A. Catena, M. Seniga, E. Santoleri)
- 18:00–19:00 CONFRONTO DIBATTITO: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente) (A. Catena, M. Seniga, E. Santoleri, M. Cucchi, P. Mosini)
Modulo 4 – 22/10/2026
22/10/2026 · Online (FAD sincrona) · Moderatori: M. Cucchi, P. Mosini, R. Vettor
- 16:00–18:00 LEZIONE MAGISTRALE: La motivazione: come trattare gli altri (pazienti e colleghi) e sviluppare motivazione (A. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, E. Santoleri)
- 18:00–19:00 CONFRONTO DIBATTITO: Implementazione del protocollo relazionale e estrazione di quanto fatto nella lezione ai medici prescrittori (separazione in breakout room ognuna con docente) (M. Cucchi, P. Mosini, R. Vettor, A. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, E. Santoleri)
Modulo 5 – 19/11/2026
19/11/2026 · Online (FAD sincrona) · Moderatori: M. Cucchi, G. Perna
- 16:00–18:00 LEZIONE MAGISTRALE: Leadership e coordinamento: essere capo in modo sostenibile in ambito clinico (C. Pivato, N. Pugliese, F. Reggiani)
- 18:00–19:00 CONFRONTO DIBATTITO: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente) (M. Cucchi, G. Perna, C. Pivato, N. Pugliese, F. Reggiani)
Modulo 6 – 28/01/2027
28/01/2027 · Online (FAD sincrona) · Moderatori: M. Cucchi, P. Mosini
- 16:00–18:00 LEZIONE MAGISTRALE: Gestione dell'errore: croce e delizia in un cammino verso l'eccellenza (G. Mansueto)
- 18:00–19:00 CONFRONTO DIBATTITO: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente) (M. Cucchi, P. Mosini, G. Mansueto)
Modulo 7 – 11/02/2027
11/02/2027 · Online (FAD sincrona) · Moderatori: M. Cucchi
- 16:00–18:00 LEZIONE MAGISTRALE: Strumenti di aderenza terapeutica: setting e fattori relazionali abilitanti all'aderenza terapeutica. Come ottenere il si del paziente (A. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, M.F. Birtolo)
- 18:00–19:00 CONFRONTO DIBATTITO: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente) (M. Cucchi, A. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, M.F. Birtolo)
Modulo 8 – 26/03/2027
26/03/2027 · Online (FAD sincrona) · Moderatori: M. Cucchi
- 16:00–18:00 LEZIONE MAGISTRALE: Negoziazione e orientamento al cliente: gestione di pazienti e colleghi sviluppando due competenze fondamentali (A. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, M.F. Birtolo)
- 18:00–19:00 CONFRONTO DIBATTITO: Discussione guidata da tutor in platea e in piccoli gruppi (separazione in breakout room ognuna con docente) (M. Cucchi, A. Catena, M. Seniga, G. Mansueto, M.F. Birtolo)
- 19:00 Conclusioni e Apprendimento ECM
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 8 · Integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionaleObiettivi di processo
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, MODERATORE
- Roberto Vettor
- MODERATORI
- Michele CucchiPaola MosiniGiampaolo PernaAlberto Carlo Bossi
- DOCENTI
- Francesca BirtoloMauro CastelliniAndrea CatenaGiovanni MansuetoCarlo Alberto PivatoNicola PuglieseElisabetta SantoleriFrancesco ReggianiMichela Seniga
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
La crescente complessità clinica dei pazienti con obesità, diabete e patologie metaboliche associate rende sempre meno efficace un approccio assistenziale frammentato e monospecialistico. La gestione di queste condizioni richiede oggi un modello di cura multidisciplinare strutturato, capace di integrare competenze cliniche, organizzative e relazionali in modo coerente e continuativo. Tuttavia, nella pratica reale, il lavoro in team è spesso affidato all'improvvisazione, con modalità operative eterogenee, scarsa chiarezza dei ruoli e un utilizzo non armonico degli strumenti di presa in carico.
La formazione dei medici è tradizionalmente focalizzata sulle competenze cliniche individuali, mentre risulta ancora limitata la preparazione alla gestione della visita multidisciplinare, alla conduzione del lavoro di gruppo e alle dinamiche emotive e relazionali che attraversano il team e il rapporto con il paziente. Visitare insieme, condividere decisioni, gestire il tempo, affrontare i conflitti e costruire un progetto terapeutico comune non sono competenze innate, ma abilità che richiedono metodo, consapevolezza e allenamento. In questo contesto, la multidisciplinarietà non può essere considerata un costo organizzativo, ma un investimento strategico in qualità, efficacia e sostenibilità della cura.
Il progetto formativo ha l'obiettivo di sviluppare competenze avanzate nella gestione multidisciplinare del paziente complesso, fornendo ai medici strumenti concreti per organizzare e condurre la visita combinata, definendone criteri di durata, assetti logistici e modalità operative. Il percorso approfondisce le dimensioni emotive e relazionali del lavoro in team, la gestione strutturata dei momenti di confronto multidisciplinare, il riconoscimento delle competenze reciproche e la prevenzione e gestione dei conflitti.
Particolare attenzione è dedicata alla costruzione condivisa del progetto terapeutico e all'utilizzo armonico degli strumenti di aderenza – intensità di cura, patto di cura, relazione con le segreterie non cliniche e loro formazione – come elementi centrali della presa in carico longitudinale. Il profilo di uscita è quello di un medico capace di lavorare efficacemente in team, con solide competenze relazionali (soft skills), leadership clinica, orientamento al paziente, capacità di coaching, gestione del gruppo e abilità nel trasmettere fiducia e visione.
La multidisciplinarietà rappresenta oggi una competenza clinica a tutti gli effetti. Solo formando medici capaci di lavorare insieme, guidare team complessi e costruire relazioni di cura solide è possibile trasformare la complessità organizzativa in valore clinico. Questo progetto si propone come applicazione concreta di un nuovo modello formativo, in cui il lavoro di squadra diventa leva di efficacia terapeutica, sostenibilità organizzativa e qualità dell'esperienza di cura per il paziente.
Obiettivi del corso
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Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» assegna 36 crediti ECM a fronte di 24 ore di formazione (1,5 crediti l'ora, sopra la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- Online: «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità sincrona — si partecipa in diretta nelle date previste.
- Fino a quando è disponibile?
- L'edizione è erogabile dal 16 lug 2026 al 26 mar 2027: entro quella finestra puoi seguire le sessioni in diretta.
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Formazione Del Team Multidisciplinare Per La Diagnosi E La Cura…» è erogato da Humanitas University – Università Humanitas, provider ECM accreditato Agenas con id 5553.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Questo corso è già FAD e gratuito: la scelta dipende solo da quanti crediti ti servono e dai temi trattati.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 36 crediti sono il 24% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
- No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
- A cosa serve un credito di area di processo?
- Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Humanitas University – Università Humanitas?
- Sì, non c'è limite per provider. Humanitas University – Università Humanitas ha 23 corsi in calendario (93% gratuiti, in media 14 crediti l'uno).
Alternative sullo stesso obiettivo
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Aperto a tutte le professioni: 5.423 edizioni a catalogo, 48,3% gratuite, credito mediano € 10,69
- A distanza: 20,3% del catalogo, 41,6% gratuite, credito mediano € 10,00
- Obiettivo n. 8 (integrazione interprofessionale): lo dichiara l'1,2% del catalogo, con il 73,2% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.