Corso Evidence-Based Di Parent Training
Evento RES · di Associazione Pegaso Ets · Baronissi · 18 set 2026
Evento terminato
Questo evento si è concluso il 16 ottobre 2026.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 29,2
- 1,17 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 25 ore
- Inizio
- 18 set 2026
- Dove
- Dipartimento Medicina, Chirurgia e Odontoiatria Unisa
- Via Salvador Allende 43, Baronissi (SA)
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Associazione Pegaso Ets e assegna 29,2 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 1 - Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP).
Il corso affronta il parent training basato su prove di efficacia, con attenzione ai disturbi dello spettro autistico: si impara a osservare ciò che accade, interpretare i comportamenti problematici, scegliere risposte educative adeguate e favorire comunicazione, autonomia e partecipazione anche fuori dal setting terapeutico. È particolarmente utile a psicologi, educatori, logopedisti e professionisti della riabilitazione che lavorano con bambini e famiglie, in équipe o in raccordo con la scuola. Nella pratica offre strumenti per impostare incontri con i genitori, costruire interventi personalizzati e rendere le strategie applicabili nella vita quotidiana. Corso residenziale gratuito, con 29,2 crediti ECM, nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Scheda rapida
- Provider
- Associazione Pegaso Ets1 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCorso pratico per lo sviluppo professionale continuo
- Crediti ECM
- 29,225 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Educatore Professionale
- Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Psicologo · 1 disciplina
- Psicoterapia
Educatore Professionale · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Terapista Occupazionale · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Psicologo · 1 disciplina
- Psicologia
Logopedista · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
- Terapista Occupazionale
Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
- Dove
- Dipartimento Medicina, Chirurgia e Odontoiatria UnisaVia Salvador Allende 43, Baronissi (SA)
- Quando
- dal 18 set 2026 al 16 ott 2026
- Rilevanza
- Nazionale
- Verifica finale
- prevista
- Faculty
- 6 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 30
- Altro
- evento interattivo
- ID evento
- 495497edizione 1
Programma
18/09/2026
DipMed Unisa - Baronissi (SA)
- 13:30–14:00 Registrazione dei partecipanti
- 14:00–16:00 I Sessione: GLI INTERVENTI MEDIATI DA GENITORI — Relazioni su tema preordinato: L'intervento mediato dal genitore, struttura del gruppo di intervento, rapporti tra genitori, supervisori, tutor, insegnanti, ruolo del supervisore e ruolo del genitore, apprendimento all'interno di gruppi di coetanei e guidato dai genitori, razionale e prospettive, influenza sul rapporto tra genitori e bambino, influenza sulla curva di apprendimento del bambino
- 16:00–16:15 I Sessione: GLI INTERVENTI MEDIATI DA GENITORI — Pausa caffè
- 16:15–17:15 II Sessione: COMPRENDERE L'AUTISMO E LE ALTRE DISABILITÀ DELLO SVILUPPO — Relazioni su tema preordinato: Cos'è realmente l'autismo, variabilità del funzionamento, neurodiversità, le principali disabilità dello sviluppo, punti di forza, falsi miti, aspettative realistiche
- 17:15–18:45 II Sessione: COMPRENDERE L'AUTISMO E LE ALTRE DISABILITÀ DELLO SVILUPPO — Dimostrazioni tecniche, Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing: Osservare il bambino senza tentare di modificarne il comportamento. Riportare in maniera non strutturata le istanze di comportamento
- 18:45–19:15 II Sessione: COMPRENDERE L'AUTISMO E LE ALTRE DISABILITÀ DELLO SVILUPPO — Confronto/Dibattito: Monitoraggio a focalizzazione tematica su temi e tecniche trattate
25/09/2026
DipMed Unisa - Baronissi (SA)
- 14:00–16:00 I Sessione: PERCHÉ I COMPORTAMENTI SI VERIFICANO — Relazioni su tema preordinato: Introduzione ai principi dell'Analisi del Comportamento: ABC, Antecedenti, Comportamento, Conseguenze, differenza fra funzione e forma
- 16:00–16:15 I Sessione: PERCHÉ I COMPORTAMENTI SI VERIFICANO — Pausa caffè
- 16:15–17:15 II Sessione: METODOLOGIA ABC E SCATTERPLOT ASSESSMENT FUNZIONALE — Relazioni su tema preordinato: Introduzione alle quattro funzioni classiche: attenzione, fuga, nozioni di analisi funzionale, accesso ai rinforzatori, rinforzo automatico
- 17:15–18:45 II Sessione: METODOLOGIA ABC E SCATTERPLOT ASSESSMENT FUNZIONALE — Dimostrazioni tecniche, Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing: Riportare in maniera strutturata le istanze di comportamento usando metodologia ABC e Scatterplot. Generare ipotesi funzionali. Identificare forma, funzione, schemi di rinforzo
- 18:45–19:15 II Sessione: METODOLOGIA ABC E SCATTERPLOT ASSESSMENT FUNZIONALE — Confronto/Dibattito: Monitoraggio conclusivo a focalizzazione tematica su temi e tecniche trattate
02/10/2026
DipMed Unisa - Baronissi (SA)
- 14:00–15:00 I Sessione: COMUNICAZIONE IL RINFORZO — Relazioni su tema preordinato: Perché molti comportamenti problema sono una forma disadattiva di comunicazione. Comunicazione verbale, comunicazione non verbale, CAA, mands, scelta, attesa
- 15:00–16:00 I Sessione: COMUNICAZIONE IL RINFORZO — Dimostrazioni tecniche, Casi Clinici: Differenza fra gratificazione, premio e rinforzo. Motivazione. Preferenze. Come cercare i rinforzatori. Come differenziare il rinforzo dal premio
- 16:00–16:15 I Sessione: COMUNICAZIONE IL RINFORZO — Pausa caffè
- 16:15–17:15 II Sessione: INSEGNAMENTO DI NUOVE ABILITA' I RINFORZATORI LE TECNICHE — Dimostrazioni tecniche: shaping, chaining, prompting, fading, modeling, imitazione. Come insegnare: vestirsi, lavarsi, mangiare, autonomie domestiche
- 17:15–19:15 II Sessione: INSEGNAMENTO DI NUOVE ABILITA' I RINFORZATORI LE TECNICHE — Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing: Strutturare un intervento mirato all'insegnamento di un'abilità complessa a scelta
09/10/2026
DipMed Unisa - Baronissi (SA)
- 14:00–15:00 I Sessione: GESTIONE DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA — Relazioni su tema preordinato: Analisi delle situazioni problematiche più frequenti. Aggressività, autolesionismo, urla, crisi, fuga, oppositività, stereotipie. Come prevenire. Quando ignorare. Quando intervenire. Quando chiedere aiuto
- 15:00–16:00 I Sessione: GESTIONE DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA — Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing: Strutturare un intervento mirato alla risoluzione di un comportamento disadattivo
- 16:00–16:15 I Sessione: GESTIONE DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA — Pausa caffè
- 16:15–17:15 II Sessione: EMOZIONI E REGOLAZIONE — Relazioni su tema preordinato: Stress, ansia, frustrazione, autoregolazione, routine, pause, strategie sensoriali
- 17:15–19:15 II Sessione: EMOZIONI E REGOLAZIONE — Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing: Strutturare un intervento mirato alla risoluzione di una problematica correlata ad un problema emozionale o di regolazione
16/10/2026
DipMed Unisa - Baronissi (SA)
- 14:00–14:30 I Sessione: GENERALIZZAZIONE E MANTENIMENTO LA SCUOLA — Relazioni su tema preordinato: Come evitare che il setting terapeutico sia il luogo unico dove si svolgano, si consolidino e si usino le abilità apprese. Generalizzazione e Mantenimento
- 14:30–15:00 I Sessione: GENERALIZZAZIONE E MANTENIMENTO LA SCUOLA / CONDIVISIONE DEGLI OBIETTIVI PER SUPPORTARE LE FINALITA' SCOLASTICHE — Relazioni su tema preordinato: Rapporto con gli insegnanti. PEI. Obiettivi condivisi. Comunicazione scuola-famiglia. Come leggere una relazione clinica
- 15:00–16:00 I Sessione: CONDIVISIONE DEGLI OBIETTIVI PER SUPPORTARE LE FINALITA' SCOLASTICHE — Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing: Modificare un intervento in maniera mirata alla generalizzazione o al mantenimento. Utilizzare i dati per supportare le finalità scolastiche
- 16:00–16:15 I Sessione: CONDIVISIONE DEGLI OBIETTIVI PER SUPPORTARE LE FINALITA' SCOLASTICHE — Pausa caffè
- 16:15–16:45 II Sessione: ADOLESCENZA IL DOPO DI NOI BILANCIO DEL PERCORSO — Relazioni su tema preordinato: Autismo e pubertà, sessualità, autonomia, uso del denaro, tempo libero, amicizie, social media, preparazione al lavoro
- 16:45–17:15 II Sessione: ADOLESCENZA IL DOPO DI NOI BILANCIO DEL PERCORSO — Relazioni su tema preordinato: Progetto di vita. Indipendenza. Dopo di noi. Qualità di vita familiare. Bilancio del percorso
- 17:15–18:30 II Sessione: ADOLESCENZA IL DOPO DI NOI BILANCIO DEL PERCORSO — Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing: Strutturare un intervento mirato alla risoluzione di una problematica dell'adolescenza o dell'età adulta. Strutturare una ipotesi di progetto di vita
- 18:30–19:00 II Sessione: ADOLESCENZA IL DOPO DI NOI BILANCIO DEL PERCORSO — Confronto/Dibattito: Monitoraggio conclusivo a focalizzazione tematica su temi e tecniche trattate
- 19:00–20:00 III Sessione: VERIFICA FINALE DI APPRENDIMENTO — Verifica con Esame Pratico: Prova finale di Verifica con Esame Pratico. Somministrazione scheda valutazione evento ECM. Somministrazione questionario soddisfazione. I partecipanti saranno valutati sull'esecuzione di 5 tecniche
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 1 · Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)Obiettivi di sistema
- Metodologie didattiche
- serie di relazioni su tema preordinato, confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde"), dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti, presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi), esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche, role-playing
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Esame Pratico
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE
- Francesco di Salle
- DOCENTI
- Maria Vittoria CannatelliGiovanna GrilloMichele IannielloMichela MassaroOrnella Santopaolo
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
La crescita di un bambino con autismo richiede l'acquisizione di specifiche competenze utili a comprendere i bisogni del figlio e a evitare involontari errori educativi che potrebbero da una parte rinforzare alcuni comportamenti problema e dall'altra generare sentimenti di inadeguatezza e frustrazione.
L'evento formativo è finalizzato a fornire ai partecipanti competenze teoriche e operative nel comprendere gli obiettivi di lavoro, impostare e svolgere un percorso Parent Training avendo come obiettivo principale quello di indicare strategie comportamentali efficaci per il specifico contesto di intervento a supporto della genitorialità.
Il corso porterà i partecipanti attraverso l'acquisizione di 4 livelli successivi di competenza: Livello 1 – Saper Osservare: Che cosa sta realmente accadendo? Livello 2 – Saper Comprendere: Perché succede? Livello 3 – Saper Intervenire: Qual è la strategia più adatta? Livello 4 – Saper favorire Generalizzazione e Mantenimento: Come rendere il cambiamento indipendente dalle singole condizioni ambientali e come mantenerlo nel tempo?
L'acquisizione di tali competenze consentirà ai professionisti coinvolti di intervenire in modo efficace a: identificare e strutturare il setting relazionale tra genitori, figli e contesti educativi, favorendo una collaborazione efficace; condurre il primo colloquio con la famiglia, conoscendone i bisogni, costruendo un piano d'azione e guidando il cambiamento; condurre una valutazione funzionale del comportamento utilizzando strumenti e metodologie evidence-based; progettare interventi individualizzati basati sulla funzione del comportamento; applicare strategie educative e comportamentali utilizzare modelli operativi per incrementare l'autonomia genitoriale, riducendo la dipendenza dal professionista e promuovendo strategie sostenibili; integrare il Parent Training con altri contesti (insegnanti, terapisti, équipe) per creare un intervento sinergico e coerente che generi risultati nel bambino e nel sistema.
Obiettivi del corso
Acquisizione di competenze teoriche e operative per impostare e svolgere un percorso parent training avendo come obiettivo principale quello di indicare strategie comportamentali efficaci per il specifico contesto di intervento acquisizione di tecniche e strategie utili per supportare la genitorialita' a comprendere il funzionamento comportamentale; leggere i comportamenti problema attraverso lo studio funzionale; aumentare le abilita' adattive nella vita quotidiana; favorire comunicazione, autonomia e partecipazione; collaborare efficacemente con terapisti e scuola; ridurre lo stress familiare attraverso strategie organizzative realistiche.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Corso Evidence-Based Di Parent Training» assegna 29,2 crediti ECM a fronte di 25 ore di formazione (1,17 crediti l'ora).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Corso Evidence-Based Di Parent Training» è un evento residenziale (RES), a Baronissi (Campania).
- Quando si svolge?
- «Corso Evidence-Based Di Parent Training» si svolge dal 18 set 2026 al 16 ott 2026 a Baronissi (Campania).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Corso Evidence-Based Di Parent Training» è accreditato per Educatore Professionale, Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva, Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica e altre 7 professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Corso Evidence-Based Di Parent Training» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Corso Evidence-Based Di Parent Training» è erogato da Associazione Pegaso Ets, provider ECM accreditato Agenas con id 1258.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Dipende da cosa cerchi. Ci sono 4 alternative gratuite sullo stesso obiettivo per educatore professionale (vedi tabella), alcune online. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Baronissi: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 29,2 crediti sono il 19,5% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area di sistema?
- Gli obiettivi di sistema sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Associazione Pegaso Ets?
- Sì, non c'è limite per provider. Associazione Pegaso Ets ha 1 corsi in calendario (73% gratuiti, in media 20,3 crediti l'uno).
Alternative sullo stesso obiettivo
- Il primo soccorso e bldsIdeas Group Srl · FAD · entro il 31/12/202650 crediti€1,20/credito
- L'Anello mancante tra chirurgia e protesiAmi Accademia Medica Italiana Aps · FAD · entro il 31/12/202650 creditigratis
- Gruppo di supervisione con gli operatori di reparto emergenze psichiatriche adolescenti 2Azienda Policlinico Umberto I° · FAD · entro il 09/12/202650 creditigratis
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Educatore Professionale: 1.124 edizioni a catalogo, 40,6% gratuite, credito mediano € 10,00
- Logopedista: 1.502 edizioni a catalogo, 37,7% gratuite, credito mediano € 12,50
- Psicologo: 3.671 edizioni a catalogo, 46,3% gratuite, credito mediano € 12,50
- Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81
- Si svolge in Campania: 2.402 edizioni con sede nel territorio, 74,6% gratuite, credito mediano € 20,00.
- Obiettivo n. 1 (ebm, ebn, ebp nella pratica): lo dichiara il 10,4% del catalogo, con il 69,2% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 8 discipline; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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Il corso parla di come lavorare concretamente con bambini, ragazzi e adulti con disturbi dello spettro autistico, partendo dalla lettura dei quadri clinici fino agli strumenti di intervento. Ne traggono beneficio soprattutto medici, psicologi, educatori, logopedisti, terapisti e altre figure che seguono questi utenti nei servizi sanitari, educativi e scolastici. Chi partecipa ottiene indicazioni pratiche per osservare i comportamenti problema, costruire agende visive e programmare attività su comunicazione, gioco e autonomie. Il corso è in modalità FAD online, con 50 crediti ECM e costo di 85,00 euro.
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Il corso affronta come costruire un percorso riabilitativo per bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico seguiti sul territorio, mettendo a confronto le sedute tradizionali di psicomotricità, logopedia e sostegno ai genitori con approcci più recenti. Si rivolge soprattutto a logopediste, terapisti della riabilitazione, terapiste occupazionali, neuropsicologhe e neuropsichiatri infantili che lavorano in équipe. Chi partecipa lavora su parent training, intervento psicoeducativo, gruppi di abilità sociali e profilo comunicativo-linguistico, con momenti di confronto tra professionisti. Il corso è gratuito, si svolge in presenza in struttura riabilitativa tra aprile e dicembre 2026 e vale 13 crediti ECM.
Eseguire Parent Training Nell’Adhd: Dall’Assessment Con I Genitori, All’Analisi Funzionale, Alla Promozione Di Comportamenti Positivi
Il corso mostra come impostare un percorso di supporto ai genitori di bambini e ragazzi con ADHD: raccolta delle informazioni, lettura dei comportamenti problematici, individuazione dei fattori che li mantengono e scelta di strategie per favorire regole, collaborazione e condotte adeguate, anche attraverso sistemi di rinforzo. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, pediatri, logopedisti, educatori e terapisti della neuro e psicomotricità che lavorano con famiglie e minori, offrendo indicazioni per condurre il primo incontro e organizzare le sedute successive. FAD e-learning, 6 ore, 49 euro, 9 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Disturbo Dello Spettro Autistico: Dalla Diagnosi Agli Interventi Riabilitativi
Il corso affronta il disturbo dello spettro autistico lungo il percorso che va dal riconoscimento delle caratteristiche e dalla valutazione agli interventi terapeutici ed educativi. È utile a chi opera in ambito sanitario, psicologico, riabilitativo o educativo e deve orientarsi tra profili diagnostici, sviluppo emotivo, comportamenti problematici e bisogni familiari. La formazione permette di conoscere approcci di intervento, strumenti comunicativi e modalità di progettazione individualizzata da considerare nel lavoro con le persone autistiche e le loro famiglie. Si svolge online in modalità asincrona; la quota è di 149 euro e riconosce 50 crediti ECM.
Corso Sull’Intervento Pact "Paediatric Autism Communication Therapy" Livello 1
Il corso presenta il livello 1 del PACT, approccio per sostenere la comunicazione e la partecipazione sociale dei bambini con disturbo dello spettro autistico attraverso il coinvolgimento dei genitori e l’uso di brevi video per osservare e orientare l’intervento. È particolarmente utile a psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva ed educatori impegnati nei servizi per l’infanzia e nella riabilitazione, oltre agli altri professionisti che seguono questi bambini. Al termine si dispone di una base per riconoscere i momenti comunicativi da valorizzare e impostare un lavoro più coerente con le famiglie. Si svolge online in modalità e-learning, costa 350 euro e vale 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Autismo (Disturbo Dello Spettro Dell'autismo)
Percorso dedicato al riconoscimento e alla gestione del disturbo dello spettro autistico, con attenzione allo screening nei primi anni, alla valutazione clinica, all’analisi del comportamento, alla comunicazione aumentativa e alternativa e all’organizzazione di interventi ispirati anche ai modelli TEACCH. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, psicologia, logopedia, educazione e assistenza, per orientare meglio osservazione, presa in carico e collaborazione con la famiglia. Nella pratica aiuta a scegliere strategie più adatte ai diversi profili e a monitorare il percorso terapeutico. FAD e-learning asincrona, 50 ore e 50 crediti ECM, costo 970 €.
Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini Con Problemi Di Comportamento E Neurodivergenze
Un percorso di tre giornate online per imparare a condurre gruppi con bambini che faticano a gestire rabbia, impulsi e conflitti, partendo da un protocollo strutturato nato per il contesto scolastico e clinico. Si lavora anche con i genitori e si vede come modificare il metodo per chi ha ADHD o autismo. Utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, educatori e terapisti che seguono l'età evolutiva e vogliono strumenti applicabili nei gruppi. Si svolge in diretta su Zoom, costa 395 euro IVA inclusa e vale 36 crediti per l'obiettivo sui percorsi clinico-assistenziali.
Corso Autismo - Conoscenze Di Base, Campanelli D'allarme E Individuazione Dei Soggetti A Rischio
Il corso introduce i principali aspetti dell’autismo e aiuta a individuare quei segnali nello sviluppo e nel comportamento che possono richiedere un approfondimento, con attenzione al riconoscimento precoce e alle modalità di relazione più adeguate nella vita quotidiana. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi sanitari, educativi, sociali e riabilitativi, dove l’osservazione dei bambini e il contatto con famiglie e caregiver possono orientare tempestivamente il percorso. Al termine si dispone di riferimenti pratici per osservare, comunicare e indirizzare le persone a rischio, evitando approcci inappropriati. FAD e-learning da 10 ore, disponibile dal 2 gennaio al 31 dicembre 2026, al costo di 42 euro; rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Analisi Del Comportamento Applicata (Aba)
Il corso entra nel metodo ABA, cioè nell’analisi di come un comportamento si lega all’ambiente e a ciò che lo precede e lo segue, e mostra come tradurla in un intervento concreto su bambini e ragazzi con disturbi del neurosviluppo. Si lavora su come osservare e registrare una condotta, costruire un piano su misura, usare il rinforzo e affrontare i comportamenti problematici, con una parte dedicata a esercitazioni con utenti reali. È pensato per chi lavora con queste persone nella riabilitazione, nella scuola o nei servizi, come psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, fisioterapisti, ortottisti e medici di diverse discipline. Il percorso alterna giornate in presenza a sessioni in videoconferenza, per un totale di 36 ore.
Progetti Di Intervento Per Autismo, Adhd, Dsa E Plusdotazione
Il corso affronta come costruire interventi personalizzati per bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico, ADHD, disturbi specifici dell'apprendimento e alto potenziale con doppia eccezionalità. Si concentra sulla fase successiva alla valutazione, cioè come impostare il progetto, coinvolgere la famiglia e lavorare con la rete dei servizi, con esempi da casi clinici. È pensato per psicologi, psicoterapeuti e medici specialisti in psichiatria, neuropsichiatria infantile, pediatria ed età evolutiva, che seguono minori o vogliono specializzarsi in un'area specifica. Chi lo segue ottiene strumenti pratici per la presa in carico e la verifica in itinere.
Corso Di Formazione Interna Centro Argos
Il corso affronta come costruire una comunicazione efficace con pazienti e famiglie, come si arriva alla diagnosi di disturbo dello spettro autistico o di disturbo oppositivo provocatorio e quali strumenti riabilitativi e comportamentali si usano nella pratica con bambini e adolescenti. Il taglio è multidisciplinare: la materia interessa soprattutto neuropsichiatri infantili, terapisti della neuro e psicomotricità, logopedisti, terapisti occupazionali e psicologi che seguono l'età evolutiva. Chi partecipa esce con criteri per valutare, prendere in carico e coordinare un percorso condiviso con la famiglia, senza doversi formare su più corsi separati. Le giornate sono gratuite e assegnano 42 crediti ECM.
Corso Di Formazione Permanente 4 - 2026
Il corso approfondisce in chiave psicoanalitica come la psiche si struttura nei primi anni: la differenziazione dell'Io dall'Es, la formazione del Super-io e le tappe di uno sviluppo non patologico. Dedica spazio a memoria esplicita e implicita e all'aggressività, nello sviluppo normale e patologico, fino al nesso tra epigenetica e trauma infantile. È utile soprattutto a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie, e a chi opera in neuropsichiatria infantile. Nella pratica offre criteri per leggere il materiale clinico e impostare il sostegno ai genitori, con lavoro di gruppo su casi. Il percorso vale 24 crediti ECM ed è articolato in sei giornate di sabato tra maggio e novembre 2026.
Corso Di Alta Formazione Tecnico Aba: Un Percorso Per Acquisire Competenze Tecnico/ Scientifiche In Ambito Riabilitativo E Didattico
Il percorso riguarda l'approccio ABA applicato all'intervento educativo e riabilitativo su bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico o altre disabilità. Il materiale tocca la lettura del comportamento, le tecniche per ridurre le condotte inadeguate e per consolidare quelle utili, l'insegnamento per prove discrete e in contesto naturale, e i sistemi di comunicazione alternativa. È utile soprattutto a neuropsichiatri, logopedisti, psicologi, educatori e terapisti della neuro e psicomotricità che seguono minori in ambito riabilitativo o scolastico. Chi partecipa acquisisce strumenti per impostare un programma supervisionato da un analista del comportamento. La fruizione è online, in modalità asincrona, con videolezioni e documentazione, al costo di 180 euro.
Aba Oltre Il Sintomo: Scienza, Etica E Strategia
Un percorso online dedicato all’analisi del comportamento applicata: si parte dall’osservazione e dalla raccolta dei dati per arrivare a interventi educativi e clinico-assistenziali più coerenti, verificabili e rispettosi della persona, con attenzione particolare all’autismo e alla neurodiversità. È utile a chi lavora nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi e deve comprendere meglio i comportamenti, documentare ciò che accade e scegliere strategie adattabili alla pratica quotidiana. La formazione è asincrona su piattaforma e-learning, costa 50 euro e rilascia 8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Autismo: Partendo Da Casi Clinici Analisi Di Strumenti Valutativi E Strategie Di Intervento
Il percorso entra nel concreto della vita di bambini e ragazzi nello spettro autistico, partendo da situazioni reali e ragionando su come osservarli, valutarli e costruire interventi su misura. Gli incontri toccano temi come il rapporto con i fratelli, il sostegno ai genitori dopo la diagnosi, la preparazione al lavoro, l'autonomia in casa, la comunicazione e il sonno con l'alimentazione. Il corso è pensato per psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, terapisti occupazionale, fisioterapisti e neuropsichiatri che seguono questi utenti nei servizi, a scuola o in ambito clinico. Chi partecipa ottiene un quadro operativo da riportare subito nel proprio lavoro quotidiano, con strumenti da adattare ai diversi contesti di vita.
Comportamenti Problema Nell’Autismo: Strategie Di Intervento Con I Pazienti E Le Famiglie
Si lavora su come leggere e ridurre i comportamenti difficili di bambini e ragazzi con autismo o altri disturbi del neurosviluppo: osservarli, annotarli in modo ordinato, capirne il motivo e insegnare alternative più utili. Si adatta a chi lavora in centri di riabilitazione, servizi educativi e territoriali e vuole un metodo comune d'équipe e con le famiglie. Chi partecipa esce con schede di rilevazione, procedure di prevenzione e simulazioni già provate. Due giornate in presenza a Cagliari, gratuite, con 19,9 crediti per contenuti tecnico-professionali (obiettivo 18).
Corso Di Alto Perfezionamento Su Sviluppo Neurotipico E Neurodivergenze
Il corso affronta come si riconoscono e si accompagnano i profili di sviluppo diversi dal tipico, dalla valutazione dell'intelligenza in età evolutiva agli assessment dello spettro autistico, dell'attenzione e dell'iperattività, fino a dislessia, disgrafia e discalculia e ai percorsi di intervento per ciascuna area. Il taglio è pratico e si rivolge soprattutto a psicologi, medici chirurgi ed educatori professionali che lavorano con bambini, adolescenti e adulti, ma anche a chi segue famiglie e scuole. Chi partecipa acquisisce strumenti di valutazione e criteri per impostare interventi terapeutici e riabilitativi da usare nella pratica quotidiana. Il percorso è fruibile in diretta online su piattaforma multimediale, per un totale di 50 crediti ECM.
Interventologopedico Nei Disturbi Dello Spettro Autistico
Il percorso insegna a leggere il profilo comunicativo e linguistico di bambini nello spettro autistico, a partire dalle prime osservazioni fino a stabilire quali traguardi lavorare in terapia. È pensato soprattutto per i logopedisti che hanno in carico minori con questa condizione, sia in studio sia nella riabilitazione a distanza, dato che il focus cade sullo stimolare la parola spontanea e l'uso del linguaggio orale. Al termine si dispone di metodi visivi e approcci concreti da inserire fin dalla seduta successiva, oltre a un'impostazione chiara per intervenire in maniera diretta sulle criticità del singolo bambino. Il corso si svolge in diretta su piattaforma online, assegna 48 crediti ECM, ha un costo di 500 euro e si conclude con un test a scelta multipla.
Corso Di Perfezionamento In Disturbo Dello Spettro Autistico: Assessment E Management
Percorso dedicato al riconoscimento e alla gestione del disturbo dello spettro autistico: affronta la valutazione clinica e funzionale, la psicodiagnosi con strumenti come l’ADOS, la disabilità intellettiva associata, gli interventi psicoeducativi e l’uso dei farmaci. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, salute mentale, pediatria, riabilitazione e assistenza territoriale, per rendere più coerenti osservazione, presa in carico e collaborazione tra professionisti. Nella pratica aiuta a leggere meglio i bisogni della persona, orientare il percorso e documentare le decisioni assistenziali. FAD e-learning asincrona, 86 ore, 50 crediti ECM, costo 1.250 euro; obiettivo formativo di processo, area documentazione clinica e percorsi di cura.
Autismo E Psicomotricità. Strumenti E Prove Di Efficacia Nell’Intervento Neuro E Psicomotorio Precoce.
Il corso affronta le caratteristiche dei diversi quadri autistici e mostra come impostare un intervento psicomotorio con i bambini, utilizzando il modello OPeN e una serie di strumenti pratici. Il materiale è costruito a partire da esempi clinici, così da passare dalla teoria all'applicazione quotidiana. Trova utilità soprattutto chi lavora con la prima infanzia nei servizi di neuropsichiatria, nella riabilitazione e nei percorsi educativi, come terapisti della neuro e psicomotricità, psicologi, logopedisti e neuropsichiatri infantili. Chi partecipa ricava indicazioni concrete per leggere il funzionamento del bambino e scegliere strategie di intervento precoce. La partecipazione avviene a distanza, con lettura di un volume e quiz online, per un totale di 25 crediti ECM.
Affettivita’ E Sessualita’ Nella Persona Autistica - Tecniche Di Parent Training Per Sostenere La Famiglia Nel Percorso Verso L’Autodeterminazione
Una giornata dedicata a come accompagnare le persone autistiche, adolescenti e adulte, nella vita affettiva e sessuale, lavorando insieme ai genitori. Si parte dai temi delicati come amicizia, consenso e confini personali e si passa a esercitazioni, role playing e casi pratici. Utile a chi segue famiglie in contesti educativi, riabilitativi o psicologici e vuole strumenti concreti per aiutare i genitori a parlare di corpo e relazioni, mantenendo attenzione alla sicurezza. Il corso è in presenza a Marcianise, costa 80 euro e assegna 8,9 crediti nell'area fragilità e cronicità.
Comunicazione E Linguaggio Nel Disturbo Dello Spettro Autistico
Il corso affronta la valutazione del modo in cui i bambini con autismo comprendono, comunicano e usano il linguaggio, con attenzione anche agli strumenti di comunicazione aumentativa e alle attività per sostenere l’espressione e l’interazione. È particolarmente utile a logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, educatori, psicologi e neuropsichiatri che lavorano nei servizi per l’età evolutiva e devono definire interventi condivisi. La partecipazione aiuta a osservare meglio i bisogni del bambino, adattare consegne e materiali e scegliere strategie applicabili nella terapia e nei contesti educativi. Si svolge in presenza a Milano, dura 16 ore, costa 200 euro e assegna 16 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
I Comportamenti Problema - L'intervento Psicoeducativo E Le Procedure Basate Sulla Funzione
Il corso affronta come comprendere e gestire i comportamenti problema, partendo dall’osservazione di ciò che li precede e li segue per individuare la funzione che svolgono. Vengono presentati strumenti di valutazione e interventi psicoeducativi ispirati all’ABA, con esempi applicabili nei percorsi per persone con disturbi del neurosviluppo. È particolarmente utile a chi lavora in équipe cliniche, educative e riabilitative con bambini o adulti che manifestano difficoltà comportamentali, per progettare risposte coerenti, monitorare i cambiamenti e adattare le strategie nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 10 ore, 10 crediti ECM, costo 50 euro; obiettivo formativo di processo sull’integrazione interprofessionale.
Comportamento Problema O Problema Di Comportamento?? Dalla Teoria Alla Pratica
Il percorso affronta la lettura e la gestione dei comportamenti difficili nelle persone con disabilità intellettiva, partendo dall’osservazione di ciò che accade prima e dopo l’episodio e arrivando alla scelta di interventi e misure preventive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi diurni e residenziali, nelle équipe riabilitative e nei contesti assistenziali dove questi comportamenti ostacolano la partecipazione o la sicurezza. Attraverso casi reali e confronto tra operatori, si acquisiscono criteri più condivisi per descrivere le situazioni, individuare possibili cause e definire risposte coerenti nel lavoro quotidiano. Attività gratuita, in modalità formazione sul campo, con 10,4 crediti ECM e obiettivo di sistema sull’evidence based practice.
Autismo E Scuola
Il corso affronta come lavorare con bambini e ragazzi nello spettro autistico dentro la scuola, dal nido fino alla secondaria di secondo grado. Il percorso parte dalle caratteristiche dell'autismo e dai manuali diagnostici, poi entra nel funzionamento cognitivo e nelle strategie di insegnamento, quindi scende in modo pratico tra intervento precoce, valutazione funzionale e definizione degli obiettivi educativi. Una parte è dedicata alla gestione delle situazioni critiche, con attenzione sia all'ambiente sia alla comunicazione. È pensato per insegnanti di sostegno, educatori e operatori che si trovano a progettare interventi quotidiani in classe e nei servizi educativi, ma è aperto a tutte le professioni. Il corso è erogato come FAD e vale 22 ore di formazione con crediti ECM.
Genitorialità Consapevole: Il Contributo Degli Operatori Della Salute
Il percorso guarda alla famiglia come sistema in cui il ruolo dei genitori cambia nel tempo, tra aspettative sociali, vissuti di coppia e ambivalenze che accompagnano la nascita e la crescita dei figli. Si parla di come i bambini sviluppano la capacità di regolare le emozioni e di come nascono tensioni e stress nel nucleo familiare. Il corso è pensato per operatori sanitari e sociosanitari che incontrano famiglie nel loro lavoro quotidiano e vogliono riconoscere i segnali di difficoltà. Chi lo segue ricava strumenti per osservare le relazioni familiari, ascoltare con efficacia e intervenire in situazioni delicate. È un corso FAD asincrono da 7 crediti, con quota di 100 euro.
La Diagnosi Precoce Dei Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta il riconoscimento iniziale di autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, concentrandosi sui segnali osservabili, sui fattori di rischio e sull’uso di criteri supportati dalle prove scientifiche. È particolarmente utile a pediatri di libera scelta e specialisti che incontrano bambini e adolescenti nei primi anni, oltre che a psicologi e psicoterapeuti coinvolti nella valutazione clinica. Nella pratica aiuta a orientare meglio l’osservazione, individuare quando approfondire e indirizzare più rapidamente le famiglie ai servizi appropriati. FAD online asincrona, 5 ore, al costo di 75 euro; rilascia 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
I Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta i principali disturbi del neurosviluppo, tra cui disabilità intellettiva, autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, con attenzione al riconoscimento dei segnali, all’uso di strumenti di valutazione e alla definizione di interventi coordinati durante l’età evolutiva. È utile soprattutto a chi lavora con minori e famiglie nei servizi sanitari, educativi, riabilitativi e di salute mentale, per orientare meglio osservazione, documentazione e presa in carico. La formazione si svolge online in modalità FAD, costa 160 euro e rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Competenze Sulla Metodologia A.B.A.
Percorso online dedicato all’uso dell’analisi del comportamento applicata nei disturbi dello spettro autistico: si affrontano osservazione, valutazione delle funzioni dei comportamenti, definizione di obiettivi verificabili, interventi su comunicazione, autonomie e abilità sociali, oltre a CAA e tecnologie assistive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi per l’autismo, nella riabilitazione, a scuola o nei contesti educativi e familiari, perché aiuta a leggere le difficoltà, impostare attività individualizzate e controllare i cambiamenti con dati concreti, operando con supervisione qualificata. FAD asincrona di 70 ore, dal 20 gennaio al 31 dicembre 2026, al costo di 239 euro: rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Corso Di Perfezionamento In Disturbi Del Neurosviluppo E Psicopatologia: Integrare Gli Interventi Evidence-Based
Percorso dedicato alla valutazione e alla gestione dei disturbi del neurosviluppo e di alcune condizioni psicopatologiche, con attenzione all’analisi funzionale, alla lettura dei comportamenti problema, ai disturbi dell’umore e all’uso ragionato degli interventi psicofarmacologici. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di salute mentale, nella neuropsichiatria, nella psicologia clinica, nella riabilitazione e nei contesti educativi o assistenziali, per collegare osservazione, diagnosi e trattamento. Nella pratica aiuta a scegliere strategie più coerenti, documentare meglio il percorso e affrontare situazioni complesse con strumenti applicabili. FAD con materiali cartacei, 50 ore e 50 crediti ECM, obiettivo formativo di processo.
Master In Aba E Modelli Contestualistici Nei Servizi Per Adolescenti E Adulti Con Disturbi Del Neurosviluppo
Percorso annuale dedicato all’Applied Behavior Analysis e agli approcci contestualistici applicati a adolescenti e adulti con disturbi del neurosviluppo, con attenzione alla lettura funzionale dei comportamenti problematici, alla definizione degli interventi e alla costruzione di piani comportamentali. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi clinici, educativi, riabilitativi e assistenziali rivolti a persone autistiche o con altre condizioni del neurosviluppo, per rendere più sistematiche osservazione, progettazione e verifica dei trattamenti. La formazione aiuta a collegare valutazione e decisioni operative nella pratica quotidiana. Si svolge a distanza con materiali cartacei, costa 3.300 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Certificazione Specialistica Per Il Disturbo Dello Spettro Autistico
Percorso online dedicato alla comprensione e alla presa in carico dell’autismo in età evolutiva e adulta: affronta osservazione clinica, intervento precoce, regolazione emotiva, crisi comportamentali, supporto sensoriale e uso consapevole dei farmaci. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria, salute mentale, riabilitazione, scuola e assistenza, perché aiuta a leggere i comportamenti senza giudizio, adattare la comunicazione, costruire ambienti più sicuri e coordinarsi con famiglia ed équipe. Le strategie apprese possono essere applicate nella valutazione e nella gestione quotidiana delle situazioni complesse. FAD asincrona da 20 ore, valida per 20 crediti ECM, con obiettivo tecnico-professionale.
Disturbo Misto Dello Sviluppo: Lo Sviluppo Del Bambino E Gli Strumenti Di Valutazione
Il corso affronta la crescita del bambino nei primi anni, con attenzione alle abilità motorie, cognitive, comunicative e sociali, ai segnali che possono indicare uno sviluppo atipico e alle modalità di osservazione del linguaggio e del comportamento, compresi gli aspetti collegati all’autismo. Vengono presentati strumenti utilizzati nella pratica, tra cui Griffith III e DP-3, per orientare lo screening e la valutazione neuropsicologica. È utile a chi lavora con bambini e famiglie nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi, per riconoscere prima le difficoltà e indirizzare il percorso assistenziale. FAD e-learning, 3 ore, 3 crediti ECM, costo 90 euro; obiettivo tecnico-professionale 18.
Dall’Attenzione Alla Comprensione Verbale Nei Bambini Con Disturbo Dello Spettro Autistico
Il corso affronta le difficoltà con cui alcuni bambini autistici comprendono il linguaggio, considerando anche gli aspetti sensoriali e socio-comunicativi che possono incidere sulla valutazione. È utile a chi opera nella logopedia, nella neuropsichiatria infantile, nella psicologia e nei servizi di riabilitazione e sviluppo: offre strumenti per orientarsi tra osservazione del profilo del bambino e scelte di intervento, collegando la comprensione verbale al quadro complessivo. Si svolge online in modalità sincrona e riconosce 18 crediti ECM.
I Disturbi Dello Spettro Autistico In Età Evolutiva: Dalla Valutazione Al Trattamento
Il corso affronta come si valuta e come si tratta un bambino o un ragazzo con disturbo dello spettro autistico, partendo dal deficit di interazione sociale considerato il nucleo della condizione: la difficoltà a comprendere le regole sociali che nello sviluppo tipico si imparano in modo quasi automatico. Il percorso ricostruisce prima come si sviluppa la socialità nei primi anni e nell'adolescenza, poi passa agli strumenti di valutazione, con attenzione alla diagnosi precoce e ai test standardizzati, e infine ai trattamenti con evidenza di efficacia, come gli interventi mediati dai genitori, i programmi psicoeducativi e quelli intensivi comportamentali.
La Plusdotazione: La Presa In Carico E I Profili Di Doppia Eccezionalita'
Il corso affronta il riconoscimento e la gestione dei bambini e ragazzi con alto potenziale intellettivo, compresi i casi in cui la plusdotazione si accompagna a difficoltà emotive, di apprendimento o di sviluppo. Attraverso situazioni cliniche concrete si lavora sulla valutazione, sulla definizione di interventi personalizzati, sul sostegno alle famiglie e sul dialogo con la scuola. È particolarmente utile nei servizi di psicologia, neuropsichiatria infantile, riabilitazione e nei contesti educativi che seguono l’età evolutiva. Offre indicazioni operative per accompagnare il minore, rafforzare le competenze genitoriali e favorire l’inclusione scolastica. Si svolge online in diretta, costa 200 euro e rilascia 12 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Specialista Certificato In Autismo
Percorso dedicato alla gestione clinica di adolescenti e adulti autistici, dalla lettura dei bisogni individuali alla costruzione di interventi rispettosi della neurodiversità e attenti alle esperienze traumatiche. È particolarmente utile nei servizi di salute mentale, negli ambulatori psicologici e psichiatrici e nei contesti riabilitativi dove occorre adattare il lavoro terapeutico alle caratteristiche della persona, anche attraverso tecniche di terapia cognitivo-comportamentale, dialettico-comportamentale e IFS. Nella pratica aiuta a formulare obiettivi più realistici, scegliere strategie applicabili e collaborare meglio con gli altri professionisti. FAD asincrona, 23 ore e 23 crediti ECM, costo 449 euro; obiettivo tecnico-professionale.
Tecnico Aba, Formazione Specialistica
Percorso online per acquisire strumenti operativi nell’intervento comportamentale rivolto a persone con disturbo dello spettro autistico e altri disturbi del neurosviluppo. Si lavora sull’insegnamento di nuove abilità, sulla comunicazione e sulla gestione dei comportamenti difficili, utilizzando procedure come prove strutturate, attività in contesti naturali, osservazione funzionale e sistemi di rinforzo. È particolarmente utile a chi opera con bambini e ragazzi in servizi educativi, sanitari, riabilitativi, scolastici o domiciliari, in collaborazione con famiglie e supervisori. Nella pratica aiuta a raccogliere dati, applicare programmi individualizzati e favorire il trasferimento delle abilità tra ambienti diversi.
I Disturbi Dello Spettro Autistico: La Diagnosi Precoce
Il corso affronta il riconoscimento dei primi segnali dell’autismo, con attenzione a comunicazione, interesse per le persone, gioco, apprendimento e comportamento nei primi anni di vita. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, pediatria, riabilitazione, psicologia, logopedia ed educazione, oltre che nei percorsi territoriali e multidisciplinari rivolti a bambini e famiglie. Al termine si acquisiscono criteri per osservare meglio lo sviluppo, orientare l’invio diagnostico e impostare interventi tempestivi che favoriscano partecipazione e relazioni. FAD e-learning dal 10 marzo al 31 dicembre 2026, al costo di 85 euro, con 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Il Counselling Nell’Intervento Di Cura Con I Genitori E Con I Bambini
Il corso affronta come rendere più efficaci i colloqui di cura con bambini, madri, padri e coppie genitoriali, leggendo bisogni, reazioni e dinamiche familiari nelle diverse fasi della crescita. È utile soprattutto a chi opera in pediatria, nei servizi sanitari e sociali, nei consultori, nella riabilitazione e nei contesti educativi, quando deve accompagnare una famiglia senza limitarsi a fornire indicazioni. Si acquisiscono strumenti per ascoltare e orientare la conversazione, affrontare situazioni delicate, coinvolgere il bambino e sostenere la collaborazione sui percorsi terapeutici. FAD e-learning di 20 ore, con 20 crediti ECM, al costo di 65 euro; obiettivo formativo 12, area di processo.
Update Sui Disturbi Dello Spettro Autistico: Buone Prassi Cliniche E Ricerca Al Servizio Del Paziente
Il corso fa il punto su come si riconoscono, si diagnosticano e si trattano precocemente i disturbi dello spettro autistico, partendo dalle ipotesi più recenti sulle cause e arrivando agli interventi abilitativi nei primi anni di vita, con i relativi percorsi di rete tra servizi e famiglie. Si rivolge soprattutto a chi lavora nella presa in carico del neurosviluppo: neuropsichiatri infantili, pediatri, psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, educatori e professionisti della riabilitazione, oltre a medici di famiglia e specialisti che incontrano questi pazienti in ambulatorio o in reparto.
Corso Di Perfezionamento In Psicofarmacologia Comportamentale Nei Disturbi Del Neurosviluppo
Percorso dedicato all’uso ragionato dei farmaci nei disturbi del neurosviluppo, con attenzione ad autismo e disabilità intellettiva in adolescenza e nell’età adulta. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di salute mentale, nella neuropsichiatria, nella psichiatria e nei percorsi assistenziali rivolti a persone con comportamenti problematici, per integrare la terapia farmacologica con gli interventi non farmacologici e seguire meglio efficacia, tollerabilità e possibili rischi. La formazione si svolge a distanza con materiali cartacei, dura 53 ore, costa 2.000 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Pacchetto Autismo
Il corso affronta l'autismo da diversi lati: come valutare le funzioni esecutive, come somministrare e interpretare l'intervista diagnostica ADI-R, come insegnare le autonomie quotidiane con strategie ABA, e come trattare i disturbi specifici della scrittura secondo le linee guida ISS 2022. Chiude con due giornate ICABA su interventi precoci e presa in carico in età adulta. È pensato soprattutto per psicologi, logopedisti, educatori, terapisti della neuropsicomotricità e della riabilitazione psichiatrica, fisioterapisti e alcune specialità mediche che lavorano con l'età evolutiva o con persone adulte autistiche. La partecipazione è gratuita e avviene interamente online, con materiali video fruibili in modo asincrono fino al 6 dicembre 2026.
Master Analisi Applicata Del Comportamento (Aba)
Il percorso affronta come osservare e misurare i comportamenti, individuare bisogni e preferenze, e costruire interventi verificabili nel tempo. È utile soprattutto a chi lavora in servizi per l’autismo, nella riabilitazione, nella scuola o con persone con disabilità dello sviluppo, perché offre strumenti per definire obiettivi concreti, registrare i progressi e adattare le strategie insieme alle famiglie e agli altri professionisti. La formazione si svolge online in diretta, è gratuita e riconosce 50 crediti ECM.
Lo Sviluppo Del Linguaggio (0-36 Mesi), Campanelli D’Allarme E Strategie D’Intervento.
Il corso esamina come maturano comunicazione e prime parole nei bambini da zero a tre anni, con attenzione ai bambini che parlano tardi, ai possibili segnali di disturbo primario del linguaggio e agli indicatori che possono richiedere un approfondimento per lo spettro autistico. È particolarmente utile a logopedisti, TNPEE, pediatri, neuropsichiatri infantili e psicologi che osservano lo sviluppo nei servizi, negli ambulatori o nei percorsi di valutazione e riabilitazione. La formazione aiuta a riconoscere precocemente le situazioni da monitorare, orientare l’invio e scegliere modalità di intervento adeguate. FAD online asincrona, 4 ore, 25 euro, con 4 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Leggere L'autismo
Un percorso sull’autismo che collega il funzionamento di memoria, attenzione, linguaggio e capacità di pianificazione alla scelta degli interventi riabilitativi. Si lavora su come osservare ciò che la persona sa fare, riconoscere le abilità da sviluppare e impostare strategie ABA per favorire apprendimento, comunicazione e uso delle competenze anche in situazioni diverse. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, logopedia, psicologia ed educazione, sia con bambini sia con persone con disturbi dello sviluppo. La formazione è residenziale, dura 12 ore, costa 135 euro e rilascia 12 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Strumenti Di Valutazione Funzionale Per Bambini, Adolescenti E Adulti Con Autismo: Il Pep3 E Il Ttap
Il corso mostra come utilizzare PEP-3 e TTAP per osservare abilità, difficoltà e margini di sviluppo nelle persone autistiche, dall’infanzia alla vita adulta, collegando i risultati alla definizione di interventi educativi e riabilitativi individualizzati. È particolarmente utile a psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, tecnici della riabilitazione e professionisti dei servizi per autismo e disabilità intellettiva, anche nei passaggi verso l’autonomia e il lavoro. Nella pratica aiuta a raccogliere informazioni in modo strutturato, confrontarsi con famiglie e équipe e tradurre la valutazione in obiettivi concreti. Si svolge online in diretta, costa 370 euro e rilascia 33 crediti ECM; obiettivo formativo 5, area di sistema.
Autismo E Adhd Neurodiversità, Strategie E Piani Di Intervento Personalizzati
Il corso affronta autismo e ADHD lungo tutto l’arco di vita, collegando riconoscimento dei bisogni, intervento precoce, psicoeducazione, strategie educative, Lego Therapy, tecnologie assistive e uso appropriato dei farmaci per l’ADHD. È utile soprattutto a chi lavora con minori, persone con disabilità o fragilità e nei servizi di salute mentale, ma anche nei contesti scolastici, riabilitativi e socio-assistenziali. La formazione aiuta a leggere meglio i profili individuali, collaborare alla definizione di percorsi su misura e documentare in modo più coerente valutazione, assistenza e trattamento. FAD e-learning, 30 ore, 30 crediti ECM, costo 230 euro.
Corso Di Formazione Per Psicoterapeuti Dell'infanzia, Dell'adolescenza, Della Coppia E Della Famiglia
Il corso approfondisce la lettura psicoanalitica dello sviluppo di bambini e adolescenti, con attenzione ai legami interni e alle dinamiche che si manifestano nei rapporti con genitori, partner e altri familiari. Sono previste esercitazioni sui casi portati dai partecipanti e strumenti per orientare il lavoro clinico individuale, di coppia e con le famiglie. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di salute mentale, nella consultazione evolutiva e nella psicoterapia dell’età minore o adulta, perché aiuta a riconoscere i nodi relazionali e a impostare interventi più mirati. Il percorso blended, con materiali cartacei e attività in presenza, costa 700 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale, obiettivo 22.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.