Sentire Conoscere Pensare - Corso Avanzato
Evento RES · di Audit Atque Resolvit Srl · Roma · 23 gen 2027
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 50
- 0,83 all'ora
- Costo
- €900,00
- €18,00/credito
- Durata
- 60 ore
- Inizio
- 23 gen 2027
- tra 99 giorni
- Dove
- Istituto Psicoanalitico di Formazione e Ricerca (ipfr) “A.B. Ferrari”
- Via Bartolo Belotti 59, Roma (RM)
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Audit Atque Resolvit Srl e assegna 50 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 22 - Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali.
Il percorso affronta temi clinici che vanno dal lavoro analitico con bambini e adolescenti ai disturbi alimentari, agli stati depressivi e maniacali, fino al rapporto tra corpo, sintomo e sofferenza. È utile soprattutto a chi conduce percorsi psicoterapeutici o psicoanalitici e vuole confrontarsi con materiale clinico e diversi modi di leggere le trasformazioni dell’età evolutiva e il disagio. Nella pratica quotidiana offre spunti per ascoltare il sintomo e costruire la relazione terapeutica senza ridurla alla sola ricerca di una soluzione. Si svolge in presenza in dieci incontri mensili e prevede 50 crediti ECM.
Scheda rapida
- Provider
- Audit Atque Resolvit Srl4 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCongresso, simposio, conferenza o seminario
- Crediti ECM
- 5060 ore
- Costo
- €900,00€18,00/credito
- Per chi
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Psichiatria
Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Psicologo · 2 discipline
- Psicoterapia
- Psicologia
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Psicoterapia
- Dove
- Istituto Psicoanalitico di Formazione e Ricerca (ipfr) “A.B. Ferrari”Via Bartolo Belotti 59, Roma (RM)
- Quando
- dal 23 gen 2027 al 18 dic 2027
- Rilevanza
- Internazionale
- Verifica finale
- prevista
- Faculty
- 1 docente · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 20
- ID evento
- 499097edizione 1
Programma
23 GENNAIO
23/01/2027
- 08:30–10:30 Il bambino in analisi
- 10:30–10:45 Coffee Break
- 10:45–13:00 Presentazione e discussione caso clinico
- 13:00–13:45 Pausa pranzo
- 13:45–15:30 Presentazione e discussione caso clinico
20 FEBBRAIO
20/02/2027
- 08:30–10:30 L’adolescente in analisi
- 10:30–10:45 Coffee Break
- 10:45–13:00 Presentazione e discussione caso clinico
- 13:00–13:45 Pausa pranzo
- 13:45–15:30 Presentazione e discussione caso clinico
20/03/2027
- 08:30–10:30 Anoressia-Bulimia
- 10:30–10:45 Coffee Break
- 10:45–13:00 Presentazione e discussione caso clinico
- 13:00–13:45 Pausa pranzo
- 13:45–15:30 Presentazione e discussione caso clinico
17/04/2027
- 08:30–10:30 La proto-depressione
- 10:30–10:45 Coffee Break
- 10:45–13:00 Presentazione e discussione caso clinico
- 13:00–13:45 Pausa pranzo
- 13:45–15:30 Presentazione e discussione caso clinico
15/05/2027
- 08:30–10:30 Il binomio Illusione-Dissillusione
- 10:30–10:45 Coffee Break
- 10:45–13:00 Presentazione e discussione caso clinico
- 13:00–13:45 Pausa pranzo
- 13:45–15:30 Presentazione e discussione caso clinico
19/06/2027
- 08:30–10:30 Depressione Mania
- 10:30–10:45 Coffee Break
- 10:45–13:00 Presentazione e discussione caso clinico
- 13:00–13:45 Pausa pranzo
- 13:45–15:30 Presentazione e discussione caso clinico
18 SETTEMBRE
18/09/2027
- 08:30–10:30 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Oltre la psicosomatica
- 10:30–10:45 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Coffee Break
- 10:45–13:00 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Presentazione e discussione caso clinico
- 13:00–13:45 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Pausa pranzo
- 13:45–15:30 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Presentazione e discussione caso clinico
16/10/2027
- 08:30–10:30 La malattia: un’occasione per pensare la vita — A chi parla il corpo?
- 10:30–10:45 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Coffee Break
- 10:45–13:00 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Presentazione e discussione caso clinico
- 13:00–13:45 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Pausa pranzo
- 13:45–15:30 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Presentazione e discussione caso clinico
20/11/2027
- 08:30–10:30 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Esperienze analitiche con chi ha soltantodomani
- 10:30–10:45 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Coffee Break
- 10:45–13:00 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Presentazione e discussione caso clinico
- 13:00–13:45 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Pausa pranzo
- 13:45–15:30 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Presentazione e discussione caso clinico
18/12/2027
- 08:30–10:30 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Considerazioni conclusive
- 10:30–10:45 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Coffee Break
- 10:45–13:00 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Tavola Rotonda
- 13:00–13:45 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Pausa pranzo
- 13:45–15:30 La malattia: un’occasione per pensare la vita — Riepilogo e Verifica
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 22 · Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenzialiObiettivi tecnico-professionali
- Metodologie didattiche
- confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde")
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Esame Orale
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO
- Maria Gabriella Foti
- DOCENTE
- Marzia Lucia Ortiz da Camara
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
Sotto la pressione di improvvise e radicali trasformazioni a carico della dimensione corporea che si verificano in questo specifico passaggio, l’intero sistema psicofisico del bambino si trasforma. In una sorta di rarefazione temporale, ciò che si era fino ad un istante prima, non serve più, scompare, e il nuovo incombe perturbante e imprevedibile su di una mente ancora regolata su di un funzionamento proprio dell’infanzia. L’apparire dell’adolescenza, con le sue radicali e improvvise trasformazioni costituisce un primo significativo momento di rottura della relazione tra dimensione corporea e dimensione psichica e questo dato richiede una specifica e particolare attenzione quando ci disponiamo a costruire una relazione analitica con adolescenti.
Spesso il paziente porta un dolore formulato come problema da risolvere: qualcosa di cui individuare le cause per eliminarle. È una posizione comprensibile, razionale, pienamente inscritta nella logica del pensiero forte: se soffro, deve esserci un motivo; se c’è un motivo, deve esserci una soluzione. Tuttavia, quando la sofferenza viene rigidamente oggettivata, lo spazio dell’incontro si riduce drasticamente. Il soggetto si pone di fronte alla propria sofferenza come a qualcosa di esterno, e il terapeuta viene implicitamente chiamato a rimuoverla più che a entrare in relazione con essa.
In queste configurazioni la dimensione narrativa e simbolica fatica a emergere. Non perché manchi la parola, ma perché la parola è già interamente occupata dalla richiesta di soluzione.
La complessità ci aiuta allora a riconoscere che il sintomo non è un oggetto da eliminare, ma un segnale del modo in cui un sistema cerca equilibrio.
Obiettivi del corso
Aprire a uno studio e a un confronto con altre forme di pensiero e discipline concernenti il funzionament della mente e del sistema individuo e favorire aggiornamenti sui più recenti sviluppi scientifici (teorici e applicativi) connessi con la pratica clinica;
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Sentire Conoscere Pensare» assegna 50 crediti ECM a fronte di 60 ore di formazione (0,83 crediti l'ora, sotto la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Sentire Conoscere Pensare» è un evento residenziale (RES), a Roma (Lazio).
- Quando si svolge?
- «Sentire Conoscere Pensare» si svolge dal 23 gen 2027 al 18 dic 2027 a Roma (Lazio).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Sentire Conoscere Pensare» è accreditato per Medico Chirurgo, Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica, Psicologo e altre 1 professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Sentire Conoscere Pensare» costa €900,00, pari a €18,00 per credito ECM.
- Chi eroga il corso?
- «Sentire Conoscere Pensare» è erogato da Audit Atque Resolvit Srl, provider ECM accreditato Agenas con id 4822.
- €18,00/credito è un buon prezzo?
- La migliore alternativa sullo stesso obiettivo costa €1,20/credito: confronta prima di iscriverti.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 50 crediti sono il 33,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
- È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
- Posso sommare più corsi di Audit Atque Resolvit Srl?
- Sì, non c'è limite per provider. Audit Atque Resolvit Srl ha 4 corsi in calendario (67% gratuiti, in media 21,6 crediti l'uno).
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso costa € 18,00 per credito.
- Medico Chirurgo: 22.964 edizioni a catalogo, 70,1% gratuite, credito mediano € 22,00−18,2% rispetto alla mediana
- Psicologo: 3.671 edizioni a catalogo, 46,3% gratuite, credito mediano € 12,50+44% rispetto alla mediana
- Tecnico riabilitazione psichiatrica: 910 edizioni a catalogo, 41,4% gratuite, credito mediano € 9,39+91,7% rispetto alla mediana
- Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81−24,4% rispetto alla mediana
- Si svolge in Lazio: 4.308 edizioni con sede nel territorio, 71% gratuite, credito mediano € 24,55.
- Obiettivo n. 22 (fragilità e cronicità): lo dichiara l'1,2% del catalogo, con il 48,8% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 5 discipline; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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Corso Di Psicopatologia In Adolescenza
Si affrontano le crisi comportamentali in adolescenza e i segnali alimentari che possono accompagnare quadri psicologici complessi, insieme a casi clinici e confronto. L’incontro è utile soprattutto a chi opera con adolescenti in pediatria, salute mentale, servizi territoriali e contesti educativi, perché consente di affinare l’attenzione ai segnali di rischio e di orientare la discussione e il lavoro multidisciplinare. La partecipazione è in presenza e la quota indicata è di 50 euro; il corso riconosce 4 crediti ECM.
Ascolto Funzionale E Prevenzione Del Disagio Nell’Adolescente
Il corso affronta i cambiamenti psicologici dell’adolescenza e i segnali di possibile sofferenza, con attenzione a identità, bullismo, autolesionismo e al modo in cui gli adulti interpretano i comportamenti dei ragazzi. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi sanitari, nella prevenzione, nella salute mentale e nei contesti educativi a contatto con adolescenti. La formazione aiuta a osservare senza giudicare, porre domande più efficaci e orientare tempestivamente la presa in carico. Si svolge online in modalità FAD, dura 8 ore, costa 55 euro e rilascia 8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Dalla Conoscenza All’Azione. Nuove Metodiche Nell’Assistenza E Cura Di Preadolescenti, Adolescenti E Giovani Adulti
Il corso affronta l’assistenza e la cura di preadolescenti, adolescenti e giovani adulti con attenzione alla recovery, alla salute mentale e alla presa in carico che considera la persona nel suo contesto di vita. Può essere utile soprattutto a chi lavora nei servizi di salute mentale, nella neuropsichiatria dell’età evolutiva e nei percorsi educativi e riabilitativi, per orientare il lavoro quotidiano verso interventi condivisi tra diverse professionalità. La partecipazione è gratuita, in presenza, e dà diritto a 14,4 crediti ECM.
Paradossi E Traumi Dello Sviluppo In Adolescenza Clinica, Psicoterapia, Neurobiologia
Un percorso sull’adolescenza come fase di cambiamenti intensi, in cui identità, rapporto con i genitori, legami tra pari e uso del digitale possono intrecciarsi con ansia, isolamento e traumi. I contenuti mettono in dialogo psicologia clinica, psicoterapia e neuroscienze, aiutando a leggere i segnali di disagio e a collegarli alla storia evolutiva e al contesto relazionale. È utile soprattutto a chi lavora con adolescenti e famiglie nei servizi sanitari, sociali, educativi o nella pratica privata, per affinare ascolto, valutazione e scelta dell’intervento. FAD asincrona, 14 ore, 14 crediti ECM, costo 187 euro; obiettivo formativo di processo n. 3.
La Diagnosi In Adolescenza
Il corso affronta la valutazione psicologica in adolescenza, con attenzione ai segnali di disagio, ai comportamenti autolesivi, ai disturbi alimentari e agli elementi che possono aumentare o ridurre la vulnerabilità. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di salute mentale, nei consultori, in ambito educativo o con minori e famiglie, per riconoscere più precocemente le difficoltà e impostare un rapporto di aiuto efficace. Nella pratica offre criteri per raccogliere e organizzare le informazioni cliniche, orientare l’osservazione e comunicare con il ragazzo senza compromettere l’alleanza terapeutica. FAD con materiali cartacei, 20 ore, 20 crediti ECM, costo 59 euro; obiettivo formativo di processo nell’area dei percorsi diagnostici e della documentazione clinica.
Alle Soglie Del Sé. Crudeltà, Corpo, Genere In Adolescenza
Il corso esamina come esperienze precoci, relazioni familiari e cambiamenti puberali possano intrecciarsi con comportamenti aggressivi, vissuti corporei e ricerca dell’identità di genere. È utile soprattutto a chi segue adolescenti in ambito psicologico, psichiatrico, neuropsichiatrico ed educativo, e a chi incontra queste difficoltà nel lavoro con le famiglie. La partecipazione aiuta a leggere con maggiore attenzione i segnali di sofferenza e a sostenere il percorso senza imporre esiti predefiniti. Si svolge in FAD sincrona e prevede 10,5 crediti ECM.
La Teoria Della Tecnica Nel Lavoro Analitico Con L'adolescente E Giovane Adulto
Un percorso dedicato alla psicoterapia di adolescenti e giovani adulti, con discussione di casi, confronto tra colleghi e approfondimenti su come impostare e modulare l’intervento analitico davanti alle diverse forme di disagio psichico. È particolarmente utile a psicologi e psichiatri, nei servizi di salute mentale, negli ambulatori e nella pratica privata, ma offre spunti anche a chi lavora nella neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza e nella riabilitazione. La partecipazione aiuta a leggere meglio le situazioni cliniche, scegliere modalità di relazione più adeguate e rendere il trattamento concreto e personalizzato. FAD sincrona, 34 ore, 50 crediti ECM, costo 410 euro; obiettivo formativo di processo nell’area dei percorsi clinico-assistenziali, diagnostici e riabilitativi.
Psicopatologia: Dai Segnali Di Allarme In Età Precoce Ai Disturbi In Adolescenza.
Il corso affronta come riconoscere e comprendere il disagio psicologico lungo lo sviluppo, dai primi anni fino alla crisi adolescenziale: segnali precoci, effetti delle esperienze traumatiche, rapporto tra corpo e mente, difficoltà relazionali, problemi del comportamento, ansia, depressione, disturbi alimentari e rischio suicidario. È particolarmente utile a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri e neuropsichiatri infantili che lavorano con minori e famiglie, perché aiuta a orientare l’osservazione clinica, formulare ipotesi diagnostiche e impostare il trattamento, coinvolgendo anche i genitori. FAD e-learning asincrona, 50 ore e 50 crediti ECM, costo 600 euro; obiettivo tecnico-professionale.
Psicologia E Psicoterapia Dell'infanzia
Il corso affronta la valutazione e il trattamento psicologico dei bambini e degli adolescenti, con attenzione a ansia, disturbi specifici dell’apprendimento, conseguenze di abuso e trauma e difficoltà alimentari. È particolarmente utile a psicologi, psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili, pediatri e professionisti dei servizi per l’età evolutiva, che possono affinare l’osservazione clinica, scegliere strumenti di valutazione adeguati e impostare interventi più coerenti anche nel lavoro con genitori e nuove configurazioni familiari. Si svolge online in diretta, dal 5 settembre al 28 novembre 2026, e rilascia 50 crediti ECM; quota di partecipazione 544 euro.
Radici E Relazioni Invisibili
Il percorso affronta, con un taglio psicoanalitico e interdisciplinare, come si formano identità, desiderio e modo di stare in relazione dall’infanzia all’età adulta, collegando sviluppo, corpo, linguaggio e vissuti psicopatologici. È particolarmente utile a psicologi e psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili, pediatri, educatori e professionisti della riabilitazione che seguono minori, adolescenti o giovani adulti e devono leggere meglio ciò che accade nella relazione di cura. La partecipazione offre chiavi per osservare i comportamenti, comprendere i passaggi evolutivi e orientare l’ascolto e l’intervento clinico. Si svolge in presenza a Catania, costa 80 euro e assegna 18 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Master Di Alta Formazione In Clinica Sistemica Dell'adolescenza
Un percorso dedicato alla presa in carico degli adolescenti considerando anche famiglia, relazioni e ambiente sociale. Si esplorano il colloquio con i genitori, la costruzione della relazione terapeutica, i cambiamenti legati ai linguaggi contemporanei, le questioni sull’identità di genere e sessuale e i segnali di autolesionismo o rischio suicidario. È particolarmente utile nei servizi di psicologia, neuropsichiatria, salute mentale, consultori e negli ambiti educativi e assistenziali che incontrano ragazzi e famiglie. Offre criteri per leggere il disagio, orientare la valutazione e impostare interventi condivisi nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 50 ore e 50 crediti ECM; costo 2.280 euro.
Adolescenti Intelligenti
Il corso propone una lettura dell’adolescenza contemporanea attraverso i temi dell’identità, della crescita emotiva, del rapporto tra ragazzi e genitori e dei cambiamenti nella scuola e nella famiglia. È utile soprattutto a chi lavora con minori e nuclei familiari nei servizi sanitari, educativi, psicologici e socioassistenziali, per comprendere meglio come i giovani comunicano il proprio vissuto e affrontano le trasformazioni personali e sociali. La partecipazione aiuta a osservare i segnali di disagio senza ridurre i ragazzi a un problema, migliorando ascolto e relazione nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 10 ore, 50 euro e 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Gruppo Asp Bambini E Adolescenti: Una Prospettiva Psicoanalitica
Percorso di studio sulla crescita emotiva e sulle relazioni di bambini e adolescenti, letto attraverso la psicoanalisi e il lavoro clinico. Si esaminano il legame con le figure di cura, i modelli relazionali, l’attaccamento, le difficoltà nella costruzione dell’identità e il significato dei casi portati in discussione. È particolarmente utile a psicologi e psichiatri che seguono minori, famiglie o adolescenti e vogliono affinare l’osservazione clinica e la comprensione delle dinamiche terapeutiche. La partecipazione offre strumenti per collegare storia evolutiva, funzionamento mentale e relazione di cura nella pratica quotidiana. FAD sincrona online, 25 ore, 37,5 crediti ECM, obiettivo formativo di processo nell’area dei percorsi clinico-assistenziali.
Corso Di Specializzazione Sulla Clinica Psicoanalitica Dell’Infanzia – Xv Edizione
Il corso esplora la lettura psicoanalitica del disagio infantile, dai segnali emotivi e comportamentali alle nevrosi, alle psicosi e alle difficoltà dello sviluppo e dell’apprendimento. È particolarmente utile a chi lavora con bambini e famiglie nei servizi sanitari, psicologici, educativi e scolastici, perché aiuta a collegare i sintomi alla storia del minore, a impostare l’ascolto e a orientare la relazione terapeutica, compreso il transfert. Le lezioni e il confronto su situazioni cliniche offrono strumenti applicabili nella valutazione e nella gestione quotidiana. Si svolge in presenza a Milano, costa 350 euro e riconosce 30 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo, per gli aspetti relazionali e l’umanizzazione delle cure.
Trattare I Disturbi Alimentari In Adolescenti E Giovani Adulti
Corso dedicato a come individuare e affrontare i disturbi della nutrizione e dell’alimentazione in adolescenti e giovani adulti, inclusi evitamento selettivo dei cibi, restrizioni, eccessivo esercizio e preoccupazione per il corpo. Vengono presentati strumenti cognitivo-comportamentali, approcci centrati sulla compassione e tecniche corporee, con attenzione ad ARFID, vigoressia, trauma e regolazione emotiva. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi psicologici, psichiatrici, pediatrici, nutrizionali e riabilitativi, per migliorare valutazione, presa in carico e personalizzazione degli interventi. FAD asincrona di 39 ore, 39 crediti ECM, costo 397 euro; obiettivo formativo di processo sull’organizzazione dei percorsi clinico-assistenziali.
La Comunicazione In Ambito Professionale E La Relazione Terapeutica: Aspetti Teorici Ed Esperienziali. Servizio Età Evolutiva. Sesto Livello
Il percorso lavora sulla comunicazione nel lavoro con bambini e famiglie, sulla costruzione della relazione terapeutica e sulla gestione dei momenti difficili all’interno dell’équipe. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione e sostegno educativo, dove il confronto tra professionisti e la qualità dello scambio con utenti e caregiver incidono sul trattamento. Attraverso il lavoro sui casi e la supervisione si possono affinare ascolto, assertività e modalità per affrontare criticità e incomprensioni nella pratica quotidiana. La formazione è gratuita, si svolge in presenza a Roma con incontri in piccolo gruppo e riconosce 28,6 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.
Ascolta Come Mi Batte Forte Il Tuo Cuore Prendersi Cura Dei Legami Familiari
Un ciclo di seminari dedicato alla lettura psicoanalitica delle relazioni di coppia e dei legami familiari, con attenzione a infertilità e procreazione medicalmente assistita, adolescenza, vissuti corporei e gestione del setting con più persone. È particolarmente utile a psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, pediatri ed educatori che incontrano famiglie in difficoltà, ragazzi con comportamenti a rischio o coppie alle prese con crisi e percorsi riproduttivi complessi. Il confronto supervisionato aiuta a osservare meglio le dinamiche, formulare ipotesi cliniche e orientare gli interventi quotidiani. FAD sincrona in aula virtuale, 26 ore, 39 crediti ECM, costo 250 euro; obiettivo formativo di processo nell’area dei percorsi clinico-assistenziali.
Diventare Giovani Adulti. L’Approccio Psicodinamico A Livello Evolutivo E Clinico
Il corso esamina il passaggio tra adolescenza e vita adulta, concentrandosi sulle esperienze tipiche dei 18-30 anni: definizione di sé, scelte formative e lavorative, relazioni, autonomia e momenti di blocco o incertezza. Vengono considerate le difficoltà psicologiche più frequenti e il modo in cui storia personale, ambiente e risorse disponibili possono influenzare il benessere. È utile soprattutto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, pediatri e neurologi che seguono giovani in ambito clinico, consultoriale o universitario. Offre criteri per leggere i segnali di disagio, orientare la valutazione e scegliere tra counselling e trattamento psicodinamico, collegando il lavoro clinico alle decisioni concrete della persona.
Gruppo Clinico Permanente 2026
Percorso online continuativo dedicato alla discussione di situazioni cliniche in psicoterapia, con lettura psicoanalitica e confronto tra partecipanti su pazienti adulti e adolescenti. È particolarmente utile a psicologi e psichiatri che lavorano nella pratica psicoterapeutica e desiderano mettere a fuoco ipotesi diagnostiche, dinamiche della relazione e possibili direzioni del trattamento attraverso il dialogo professionale. Il confronto aiuta a rivedere i propri interventi, affrontare casi complessi e collegare teoria ed esperienza quotidiana. Si svolge in FAD sincrona con webinar online, costa 195,20 € e rilascia 31,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
L’Intervento Clinico In Adolescenza - Riflessioni Psicodinamiche Sull’Adolescente Contemporaneo
Un percorso dedicato alla presa in carico psicologica degli adolescenti, con attenzione a emozioni difficili da gestire, segnali iniziali di possibile scompenso psicotico, dipendenze comportamentali, identità sessuale e al ruolo delle reazioni del terapeuta nella relazione di cura. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di salute mentale, negli ambulatori psicologici e nella psicoterapia con ragazzi e famiglie, per leggere meglio ciò che accade in seduta e scegliere interventi più adeguati. La formazione si svolge online in diretta, tra febbraio e giugno 2027, dura 28 ore, costa 790 euro e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Sentire Conoscere Pensare
Percorso annuale avanzato dedicato alla psicoanalisi e alla psicoterapia psicoanalitica, con attenzione al ruolo del corpo nell’esperienza clinica, all’evoluzione del transfert e alle diverse letture del rapporto terapeuta-paziente, da Freud agli sviluppi successivi. Le esercitazioni su casi clinici aiutano a riconoscere ciò che accade nella seduta e a rendere più precisa la propria risposta professionale. È indicato soprattutto per psicoterapeuti e psichiatri che lavorano nella salute mentale, oltre che per psicologi psicoterapeuti interessati a rafforzare ascolto e riflessione clinica. Si svolge in presenza a Roma, da gennaio a dicembre 2026, per 60 ore, con quota di 900 euro e 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Percorso Formativo Per Operatori Del Sostegno Alle Famiglie
Il percorso affronta la lettura delle situazioni familiari fragili, la comunicazione con genitori e figli, la gestione dello stress e la costruzione di interventi educativi utili a rafforzare le capacità genitoriali e i legami, prevenendo isolamento e disagio soprattutto in adolescenza. È indicato per chi lavora nei servizi sociali, sanitari, educativi e di salute mentale a contatto con nuclei in difficoltà, come educatori, psicologi, infermieri e tecnici della riabilitazione psichiatrica. Nella pratica aiuta a individuare precocemente i segnali di bisogno, dialogare in modo efficace e scegliere strategie di accompagnamento condivise. Si svolge in presenza, è gratuito e assegna 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Mindful Eating® Teacher Training – Ed. Autunno 2027
Il corso insegna a riconoscere fame, sazietà, emozioni e automatismi legati al mangiare, usando esercizi di mindfulness per accompagnare scelte alimentari più presenti e non punitive. Una parte specifica riguarda bambini e adolescenti, con indicazioni per adattare attività e comunicazione a famiglia, scuola, servizi educativi e percorsi clinici; è particolarmente utile a chi lavora nell’area psicologica, nutrizionale, educativa o della salute mentale e vuole integrare queste pratiche nella relazione d’aiuto. Nella quotidianità offre strumenti per osservare le abitudini, proporre esercizi e sostenere un rapporto meno conflittuale con il cibo. Si svolge online in diretta, costa 590 euro e rilascia 46,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Corso Di Formazione -Équipe Jonas Milano
Percorso centrato sulla lettura clinica, in chiave psicoanalitica, delle forme di sofferenza oggi frequenti: disturbi alimentari, dipendenze, ansia e panico, depressione, manifestazioni somatiche e difficoltà nei legami. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi psicologici e psichiatrici, nella psicoterapia e nella presa in carico di adolescenti, giovani adulti e adulti, ma offre spunti anche agli altri professionisti coinvolti nei percorsi di cura. Il confronto su situazioni cliniche aiuta a orientare valutazione, ascolto e scelte terapeutiche nella pratica. Si svolge in presenza a Milano, con 18 ore formative, e assegna 23,4 crediti ECM nell’area tecnico-professionale; quota di partecipazione: 150 euro.
Master Disturbi Della Nutrizione E Dell’Alimentazione – Il Trattamento
Percorso dedicato alla presa in carico psicoterapeutica di adolescenti e adulti con disturbi della nutrizione e dell’alimentazione, mettendo a confronto e approfondendo approcci cognitivo-comportamentali, sistemico-relazionali e psicodinamici. È particolarmente utile a psicologi e psichiatri che lavorano nei servizi di salute mentale, negli ambulatori o nella pratica clinica privata e devono scegliere interventi adeguati e documentare il percorso di cura. La formazione aiuta a riconoscere le specificità dei diversi modelli e a tradurle nella valutazione e nella gestione quotidiana dei pazienti. FAD e-learning, 50 ore, 50 crediti ECM, costo 890 euro; obiettivo di processo nell’area dei percorsi clinico-assistenziali.
Master Disturbi Della Nutrizione E Dell’Alimentazione – La Valutazione
Percorso dedicato a come riconoscere e valutare anoressia, bulimia, alimentazione incontrollata e obesità, integrando colloquio clinico, strumenti psicodiagnostici, analisi dello stato nutrizionale e attenzione a personalità, trauma e condizioni associate. È particolarmente utile a psicologi e psichiatri, dietisti e professionisti che lavorano nei servizi per la salute mentale, nei contesti nutrizionali o in équipe per adolescenti e adulti. Nella pratica aiuta a raccogliere dati più completi, documentare il caso, definire priorità e collaborare alla presa in carico. FAD e-learning, 50 ore e 50 crediti ECM, al costo di 1.190 euro; obiettivo formativo di processo, area documentazione e percorsi clinico-assistenziali.
La Depressione Infantile. Terapia Cognitivo-Comportamentale Con Bambini E Adolescenti
Il corso affronta come riconoscere e trattare la depressione nei bambini e negli adolescenti, passando dai modelli che aiutano a comprenderla agli strumenti per valutarla e intervenire con la terapia cognitivo-comportamentale. Può essere utile soprattutto a chi lavora nella salute mentale, in ambito psicologico e nei servizi rivolti ai minori, perché offre riferimenti applicabili alla valutazione dei segnali e alla scelta degli interventi nella pratica. Si svolge online in modalità FAD e riconosce 20 crediti ECM.
Serate Scientifiche Arpad 2026
Ciclo di cinque incontri online dedicati alla sofferenza psichica in adolescenza, con approfondimenti su traumi precoci, bullismo, disturbi del comportamento alimentare, gruppi multifamiliari e passaggio alla presa in carico dei giovani adulti. I contenuti sono particolarmente utili a psichiatri, neuropsichiatri infantili, pediatri e psicologi che lavorano nei servizi per minori, nella psicoterapia o nella continuità assistenziale tra adolescenza ed età adulta. La partecipazione aiuta a riconoscere meglio i quadri emergenti e a scegliere interventi e modalità tecniche più adeguati nella pratica clinica. FAD sincrona gratuita, con 9 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Acrobazie In Adolescenza: Mondi Possibili, Mondi Attuali, Mondi Virtuali
Un percorso sulla sofferenza psichica in adolescenza e sui modi in cui oggi ragazzi e ragazze costruiscono la propria identità tra corpo, relazioni, famiglia e ambienti digitali. Si affrontano il passaggio dalla preadolescenza, i comportamenti autolesivi, il peso delle vicende familiari e l’impatto di nuovi strumenti come l’intelligenza artificiale, collegando i temi alla lettura di situazioni cliniche. È particolarmente utile a psicologi, psicoterapeuti e psichiatri che lavorano nei servizi, negli studi o nei contesti dedicati all’età evolutiva: offre chiavi per comprendere segnali di disagio, formulare ipotesi e orientare meglio l’intervento. FAD sincrona in aula virtuale, 8 ore, quota di partecipazione 180 euro, con 12 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
La Mente Relazionale In Età Evolutiva E Adolescenziale
Il corso esamina come si costruiscono identità e capacità di gestire le emozioni durante l’infanzia e l’adolescenza, considerando il ruolo di attaccamento, relazioni familiari, corpo, trauma e ambiente sociale. È particolarmente utile a chi lavora nella salute mentale, nei servizi per minori e famiglie, in pediatria o nei contesti educativi, perché aiuta a leggere i comportamenti e a impostare interventi più coerenti con la fase di crescita. Nella pratica si acquisiscono riferimenti per osservare i legami, comprendere le difficoltà evolutive e scegliere strumenti clinici integrati. FAD asincrona con materiali digitali, al costo di 277 euro: 45 crediti ECM sull’obiettivo “Linee guida, protocolli, procedure”, area obiettivi formativi di sistema.
Disturbi Del Comportamento In Età Evolutiva. Fattori Di Rischio, Strumenti Di Assessment E Strategie Psicoterapeutiche
Il corso affronta i disturbi del comportamento di bambini e adolescenti, con attenzione alle condotte aggressive, ai meccanismi che le sostengono e alla relazione con famiglia e ambiente. Offre criteri per raccogliere informazioni, individuare i bisogni, impostare l’assessment e scegliere interventi psicoterapeutici, educativi e riabilitativi coerenti. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, pediatri, educatori e professionisti della riabilitazione che lavorano nei servizi per l’età evolutiva e devono trasformare l’osservazione clinica in indicazioni operative. La formazione si svolge a distanza tramite materiale cartaceo, con quiz finale, costa 85 euro e rilascia 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Xxv Corso Residenziale Di Psicopatologia Fenomenologica “Sul Comprendere In Psicopatologia”
Percorso in cinque appuntamenti dedicato alla lettura clinica di paranoia, psicosi, dipendenze, disturbi dell’alimentazione e comportamenti violenti in adolescenza, attraverso la prospettiva fenomenologica. È particolarmente utile a psichiatri, psicologi e professionisti dei servizi di salute mentale, ma anche a chi segue persone fragili o con problemi complessi in medicina generale, emergenza e contesti assistenziali. La partecipazione aiuta a comprendere meglio l’esperienza vissuta del paziente, distinguere manifestazioni diverse della sofferenza e orientare ascolto, valutazione e intervento nella pratica quotidiana. Si svolge in presenza a Figline Valdarno, con 45 crediti ECM, al costo di 655,73 euro; obiettivo formativo tecnico-professionale nell’area di fragilità e cronicità.
La Psicoterapia Relazionale Con L’Adolescente
Un percorso sulla psicoterapia relazionale in adolescenza, dedicato a riconoscere come si esprimono sofferenza emotiva, comportamenti problematici e disturbi psicopatologici, anche attraverso l’analisi di situazioni cliniche. L’attenzione è rivolta inoltre ai cambiamenti nella crescita, all’influenza degli ambienti digitali e alle capacità dei ragazzi da valorizzare nel lavoro terapeutico. È particolarmente utile a psicoterapeuti, psicologi, educatori e operatori dei servizi per minori e salute mentale, perché offre criteri per leggere i segnali di disagio e impostare interventi più adeguati nella relazione quotidiana. FAD con materiali cartacei, quota di partecipazione 95 euro, 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Consulenza Per Adolescenti E Giovani Adulti
Percorso dedicato alla presa in carico psicologica di adolescenti e giovani adulti, con attenzione a difficoltà nella regolazione delle emozioni, rapporto terapeutico e uso consapevole degli strumenti digitali per la salute mentale. Vengono presentati approcci cognitivo-comportamentali, DBT, ACT e mindfulness, traducendoli in modalità operative per valutare i bisogni, gestire momenti critici e sostenere il cambiamento. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di salute mentale, nella psicologia clinica, nella psicoterapia, nei consultori e nei contesti educativi rivolti ai giovani. La FAD asincrona dura 23 ore, costa 447 euro e rilascia 23 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Corso Online: Adolescenti E Ansia - Cassetta Degli Attrezzi
Il corso affronta l’ansia in adolescenza partendo dai segnali da osservare e dalla distinzione tra reazioni attese e situazioni che richiedono attenzione. Propone esercizi di consapevolezza, respirazione e rilassamento, insieme a indicazioni per comunicare con ragazzi in difficoltà, sostenere la capacità di fronteggiare lo stress e riconoscere quando coinvolgere un professionista. È utile soprattutto a chi lavora o entra quotidianamente in relazione con adolescenti, nei servizi sanitari, psicologici, educativi e scolastici, offrendo strumenti applicabili nell’ascolto e nel supporto. FAD online da 5 ore, con quota di 30 euro e 5 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
“Gli Inconsci Che Ci Abitano: Psicoanalisi E Famiglia In Adolescenza»
Il seminario affronta il ritiro sociale in adolescenza e le situazioni in cui la violenza segnala difficoltà nei rapporti familiari, considerando sia il lavoro con il singolo ragazzo sia il coinvolgimento dei familiari. È particolarmente pertinente per chi opera nella salute mentale e nei servizi per l’età evolutiva, dove occorre valutare quando affiancare alla presa in carico individuale un intervento con la famiglia e collaborare con altre figure. La partecipazione aiuta a riconoscere possibili percorsi di cura e riabilitazione e a orientare il reinserimento scolastico e sociale. Il corso si svolge in presenza e riconosce 5 crediti ECM.
Dalla Psicoanalisi Del Sospetto Alla Psicoanalisi Dell’Affetto
Il corso esplora il passaggio da una lettura centrata sul sospetto e sull’interpretazione dei conflitti a un lavoro clinico più attento agli stati emotivi, alla relazione e alle esperienze traumatiche. Vengono affrontati il PDM-3, le neuroscienze affettive, le memorie traumatiche, il lavoro con adolescenti e il rapporto tra sofferenza individuale e cambiamenti ambientali. È utile soprattutto a chi opera nella salute mentale e nella psicoterapia, per affinare l’ascolto, la formulazione del caso e la gestione della relazione terapeutica. FAD e-learning, 22 ore, 22 crediti ECM, costo 220 euro; obiettivo formativo di processo nell’area della documentazione e dei percorsi clinico-assistenziali.
Accanto A Te - L’Ascolto Dell’Esperienza Suicidaria Nella Pratica Clinica
Il corso affronta il colloquio con persone che manifestano pensieri o comportamenti suicidari, aiutando a comprenderne sofferenza, ambivalenze, vissuti di colpa e aggressività senza ridurli a un semplice sintomo diagnostico. È utile soprattutto nei servizi di salute mentale, nei contesti sociosanitari e a chi incontra situazioni di crisi, fragilità o rischio suicidario, anche fuori dall’ambito psicoterapeutico. Attraverso esempi clinici e l’uso della scheda SOPHI, si acquisiscono criteri per ascoltare meglio, esplorare il rischio e sostenere la relazione di cura. FAD con materiali cartacei, quota di partecipazione 83 euro, 22 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Master Specialistico In Interventi Mindfulness-Based Per Bambini E Adolescenti: Mindfulness, Benessere E Competenze Socio-Emotive
Il percorso affronta come portare pratiche di consapevolezza nei contesti frequentati da bambini e adolescenti: scuola, comunità e attività di supporto psicologico. Si lavora su emozioni, attenzione, stress e resilienza, insieme a programmi socio-emotivi e strategie applicabili nelle lezioni e nella relazione educativa. È particolarmente pertinente per chi opera in ambito psicologico, scolastico o nei servizi per l’età evolutiva e vuole progettare attività concrete, adattarle al gruppo e comprendere anche temi come l’ADHD in adolescenza. La formazione si svolge in diretta online e riconosce 50 crediti ECM.
Rotture Evolutive
Un ciclo di incontri dedicato a ciò che accade quando, durante l’adolescenza, compaiono i primi segnali di una crisi psicotica: saranno esplorati deliri, difficoltà nel riconoscere gli stati mentali, dinamiche masochistiche, aggressività e capacità di comprendere l’esperienza dell’altro. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di salute mentale, nei consultori, nei contesti residenziali o con adolescenti e famiglie, perché aiuta a leggere meglio i cambiamenti improvvisi e a orientare l’intervento clinico. Si svolge in presenza a Roma, è gratuito e attribuisce 26 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Corpi In Cerca Di Parole: Conoscere E Intervenire Nei Disturbi Alimentari Attraverso Il Confronto E La Supervisione Clinica.
Un percorso sui disturbi del comportamento alimentare che combina basi cliniche, lettura dei casi, esercitazioni di role playing e supervisione in gruppo. È particolarmente utile a psicologi e psicoterapeuti, dietisti, medici e biologi che seguono persone con anoressia, bulimia o altre difficoltà legate al cibo, soprattutto nei servizi e nelle équipe integrate. La partecipazione aiuta a riconoscere i bisogni del paziente, impostare un dialogo più efficace, scegliere il percorso assistenziale e coordinarsi con gli altri professionisti, anche nelle situazioni complesse. Si svolge in formula blended, con attività residenziali e webinar, e attribuisce 34,3 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.