L'apprendimento Delle Competenze Cliniche: Viaggio Nella Tutorship
Evento RES · di Azienda Policlinico Umberto I° · Roma · 12 nov 2026
Corso non disponibile
Posti esauriti
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 9,1
- 1,3 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 7 ore
- Inizio
- 12 nov 2026
- tra 27 giorni
- Dove
- Roma Scout Center
- Largo dello Scautismo, 1, Roma (RM)
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Azienda Policlinico Umberto I° e assegna 9,1 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 5 - Principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarie.
Il corso affronta il tutorato nei tirocini infermieristici: come orientare lo studente, individuare occasioni di apprendimento nel reparto, concordare obiettivi e valutare i progressi. È utile soprattutto a chi affianca studenti nei servizi clinici e a chi coordina percorsi formativi, perché consente di strutturare meglio la supervisione e di usare feedback e debriefing in modo concreto. Si svolge in presenza a Roma; la quota indicata è 0,00 € e riconosce 9,1 crediti ECM.
Scheda rapida
- Provider
- Azienda Policlinico Umberto I°59 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCorso pratico su organizzazione e gestione
- Crediti ECM
- 9,17 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Tutte Le Professioni
- Dove
- Roma Scout CenterLargo dello Scautismo, 1, Roma (RM)
- Quando
- 12 nov 2026
- Rilevanza
- Nazionale
- Verifica finale
- prevista
- Faculty
- 8 docenti · 2 responsabili scientifici
- Posti
- 20
- Altro
- formazione aziendale
- ID evento
- 485553edizione 3
Programma
12/11/2026
ROMA SCOUT CENTER, LARGO DELLO SCAUTISMO, 1, ROMA, ROMA, LAZIO
- 08:30–09:30 Sessione 1: Prospettive dell’infermieristica e della formazione infermieristica — Apertura, presentazione generale del corso, dei docenti, dei tutors (Alessandro Delli Poggi) — Lezione Frontale
- 09:30–10:00 Sessione 1: Prospettive dell’infermieristica e della formazione infermieristica — Mandato: come eravamo? Fatti e valori nelle storie personali. (Simone Zamarian) — Lavoro individuale e presentazione in plenaria
- 10:00–11:00 Sessione 1: Prospettive dell’infermieristica e della formazione infermieristica — Le competenze dell’infermiere: piano di studi e le competenze core del neolaureato (Alessandro Delli Poggi) — Lezione magistrale + lavoro a piccoli gruppi o individuale
- 11:00–11:15 Sessione 1: Prospettive dell’infermieristica e della formazione infermieristica — Pausa caffè
- 11:15–11:45 Sessione 1: Prospettive dell’infermieristica e della formazione infermieristica — Gli attori del processo formativo: ruolo e competenze del tutor professionale e del tutor clinico (Simone Zamarian) — Lezione magistrale
- 11:45 Sessione 1: Prospettive dell’infermieristica e della formazione infermieristica — Obiettivi formativi e contratto di tirocinio (Laura Caglioti) — Lezione frontale + lavoro a piccoli gruppi o individuale
- 12:30 Sessione 1: Prospettive dell’infermieristica e della formazione infermieristica — La Valutazione formativa (Simone Zamarian) — Lezione frontale
- 13:00 Sessione 1: Prospettive dell’infermieristica e della formazione infermieristica — Pausa pranzo
- 14:00–14:30 Sessione 2 Apprendere dall’esperienza: il tirocinio clinico — Introduzione: La relazione educativa e i soggetti della formazione (Elena Cristofari) — Lezione frontale
- 14:30 Sessione 2 Apprendere dall’esperienza: il tirocinio clinico — Mandato: Analizzare gli elementi rilevanti rispetto l’apprendimento (Lorenza Garrino) — Lavoro a piccoli gruppi
- 15:30–16:30 Sessione 2 Apprendere dall’esperienza: il tirocinio clinico — L’apprendere dall’esperienza nel tirocinio clinico: il modello pedagogico di riferimento. (Elena Cristofari) — Lezione magistrale
- 16:30–17:00 Sessione 2 Apprendere dall’esperienza: il tirocinio clinico — Come e quando dare un feedback allo studente e debriefing (Lorenza Garrino) — Lezione ed esercizi a piccoli gruppi di feedback
- 17:00–17:30 Sessione 2 Apprendere dall’esperienza: il tirocinio clinico — Simulazione di feedback - Role- playing (Alessandro Delli Poggi, Simone Zamarian, Lorenza Garrino, Elena Cristofari) — Role-playing
- 17:30 Sessione 2 Apprendere dall’esperienza: il tirocinio clinico — Valutazione formativa e Chiusura del corso
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 5 · Principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarieObiettivi di sistema
- Metodologie didattiche
- serie di relazioni su tema preordinato, confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde"), lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto, role-playing
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Esame Pratico
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE
- Alessandro Delli Poggi
- RESPONSABILE SCIENTIFICO
- Donatella Valente
- DOCENTI
- Laura CagliotiElena CristoforiLorenza GarrinoCaterina TranneSimone Zamarian
- TUTOR
- Elsa di Bonifacio
- INFERMIERA; TUTOR DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA
- Elena Cristofari
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
Il progetto formativo nasce dalla consapevolezza del valore che riveste il tirocinio clinico nella formazione di base delle professioni sanitarie. L’apprendimento in situazione, come luogo privilegiato di acquisizione di competenze specifiche professionali, richiede la presenza di professionisti in grado di sviluppare e promuovere negli studenti processi di apprendimento. In questo contesto il progetto si propone di offrire agli operatori competenze pedagogiche e strumenti essenziali per poter supportare lo studente durante il tirocinio clinico all’interno del contesto lavorativo.
Obiettivi del corso
Il progetto formativo nasce dalla consapevolezza del valore cheriveste il tirocinio clinico nella formazione D base delle professionisanitarie. L’apprendimento in situazione, come luogo privilegiato diacquisizione di competenze specifiche professionali, richiede lapresenza di professionisti in grado di sviluppare e promuovere neglistudenti processi di apprendimento. Il questo contesto il progetto sipropone di offrire agli operatori competenze pedagogiche e strumentiessenziali per poter supportare lo studente durante il tirocinioclinico all’interno del contesto lavorativo.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «L'apprendimento Delle Competenze Cliniche» assegna 9,1 crediti ECM a fronte di 7 ore di formazione (1,3 crediti l'ora, sopra la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «L'apprendimento Delle Competenze Cliniche» è un evento residenziale (RES), a Roma (Lazio).
- Quando si svolge?
- «L'apprendimento Delle Competenze Cliniche» si svolge il 12 nov 2026 a Roma (Lazio).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «L'apprendimento Delle Competenze Cliniche» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «L'apprendimento Delle Competenze Cliniche» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «L'apprendimento Delle Competenze Cliniche» è erogato da Azienda Policlinico Umberto I°, provider ECM accreditato Agenas con id 535.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Dipende da cosa cerchi. Ci sono 4 alternative gratuite sullo stesso obiettivo per tutte le professioni (vedi tabella), tutte in presenza. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Roma: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 9,1 crediti sono il 6,1% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area di sistema?
- Gli obiettivi di sistema sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Azienda Policlinico Umberto I°?
- Sì, non c'è limite per provider. Azienda Policlinico Umberto I° ha 59 corsi in calendario (100% gratuiti, in media 17,2 crediti l'uno).
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Aperto a tutte le professioni: 5.423 edizioni a catalogo, 48,3% gratuite, credito mediano € 10,69
- Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81
- Si svolge in Lazio: 4.308 edizioni con sede nel territorio, 71% gratuite, credito mediano € 24,55.
- Obiettivo n. 5 (governo clinico): lo dichiara lo 0,7% del catalogo, con il 77,6% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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Il Tutor Clinico
Il corso affronta il tutorato clinico nelle professioni sanitarie, con attenzione a come accompagnare l’apprendimento sul campo, impostare una relazione formativa, usare il role playing e osservare i progressi con strumenti di valutazione. È particolarmente utile a infermieri e professionisti coinvolti nell’affiancamento di studenti, neoassunti o colleghi in formazione, perché aiuta a gestire situazioni assistenziali e difficoltà formative con maggiore metodo. Nella pratica si acquisiscono criteri per pianificare l’assistenza, favorire il problem solving e contribuire a un’organizzazione che apprende. La partecipazione è gratuita, in presenza a Roma, e dà 7 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
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Percorso dedicato agli infermieri che seguono studenti durante il tirocinio, con attenzione alle responsabilità della guida, alla collaborazione con l’università, all’uso del pensiero critico e del modello di Gordon per leggere i bisogni assistenziali, oltre a tecniche per accompagnare e valutare l’apprendimento. È utile soprattutto nei reparti e nei servizi che accolgono tirocinanti, perché aiuta a collegare formazione e assistenza, rendere più coerenti le consegne e osservare con maggiore chiarezza i progressi dello studente. Si svolge online in modalità e-learning, è gratuito e rilascia 2 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
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Il corso esamina come affiancare gli studenti durante i tirocini riabilitativi mentre si gestiscono anche l’assistenza e i carichi di lavoro. È particolarmente utile a chi coordina o svolge attività tutoriale in fisioterapia, logopedia e terapia occupazionale, perché permette di organizzare meglio il percorso formativo, affrontare i colloqui con gli studenti e dare riscontri chiari, tutelando la collaborazione nell’équipe. Le attività comprendono lezioni, simulazioni e role playing; la partecipazione è gratuita, in presenza, e dà 5,3 crediti ECM.
Corso Di Formazione Per Tutor Clinici Dei Corsi Di Laurea Magistrale In Medicina E Chirurgia (Clmmc) E In Odontoiatria E Protesi Dentaria (Clmopd)
Percorso dedicato a chi segue studenti di Medicina e Odontoiatria durante tirocini e attività assistenziali, con indicazioni su come accompagnare l’apprendimento sul campo, lavorare in piccoli gruppi, osservare le prestazioni e restituire valutazioni utili. Sono inclusi anche gli aspetti organizzativi e gli adempimenti connessi all’incarico di tutor, così da rendere più coerente il rapporto tra esperienza clinica e formazione universitaria. Particolarmente utile ai medici e odontoiatri coinvolti nella supervisione di tirocinanti in ospedale, ambulatorio o altri servizi sanitari. Si svolge online in modalità e-learning, è gratuito, dura 3 ore e rilascia 3 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Ruolo E Funzioni Del Tutor Clinico Anno 2026
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La giornata affronta la ricerca infermieristica, l’uso di terminologie condivise nell’assistenza e i segnali di fragilità che possono accompagnare il percorso degli studenti, incluso il rischio di burnout. È particolarmente utile a chi coordina o segue tirocini e attività formative nei corsi di infermieristica, perché offre spunti per leggere meglio i bisogni degli studenti e rendere più chiara la documentazione assistenziale. La partecipazione è gratuita e riconosce 5 crediti ECM.
Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti In Utin
Percorso di affiancamento pensato per infermieri appena entrati in terapia intensiva neonatale, con esercitazioni e supervisione sulla presa in carico del neonato critico: supporto respiratorio, gestione degli accessi vascolari e modalità di assistenza rispettose dei bisogni del neonato. È utile soprattutto a chi sta iniziando a lavorare in UTIN e deve acquisire sicurezza nell’uso di apparecchiature, procedure e priorità assistenziali. Nella pratica consente di operare con maggiore autonomia, riconoscere tempestivamente i problemi e organizzare meglio l’assistenza quotidiana. Partecipazione gratuita, in presenza a Roma, con 45 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Aggiornamenti In Infermieristica
Percorso di formazione sul campo dedicato all’aggiornamento delle attività infermieristiche in ospedale, con attenzione alla valutazione delle competenze, all’inserimento di nuovi professionisti e alla gestione sicura dell’assistenza. È particolarmente utile a infermieri e infermieri pediatrici che lavorano nei reparti di degenza o affiancano colleghi all’inizio del percorso, perché aiuta a riconoscere i bisogni formativi, uniformare i comportamenti e affrontare meglio le situazioni quotidiane con i pazienti. La partecipazione è gratuita, si svolge in presenza presso il Policlinico di Monza e assegna 30 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Tutoraggio Infermieri Nell’Attuazione Del Processo Di Triage
Percorso pratico per consolidare il triage intraospedaliero: dall’osservazione iniziale del paziente alla raccolta dei dati, dall’attribuzione del livello di urgenza alla verifica delle condizioni durante l’attesa. È particolarmente utile agli infermieri impegnati in pronto soccorso o in servizi di emergenza, perché consente di applicare procedure condivise, riconoscere rapidamente i casi prioritari e gestire con maggiore sicurezza il flusso dei pazienti. L’attività prevede 36 ore di affiancamento sul campo e una prova pratica, con 50 crediti ECM gratuiti, nell’area tecnico-professionale.
Corso Istruttori - Gic Base
Il corso si concentra su come progettare e condurre attività formative per adulti: dalla lezione breve agli esercizi guidati e agli scenari simulati, con attenzione al feedback, alla valutazione e alle abilità comunicative non tecniche. È particolarmente utile a chi opera nella formazione sanitaria e nei corsi di emergenza, perché consente di provare strumenti didattici e affinare il modo di accompagnare i partecipanti durante l’apprendimento. Si svolge in presenza in due giornate e riconosce 18,2 crediti ECM.
Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti In Rianimazione
Percorso di affiancamento rivolto agli infermieri appena inseriti in rianimazione, con esercitazioni e supervisione sulle attività che richiedono maggiore precisione: lettura dei parametri circolatori, supporto respiratorio, gestione delle vie aeree artificiali e principali procedure invasive. È particolarmente utile a chi inizia a lavorare in terapia intensiva, perché aiuta a orientarsi tra pazienti instabili, apparecchiature e decisioni assistenziali, trasformando le conoscenze in comportamenti più sicuri nella pratica quotidiana. La formazione si svolge in FSC a Roma, è gratuita e attribuisce 39 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Formare Chi Forma: Guida, Valutazione E Simulazione Nella Didattica
Un percorso dedicato a chi affianca studenti, tirocinanti o colleghi in formazione nei contesti sanitari: si lavora su come organizzare le esperienze pratiche, osservare le prestazioni, restituire indicazioni utili e usare esercitazioni simulate per sviluppare abilità tecniche e relazionali. È particolarmente utile a tutor e supervisori clinici, coordinatori e professionisti coinvolti nella formazione sul campo, perché aiuta a rendere più chiari gli obiettivi, seguire i progressi e correggere gli errori in modo costruttivo. La FAD asincrona dura 2 ore, è gratuita e assegna 2 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Corso Di Supervisione Teorico – Clinico – Esperienziale In Psicoterapia Integrata
Un percorso di supervisione per esaminare il lavoro psicoterapeutico con il modello integrato: si discutono casi reali, si osservano sedute dal vivo e registrate e si costruisce il piano di trattamento, con attenzione anche alle situazioni borderline e ai quadri più complessi. È particolarmente utile a psicoterapeuti, psicologi e psichiatri, ma offre indicazioni operative anche a chi lavora nei servizi territoriali, residenziali o riabilitativi e nell’assistenza infermieristica psichiatrica. La supervisione aiuta a leggere meglio la relazione clinica, orientare le scelte terapeutiche e verificare il percorso con il paziente. Il corso si svolge in presenza, è gratuito e assegna 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Sportello Unico Accoglienza Outpatient
Il corso affronta come organizzare e rendere più efficace il primo contatto con il paziente in ambulatorio: ascolto, comunicazione chiara, orientamento lungo il percorso assistenziale e gestione delle situazioni di tensione. È particolarmente utile a infermieri, infermieri pediatrici e assistenti sanitari impegnati negli sportelli, nell’accettazione e nei servizi outpatient, dove la qualità della relazione incide sulla comprensione delle indicazioni e sulla continuità delle cure. Nella pratica aiuta a accogliere con maggiore attenzione, prevenire incomprensioni e affrontare i conflitti in modo professionale. La partecipazione è gratuita, in presenza a Roma, e vale 7,9 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo, obiettivo 12.
Maps
Percorso di formazione sul confronto tra diversi orientamenti psicoterapeutici, costruito a partire dall’analisi collegiale di casi reali e del loro sviluppo nel tempo. È particolarmente utile a psicoterapeuti, psicologi clinici e psichiatri che lavorano nella presa in carico e nel trattamento, perché consente di collegare le scelte terapeutiche ai riferimenti teorici e di osservare meglio i passaggi del lavoro clinico. La discussione aiuta a affinare valutazione, formulazione del caso e supervisione nella pratica quotidiana. Si svolge in presenza a La Spezia, da febbraio a dicembre 2026, con 50 crediti ECM e quota di partecipazione di 150 euro.
Il Gruppo Del Sabato: Discussione Casi Clinici
Percorso residenziale basato sul confronto guidato di situazioni cliniche, utile per approfondire la lettura dei casi, le decisioni assistenziali e il modo di gestire la relazione con pazienti e famiglie. È particolarmente adatto a psicologi e psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili e agli operatori dei servizi di salute mentale, ma può offrire spunti anche a medici di famiglia, infermieri, educatori, logopedisti e tecnici della riabilitazione psichiatrica che lavorano in équipe. La discussione aiuta a collegare teoria ed esperienza, individuare alternative operative e affinare l’osservazione del proprio intervento. Si svolge in presenza a Foggia, costa 650 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Giovediamoci - Iiii Ciclo
Due giornate di aggiornamento clinico con confronto tra professionisti su temi di medicina interna, continuità assistenziale e organizzazione dei servizi sanitari. L’iniziativa è utile soprattutto a medici ospedalieri e territoriali, medici di famiglia, infermieri, psicologi e biologi che lavorano in équipe o devono coordinare percorsi tra strutture diverse: la discussione multiprofessionale aiuta a collegare valutazione, presa in carico e passaggio delle informazioni, con ricadute concrete nella gestione quotidiana dei pazienti. La partecipazione è gratuita, in presenza, e consente di ottenere 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Le Sfide Attuali E Future Per L’Infermiere Di Salute Mentale E Psichiatria: Le Buone Pratiche Clinico-Assistenziali
Il corso affronta il lavoro nei servizi di salute mentale e nei diversi momenti del percorso psichiatrico: accoglienza, valutazione, crisi, continuità delle cure, farmaci iniettivi a lunga durata, interventi psicoeducativi e riabilitativi, prevenzione del suicidio e uso appropriato della contenzione. È particolarmente utile a infermieri, tecnici della riabilitazione psichiatrica, educatori, psicologi e medici che operano in CSM, SPDC, comunità, centri diurni o nei percorsi territoriali. Nella pratica aiuta a organizzare meglio la presa in carico, riconoscere i rischi, lavorare in équipe e sostenere il recovery. Evento residenziale a Roma, quota 45 euro, 9 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Laboratorio E Clinica: Percorsi Diagnostici Integrati
Percorso dedicato al rapporto tra risultati degli esami e decisioni cliniche: si affrontano scelta e interpretazione dei test, appropriatezza delle richieste, principali errori prima dell’analisi, uso dei biomarcatori e verifica dell’affidabilità del laboratorio. È particolarmente utile nei reparti e nei servizi in cui la diagnosi dipende dal confronto tra clinici, laboratorio e assistenza, compresi medicina interna, oncologia, urgenza, cure primarie e gestione dei pazienti complessi. Nella pratica aiuta a formulare richieste più mirate, leggere meglio i referti, riconoscere dati poco attendibili e collaborare con maggiore efficacia tra professionisti. La partecipazione è gratuita, in presenza a Roma, e dà 15,6 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Il Processo Di Assistenza: Dall’Accertamento Alla Dimissione Infermieristica
Un percorso pratico pensato per chi lavora in reparti di area medica e chirurgica, soprattutto dove è già in uso il modello organizzativo del Primary Nursing, per allenare il ragionamento clinico infermieristico lungo tutte le fasi del percorso assistenziale: dalla raccolta dei dati sul paziente secondo lo schema dei modelli funzionali, fino all'individuazione dei problemi, alla definizione degli obiettivi di cura e alla gestione della dimissione. La parte finale prevede un'esercitazione pratica su situazioni cliniche reali. L'attività è gratuita, si svolge in presenza a Roma presso il Policlinico Tor Vergata e rientra nell'area formativa dedicata all'innovazione dei modelli organizzativi e gestionali in sanità.
Hot Topics: Dalla Teoria Alla Pratica. Ix Edizione
Aggiornamento clinico con esercitazioni su temi frequenti in ambulatorio e nell’urgenza: infezioni sessualmente trasmesse, uso appropriato delle diete “free from”, BPCO e asma, farmaci biologici, colloqui per concordare le cure ed ecografia al letto del paziente. Particolare spazio è dedicato alla gestione della dispnea, al posizionamento di accessi venosi con guida ecografica e alle procedure sulla pleura. È utile soprattutto a medici di famiglia, internisti, pneumologi, pediatri e professionisti dell’emergenza, perché aiuta a scegliere gli accertamenti, impostare trattamenti e svolgere manovre con maggiore sicurezza nella pratica quotidiana. Evento residenziale a Foligno, 6 crediti ECM, quota 305 euro; obiettivo formativo di processo su documentazione e percorsi clinico-assistenziali.
Ciclo Di Incontri Di Supervisione Clinica Di Gruppo
Un percorso di confronto professionale su casi di psicoterapia, condotto in un gruppo ristretto secondo una lettura psicodinamica e ispirata al modello horneyano. È particolarmente utile a psicologi psicoterapeuti e medici psicoterapeuti che lavorano nei servizi pubblici o negli studi privati e desiderano riesaminare situazioni complesse, comprendere meglio ciò che accade nella relazione con il paziente e ampliare le strategie d’intervento con persone, coppie e gruppi. La discussione guidata aiuta a rileggere dubbi, reazioni emotive e dinamiche del trattamento, con ricadute concrete sulla pratica clinica. Si svolge in presenza a Roma, da febbraio a dicembre 2026, con quota di 450 euro e 28,2 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
C.Ur.E. For Nurses. L’Infermiere In Urologia: Competenze, Tecnica E Modelli Professionali
Percorso teorico-pratico dedicato all’assistenza infermieristica in urologia, con esercitazioni su cistoscopia flessibile, inserimento e gestione del catetere, stomie, dispositivi urologici, impianti andrologici e allenamento del pavimento pelvico. È particolarmente utile a chi lavora in reparti, ambulatori, sale operatorie e servizi specialistici urologici, perché aiuta a scegliere e utilizzare correttamente i presidi, preparare e assistere la persona nelle procedure e gestire meglio le diverse fasi della cura. Il programma considera anche le competenze e gli sbocchi dell’infermiere, nel lavoro dipendente e autonomo. Evento residenziale gratuito a Modena, con 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Il Nuovo Ruolo Del Tutor Per Giovani Psicologi
Il corso esamina come accompagnare e valutare i tirocinanti di Psicologia, quali responsabilità spettano al tutor e come adeguare l’affiancamento alle nuove regole legate alla laurea abilitante. È particolarmente utile agli psicologi che seguono studenti o neoabilitati in servizi sanitari, consultori, comunità, studi professionali e altri contesti di pratica, perché aiuta a organizzare meglio l’esperienza sul campo, fornire feedback e mantenere attenzione agli aspetti etici e deontologici. La formazione si svolge online in modalità FAD, è gratuita e rilascia 4 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Il Processo Di Assistenza: Dall’Accertamento Alla Dimissione Infermieristica
Un percorso pratico pensato per chi lavora nei reparti di medicina e chirurgia, dedicato a come si costruisce un piano di cura infermieristico completo: partendo dalla raccolta dei dati sul paziente secondo i modelli funzionali, si arriva a individuare i problemi assistenziali, fissare obiettivi realistici, mettere in atto gli interventi e infine valutare i risultati fino alla dimissione. Utile soprattutto dove si lavora o si vuole introdurre il modello Primary Nursing, perché aiuta a rendere più coerente e documentabile il ragionamento clinico quotidiano. La giornata comprende anche un laboratorio pratico in piccoli gruppi con tutor, per applicare subito quanto appreso su situazioni cliniche reali. Evento gratuito che rilascia 7,1 crediti ECM nell'ambito del management del sistema salute.
L'infermiere Pediatrico E Di Neonatologia
Il corso affronta l’assistenza infermieristica dalla nascita all’adolescenza: bisogni del neonato sano o malato, disturbi del neurosviluppo, malattie rare e condizioni croniche, ossigenoterapia, monitoraggio, tracheostomia, accessi venosi, nutrizione enterale e rapporto con la famiglia. È particolarmente utile a infermieri e infermieri pediatrici che operano o intendono operare in neonatologia, pediatria, aree ad alta intensità e servizi territoriali. Le attività aiutano a organizzare l’assistenza, riconoscere il deterioramento e sostenere caregiver e continuità delle cure. Si svolge online in modalità FAD asincrona, costa 150 euro e rilascia 35 crediti ECM.
Restare O Lasciare?
Una giornata per interrogarsi sulle ragioni che favoriscono la permanenza degli infermieri, con particolare attenzione ai reparti di medicina interna. Si lavora sul ruolo assunto nella pratica assistenziale, sul contributo delle lauree magistrali cliniche all’interno dell’équipe e sui fattori psicologici, organizzativi e relazionali che influenzano il benessere e la scelta di continuare. Il confronto aiuta a individuare soluzioni applicabili per sostenere i gruppi di lavoro, migliorare la collaborazione e limitare il ricambio del personale. Rivolto a infermieri e infermieri pediatrici; partecipazione gratuita, in presenza a Siena, con 10,4 crediti ECM nell’area etica, bioetica e deontologia.
Formazione Volume 3: Metodi Didattici, Casistici E Tecnologici
Un percorso dedicato a come progettare attività formative in sanità usando strumenti diversi dalla sola lezione: discussione guidata, analisi di situazioni cliniche, sfide basate su problemi, giochi seri e video interattivi immersivi. È utile soprattutto a chi organizza o conduce formazione per operatori sanitari, tutor, coordinatori e professionisti coinvolti nell’aggiornamento dei colleghi. Al termine si possono scegliere metodi più adatti agli obiettivi, rendere le sessioni partecipate e applicare casi e simulazioni nella pratica didattica. FAD e-learning, 20 ore, 30 crediti ECM, costo 108 euro; obiettivo di processo nell’area della comunicazione e della prevenzione.
Percorso Formativo Di Supervisione Annuale Di Casi Clinici -A-
Un percorso annuale dedicato all’analisi condivisa di situazioni portate dalla pratica psicoterapeutica, con attenzione a ciò che accade nella relazione con il paziente e alle scelte cliniche da compiere. È particolarmente utile a psicologi e medici che lavorano in psicoterapia e desiderano mettere a fuoco dubbi, difficoltà e modalità di intervento attraverso il confronto professionale. La partecipazione aiuta a leggere meglio i casi, riconoscere i nodi della presa in carico e orientare con maggiore consapevolezza il lavoro quotidiano. Si svolge in presenza, prevede 40 ore e 50 crediti ECM, con quota di partecipazione di 650 euro; appartiene all’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Tutoraggio Strumentisti Neo-Inseriti In Sala Operatoria. Esperienza Teorico/Pratica Al Tavolo Operatorio
Percorso pratico rivolto agli infermieri già inseriti nel blocco operatorio che devono assumere, o stanno iniziando ad assumere, il ruolo di strumentista. L’affiancamento diretto durante interventi di chirurgia maggiore e minore, ortopedia e vascolare consente di esercitarsi nella preparazione del campo, nella gestione degli strumenti e delle apparecchiature, nella collaborazione con l’équipe e nel rispetto dei controlli utili a prevenire errori. Ne deriva maggiore autonomia nell’assistenza perioperatoria e una gestione più fluida e sicura delle diverse fasi chirurgiche. Attività FSC gratuita, in presenza a Roma, con 30 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Secondo Modulo: Corso Di Perfezionamento In Infermieristica In Ematologia
Il secondo modulo approfondisce l’assistenza infermieristica nelle malattie del sangue, con attenzione alle terapie CAR-T, agli anticorpi monoclonali, al trapianto di cellule staminali emopoietiche e ai percorsi di donazione del midollo. Sono trattati anche l’organizzazione dell’assistenza, la ricerca infermieristica e l’integrazione delle cure palliative. È indicato soprattutto per chi lavora in ematologia, oncologia, trapianti e nei percorsi ad alta complessità, per migliorare sorveglianza, gestione delle complicanze, educazione e sostegno a pazienti e familiari. Partecipazione gratuita, in presenza a Modena, con 13 crediti ECM nell’obiettivo “Linee guida, protocolli, procedure”, area obiettivi formativi di sistema.
Metodologia Clinica, Neuromodulazione E Applicazioni Terapeutiche Nelle Cliniche Internistiche E Riabilitative
Il corso affronta situazioni quotidiane del lavoro sanitario: come rendere più chiari gli scambi con colleghi e assistiti, organizzare priorità e scadenze e mantenere lucidità quando il carico aumenta. È utile soprattutto nei contesti internistici, riabilitativi e assistenziali con lavoro di équipe, turni e frequenti richieste simultanee, ma anche nella pratica ambulatoriale e territoriale. Al termine si possono applicare modalità più ordinate di pianificazione, ascolto e gestione delle tensioni, con ricadute su collaborazione e continuità delle cure. Si svolge in presenza a Padova, costa 976 euro, dura 32 ore e rilascia 32 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Percorso Formativo Di Supervisione Annuale Di Casi Clinici 2026
Un percorso annuale per esaminare in gruppo situazioni cliniche portate dai partecipanti, mettendo a fuoco la relazione terapeutica, le scelte di intervento e le difficoltà che possono emergere nel lavoro psicologico. È particolarmente utile a psicologi e psicoterapeuti che seguono pazienti in psicoterapia e desiderano verificare il proprio approccio attraverso il confronto professionale; può interessare anche i medici con formazione psicoterapeutica. Nella pratica aiuta a leggere meglio i casi, formulare ipotesi più solide, gestire i passaggi critici e riflettere sulle proprie modalità operative. Si svolge in presenza, con 40 ore complessive, costa 650 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Cantiere Della Conoscenza Clinica
Percorso residenziale centrato sulla supervisione della pratica psicoterapeutica: si lavora sull’analisi dei momenti di impasse, sulla lettura delle difficoltà che ostacolano il trattamento e sull’individuazione di modalità d’intervento più adatte, con attenzione anche alla tutela del professionista dal sovraccarico. È particolarmente utile a psicologi psicoterapeuti, psichiatri e neuropsichiatri infantili impegnati nella relazione clinica, che potranno affinare il ragionamento sui casi e affrontare con maggiore consapevolezza le situazioni complesse. Si svolge in presenza in due sessioni nel 2026; quota 502 euro e 44,8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Percorso Formativo Infermiere Online Critical Care 2026
Un percorso di aggiornamento dedicato all’assistenza infermieristica nei contesti più complessi: si affrontano il lavoro in terapia intensiva e nell’emergenza, le cure al neonato in TIN, la dialisi del paziente instabile, la riduzione del supporto ventilatorio e le possibili applicazioni dell’intelligenza artificiale. È particolarmente utile a chi opera in rianimazione, area critica, emergenza-urgenza e assistenza neonatale, ma anche a chi vuole consolidare valutazione, sorveglianza e gestione dei trattamenti complessi. Nella pratica aiuta a riconoscere le priorità, seguire meglio il paziente ventilato o sottoposto a terapie sostitutive e lavorare con maggiore sicurezza. FAD online, 50 euro, 12 ore e 18 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Oltre La Malattia: La Ricerca Clinica Orientata Alla Persona
Il corso affronta il lavoro dell’infermiere coinvolto negli studi clinici: come leggere e seguire un protocollo, accompagnare la persona nel percorso di sperimentazione, raccogliere il consenso informato, controllare gli aspetti di sicurezza e compilare correttamente la documentazione, comprese le schede dei dati. È particolarmente utile a chi opera in oncologia, nei gruppi di ricerca o in reparti che partecipano a trial, perché aiuta a collegare le procedure assistenziali alle esigenze dello studio e a lavorare con maggiore precisione nella pratica quotidiana. La formazione residenziale si svolge a Milano e rilascia 11 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali; quota di partecipazione 250 euro.
Il Mestiere Del Medico: Riflessioni Su Cura E Relazione. Siamo Ancora In Grado Di Insegnare?
Il corso mette a fuoco il rapporto tra medico e paziente e le capacità relazionali utili nel lavoro di cura, attraverso confronto tra partecipanti, esempi pratici e discussione di casi. Può essere utile nei diversi ambiti clinici, soprattutto dove la collaborazione con altri servizi e la comunicazione incidono sul percorso assistenziale; offre occasioni per ripensare il proprio modo di dialogare, lavorare in équipe e trasmettere competenze ai colleghi più giovani. La partecipazione è gratuita e in presenza, con 12,5 crediti ECM.
Viaggiare Dentro La Crt: Tutto Quello Che Vuoi Sapere
Il percorso offre un’occasione per conoscere da vicino come è organizzata la Clinica di Riabilitazione Toscana e quali attività svolge. Può essere utile a chi lavora nei servizi sanitari e vuole comprendere meglio ruoli, processi e modalità di gestione della propria struttura, così da orientarsi con maggiore consapevolezza nella collaborazione quotidiana e nel funzionamento dell’organizzazione. La partecipazione è gratuita e prevede 13 crediti ECM nell’area del management del sistema salute.
Agenda Del Paziente, Della Famiglia E Dell'operatore: L’Infermiere Nel Delicato Equilibrio Della Cura
Il corso affronta l’uso di un’agenda condivisa per mettere in relazione bisogni e tempi della persona assistita, dei familiari e degli operatori, insieme alle modalità comunicative utili nella cura. È particolarmente pertinente per chi lavora nell’assistenza infermieristica, soprattutto nei servizi territoriali e nelle cure palliative, dove coordinare persone e interventi è parte della pratica quotidiana. La discussione di un caso consente di ragionare su come trasferire questo strumento nell’organizzazione dell’assistenza e nel dialogo con pazienti e familiari. L’incontro si svolge in presenza e riconosce 5,8 crediti ECM.
Tecniche Di Supervisione
Un percorso pratico per imparare a osservare e guidare il lavoro degli operatori nei servizi socio-assistenziali, intervenendo su comunicazione, ruoli, dinamiche dell’équipe e situazioni di affaticamento professionale. È particolarmente utile a chi coordina o lavora in strutture e servizi con équipe multiprofessionali, perché aiuta a rendere più chiari i compiti, condurre confronti e riunioni, documentare gli interventi e sostenere una collaborazione efficace. Le esercitazioni permettono di trasferire quanto appreso nella gestione quotidiana dei casi e dei gruppi. Si svolge in presenza a Marino (RM), dal 18 marzo al 18 dicembre 2026: 80 ore, 50 crediti ECM, quota 300 euro; obiettivo formativo di processo sull’appropriatezza e il miglioramento dell’efficienza dei servizi.
Il Valore Del Noi: Teamwork E Competenze Relazionali Per I Farmacisti Ospedalieri E Dei Servizi Farmaceutici Territoriali (Lab Long Life)
Laboratorio pratico sulle dinamiche di gruppo applicate al lavoro del farmacista ospedaliero e territoriale: si affrontano comunicazione, ascolto, fiducia, gestione dei disaccordi e ricerca condivisa di soluzioni attraverso simulazioni, giochi cooperativi e confronto tra partecipanti. È particolarmente utile a chi opera in farmacia ospedaliera, nei servizi farmaceutici delle aziende sanitarie o sul territorio, dove il coordinamento con altri professionisti incide su percorsi, procedure e continuità del servizio. Ne ricavate modalità più chiare per collaborare, affrontare problemi e organizzare le attività quotidiane. Attività residenziale di 4 ore a Roma, con quota di 750 euro e 6,1 crediti ECM; obiettivo 12, area formativa di processo.
Riflessi Sulla Pratica Clinica Dei Cambiamenti Nelle Indicazioni Terapeutiche
Percorso di supervisione e audit clinico dedicato a come valutare oggi l’opportunità di un trattamento psicoanalitico, considerando la varietà dei disturbi presentati e l’età della persona in cura. Il confronto strutturato sui casi aiuta psichiatri e psicologi psicoterapeuti a rivedere la scelta del trattamento, impostare meglio il lavoro e riconoscere quando adattare metodo e obiettivi nella pratica quotidiana. Si svolge in presenza a Pisa, da marzo a novembre 2026, con 12 incontri mensili, 52 ore e un costo di 160 euro; rilascia 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Aggiornamento Case Management
Percorso di aggiornamento per infermieri che lavorano nella presa in carico e nel coordinamento dell’assistenza, con attenzione alla corretta registrazione delle informazioni cliniche, alla gestione di pazienti con infezioni da MRSA o COVID-19, alla protezione delle persone fragili e all’organizzazione dei diversi passaggi assistenziali. È utile soprattutto nei contesti oncologici e nei servizi in cui occorre raccordare professionisti, attività e continuità delle cure. Nella pratica aiuta a rendere più ordinati i percorsi, documentare meglio gli interventi e affrontare situazioni assistenziali complesse. Partecipazione gratuita, in presenza a Milano, per 10,1 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Gruppo Analisi Casi E Terapia Del Terapeuta
Un percorso di supervisione clinica basato sulla discussione condivisa di situazioni terapeutiche, con attenzione a ciò che accade nella relazione, alle reazioni emotive del curante e alle difficoltà nell’impostare o proseguire il trattamento. È particolarmente utile a chi lavora in psicoterapia, nei servizi di salute mentale e nei contesti di ascolto e sostegno psicologico, dove il confronto aiuta a leggere meglio i casi e a riconoscere i propri automatismi. La partecipazione offre strumenti per formulare ipotesi diagnostiche più solide, gestire il coinvolgimento personale e affrontare il lavoro clinico con maggiore consapevolezza. Si svolge in presenza a Milano, da gennaio a dicembre 2026, e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.
La Sfida Dell'assistenza Territoriale Integrata. Sinergie Multiprofessionali E Multidisciplinari Per Lo Sviluppo Delle Case Della Comunità
Il corso affronta come organizzare servizi di prossimità coordinati, con particolare attenzione al funzionamento delle Case della Comunità, alla presa in carico delle persone con bisogni complessi, alla lettura del rischio, ai percorsi diagnostico-terapeutico-assistenziali e alla collaborazione tra sanità, servizi sociali e territorio. È utile soprattutto a chi lavora nella gestione delle cronicità, nei distretti, nelle cure primarie e nei gruppi multiprofessionali chiamati a integrare interventi e responsabilità. Al termine si dispone di criteri e strumenti per condividere decisioni, progettare percorsi e rendere più continua l’assistenza quotidiana. Si svolge in presenza a Roma, da aprile a dicembre 2026, e assegna 50 crediti ECM per 50 ore, nell’area degli obiettivi di processo.
Disturbi Del Neurosviluppo E Psicopatologici Dalla Diagnosi Alla Presa In Carico: Percorso Di Supervisione-Intervisione Clinica In Equipe
Un percorso residenziale di confronto clinico su difficoltà del neurosviluppo e problemi psicologici in infanzia e adolescenza, con attenzione a diagnosi, comorbilità, profilo globale e scelte riabilitative. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, psicologia, logopedia e riabilitazione dell’età evolutiva, soprattutto dentro gruppi multiprofessionali: la discussione guidata di casi aiuta a leggere meglio i bisogni, coordinare gli interventi e gestire le criticità del lavoro condiviso. Si svolge a Livorno nel 2026, è gratuito, prevede 27 ore e assegna 42,6 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Corso Di Supervisione Clinica In Psicoterapia 2026
Un percorso di supervisione dedicato al lavoro psicoterapeutico, con analisi condivisa di casi e attenzione alla lettura delle dinamiche familiari, al genogramma e a ciò che accade nella relazione tra terapeuta e paziente, inclusi transfert e controtransfert. È particolarmente utile a psicologi psicoterapeuti, psicologi in ambito clinico e psichiatri che vogliono verificare le proprie ipotesi, riconoscere punti ciechi e scegliere interventi più mirati nella pratica. Il confronto aiuta inoltre a gestire meglio la complessità emotiva del lavoro e a trasformare l’esperienza clinica in nuove strategie operative. Si svolge in presenza ad Ancona, costa 1.220 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Principi Di Dialisi Peritoneale: Mantenimento Delle Competenze
Percorso pratico dedicato alla dialisi peritoneale, con attenzione alla preparazione e alla gestione dell’assistenza, al controllo del sito di accesso e al trattamento delle principali complicanze. È particolarmente utile agli infermieri che lavorano in nefrologia e nei servizi di dialisi, perché consente di consolidare la manualità nelle medicazioni, riconoscere tempestivamente i problemi e applicare procedure più sicure nella routine. Le competenze vengono verificate con una valutazione iniziale e una prova pratica conclusiva. La partecipazione è gratuita, si svolge in presenza al Policlinico Tor Vergata di Roma e rilascia 18 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.