Il Tutor Clinico Nelle Professioni Sanitarie Riabilitative: Competenze E Promozione Del Benessere Organizzativo

Evento RES · di Ini Spa – Istituto Neurotraumatologico Italiano A Socio Unico · Grottaferrata · 28 ott 2026

Crediti ECM
5,3
1,06 all'ora
Costo
Gratis
Durata
5 ore
Inizio
28 ott 2026
tra 20 giorni
Dove
Ini Grottaferrata
Via Sant'Anna Snc, Grottaferrata (RM)

In sintesi

A cura della redazione di Trova ECM

Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Ini Spa – Istituto Neurotraumatologico Italiano A Socio Unico e assegna 5,3 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 12 - Aspetti relazionali e umanizzazione delle cure.

Il corso esamina come affiancare gli studenti durante i tirocini riabilitativi mentre si gestiscono anche l’assistenza e i carichi di lavoro. È particolarmente utile a chi coordina o svolge attività tutoriale in fisioterapia, logopedia e terapia occupazionale, perché permette di organizzare meglio il percorso formativo, affrontare i colloqui con gli studenti e dare riscontri chiari, tutelando la collaborazione nell’équipe. Le attività comprendono lezioni, simulazioni e role playing; la partecipazione è gratuita, in presenza, e dà 5,3 crediti ECM.

Scheda rapida

Provider
Ini Spa – Istituto Neurotraumatologico Italiano A Socio Unico6 corsi in calendario
Tipologia
ResidenzialeCorso pratico su organizzazione e gestione
Crediti ECM
5,35 ore
Costo
Gratis
Per chi
  • Fisioterapista
  • Logopedista
  • Terapista Occupazionale
Dove
Ini GrottaferrataVia Sant'Anna Snc, Grottaferrata (RM)
Quando
28 ott 2026
Rilevanza
Nazionale
Verifica finale
questionario
Faculty
10 docenti · 1 responsabile scientifico
Posti
50
Altro
formazione aziendale · evento interattivo
ID evento
498677edizione 1

Programma

Unica sessione formativa residenziale

28/10/2026 · INI Grottaferrata

  • 08:30–09:00 Saluti istituzionali (Faroni, Tavani, Lucchetti)
  • 09:00–10:00 LECTIO MAGISTRALIS: il ruolo del tutor clinico nelle professioni sanitarie (Alvaro, Di Paolo) — Metodo di insegnamento: A (lezione magistrale).
  • 10:00–10:30 Benessere organizzativo e management (Molinari) — Metodo di insegnamento: A (lezione magistrale).
  • 10:30–11:00 Competenze pedagogiche e gestione del tirocinio (Massimo Mencarini) — Metodo di insegnamento: A (lezione magistrale).
  • 11:00–11:30 Comunicazione efficace, ascolto attivo e relazione tutor-studente (Silvia Vinci) — Metodo di insegnamento: A (lezione magistrale).
  • 11:30–11:45 Coffee break
  • 11:45–12:15 Attività clinica in relazione alla ricerca EBM e risvolti assicurativi professionali (Marta Simonelli) — Metodo di insegnamento: A (lezione magistrale).
  • 12:15–13:00 Tavola rotonda: stato dell’arte attuale e prospettive future (Alvaro, Molinari, Pierantozzi, Di Paolo, Tamburlani) — Metodo di insegnamento: C (tavola rotonda con dibattito tra esperti).
  • 13:00–14:00 Esercitazione pratica role playing (Simonelli, Vinci) — Metodo di insegnamento: H (esecuzione diretta di attività pratiche o tecniche).
  • 14:00–14:15 Verifica con questionario (Segatori) — Metodo di insegnamento: L.

Dettagli della formazione

Obiettivo formativo
n. 12 · Aspetti relazionali e umanizzazione delle cureObiettivi di processo
Metodologie didattiche
lezioni magistrali, serie di relazioni su tema preordinato, tavole rotonde con dibattito tra esperti, confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde"), esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche, role-playing
Verifica della presenza
Firma Di Presenza
Verifica dell'apprendimento
Questionario A Risposta Multipla

Responsabili e docenti

RESPONSABILE SCIENTIFICO, RELATORE
Claudia Segatori
RELATORI
Michele di PaoloMassimo MencariniMaria Rita MolinariMarta SimonelliMatteo TamburianiSilvia Vinci
DOCENTI
Rosaria AlvaroMariangela PierantozziMatteo Tamburlani

Razionale scientifico

Dal programma del provider.

All’interno delle strutture sanitarie e riabilitative, l’attività di Tutoraggio Clinico rappresenta lo snodo fondamentale per il trasferimento delle competenze teorico-pratiche e la formazione dei futuri professionisti. Tuttavia, il costante bilanciamento tra l'assistenza al paziente e la funzione tutoriale comporta un carico lavorativo ed emotivo significativo, che può incidere negativamente sul benessere lavorativo e sul clima di équipe. Per trasformare la funzione tutoriale da potenziale fattore di stress a risorsa di crescita aziendale, è indispensabile dotare i professionisti di adeguate competenze pedagogiche, relazionali e di comunicazione strategica.

Obiettivi del Corso: Il corso residenziale si propone di fornire ai partecipanti strumenti concettuali e operativi per sviluppare competenze pedagogiche e metodologiche per la pianificazione, il monitoraggio e la valutazione del tirocinio riabilitativo; padroneggiare tecniche di comunicazione efficace, ascolto attivo e restituzione di feedback costruttivi per ottimizzare la relazione con lo studente e l'équipe; riconoscere e prevenire i fattori di rischio legati al sovraccarico tutoriale e allo stress lavoro-correlato (burnout). Promuovere la cultura del miglioramento continuo della qualità (Continuous Quality Improvement) e della salute organizzativa nei contesti riabilitativi.

Articolazione dei Contenuti e Metodologia: Il corso si sviluppa attraverso moduli integrati che spaziano dal quadro teorico del benessere organizzativo fino all'analisi pratica delle dinamiche tutoriali. La metodologia didattica residenziale si avvarrà di lezioni frontali interattive, esercitazioni pratiche di comunicazione e simulazioni di erogazione del feedback (role-playing).

Ricadute Applicative: L'acquisizione di queste competenze consentirà ai Tutor Clinici di gestire in modo sostenibile ed efficace il proprio ruolo, migliorando la qualità dell'addestramento pratico degli studenti e contribuendo attivamente al consolidamento di un clima organizzativo positivo e orientato alla qualità delle cure.

Obiettivi del corso

Competenze pedagogiche e metodologiche per la pianificazione, gestione, monitoraggio, valutazione del tirocinio riabilitativo

Domande frequenti

Quanti crediti ECM assegna?
«Il Tutor Clinico Nelle Professioni Sanitarie Riabilitative» assegna 5,3 crediti ECM a fronte di 5 ore di formazione (1,06 crediti l'ora).
Si svolge online o in presenza?
In presenza: «Il Tutor Clinico Nelle Professioni Sanitarie Riabilitative» è un evento residenziale (RES), a Grottaferrata (Lazio).
Quando si svolge?
«Il Tutor Clinico Nelle Professioni Sanitarie Riabilitative» si svolge il 28 ott 2026 a Grottaferrata (Lazio).
A quali professioni sanitarie è accreditato?
«Il Tutor Clinico Nelle Professioni Sanitarie Riabilitative» è accreditato per Fisioterapista, Logopedista, Terapista Occupazionale. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
Quanto costa?
«Il Tutor Clinico Nelle Professioni Sanitarie Riabilitative» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
Chi eroga il corso?
«Il Tutor Clinico Nelle Professioni Sanitarie Riabilitative» è erogato da Ini Spa – Istituto Neurotraumatologico Italiano A Socio Unico, provider ECM accreditato Agenas con id 381.
Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
Dipende da cosa cerchi. Ci sono 5 alternative gratuite sullo stesso obiettivo per fisioterapista (vedi tabella), tutte in presenza. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Grottaferrata: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
5,3 crediti sono il 3,5% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
A cosa serve un credito di area di processo?
Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
Posso sommare più corsi di Ini Spa – Istituto Neurotraumatologico Italiano A Socio Unico?
Sì, non c'è limite per provider. Ini Spa – Istituto Neurotraumatologico Italiano A Socio Unico ha 6 corsi in calendario (82% gratuiti, in media 17,8 crediti l'uno).

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ECM in numeri

Come si colloca questo corso

Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.

  • Fisioterapista: 3.328 edizioni a catalogo, 40,8% gratuite, credito mediano € 17,79
  • Logopedista: 1.502 edizioni a catalogo, 37,7% gratuite, credito mediano € 12,50
  • Terapista Occupazionale: 1.265 edizioni a catalogo, 29,7% gratuite, credito mediano € 13,55
  • Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81
  • Si svolge in Lazio: 4.308 edizioni con sede nel territorio, 71% gratuite, credito mediano € 24,55.
  • Obiettivo n. 12 (relazione e umanizzazione delle cure): lo dichiara l'1,6% del catalogo, con il 59,5% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 3 discipline; la mediana del catalogo è 7.

Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi

Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.

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