Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti In Utin
Evento FSC · di Centro Studi San Giovanni Di Dio Fatebenefratelli · Roma · 7 gen 2026
Evento già iniziato
Questo evento è cominciato il 7 gennaio 2026 e non è più possibile iscriversi.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 45
- 1,5 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 30 ore
- Inizio
- 7 gen 2026
- Dove
- Ospedale San Pietro Fbf
- Via Cassia 600, Roma (RM)
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FSC è offerto da Centro Studi San Giovanni Di Dio Fatebenefratelli e assegna 45 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.
Percorso di affiancamento pensato per infermieri appena entrati in terapia intensiva neonatale, con esercitazioni e supervisione sulla presa in carico del neonato critico: supporto respiratorio, gestione degli accessi vascolari e modalità di assistenza rispettose dei bisogni del neonato. È utile soprattutto a chi sta iniziando a lavorare in UTIN e deve acquisire sicurezza nell’uso di apparecchiature, procedure e priorità assistenziali. Nella pratica consente di operare con maggiore autonomia, riconoscere tempestivamente i problemi e organizzare meglio l’assistenza quotidiana. Partecipazione gratuita, in presenza a Roma, con 45 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Scheda rapida
- Provider
- Centro Studi San Giovanni Di Dio Fatebenefratelli14 corsi in calendario
- Tipologia
- Formazione sul campoTraining individualizzato
- Crediti ECM
- 4530 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Infermiere
- Dove
- Ospedale San Pietro FbfVia Cassia 600, Roma (RM)
- Quando
- dal 7 gen 2026 al 18 dic 2026
- Tipo di apprendimento
- Base
- Contesto
- Operativo (Es: Ospedaliero, Territoriale, etc)
- Verifica finale
- prevista
- Faculty
- 23 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 25
- Altro
- formazione aziendale
- ID evento
- 470136edizione 1
Programma
Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti in UTIN
07/01/2026 – 18/12/2026 · Operativo in UTIN – Ospedale San Pietro FBF, Via Cassia 600, Roma
- Gestione del monitor multi-parametrico incluse le impostazioni di allarmi — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Preparazione del ventilatore artificiale e/o NCPAP e/o alti flussi dell'unità di degenza — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Preparazione dell'unità di degenza — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Assistenza al nuovo nato — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Gestione delle pompe volumetriche, pompe siringhe e pompe enterali — Attività osservativa 30 min + attività operativa
- Posizionamento accessi venosi centrali (percutaneo) — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Posizionamento accessi venosi centrali (ombelicale) — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Posizionamento accessi venosi periferici — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Controllo del carrello per l'intubazione — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Assistenza durante l'intubazione endotracheale — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Broncoaspirazione e BAL (coltura aspirato bronchiale) — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Somministrazione terapia endotracheale — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Assistenza durante il posizionamento del drenaggio toracico — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Preparazione diete — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Medicazione del CVO (accessi ombelicali) — Attività osservativa 30 min + attività operativa
- Controllo e sostituzione delle linee infusionali — Attività osservativa 30 min + attività operativa
- Medicazione del catetere percutaneo — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Mobilizzazione del paziente ventilato artificialmente — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Preparazione della terapia EV, OS, SC, topica, aerosol — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Alimentazione enterale tramite biberon e SNG (gavage) — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Care neonatale (contenimento, wrapping, gentle handling care) — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Marsupio terapia — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Allattamento al seno: assistenza ed educazione della madre — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Gestione del dolore: applicazione scale di valutazione nel neonato — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Esecuzione prelievi ematici — Attività osservativa 1h + attività operativa 1h
- Rilevazione quoziente idrico — Attività osservativa 30 min + attività operativa
- Accoglienza e supporto genitori: strategie di counseling per co-regolazione e neuroprotective care — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Assistenza neonato in ipotermia — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Assistenza neonato in terapia con ossido nitrico — Attività osservativa 1h + attività operativa
- Assistenza durante la procedura della puntura lombare — Attività osservativa 1h + attività operativa
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 18 · Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genereObiettivi tecnico-professionali
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Esame Pratico
- Soggetto della valutazione
- Valutazione da parte del responsabile del progetto
- Oggetto della valutazione
- Competenza, capacità, abilità acquisita
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO
- Antonietta Codella
- TUTOR
- Gloria BergonziniBarbara BuccioniGelsomina CaponeFrancesca CeccarelliLudovica CeciliaMargherita ContiMaria Cristina De MeoClaudia GasponiAlessia lo NardoImmacolata MancinoFabiana NeriMonica PagoniAdriana PaolettoMaria Grazia ParisiKatia PulsoIlaria RomaSilvia RomaniFrancesca Romana RossittoSemfora Georgiana SavaGabriele SgavicchiaBenedetta UdugborArianna VeltriFrancesca Vitali
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
Il periodo d'inserimento negli infermieri nuovi assunti e dei nuovi inseriti è di fondamentale importanza non solo per loro ma anche per l'intera unità operativa coinvolta. Gli infermieri neo-inseriti e neo-assunti si aspettano un luogo dove sia possibile imparare, affrontare e gestire situazioni complesse e ottenere feedback dai colleghi. L'impegno richiesto per imparare a risolvere problemi complessi, sviluppare competenze e abilità pratiche rappresenta una forte fonte di stress soprattutto in contesti lavorativi altamente critici. La mancanza di esperienza si manifesta nel vivere con ansia il nuovo ambiente di lavoro e con difficoltà nel far fronte a esso.
Programmi di tutoraggio sono quindi fondamentali per lo sviluppo di abilità e conoscenze, le nuove competenze così acquisite garantiscono una riduzione dello stress nella vita lavorativa quotidiana. La disponibilità di un processo di inserimento strutturato con programmi di mentoring rafforza l'identità professionale e stabilizza la nuova risorsa nella struttura.
In un contesto di terapia intensiva, la complessità della pratica assistenziale legata alla criticità del paziente e all'utilizzo importante della tecnologia diventa predominante su tutto il resto. Modificare e migliorare le condizioni di lavoro significa incidere sulla fidelizzazione, sul benessere individuale degli infermieri ma soprattutto sulla qualità dell'assistenza fornita ai pazienti.
L'acquisizione di conoscenze specialistiche ed abilità pratiche è facilitata se esiste un supporto in grado di ottimizzare la fase di apprendimento. Il tutoraggio e l'affiancamento sono la risposta a questa necessità, permettendo di consolidare il contenuto teorico e pratico del neo-inserito e del neo-assunto e di iniziare il passaggio dallo stato di novizio ad esperto.
Obiettivi del corso
Programmi di tutoraggio sono fondamentali per lo sviluppo di abilità e conoscenze, le nuove competenze così acquisite garantiscono una riduzione dello stress nella vita lavorativa quotidiana. In un contesto di terapia intensiva, la complessità della pratica assistenziale legata alla criticità del paziente e all’utilizzo importante della tecnologia diventa predominante su tutto il resto. Modificare e migliorare le condizioni di lavoro significa incidere sulla fidelizzazione, sul benessere individuale degli infermieri ma soprattutto sulla qualità dell’assistenza fornita ai pazienti. Il tutoraggio e l’affiancamento sono la risposta a questa necessità, permettendo di consolidare il contenuto teorico e pratico del neo-inserito e del neo-assunto e di iniziare il passaggio dallo stato di novizio ad esperto.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti In Utin» assegna 45 crediti ECM a fronte di 30 ore di formazione (1,5 crediti l'ora, sopra la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti In Utin» è un evento di formazione sul campo (FSC), a Roma (Lazio).
- Quando si svolge?
- «Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti In Utin» si svolge dal 7 gen 2026 al 18 dic 2026 a Roma (Lazio).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti In Utin» è accreditato per Infermiere, nelle discipline Infermiere. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti In Utin» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Tutoraggio Infermieri Neo-Inseriti In Utin» è erogato da Centro Studi San Giovanni Di Dio Fatebenefratelli, provider ECM accreditato Agenas con id 1131.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Dipende da cosa cerchi. C'è un'alternativa gratuita sullo stesso obiettivo per infermiere (vedi tabella), alcune online. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Roma: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 45 crediti sono il 30% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti FSC che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi di formazione sul campo. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
- È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
- Posso sommare più corsi di Centro Studi San Giovanni Di Dio Fatebenefratelli?
- Sì, non c'è limite per provider. Centro Studi San Giovanni Di Dio Fatebenefratelli ha 14 corsi in calendario (100% gratuiti, in media 13,2 crediti l'uno).
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 01/11/2026. Questo corso è gratuito.
- Infermiere: 7.086 edizioni a catalogo, 65,2% gratuite, credito mediano € 14,64
- Sul campo: 6,7% del catalogo, 97% gratuite, credito mediano € 20,00
- Si svolge in Lazio: 4.634 edizioni con sede nel territorio, 70,7% gratuite, credito mediano € 24,26.
- Obiettivo n. 18 (contenuti tecnico-professionali specifici): lo dichiara il 21,7% del catalogo, con il 48% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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