Metodi E Strumenti Della Didattica Tutoriale Per Sviluppare Le Competenze Professionali Degli Studenti Infermieri

Evento RES · di Humanitas University – Università Humanitas · Milano · 25 nov 2026

Crediti ECM
11
1,38 all'ora
Costo
Gratis
Durata
8 ore
Inizio
25 nov 2026
tra 19 giorni
Dove
Humanitas San Pio X
Via Nava 31, Milano (MI)

In sintesi

A cura della redazione di Trova ECM

Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Humanitas University – Università Humanitas e assegna 11 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.

Il corso parla del lavoro di chi accompagna gli studenti di infermieristica durante il tirocinio in reparto: come si costruisce il contratto formativo, quali strumenti usare per tutorare e valutare lo studente e come applicare il modello teorico di M. Gordon nel ragionamento clinico quotidiano. È pensato soprattutto per infermieri e infermieri pediatrici che assumono il ruolo di guida di tirocinio nei reparti. Chi partecipa ottiene una cornice operativa per gestire l'affiancamento, dare feedback strutturati e mettere in pratica il syllabus di tirocinio con i tutor didattici. La partecipazione è gratuita e vale 11 crediti ECM.

Scheda rapida

Tipologia
ResidenzialeCongresso, simposio, conferenza o seminario
Crediti ECM
118 ore
Costo
Gratis
Per chi
  • Infermiere Pediatrico
  • Infermiere
Dove
Humanitas San Pio XVia Nava 31, Milano (MI)
Quando
dal 25 nov 2026 al 15 dic 2026
Rilevanza
Nazionale
Verifica finale
questionario
Faculty
5 docenti · 1 responsabile scientifico
Posti
25
Altro
evento interattivo
ID evento
500741edizione 2

Programma

1° modulo residenziale

25/11/2026 · Humanitas S. Pio X - Milano

  • Registrazione partecipanti
  • Contratto formativo d'aula: La guida di tirocinio in HU (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)
  • Guida di tirocinio e Tutor: ruolo, competenze e tipologie di tutorship: risorse e peculiarità di un ruolo (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)
  • Pausa
  • Gli strumenti di tutoraggio: dal contratto formativo all'affiancamento; Syllabus di tirocinio (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)
  • Dal contratto formativo all'affiancamento: Role playing, Briefing, Debriefing (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)
  • Applicazione del Syllabus di tirocinio nel contesto clinico (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri) — Lavoro di gruppo
  • Conclusioni della giornata e introduzione ai contenuti del modulo online (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)

2° modulo residenziale

15/12/2026 · Humanitas S. Pio X - Milano

  • Registrazione partecipanti
  • Apertura della giornata: ripasso dei concetti appresi nella giornata precedente e le basi della simulazione (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)
  • La Valutazione dello studente (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)
  • Introduzione alle FOC (Fundamentals Of Care) (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)
  • Pausa
  • La valutazione dello studente (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri) — Role playing
  • Processo di assistenza e pianificazione assistenziale: pensiero critico e modello teorico con applicazione del modello (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)
  • Feed-back survey tirocinio; Programmazione attività di tirocinio (G. Tomaiuolo, D. Lopane, G. Calì, S. Scollo, F. Maugeri)
  • Valutazione apprendimento ECM

Dettagli della formazione

Obiettivo formativo
n. 18 · Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genereObiettivi tecnico-professionali
Metodologie didattiche
lezioni magistrali, lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto, role-playing
Verifica della presenza
Firma Di Presenza
Verifica dell'apprendimento
Questionario A Risposta Aperta

Responsabili e docenti

RESPONSABILE SCIENTIFICO
Beatrice Mazzoleni
DOCENTI
Diego LopaneGiuseppina TomaiuoloGiorgia CalìSarah ScolloFederica Maugeri

Razionale scientifico

Dal programma del provider.

L’evento formativo è rivolto a infermieri che svolgono attività di Guide di Tirocinio (GdT) per gli studenti di Infermieristica di Humanitas University. L’attività di tutorato svolta durante le esperienze di tirocinio rappresenta il momento formativo fondamentale di raccordo tra la parte accademica e la realtà assistenziale e che vede lo studente inserito nella comunità professionale.

Il ruolo di GdT, quale gestore del processo formativo coadiuvato dall’assistenza diretta, garantisce l’efficacia e la sicurezza dell’assistito e dello studente all’interno del processo stesso. Il corso si propone quindi di fornire conoscenze e strumenti ai professionisti relativi al processo formativo e di tutoraggio per sviluppare e sostenere la sinergia con i tutor didattici e favorire la formazione degli studenti.

Il corso fornirà ai partecipanti conoscenze e competenze applicabili nell’attività di GdT in merito a: • Quadro normativo universitario di riferimento e organizzazione del CdL di Infermieristica di Humanitas University; • Ruolo e funzioni nell’attività della GdT; • Definire il contratto formativo; • Strumenti di tutoraggio per il processo formativo e di valutazione; • Pensiero critico e applicazione del Modello teorico di M. Gordon.

Obiettivi del corso

Il corso fornirà ai partecipanti conoscenze e competenze applicabili nell’attività di GdT in merito a: • quadro normativo universitario di riferimento e organizzazione del CDL di infermieristica di humanitas university; • ruolo e funzioni nell’attività della GdT; • definire il contratto formativo; • strumenti di tutoraggio per il processo formativo e di valutazione; • pensiero critico e applicazione del modello teorico di M. gordon.

Domande frequenti

Quanti crediti ECM assegna?
«Metodi E Strumenti Della Didattica Tutoriale Per Sviluppare Le…» assegna 11 crediti ECM a fronte di 8 ore di formazione (1,38 crediti l'ora, sopra la media della tipologia).
Si svolge online o in presenza?
In presenza: «Metodi E Strumenti Della Didattica Tutoriale Per Sviluppare Le…» è un evento residenziale (RES), a Milano (Lombardia).
Quando si svolge?
«Metodi E Strumenti Della Didattica Tutoriale Per Sviluppare Le…» si svolge dal 25 nov 2026 al 15 dic 2026 a Milano (Lombardia).
A quali professioni sanitarie è accreditato?
«Metodi E Strumenti Della Didattica Tutoriale Per Sviluppare Le…» è accreditato per Infermiere Pediatrico, Infermiere. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
Quanto costa?
«Metodi E Strumenti Della Didattica Tutoriale Per Sviluppare Le…» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
Chi eroga il corso?
«Metodi E Strumenti Della Didattica Tutoriale Per Sviluppare Le…» è erogato da Humanitas University – Università Humanitas, provider ECM accreditato Agenas con id 5553.
Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
Dipende da cosa cerchi. C'è un'alternativa gratuita sullo stesso obiettivo per infermiere (vedi tabella), alcune online. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Milano: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
11 crediti sono il 7,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
Posso sommare più corsi di Humanitas University – Università Humanitas?
Sì, non c'è limite per provider. Humanitas University – Università Humanitas ha 21 corsi in calendario (94% gratuiti, in media 13,6 crediti l'uno).

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Come si colloca questo corso

Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 01/11/2026. Questo corso è gratuito.

  • Infermiere: 7.086 edizioni a catalogo, 65,2% gratuite, credito mediano € 14,64
  • Infermiere Pediatrico: 2.519 edizioni a catalogo, 55,1% gratuite, credito mediano € 12,61
  • Residenziale: 71,1% del catalogo, 67,7% gratuite, credito mediano € 23,38
  • Si svolge in Lombardia: 4.524 edizioni con sede nel territorio, 66,9% gratuite, credito mediano € 24,44.
  • Obiettivo n. 18 (contenuti tecnico-professionali specifici): lo dichiara il 21,7% del catalogo, con il 48% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 2 discipline; la mediana del catalogo è 7.

Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi

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Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.

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