Motivazione E Adolescenza In Ambito Scolastico: Gruppo Di Intervisione Clinico-Professionale Per Psicologi

Il lavoro dello psicologo in ambito scolastico richiede competenze specifiche nell'analisi e nel sostegno dei processi motivazionali in età adolescenziale, fase evolutiva caratterizzata da profondi cambiamenti identitari, relazionali ed emotivi che possono incidere significativamente sulla partecipazione scolastica, sull'apprendimento e sul benessere psicologico.

Il corso, strutturato come gruppo di intervisione tra pari, si propone di offrire uno spazio formativo e riflessivo per l'analisi condivisa di casi clinico-educativi portati dai partecipanti, con particolare attenzione ai fattori individuali, familiari, scolastici e sociali che influenzano la motivazione allo studio e al coinvolgimento scolastico negli adolescenti.

Attraverso il confronto guidato, l'integrazione tra modelli teorici della psicologia della motivazione e l'esperienza professionale dei partecipanti, il percorso mira a promuovere lo sviluppo di competenze di valutazione, formulazione del caso e progettazione di interventi mirati, in un'ottica di buone pratiche e di coerenza con i principi etici e deontologici della professione psicologica.

L'attività di intervisione favorisce inoltre il miglioramento della qualità dell'intervento professionale attraverso il sostegno tra colleghi, la riflessione critica sulle modalità operative adottate e il potenziamento della capacità di lettura dei contesti scolastici complessi, contribuendo al miglioramento continuo delle competenze professionali e della tutela del benessere degli studenti.