21 Corsi ECM FSC Gratis per Logopedisti nel 2026
Tutti i corsi ECM di tipo FSC gratuiti per Logopedista in Italia nel 2026.
Lavorare In Equipe: Discussione Casi Clinici Di Pazienti Con Disturbi Dapsicosi E Di Personalita’ Con O Senza Abuso Di Sostanze Stupefacenti
Percorso di confronto professionale su situazioni reali di persone accolte in comunità con psicosi, disturbi di personalità e possibile uso problematico di sostanze. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi psichiatrici e nelle strutture residenziali, come psicologi, psichiatri, infermieri, educatori e tecnici della riabilitazione, perché consente di mettere in comune valutazioni, difficoltà e strategie di presa in carico. Nella pratica aiuta a leggere meglio i comportamenti, coordinare gli interventi e affrontare i casi complessi in modo più coerente all’interno dell’équipe. La partecipazione è gratuita, si svolge in presenza a Moncalieri e riconosce 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali dedicati a fragilità, dipendenze e salute mentale.
La Valutazione Multidimensionale Delle Malattie Cardiache
Percorso pratico sulle decisioni assistenziali nelle patologie cardiovascolari: durante incontri periodici si analizzano casi reali, si confrontano opzioni farmacologiche, chirurgiche e interventistiche e si costruiscono percorsi di cura coerenti con condizioni cliniche, rischi ed esigenze della persona. È particolarmente utile a cardiologi, internisti, cardiochirurghi, infermieri, fisioterapisti e tecnici dell’area cardiocircolatoria, ma anche ai professionisti coinvolti nella presa in carico e nella continuità tra ospedale e territorio. La partecipazione aiuta a motivare meglio le scelte, coordinare il lavoro dell’équipe e aggiornare protocolli e percorsi assistenziali. Attività FSC gratuita, con 50 crediti ECM, nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Lavorare Insieme In Neuroriabilitazione:Formazione Sul Campo Per Operatori Sanitari In Equipe Interdisciplinare Della U.O.C. Neuroriabilitazione 2026
Un percorso di formazione sul campo centrato sul confronto tra professionisti nella gestione riabilitativa di persone con esiti di ictus, trauma, malattie neurodegenerative, danno midollare o periferico e alterazioni motorie, cognitive e del linguaggio. È particolarmente utile a chi lavora nei reparti e servizi di neurologia, medicina riabilitativa e assistenza post-acuta, perché aiuta a leggere i casi in modo condiviso, definire interventi coerenti, comunicare meglio nel gruppo e sostenere pazienti e caregiver. La partecipazione consente di trasferire nella pratica criteri di valutazione, coordinamento e scelta del trattamento. Si svolge in presenza presso IRCCS Neuromed, è gratuito e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Interdisciplinarieta’, Competenze Professionali E Sicurezza Delle Cure Nella Riabilitazione Psichiatrica Extraospedaliera: Dalla Teoria Alla Pratica
Percorso pratico per chi opera in comunità e strutture residenziali psichiatriche, dedicato al coordinamento tra professionisti e alla gestione di situazioni complesse: rischio clinico e suicidario, disturbi del comportamento alimentare, neurodivergenze e approccio DBT. È particolarmente utile a équipe di psichiatri, psicologi, infermieri, educatori e tecnici della riabilitazione psichiatrica, ma anche a fisioterapisti, terapisti occupazionali e altre figure coinvolte nella presa in carico. Nella pratica aiuta a documentare meglio gli interventi, riconoscere i segnali di criticità, condividere decisioni e rendere più sicuri i percorsi riabilitativi. FSC gratuito, in presenza, dal 9 febbraio al 14 dicembre 2026: 50 crediti nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Interdisciplinarieta’, Competenze Professionali E Sicurezza Delle Cure Nella Riabilitazione Psichiatrica Extraospedaliera: Dalla Teoria Alla Pratica
Percorso pratico per chi lavora nelle comunità e nei servizi psichiatrici residenziali o semi-residenziali: si affrontano collaborazione tra ruoli, gestione della qualità, protezione dei dati e prevenzione degli eventi avversi, con attenzione a rischio suicidario, disturbi del comportamento alimentare, ADHD e altre neurodivergenze. Le attività aiutano a leggere situazioni cliniche complesse, condividere decisioni nell’équipe e rendere più sicuri gli interventi riabilitativi e la relazione con gli utenti. La formazione è residenziale, gratuita, si svolge tra febbraio e dicembre 2026 e assegna 50 crediti ECM nell’obiettivo “Documentazione clinica e percorsi assistenziali, diagnostici e riabilitativi”, area formativa di processo.
Lavorare In Equipe: Buone Prassi E Nuove Competenze Nella Riabilitazione Del Paziente
Percorso di formazione sul campo dedicato all’organizzazione del lavoro nella comunità riabilitativa, con confronto su situazioni assistenziali, gestione dei casi, comunicazione tra operatori e collaborazione tra figure diverse. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di riabilitazione, nelle strutture residenziali e nei percorsi rivolti a persone con bisogni complessi, perché aiuta a coordinare meglio gli interventi, condividere informazioni rilevanti e rendere più coerenti le decisioni quotidiane dell’équipe. Si svolge da febbraio a dicembre 2026 con incontri periodici, è gratuito e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo, per documentazione e percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi.
Incontri Multidisciplinari Dmt Orl
Gli incontri si pongono l'obiettivo di far acquisire ai partecipanti la dcumentazione clinica, le linee guida ed i protocollidi ricerca nell'ambito della gestione della patologia cervico-facciale. L'incontro di competenze multiple, rende il gruppo piu' capace di gestire la complessita' che caratterizza la cura oncologica
Discussione Casi Clinici In Riunioni D'equipe
Percorso di formazione sul confronto collegiale di situazioni cliniche complesse: ogni caso viene ricostruito e discusso per integrare dati, bisogni assistenziali e riabilitativi, individuando eventuali aggiustamenti al percorso di cura. È particolarmente utile a chi lavora in reparti e servizi dove medicina, riabilitazione, assistenza, nutrizione e supporto psicologico devono coordinarsi, come ospedali, strutture riabilitative e équipe dedicate alla cronicità. La partecipazione aiuta a motivare meglio le decisioni, condividere responsabilità e rendere più coerenti gli interventi quotidiani. Attività gratuita, in presenza a Pavia, con 41 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Percorsi Riabilitativi Nelle Patologie Neurologiche Complesse In Età Evolutiva: Approccio Multidisciplinare
Un percorso di confronto su condizioni neurologiche complesse dell’infanzia e dell’adolescenza, tra cui paralisi cerebrali, sindrome di Rett, encefalopatie epilettiche genetiche, stroke pediatrico e sindrome di Wiedemann-Steiner. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione neuropsicomotoria, fisioterapica e logopedica, oltre a neuropsichiatri infantili, neurologi, psicologi, educatori e infermieri coinvolti nella cura di minori con bisogni articolati. La discussione di casi, valutazioni funzionali e modalità terapeutiche aiuta a coordinare meglio le decisioni, documentare il lavoro e mantenere continuità tra i diversi interventi. Attività gratuita in presenza a Milano, con 31,2 crediti ECM e obiettivo formativo di processo.
La Comunicazione In Ambito Professionale E La Relazione Terapeutica: Aspetti Teorici Ed Esperienziali. Servizio Età Evolutiva. Sesto Livello
Il percorso lavora sulla comunicazione nel lavoro con bambini e famiglie, sulla costruzione della relazione terapeutica e sulla gestione dei momenti difficili all’interno dell’équipe. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione e sostegno educativo, dove il confronto tra professionisti e la qualità dello scambio con utenti e caregiver incidono sul trattamento. Attraverso il lavoro sui casi e la supervisione si possono affinare ascolto, assertività e modalità per affrontare criticità e incomprensioni nella pratica quotidiana. La formazione è gratuita, si svolge in presenza a Roma con incontri in piccolo gruppo e riconosce 28,6 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.
Riunione Multidisciplinare Thyroid Unit
Percorso di confronto clinico dedicato ai tumori tiroidei differenziati: durante gli incontri vengono discussi casi reali e pubblicazioni scientifiche, mettendo in relazione valutazione endocrinologica, chirurgia, medicina nucleare, oncologia e lettura anatomopatologica. È particolarmente utile a chi lavora nella presa in carico delle patologie della tiroide, perché aiuta a integrare i diversi pareri, interpretare meglio gli esami e orientare diagnosi e trattamento nelle situazioni complesse. La partecipazione consente di trasferire nella pratica decisioni più condivise e aggiornate. Attività FSC gratuita, con 28,6 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
"Disfonie E Disfagie: Analisi Della Pratica Clinica E Miglioramento Continuo Dei Percorsi Logopedici
Percorso di confronto professionale dedicato alla gestione logopedica dei disturbi della voce e della deglutizione, con attenzione ai pazienti in fase post-acuta dopo problemi neurologici, cardiaci, respiratori o ortopedici. È pensato soprattutto per logopedisti che lavorano nella riabilitazione e vogliono verificare l’efficacia delle proprie modalità di valutazione e trattamento, discutendo casi reali e costruendo strumenti condivisi per una presa in carico più coerente. Nella pratica aiuta a riconoscere le criticità, documentare meglio il percorso e coordinarsi con l’équipe. Partecipazione gratuita, in formazione sul campo, con 25,6 crediti ECM per l’obiettivo di processo sui percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi.
Il Percorso Decisionale In Riabilitazione: Analisi Di Casi Clinici, Pragmatismo Quotidiano E Obiettivi Riabilitativi
L’obiettivo formativo del corso di formazione è proprio quello di fornire a tutti i membri dell’équipe riabilitativa elementi chiari e strumenti pragmatici per la individuazione, o eventuale elaborazione ex novo, di percorsi decisionali utili nella gestione di alcuni grandi capitoli della moderna riabilitazione e delle sue principali aree di criticità.
Formazione Permanente Metodo Sam
Percorso di aggiornamento e supervisione sull’applicazione del Metodo SaM nella riabilitazione neuropsicologica, con attenzione al rapporto tra esperienza corporea, movimento, rappresentazione dello spazio e funzioni cognitive. È particolarmente utile a chi segue bambini con disprassia, difficoltà grafo-motorie o disturbi del neurosviluppo, ma anche adulti con problemi di organizzazione dell’azione e delle attività quotidiane. Nella pratica consente di leggere meglio i bisogni, definire priorità riabilitative, progettare interventi mirati e coordinare il lavoro tra professionisti e famiglia. Partecipazione gratuita, in formazione sul campo a Milano, con 20,8 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Approccio E Procedure Caa Nel Bambino Autistico E Non Verbale
Percorso pratico sulla Comunicazione Aumentativa Alternativa rivolta a bambini autistici che non utilizzano il linguaggio orale, con attenzione a strumenti come PECS, valutazione delle abilità comunicative e aspetti miofunzionali. È particolarmente utile a logopedisti impegnati nella presa in carico di minori con disturbi dello spettro autistico e bisogni comunicativi complessi: attraverso il confronto su casi reali si possono affinare osservazione, scelta degli ausili e definizione degli interventi, gestendo anche il carico emotivo del lavoro. La formazione è gratuita, si svolge in presenza a Milano in cinque incontri e riconosce 15,6 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Raccolta Strutturata Dei Dati Del Rischio Clinico
Il corso guida i partecipanti nella costruzione di un sistema efficace per raccogliere e analizzare le informazioni sugli eventi avversi in ospedale, dalla segnalazione degli incidenti fino alla revisione pratica di una scheda near miss aziendale. È pensato per medici, infermieri, terapisti della riabilitazione e psicologi che lavorano in ambito di gestione del rischio e qualità assistenziale, e permette di applicare subito strumenti concreti come indicatori e audit per trasformare i dati raccolti in azioni di miglioramento reale. Si svolge gratuitamente in quattro incontri pomeridiani presso l'Istituto San Giovanni di Dio Fatebenefratelli di Genzano di Roma, con crediti ECM nell'area sicurezza del paziente e risk management.
La Miastenia Gravis Generalizzata In Abruzzo: Verso Un Percorso Diagnostico Terapeutico Regionale
Il corso affronta la gestione della miastenia gravis generalizzata, dalla conferma diagnostica con esami anticorpali e valutazione neurofisiologica alla scelta e al controllo dei trattamenti più recenti, comprese le terapie biologiche, la timectomia e l’assistenza nelle riacutizzazioni respiratorie. È particolarmente utile a neurologi, medici di famiglia, rianimatori, pneumologi, farmacisti, infermieri, fisioterapisti, logopedisti e tecnici coinvolti nella presa in carico dei pazienti in Abruzzo. Il lavoro condiviso permette di chiarire responsabilità, passaggi tra ospedale e territorio, criteri di invio e monitoraggio, contribuendo a costruire un percorso regionale omogeneo. Partecipazione gratuita, in presenza a Pescara, con 11,2 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Comunicazione Con Il Paziente E La Famiglia In Terapia Intensiva: Discussione Di Casi Clinici
Le competenze tecnico-professionali sul tema della comunicazione con il paziente e la famiglia in terapia intensiva verranno acquisite fornendo conoscenze su aspetti psicologici, spirituali, etici e di empowerment del paziente famiglia anche attraverso la presentazione e discussione di casi clinici.
Medicina Narrativa E Immunodeficienze Primarie (Pidd/Iei) - Un Percorso Formativo Per Favorire L’Umanizzazione Delle Cure E Il Benessere Del Paziente
Il percorso propone un uso concreto dei racconti, delle immagini e della scrittura per comprendere meglio l’esperienza di chi vive con un’immunodeficienza primaria e per riflettere sul proprio modo di assistere. È particolarmente utile a chi lavora nei centri specialistici e nei team che seguono bambini e adulti con malattie rare e croniche, dove comunicazione, continuità e collaborazione incidono sull’alleanza terapeutica. La partecipazione aiuta a gestire conversazioni difficili, riconoscere i bisogni non espressi, condividere prospettive tra professionisti e proteggersi dall’usura emotiva del lavoro. Attività FSC gratuita, con 8 crediti ECM, nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.
Med. Narrativa E Immunodeficienze Primarie–Percorso Formativo Per Il Miglioramento Della Comunicazione Clinica E Del Benessere Nei Percorsi Cura Pidd
Percorso pratico sulla medicina narrativa nella presa in carico delle immunodeficienze primitive, con attenzione a vissuti, paure, comunicazione e relazione con pazienti e familiari. È particolarmente utile a chi lavora nei centri dedicati alle malattie rare, nei servizi pediatrici e nelle équipe multidisciplinari, inclusi infermieri, medici, psicologi, educatori e professionisti della riabilitazione. Le attività aiutano a ascoltare meglio, leggere i bisogni oltre i dati clinici, affrontare conversazioni difficili e riflettere sul proprio lavoro, sostenendo anche il benessere degli operatori. Il percorso è gratuito, si svolge in presenza a Milano ed eroga 6 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.
Aggiornamenti In Riabilitazione: Dalla Teoria Alla Pratica
Percorso di formazione sul modo in cui leggere, valutare e discutere le più recenti evidenze applicate alla neuroriabilitazione, con attenzione al disegno degli studi, all’interpretazione dei risultati e al loro possibile impiego nella cura. È particolarmente utile per chi lavora in équipe riabilitative, neurologiche e di ricerca, inclusi fisiatri, fisioterapisti, terapisti occupazionali, logopedisti, infermieri e professionisti coinvolti nella gestione della disabilità. La partecipazione aiuta a orientarsi nella letteratura, motivare le scelte cliniche e confrontarsi con colleghi di discipline diverse. Attività FSC gratuita, con 5 crediti ECM e obiettivo formativo tecnico-professionale.