Aspetti Emotivi E Rete Di Supporto Nei Dsa
Evento RES · di E20 Srl · Genova · 14 nov 2026
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 17
- 1 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 17 ore
- Inizio
- 14 nov 2026
- tra 19 giorni
- Dove
- Centro di Riabilitazione R.Ed.U.L.Co
- Corso Sardegna 36/1, Genova (GE)
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da E20 Srl e assegna 17 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 1 - Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP).
Il corso affronta il peso emotivo che accompagna i disturbi specifici dell'apprendimento e l'ADHD nei bambini e negli adolescenti: il vissuto di frustrazione, il calo di autostima, i conflitti legati allo studio in famiglia e le difficoltà a scuola. Si lavora sia sulla valutazione, con colloqui e test, sia su strategie concrete per ridurre ansia e demotivazione, tra tecniche comportamentali, lavoro sul pensiero e gestione delle emozioni. Il taglio è pratico e riguarda chi segue i ragazzi nel quotidiano, come psicologi, logopedisti, educatori e terapisti dell'età evolutiva, ma anche chi si occupa di coordinare il rapporto tra clinica, scuola e famiglia. Chi partecipa esce con indicazioni utilizzabili nel lavoro di rete e nella stesura di interventi condivisi.
Scheda rapida
- Provider
- E20 Srl46 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCorso di aggiornamento
- Crediti ECM
- 1717 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Educatore Professionale
- Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
Psicologo · 1 disciplina
- Psicoterapia
Educatore Professionale · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Psicologo · 1 disciplina
- Psicologia
Logopedista · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
- Dove
- Centro di Riabilitazione R.Ed.U.L.CoCorso Sardegna 36/1, Genova (GE)
- Quando
- dal 14 nov 2026 al 15 nov 2026
- Rilevanza
- Nazionale
- Verifica finale
- questionario
- Faculty
- 1 docente · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 40
- ID evento
- 500306edizione 1
Programma
1° Giornata: Aspetti Emotivi e Rete di Supporto nei DSA
14/11/2026 · CENTRO DI RIABILITAZIONE R.ED.U.L.CO, CORSO SARDEGNA 36/1 – 16142 GENOVA, GENOVA, GENOVA, LIGURIA
- 09:00–11:00 Inquadramento Clinico ed Emotivo — L'impatto dei fattori affettivo-relazionali nei DSA, oltre la valutazione neuropsicologica:; Colloquio con i genitori e anamnesi; Colloquio con il bambino e osservazione qualitativa di alcune variabili; Assessment con test specifici; Il DSA come evento critico: gli aspetti traumatici e le reazioni psicologiche del bambino/adolescente.; La sofferenza emotiva e l'importanza dell'accettazione.
- 11:00–13:00 Fattori Emotivi, Relazionali e Traumatici: presentazione di casi clinici — Concetto di sé, Autostima e senso di autoefficacia, Stile di attribuzione; Stili di Attaccamento e modalità di interazione nelle relazioni.
- PAUSA PRANZO
- 14:00–15:30 Trattamento degli Aspetti Emotivo-Relazionali — Strategie cliniche per la gestione degli aspetti emotivi; Il trattamento dei disturbi emotivi comuni (ansia e depressione) associati al DSA attraverso strategie cognitive e comportamentali; ABC cognitivo e pensieri disfunzionali; Psicoeducazione e regolazione delle emozioni; Tecniche di respirazione e tecniche di ancoraggio; Tecniche di attivazione comportamentale; Tecniche di esposizione; Tecniche di ri-attribuzione; Strategie di terza generazione della CBT
- 15:30–16:00 Il lavoro con i genitori: Parent Training — Obiettivi, strutturazione e fasi del Parent Training.; Come favorire la consapevolezza genitoriale, gestire i conflitti legati allo studio e migliorare la comunicazione.
- 16:00–17:00 Il lavoro con la scuola: Teacher Training (Laura Scafa) — Strumenti per la collaborazione con i docenti.; Condivisione delle linee guida, stesura del Piano Didattico Personalizzato (PDP) e adozione di strategie inclusive.
- 17:00–18:00 CASI CLINICI DSA — Analisi di casi pratici con valutazione condivisa del profilo neuropsicologico.; Progettazione congiunta di un intervento multimodale (clinica, scuola, famiglia).
2° Giornata: ADHD, Comorbilità e Interventi Abilitativi
15/11/2026 · CENTRO DI RIABILITAZIONE R.ED.U.L.CO, CORSO SARDEGNA 36/1 – 16142 GENOVA, GENOVA, GENOVA, LIGURIA
- 09:00–11:00 ADHD e DSA — ADHD e DSA: caratteristiche specifiche, impatto sull'apprendimento e sul percorso di vita; Osservazione strutturata nei diversi contesti (casa, scuola); Differenze tra ADHD/DOP; Fattori di rischio e fattori protettivi
- 11:00–13:00 Presentazione di casi clinici — Percorso di intervento di tipo cognitivo-comportamentale: bambino, genitori e insegnanti.
- PAUSA PRANZO
- 14:00–15:30 Interventi Cognitivo-Comportamentali — Strutturazione e metodo di studio; ABC comportamentale e Rinforzatori; Strategie di autoregolazione e potenziamento dell'attenzione; ABC cognitivo: pensieri e credenze disfunzionali nell'ADHD
- 15:30–16:30 Il Trattamento Metacognitivo — Principi di didattica e riabilitazione metacognitiva (conoscenza sul funzionamento cognitivo, automonitoraggio e autodirezione); Applicazione di strategie per il miglioramento del metodo di studio in soggetti con ADHD e DSA.
- 16:30–17:30 Il lavoro di rete — Parent Training nell'ADHD; Teacher Training nell'ADHD
- 17:30–18:30 CASSI CLINICI ADHD (Laura Scafa) — Analisi di casi pratici con valutazione condivisa del profilo neuropsicologico.; Progettazione congiunta di un intervento multimodale (clinica, scuola, famiglia).
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 1 · Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)Obiettivi di sistema
- Metodologie didattiche
- serie di relazioni su tema preordinato
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO
- Laura Scafa
- RELATORE
- Laura Scafsa
Obiettivi del corso
Il percorso formativo offre un quadro clinico e neuropsicologico su DSA e ADHD, ponendo al centro dell'intervento la dimensione psicologica ed emotiva di bambini e adolescenti. Il programma analizza l'impatto dei fattori affettivo-relazionali e i vissuti traumatici legati alle difficoltà scolastiche, offrendo strategie cliniche concrete per gestire la frustrazione, contrastare il senso di impotenza e potenziare l'autoefficacia e la resilienza. Accanto alla diagnosi precoce, alla comorbilità e alla definizione dei piani didattici personalizzati (PDP), il corso fornisce a genitori e insegnanti gli strumenti relazionali necessari attraverso percorsi di parent e teacher training, volti a ridurre i conflitti legati allo studio e a costruire una rete di supporto empatica, consapevole e inclusiva.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Aspetti Emotivi E Rete Di Supporto Nei Dsa» assegna 17 crediti ECM a fronte di 17 ore di formazione (1 crediti l'ora).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Aspetti Emotivi E Rete Di Supporto Nei Dsa» è un evento residenziale (RES), a Genova (Liguria).
- Quando si svolge?
- «Aspetti Emotivi E Rete Di Supporto Nei Dsa» si svolge dal 14 nov 2026 al 15 nov 2026 a Genova (Liguria).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Aspetti Emotivi E Rete Di Supporto Nei Dsa» è accreditato per Educatore Professionale, Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva, Psicologo e altre 4 professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Aspetti Emotivi E Rete Di Supporto Nei Dsa» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Aspetti Emotivi E Rete Di Supporto Nei Dsa» è erogato da E20 Srl, provider ECM accreditato Agenas con id 410.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Dipende da cosa cerchi. Ci sono 4 alternative gratuite sullo stesso obiettivo per educatore professionale (vedi tabella), alcune online. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Genova: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 17 crediti sono l'11,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area di sistema?
- Gli obiettivi di sistema sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di E20 Srl?
- Sì, non c'è limite per provider. E20 Srl ha 46 corsi in calendario (43% gratuiti, in media 15,8 crediti l'uno).
Alternative sullo stesso obiettivo
- Il primo soccorso e bldsIdeas Group Srl · FAD · entro il 31/12/202650 crediti€1,20/credito
- L'Anello mancante tra chirurgia e protesiAmi Accademia Medica Italiana Aps · FAD · entro il 31/12/202650 creditigratis
- Gruppo di supervisione con gli operatori di reparto emergenze psichiatriche adolescenti 2Azienda Policlinico Umberto I° · FAD · entro il 09/12/202650 creditigratis
- Gruppo di supervisione con gli operatori di reparto emergenze psichiatriche adolescenti 1Azienda Policlinico Umberto I° · FAD · entro il 09/12/202650 creditigratis
- Unit interidisciplinare 2 (prostata e malattie infiammatorie croniche intestinali)Azienda Policlinico Umberto I° · FSC · entro il 10/12/202650 creditigratis
ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Educatore Professionale: 1.124 edizioni a catalogo, 40,6% gratuite, credito mediano € 10,00
- Logopedista: 1.502 edizioni a catalogo, 37,7% gratuite, credito mediano € 12,50
- Psicologo: 3.671 edizioni a catalogo, 46,3% gratuite, credito mediano € 12,50
- Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81
- Si svolge in Liguria: 638 edizioni con sede nel territorio, 73% gratuite, credito mediano € 21,05.
- Obiettivo n. 1 (ebm, ebn, ebp nella pratica): lo dichiara il 10,4% del catalogo, con il 69,2% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 6 discipline; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
Altri corsi ECM simili a questo
Disagio Emotivo E Psicopatologia Nei Dsa Valutazione E Supporto Psicologico Di Bambini E Adolescenti Con Disturbi Specifici Dell’Apprendimento
Il corso affronta come riconoscere e seguire la sofferenza psicologica che accompagna i disturbi specifici dell'apprendimento in età evolutiva. Partendo dalla psicopatologia dei pazienti con DSA, passa alla presa in carico, al colloquio e al rapporto con insegnanti e genitori, fino alla psicodiagnosi e alla decisione su quando trattenere il caso o inviarlo ad altri professionisti. Una parte è dedicata ai trattamenti cognitivo-comportamentali di ansia, depressione e problemi di comportamento come ADHD e disturbo oppositivo provocatorio. È pensato per psicologi, psicoterapeuti e medici con specializzazione in psichiatria, neuropsichiatria infantile o psicoterapia che lavorano con bambini e ragazzi.
Disagio Emotivo E Psicopatologia Nei Bambini E Negli Adolescenti Con Dsa
Un percorso di sedici incontri brevi, in pausa pranzo, su come i disturbi dell'apprendimento si intrecciano con ansia, umore basso e difficoltà a gestire le emozioni in bambini e ragazzi. Si parte dalla valutazione e dal capire quando un disagio è una reazione al disturbo o un problema a sé, per poi passare a strumenti concreti: storie illustrate, giochi, lavoro con i genitori, costruzione del rapporto con l'adolescente. Utile a psicologi e psicoterapeuti che seguono l'età evolutiva in studio o in servizi. Ogni incontro si chiude con indicazioni da usare subito in seduta. Corso residenziale a Genova, gratuito, 24 crediti nell'area dei contenuti tecnico-professionali.
Psicodiagnostica E Riabilitazione Nei Dsa In Eta’ Scolare
Il corso tratta la valutazione e il sostegno dei bambini e ragazzi con difficoltà specifiche di apprendimento, considerate anche negli aspetti emotivi e comportamentali. Può essere utile soprattutto a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, psicologia, logopedia e riabilitazione dell’età evolutiva e nelle équipe che collaborano con la scuola. Si approfondiscono strumenti per leggere i bisogni, sostenere lettura e scrittura e lavorare sulle abilità di calcolo, così da orientare interventi più mirati nella pratica clinica. La partecipazione è in presenza e prevede 7,3 crediti ECM.
Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd: Cosa Aspettarsi In Età Adulta
Il corso affronta come riconoscere e valutare DSA e ADHD quando le difficoltà emergono o persistono nell’adolescenza e nella vita adulta, con attenzione a lettura, scrittura, calcolo, attenzione e funzioni esecutive. È particolarmente utile a psicologi, psichiatri, neuropsichiatri infantili e logopedisti impegnati in diagnosi, aggiornamenti diagnostici e presa in carico clinica, anche nei servizi che lavorano in équipe. Partecipando si acquisiscono criteri per scegliere e interpretare prove neuropsicologiche, distinguere condizioni simili e orientare meglio il percorso della persona. FAD sincrona in aula virtuale, 14 ore, 21 crediti ECM, costo 210 euro; obiettivo tecnico-professionale, area tecnico-professionale.
Tutor Dsa, Bes E Adhd; Esperto In Disturbi Specifici Dell'apprendimento, Bisogni Educativi Speciali E Disturbi Da Deficit Di Attenzione E Iperattività
Il corso affronta il supporto a bambini e ragazzi con dislessia e altri DSA, bisogni educativi speciali e ADHD, con attenzione alle strategie per studiare, agli strumenti compensativi, alla normativa scolastica e alla costruzione del PDP. È utile soprattutto a chi lavora in ambito educativo, nei doposcuola, nei servizi per l’età evolutiva o collabora con scuola e famiglie, per impostare un aiuto personalizzato e più efficace nella gestione dei compiti e dell’attenzione. La formazione si svolge online in modalità FAD, dura 40 ore e rilascia 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale, obiettivo fragilità e cronicità.
Corso Alta Formazione Dsa: Dalla Valutazione Clinico-Diagnostica All’Intervento
Il corso segue il percorso che va dalla raccolta dell'anamnesi alla stesura della certificazione diagnostica dei disturbi specifici dell'apprendimento, passando per la scelta degli strumenti testistici, la lettura del profilo cognitivo e la traduzione dei risultati in indicazioni per la scuola e per il trattamento. Conviene soprattutto a chi lavora in ambito riabilitativo, educativo, pediatrico o scolastico e si trova a collaborare con più figure professionali sullo stesso caso. Chi partecipa ne ricava un metodo condiviso per costruire batterie valutative, riconoscere i profili tipici e formulare indicazioni utili per la didattica. Il percorso si svolge a distanza e vale cinquanta crediti ECM nell'area dei contenuti tecnico-professionali.
Master Dsa
Percorso online dedicato alla valutazione e al trattamento delle difficoltà di apprendimento in età evolutiva, con attenzione a dislessia, disortografia, discalculia, ADHD e abilità di pianificazione, controllo e attenzione. È particolarmente utile a psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità e medici che lavorano con bambini e ragazzi nei servizi sanitari, nei centri riabilitativi o in collaborazione con la scuola. La formazione aiuta a riconoscere i segnali, impostare una valutazione strutturata e orientare interventi riabilitativi concreti, migliorando il confronto con famiglie e insegnanti. FAD fruibile online dal 15 gennaio 2026 al 14 gennaio 2027, 51 ore, 50 crediti ECM, costo 1.830 euro; obiettivo formativo di processo.
I Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa/Dsap) E I Disturbi Del Neurosviluppo: Normativa, Diagnosi E Trattamento
Il corso residenziale da 50 crediti ECM affronta come riconoscere, valutare e seguire i disturbi specifici dell'apprendimento e, più in generale, i disturbi del neurosviluppo che interessano la scuola. Il percorso mette insieme il quadro normativo, gli strumenti di test, la differenziazione tra quadri diversi e l'analisi di casi clinici reali, con un taglio molto pratico. È pensato soprattutto per chi lavora nella valutazione e nella presa in carico dei bambini e dei ragazzi: psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva e medici neuropsichiatri infantili o psichiatri.
Linee Guida Per Tutor Dsa
Il corso approfondisce i disturbi specifici dell'apprendimento in età scolare, partendo dai segnali che possono far sospettare dislessia, disortografia, disgrafia e discalcula, e arrivando alle modalità di diagnosi, alle misure dispensative e agli strumenti compensativi. Un'attenzione particolare va alla dimensione emotiva del ragazzo e al rapporto con famiglia e scuola. Si conclude con un quadro del ruolo del tutor DSA: competenze, limiti, percorsi di inserimento e criticità del settore. È pensato per chi lavora con minori in ambito educativo o didattico, per insegnanti e per genitori che vogliono capire come sostenere un figlio nello studio.
Tutor Dell’Apprendimento Specializzati
Il corso approfondisce come affiancare bambini e ragazzi con DSA o ADHD nello studio, considerando attenzione, organizzazione, motivazione e autoregolazione, oltre alla scelta e all’impiego corretto degli strumenti compensativi. È particolarmente utile a psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, terapisti occupazionali, professionisti della riabilitazione psichiatrica e medici che lavorano con minori, famiglie e servizi educativi. La formazione aiuta a costruire percorsi di supporto più mirati, collaborare con scuola e genitori e gestire meglio le attività individuali o di gruppo. FAD e-learning: 30 ore, 45 crediti ECM, costo 150 euro; obiettivo formativo di sistema sull’applicazione dell’evidence based practice.
Tutor Dsa E Bes
Il corso affronta il supporto allo studio di bambini e ragazzi con DSA e altri BES, includendo dislessia, difficoltà nella scrittura e nel calcolo, ADHD, mappe mentali, metodo di studio e gestione delle condotte problematiche. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi educativi, nel doposcuola, nella riabilitazione o collabora con famiglie e scuole, per imparare a personalizzare le attività, scegliere ausili adeguati e favorire una maggiore autonomia. La formazione è FAD online, dura 50 ore, costa 599 € e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Tutor Didattico Per Studenti Con Dsa
Il corso affronta il supporto agli studenti con dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia: come riconoscerne le caratteristiche, comprendere il funzionamento cognitivo e psicologico e distinguere i DSA da difficoltà generiche o altri bisogni educativi. È utile soprattutto a chi opera nei servizi sanitari, educativi e scolastici e collabora con famiglie e insegnanti. Al termine si acquisiscono criteri per costruire attività personalizzate, scegliere ausili e modalità inclusive, seguire i progressi e fornire feedback efficaci anche a distanza. FAD asincrona di 50 ore, disponibile dall’11 febbraio al 31 dicembre 2026, al costo di 199 euro; rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Supporto Educativo A Ragazzi Con Dsa – Disturbi Specifici Dell’Apprendimento
Il corso affronta il riconoscimento dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento e dei Bisogni Educativi Speciali, con attenzione alla lettura della diagnosi, alla costruzione del PDP e alla scelta di strumenti compensativi e misure dispensative. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi educativi, nella scuola, nella pedagogia e nell’assistenza sociosanitaria e deve accompagnare studenti con difficoltà di lettura, scrittura o calcolo. Al termine si acquisiscono indicazioni applicabili per organizzare interventi, comunicare con la rete educativa e sostenere lo studio in modo personalizzato. FAD e-learning, 5 ore, 5 crediti ECM, costo 90 euro.
La Diagnosi Precoce Dei Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta il riconoscimento iniziale di autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, concentrandosi sui segnali osservabili, sui fattori di rischio e sull’uso di criteri supportati dalle prove scientifiche. È particolarmente utile a pediatri di libera scelta e specialisti che incontrano bambini e adolescenti nei primi anni, oltre che a psicologi e psicoterapeuti coinvolti nella valutazione clinica. Nella pratica aiuta a orientare meglio l’osservazione, individuare quando approfondire e indirizzare più rapidamente le famiglie ai servizi appropriati. FAD online asincrona, 5 ore, al costo di 75 euro; rilascia 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Master Psicologia Scolastica E Mentoring
Il corso approfondisce il lavoro di consulenza che lo psicologo svolge dentro la scuola, rivolto ad alunni, insegnanti e famiglie. I temi principali riguardano i disturbi specifici dell'apprendimento, ADHD e disturbi dello spettro autistico, bullismo e cyberbullismo, plusdotazione intellettiva, inclusione degli studenti con bisogni particolari e il burnout degli insegnanti. Gli aspetti diagnostici e valutativi occupano un posto centrale, insieme alle strategie di prevenzione del disagio. Ne traggono beneficio soprattutto psicologi e psicoterapeuti che lavorano o vogliono lavorare in istituto, e in parte anche neuropsichiatri, logopedisti, educatori e terapisti della neuro e psicomotricità che collaborano con la scuola.
Tutor Dsa E Bes (Disturbi Specifici Apprendimento E Bisogni Educativi Speciali)
Percorso dedicato al supporto di bambini e ragazzi con dislessia, disgrafia, discalculia e altri bisogni educativi, con attenzione all’organizzazione dello studio, alle strategie metacognitive e alla collaborazione con famiglia e scuola. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti, educatori e professionisti della riabilitazione che seguono l’età evolutiva e vogliono strutturare interventi di accompagnamento più efficaci. Nella pratica aiuta a leggere le difficoltà, definire obiettivi realistici e proporre strumenti personalizzati per apprendimento e autonomia. FAD asincrona online, 50 ore e 50 crediti ECM, al costo di 570 euro; obiettivo tecnico-professionale, area tecnico-professionale.
Il Percorso Di Presa In Carico: Valutazione E Avviamento Aglistrumentie Strategie Efficaci Per Apprendere
Il corso affronta come accompagnare studenti con disturbi specifici dell’apprendimento e le loro famiglie dopo la diagnosi: dalla lettura dei bisogni alla scelta e all’introduzione progressiva di strumenti digitali e compensativi, fino all’impostazione di un metodo di studio più funzionale. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi e si confronta con DSA, orientamento familiare e collaborazione con la scuola. Al termine si dispone di indicazioni operative per sostenere l’accettazione della diagnosi, informare sui diritti e costruire interventi condivisi nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 9 crediti ECM, obiettivo formativo di processo nell’area dei percorsi clinico-assistenziali; quota di partecipazione 110 euro.
Giornata Di Approfondimento Sui Dsa E L’Autismo. Diagnosi E Sviluppi Recenti
Una giornata intera online che mette insieme due temi vicini: le difficoltà di lettura, scrittura e calcolo a scuola e lo spettro autistico. Si parte da come riconoscere presto i segnali e usare i test, per arrivare a piani personalizzati, supporti compensativi e al confronto con le linee guida più recenti, comprese le novità tecnologiche. Può servire a psicologi, educatori, insegnanti e operatori che seguono bambini e famiglie, e a chi vuole orientarsi tra interventi con prove di efficacia. L'evento è a distanza in videoconferenza, vale 13 crediti ECM (tematiche speciali) e costa 85 euro.}
Autismo, Adhd, Dsa, Disabilità Intellettiva
Il corso affronta come orientarsi nella valutazione di autismo, ADHD, disturbi specifici dell’apprendimento e disabilità intellettiva, collegando risultati dei test, storia della persona e osservazione clinica. È particolarmente utile a chi lavora con bambini e adolescenti nei servizi di psicologia, neuropsicologia, riabilitazione e nei contesti educativi o sociosanitari, per scegliere e leggere gli strumenti in modo più consapevole e formulare una restituzione chiara. Le esercitazioni su casi aiutano a trasferire il metodo nella valutazione quotidiana. FAD e-learning, 5 ore, 5 crediti ECM, costo 70 euro; obiettivo tecnico-professionale nell’area della fragilità e della salute mentale.
Test Di Valutazione Dei Disturbi Specifici Dell’Apprendimento, Dalla Valutazione Multidisciplinare Al Piano Didattico Personalizzato (Pdp)
Percorso dedicato a come riconoscere e descrivere i disturbi specifici dell’apprendimento, distinguendoli da difficoltà attentive, problemi nelle funzioni esecutive e altre condizioni del neurosviluppo. Si lavora sulla collaborazione tra psicologo, neuropsichiatra infantile e logopedista, sulla valutazione di bambini, adolescenti e adulti, sull’ADHD anche associato ai DSA e sulla costruzione di indicazioni personalizzate per scuola e famiglia. Utile soprattutto nei servizi clinici, negli studi che svolgono diagnosi e nei contesti di raccordo con insegnanti e genitori, per rendere più ordinati esame, comunicazione degli esiti e intervento sulle abilità. FAD sincrona, 56 ore, 50 crediti ECM, costo 840 euro; obiettivo tecnico-professionale.
Master Di Alta Formazione In Diagnosi E Trattamento Dei Dsa
Percorso dedicato ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento in età evolutiva, con attenzione a difficoltà di linguaggio, lettura, scrittura e calcolo, alle abilità visuo-spaziali, al metodo di studio e all’impiego degli strumenti compensativi. È particolarmente utile per chi lavora con bambini e adolescenti in ambito sanitario, educativo o riabilitativo e vuole riconoscere i diversi profili, orientare la valutazione e impostare interventi più adeguati nella pratica. La formazione si svolge a distanza con materiali cartacei, dura 50 ore, costa 2.300 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema, su linee guida, protocolli e procedure.
Autismo E Scuola
Il corso affronta come lavorare con bambini e ragazzi nello spettro autistico dentro la scuola, dal nido fino alla secondaria di secondo grado. Il percorso parte dalle caratteristiche dell'autismo e dai manuali diagnostici, poi entra nel funzionamento cognitivo e nelle strategie di insegnamento, quindi scende in modo pratico tra intervento precoce, valutazione funzionale e definizione degli obiettivi educativi. Una parte è dedicata alla gestione delle situazioni critiche, con attenzione sia all'ambiente sia alla comunicazione. È pensato per insegnanti di sostegno, educatori e operatori che si trovano a progettare interventi quotidiani in classe e nei servizi educativi, ma è aperto a tutte le professioni. Il corso è erogato come FAD e vale 22 ore di formazione con crediti ECM.
Autismo E Adhd Neurodiversità, Strategie E Piani Di Intervento Personalizzati
Il corso affronta autismo e ADHD lungo tutto l’arco di vita, collegando riconoscimento dei bisogni, intervento precoce, psicoeducazione, strategie educative, Lego Therapy, tecnologie assistive e uso appropriato dei farmaci per l’ADHD. È utile soprattutto a chi lavora con minori, persone con disabilità o fragilità e nei servizi di salute mentale, ma anche nei contesti scolastici, riabilitativi e socio-assistenziali. La formazione aiuta a leggere meglio i profili individuali, collaborare alla definizione di percorsi su misura e documentare in modo più coerente valutazione, assistenza e trattamento. FAD e-learning, 30 ore, 30 crediti ECM, costo 230 euro.
Master Di Specializzazione Dsa - Diagnosi, Trattamento E Riabilitazione – Aspetti Teorici
Percorso dedicato alla comprensione dei disturbi specifici dell’apprendimento e dei principali strumenti per esaminarli: dalla valutazione delle abilità cognitive alla lettura di dislessia, disgrafia e discalculia, includendo le manifestazioni nell’età adulta e le ricadute sul piano emotivo. È particolarmente utile agli psicologi che lavorano con bambini, adolescenti o adulti e devono orientare l’osservazione clinica, la diagnosi e la progettazione riabilitativa. Nella pratica aiuta a organizzare meglio il ragionamento valutativo e a individuare interventi più coerenti con il profilo della persona. Si svolge online in modalità sincrona, con 95 ore di formazione, e riconosce 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo; quota 2.490 euro.
Salute Mentale E Sviluppo Emotivo Nell’Età Pediatrica
Il corso affronta il benessere psicologico dei bambini e la maturazione delle loro competenze emotive, con attenzione a ansia, ADHD e difficoltà legate alla vita familiare. È particolarmente utile a pediatri, medici di famiglia, neuropsichiatri infantili, psicologi, educatori, infermieri pediatrici e logopedisti che incontrano minori e caregiver nei servizi sanitari, educativi o territoriali. La formazione aiuta a osservare comportamenti e segnali d’allarme, impostare un dialogo adeguato all’età, coinvolgere i genitori e orientare verso i servizi disponibili. Si svolge online in modalità FAD e costa 99 euro; rilascia 4,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali, per la fragilità e la salute mentale.
Gruppo Asp Bambini E Adolescenti: Una Prospettiva Psicoanalitica
Si tratta di un percorso a distanza in diretta, articolato in dieci appuntamenti serali distribuiti lungo il 2026, dedicato a come la psiche prende forma dalla prima infanzia fino all'adolescenza, osservata attraverso la lente psicoanalitica. Il cuore del programma è il legame tra figlio e genitore: come nei primi anni si costruisce la vita interiore, in che modo il tipo di attaccamento e la capacità di regolare le emozioni influiscono sull'identità, e perché la fase adolescenziale ripropone questi stessi snodi, con i genitori ancora al centro. La trattazione procede tramite la presentazione di casi clinici e di approfondimenti teorici, più che con lezioni tradizionali.
Master Online In Tutor Dell'apprendimento Per Studenti Con Dsa
Percorso online dedicato alla comprensione dei disturbi specifici dell’apprendimento, con attenzione a dislessia, disgrafia e difficoltà nel calcolo, alla lettura della diagnosi e al supporto nei compiti e nello studio. Si affrontano tecniche per accompagnare bambini e ragazzi, adattare le attività ai diversi modi di apprendere, usare strumenti compensativi e gestire anche gli aspetti emotivi. È particolarmente utile a chi opera in ambito educativo, scolastico, riabilitativo o nei servizi per l’infanzia e l’adolescenza. Nella pratica aiuta a organizzare interventi più mirati e a sostenere autonomia e fiducia dello studente. FAD e-learning, 50 ore, 50 crediti ECM; quota 569 euro.
Progetti Di Intervento Per Autismo, Adhd, Dsa E Plusdotazione
Il corso affronta come costruire interventi personalizzati per bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico, ADHD, disturbi specifici dell'apprendimento e alto potenziale con doppia eccezionalità. Si concentra sulla fase successiva alla valutazione, cioè come impostare il progetto, coinvolgere la famiglia e lavorare con la rete dei servizi, con esempi da casi clinici. È pensato per psicologi, psicoterapeuti e medici specialisti in psichiatria, neuropsichiatria infantile, pediatria ed età evolutiva, che seguono minori o vogliono specializzarsi in un'area specifica. Chi lo segue ottiene strumenti pratici per la presa in carico e la verifica in itinere.
Eseguire Parent Training Nell’Adhd: Dall’Assessment Con I Genitori, All’Analisi Funzionale, Alla Promozione Di Comportamenti Positivi
Il corso mostra come impostare un percorso di supporto ai genitori di bambini e ragazzi con ADHD: raccolta delle informazioni, lettura dei comportamenti problematici, individuazione dei fattori che li mantengono e scelta di strategie per favorire regole, collaborazione e condotte adeguate, anche attraverso sistemi di rinforzo. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, pediatri, logopedisti, educatori e terapisti della neuro e psicomotricità che lavorano con famiglie e minori, offrendo indicazioni per condurre il primo incontro e organizzare le sedute successive. FAD e-learning, 6 ore, 49 euro, 9 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
I Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta i principali disturbi del neurosviluppo, tra cui disabilità intellettiva, autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, con attenzione al riconoscimento dei segnali, all’uso di strumenti di valutazione e alla definizione di interventi coordinati durante l’età evolutiva. È utile soprattutto a chi lavora con minori e famiglie nei servizi sanitari, educativi, riabilitativi e di salute mentale, per orientare meglio osservazione, documentazione e presa in carico. La formazione si svolge online in modalità FAD, costa 160 euro e rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Disturbo Oppositivo Provocatorio (Dop), Della Condotta E Adhd. Diagnosi, Intervento E Differenze Con I Dist. Internalizzanti
Corso dedicato al riconoscimento e alla gestione di ADHD, disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta in bambini e adolescenti, con attenzione a impulsività, difficoltà di autoregolazione, aggressività e inosservanza delle regole. Vengono affrontati anche i segnali che aiutano a distinguere questi quadri da ansia e depressione, insieme a strategie di lavoro con minori, genitori e insegnanti. È utile soprattutto a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, psicologia, psicoterapia, pediatria e nei contesti educativi, per orientare la valutazione e impostare interventi condivisi nella pratica quotidiana. FAD asincrona online, 60 ore, dal 9 gennaio al 9 dicembre 2026: 50 crediti ECM, quota 290 euro, obiettivo tecnico-professionale.
Dalla Psicoanalisi Del Sospetto Alla Psicoanalisi Dell’Affetto
Il corso esplora il passaggio da una lettura centrata sul sospetto e sull’interpretazione dei conflitti a un lavoro clinico più attento agli stati emotivi, alla relazione e alle esperienze traumatiche. Vengono affrontati il PDM-3, le neuroscienze affettive, le memorie traumatiche, il lavoro con adolescenti e il rapporto tra sofferenza individuale e cambiamenti ambientali. È utile soprattutto a chi opera nella salute mentale e nella psicoterapia, per affinare l’ascolto, la formulazione del caso e la gestione della relazione terapeutica. FAD e-learning, 22 ore, 22 crediti ECM, costo 220 euro; obiettivo formativo di processo nell’area della documentazione e dei percorsi clinico-assistenziali.
Adhd - Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Il corso affronta l'ADHD partendo dalla valutazione e dalla diagnosi, per poi passare agli interventi psicologici sul pensiero, sul comportamento e sull'autostima del bambino. Una parte è dedicata al rapporto con la scuola, ai bisogni educativi speciali e alle difficoltà che spesso si presentano insieme, come i disturbi specifici dell'apprendimento. Ci guadagnano soprattutto psicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti, educatori e terapisti della neuro e psicomotricità che lavorano con bambini e ragazzi. Chi partecipa acquisisce strumenti per la consulenza ai genitori e per il parent training, utili nella pratica clinica quotidiana. Il corso si svolge in modalità FAD asincrona, con crediti ECM e quota di 570,00 euro.
Valutazione E Trattamento Dei Disturbi Di Apprendimento (Dsa)
Il corso affronta come riconoscere e gestire dislessia, disortografia e discalculia evolutive, con attenzione alla valutazione delle difficoltà e all’impiego del metodo VaDiSS nei percorsi di intervento. È particolarmente utile a psicologi, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, educatori e professionisti sanitari che lavorano con bambini e ragazzi in ambito riabilitativo, psicologico o scolastico. La formazione aiuta a orientare l’osservazione, impostare il trattamento e collaborare meglio con famiglia e scuola. Si svolge in FAD con materiali digitali, costa 150 euro, dura 50 ore e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Quando La Scuola Diventa Un Problema
Il corso aiuta a capire perché un ragazzo va male a scuola o smette di andarci, evitando di leggere il voto come una diagnosi. Si parte dall'ansia, dal perfezionismo, dall'umore, dall'attenzione, dal sonno e dall'uso degli schermi, fino a bullismo, assenze e abbandono. Utile soprattutto a chi lavora con adolescenti in ambito psicologico, clinico o educativo e deve coordinarsi con famiglie e insegnanti. Si impara a impostare una valutazione a più livelli e a scegliere interventi mirati. È un corso online fruibile fino a novembre 2027, costa 49 euro e rilascia 18 crediti nell'area delle linee guida, protocolli e procedure.
Psicologia Scolastica
Il corso parla di come lavora lo psicologo dentro la scuola: si parte dai fondamenti dell'intervento in questo contesto, poi si passa agli strumenti di assessment e alle tecniche da usare con studenti, famiglie e insegnanti. Vengono trattati il disagio scolastico, il bullismo, la mediazione scolastica e interculturale, le difficoltà di apprendimento con i disturbi specifici, e la valutazione di motivazione e abilità di studio. Conviene soprattutto agli psicologi che lavorano o vogliono lavorare negli istituti scolastici, oppure in servizi di supporto all'apprendimento, perché il materiale è pensato per l'applicazione quotidiana più che per la sola teoria. Si segue in FAD asincrona con validità fino al 31/12/2026 e vale 50 crediti ECM, con una quota di 970 euro.
Tutor Adhd
Percorso dedicato al ruolo del tutor ADHD, con attenzione al riconoscimento delle caratteristiche del disturbo e alla lettura dei bisogni di bambini e ragazzi nei diversi ambienti di vita. Si lavora su attenzione, organizzazione, memoria di lavoro e autoregolazione, oltre che su strumenti per sostenere lo studio, personalizzare le attività e collaborare alla costruzione di interventi inclusivi, anche attraverso PDP, PEI e mappe. È particolarmente utile in ambito scolastico, educativo e nei servizi che affiancano minori e famiglie, perché offre indicazioni applicabili nella gestione quotidiana e nella verifica dei progressi. FAD asincrona di 50 ore, con 50 crediti ECM, disponibile dal 11 febbraio al 31 dicembre 2026; costo 199 euro.
Adolescenza: Contributi Multidisciplinari Per Lavorare Con Gli Adolescenti
Percorso online in diretta dedicato alla comprensione e alla gestione delle principali difficoltà dell’età adolescenziale: disturbi alimentari, dipendenze, bullismo e cyberbullismo, difficoltà di apprendimento e questioni legate all’identità sessuale. È particolarmente utile a psicologi e psichiatri, neuropsichiatri infantili e pediatri che lavorano con ragazzi, famiglie, scuole o servizi territoriali, perché offre criteri per osservare i segnali di disagio, orientare la valutazione e scegliere interventi adeguati in équipe. Si svolge in modalità FAD sincrona, dura 60 ore, costa 1.100 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.
Corso Di Alto Perfezionamento Su Sviluppo Neurotipico E Neurodivergenze
Il corso affronta come si riconoscono e si accompagnano i profili di sviluppo diversi dal tipico, dalla valutazione dell'intelligenza in età evolutiva agli assessment dello spettro autistico, dell'attenzione e dell'iperattività, fino a dislessia, disgrafia e discalculia e ai percorsi di intervento per ciascuna area. Il taglio è pratico e si rivolge soprattutto a psicologi, medici chirurgi ed educatori professionali che lavorano con bambini, adolescenti e adulti, ma anche a chi segue famiglie e scuole. Chi partecipa acquisisce strumenti di valutazione e criteri per impostare interventi terapeutici e riabilitativi da usare nella pratica quotidiana. Il percorso è fruibile in diretta online su piattaforma multimediale, per un totale di 50 crediti ECM.
Dsa E Altri Bes In Età Adulta
Il corso affronta i disturbi specifici dell’apprendimento e gli altri bisogni educativi speciali quando si presentano nell’adulto, con attenzione a riconoscimento, valutazione, riferimenti normativi, ADHD e dimensione psicologica. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di salute mentale, nella valutazione diagnostica, nella riabilitazione e nell’orientamento o accompagnamento al lavoro, per individuare meglio le difficoltà e impostare interventi e supporti adeguati nei percorsi clinici e professionali. FAD online di 10 ore, disponibile dal 24 gennaio al 31 dicembre 2026, al costo di 170 euro, con 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Master Dsa – I Disturbi Specifici Di Apprendimento
Il master affronta i disturbi specifici di apprendimento dal punto di vista clinico e neuropsicologico, partendo dal primo incontro con la persona e dalla raccolta dell'anamnesi, fino alla valutazione delle capacità cognitive che va dal funzionamento limite alla plusdotazione. Trova spazio anche il ruolo degli aspetti neurologici e sensoriali, che possono incidere sul quadro. Il percorso interessa soprattutto chi lavora nella valutazione e nel supporto di bambini e ragazzi con difficoltà scolastiche, come psicologi, neuropsichiatri, logopedisti e neuropsicomotricisti, ma è aperto a tutte le professioni sanitarie. Chi partecipa ottiene un quadro strutturato su come impostare una valutazione e come orientare il percorso successivo.
Adhd Nell'adolescente E Nell'età Adulta: Percorsi Diagnostici, Terapeutici E Continuità Della Cura
Il corso affronta l’ADHD durante l’adolescenza e nell’età adulta, con attenzione a come riconoscerlo, distinguerlo da condizioni simili e individuare difficoltà associate, come problemi emotivi, uso di sostanze o altri disturbi psichici. È particolarmente utile a psichiatri, psicologi, neuropsichiatri infantili, medici di famiglia e professionisti dei servizi territoriali e riabilitativi coinvolti nel passaggio dall’età evolutiva a quella adulta. Si apprendono criteri e strumenti per orientare la valutazione, impostare interventi farmacologici e non farmacologici e coordinare meglio il follow-up tra i servizi. FAD e-learning asincrona, 8 ore, 8 crediti ECM, quota di partecipazione 140 euro.
Dsa E Nuove Tecnologie: Connessione Tra Compensazione E Potenziamento
Il corso affronta i disturbi specifici dell’apprendimento e il modo in cui tecnologie digitali, applicazioni e intelligenza artificiale possono sostenere lettura, scrittura, studio e organizzazione. Si esaminano anche le facilitazioni previste per ridurre le richieste meno funzionali, scegliendo gli aiuti in base all’età, alle difficoltà e al contesto. È utile soprattutto a chi lavora con bambini e ragazzi nei percorsi diagnostici, riabilitativi, educativi o di supporto, per costruire interventi coordinati e favorire maggiore autonomia a scuola e nella vita quotidiana. La FAD con materiali cartacei costa 110 euro e riconosce 9 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Oltre La Diagnosi: Dsa, Funzioni Esecutive, Sluggish Cognitive Tempo E Adhd Dalla Neuropsicologia Teorica All'intervento Abilitativo
Il corso parte dalle basi teoriche della neuropsicologia evolutiva e collega le funzioni esecutive alle difficoltà di lettura, calcolo e scrittura, fino ad ADHD e Sluggish Cognitive Tempo. Il secondo giorno affronta la comorbidità, la valutazione integrata con test e osservazione e le strategie di potenziamento esecutivo utili nei bambini con DSA. È rivolto a chi, in ambito clinico, riabilitativo o scolastico, segue bambini e ragazzi con disturbi dell'apprendimento e vuole leggere le difficoltà come insieme di processi. Si tratta di un evento residenziale di due giornate, con 16,4 crediti ECM.
I Disturbi Della Sfera Emozionale
Il corso affronta le principali difficoltà emotive di bambini e adolescenti, come paure eccessive, variazioni persistenti del tono dell’umore e comportamenti ossessivi o ripetitivi. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di psicologia, neuropsichiatria infantile, pediatria, riabilitazione e scuola, dove serve distinguere segnali transitori da situazioni che richiedono valutazione. Si apprendono criteri per raccogliere le informazioni cliniche, orientare l’inquadramento del caso e scegliere interventi cognitivo-comportamentali, integrando il dialogo con famiglia e insegnanti. La FAD online dura 5 ore, costa 140 euro e rilascia 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Adhd In Ambito Clinico E Didattico. Guida Pratica Alla Valutazione E All'intervento Con Analisi Di Un Caso Per Clinici, Insegnanti E Tutor
Il corso affronta il disturbo da deficit di attenzione e iperattività dall'infanzia all'età scolare, spiegando come si arriva alla diagnosi, quali comorbilità e profili si incontrano e come impostare l'intervento. Una parte del percorso è dedicata al lavoro con i genitori, alla collaborazione tra psicologo, famiglia e scuola e all'uso della farmacoterapia. Il caso clinico di un bambino seguito dalla valutazione alla stesura del PDP permette di vedere concretamente gli strumenti applicati. È pensato per chi lavora in ambito clinico, riabilitativo o scolastico con bambini e ragazzi con ADHD, come psicologi, medici, logopedisti, terapisti ed educatori. Si svolge in FAD asincrona da fine maggio a dicembre 2026, con una quota di iscrizione di 180 euro e 50 crediti ECM.
Dsa E Mappe Concettuali: Indicazioni Specifiche Di Strutturazione
Un corso online dedicato all’uso delle mappe concettuali con bambini e ragazzi con disturbi specifici dell’apprendimento: si parte dai meccanismi che sostengono lo studio, per arrivare a scegliere contenuti, collegamenti e modalità di presentazione in base alle caratteristiche della persona, anche attraverso applicazioni e strumenti digitali. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, psichiatri ed educatori che seguono percorsi diagnostici, clinici o di supporto educativo, perché aiuta a trasformare la mappa in uno strumento concreto per comprendere il funzionamento dello studente e accompagnarlo nello studio. FAD e-learning, 2 ore, 19 euro, 3 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Soffrire Di Adolescenza
Il corso parte dal fatto che oggi molti adolescenti vivono una sofferenza più profonda e confusa rispetto al passato, spesso accompagnata da gesti violenti, autolesionismo, disturbi alimentari e un vuoto difficile da colmare. Ci si concentra su come questi ragazzi, pur molto seguiti, si sentano privi di voce e di speranza, e su come il lavoro di cura possa aiutarli a ritrovare un senso del futuro. È utile soprattutto a chi lavora con minori e famiglie in ambito sanitario, perché offre strumenti per leggere il disagio evolutivo e orientare l'intervento. Il percorso è in formato FAD con materiali cartacei, vale 10 crediti ECM e costa 55,00 euro.
Master Specialistico In Interventi Mindfulness-Based Per Bambini E Adolescenti: Mindfulness, Benessere E Competenze Socio-Emotive
Il percorso affronta come portare pratiche di consapevolezza nei contesti frequentati da bambini e adolescenti: scuola, comunità e attività di supporto psicologico. Si lavora su emozioni, attenzione, stress e resilienza, insieme a programmi socio-emotivi e strategie applicabili nelle lezioni e nella relazione educativa. È particolarmente pertinente per chi opera in ambito psicologico, scolastico o nei servizi per l’età evolutiva e vuole progettare attività concrete, adattarle al gruppo e comprendere anche temi come l’ADHD in adolescenza. La formazione si svolge in diretta online e riconosce 50 crediti ECM.
Corso Di Formazione Permanente 4 - 2026
Il corso approfondisce in chiave psicoanalitica come la psiche si struttura nei primi anni: la differenziazione dell'Io dall'Es, la formazione del Super-io e le tappe di uno sviluppo non patologico. Dedica spazio a memoria esplicita e implicita e all'aggressività, nello sviluppo normale e patologico, fino al nesso tra epigenetica e trauma infantile. È utile soprattutto a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie, e a chi opera in neuropsichiatria infantile. Nella pratica offre criteri per leggere il materiale clinico e impostare il sostegno ai genitori, con lavoro di gruppo su casi. Il percorso vale 24 crediti ECM ed è articolato in sei giornate di sabato tra maggio e novembre 2026.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.