Developmental Coordination Disorder, Disprassia E Disturbi Del Neurosviluppo: Complessità, Comorbidità E Correlazioni
Evento RES · di Simax Formazione · Roma · 14 mar 2026
Evento terminato
Questo evento si è concluso il 15 marzo 2026.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 13
- 1 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 13 ore
- Inizio
- 14 mar 2026
- Dove
- Sala Congressi Bv Oly Hotel - Via del Santuario Regina degli Apostoli, 36, 00145 Roma
In sintesi
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Simax Formazione e assegna 13 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Evento RES di 13 ore in presenza a Roma, per tutte le professioni. Vale come obiettivo 3 (processo). Nessun costo di iscrizione.
Scheda rapida
- Provider
- Simax Formazione2 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCongresso, simposio, conferenza o seminario
- Crediti ECM
- 1313 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Tutte Le Professioni
- Dove
- Sala Congressi Bv Oly Hotel - Via del Santuario Regina degli Apostoli, 36, 00145 Roma
- Quando
- dal 14 mar 2026 al 15 mar 2026
- Rilevanza
- Nazionale
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 14 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 100
- ID evento
- 473915edizione 1
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 3 · Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di curaObiettivi di processo
- Metodologie didattiche
- lezioni magistrali, serie di relazioni su tema preordinato, tavole rotonde con dibattito tra esperti, confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde")
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla Online
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, RELATORE
- Letizia Sabbadini
- RELATORI
- Silvia BaldiFrancesco BensoFloriana ComezziMichele D'AmbrosioCaterina De CalorisGuido Dell'AcquaPamela EramoLetizia GilaCaterina LombardoFrancesca MagostiniMichele MargheritiAndrea MariniMarta Rivera
Obiettivi del corso
Developmental coordination disorder, disprassia e disturbi del neurosviluppo: complessità, comorbidità e correlazioni
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Developmental Coordination Disorder, Disprassia E Disturbi Del…» assegna 13 crediti ECM a fronte di 13 ore di formazione (1 crediti l'ora).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Developmental Coordination Disorder, Disprassia E Disturbi Del…» è un evento residenziale (RES), a Roma (Lazio).
- Quando si svolge?
- «Developmental Coordination Disorder, Disprassia E Disturbi Del…» si svolge dal 14 mar 2026 al 15 mar 2026 a Roma (Lazio).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Developmental Coordination Disorder, Disprassia E Disturbi Del…» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Developmental Coordination Disorder, Disprassia E Disturbi Del…» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Developmental Coordination Disorder, Disprassia E Disturbi Del…» è erogato da Simax Formazione, provider ECM accreditato Agenas con id 6603.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Dipende da cosa cerchi. Ci sono 2 alternative gratuite sullo stesso obiettivo per tutte le professioni (vedi tabella), alcune online. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Roma: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 13 crediti sono l'8,7% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area di processo?
- Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Simax Formazione?
- Sì, non c'è limite per provider. Simax Formazione ha 2 corsi in calendario (52% gratuiti, in media 17,1 crediti l'uno).
Alternative sullo stesso obiettivo
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Aperto a tutte le professioni: 5.423 edizioni a catalogo, 48,3% gratuite, credito mediano € 10,69
- Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81
- Si svolge in Lazio: 4.308 edizioni con sede nel territorio, 71% gratuite, credito mediano € 24,55.
- Obiettivo n. 3 (documentazione clinica e percorsi assistenziali): lo dichiara il 24,3% del catalogo, con il 75,1% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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Il corso affronta due condizioni del neurosviluppo: le difficoltà nella coordinazione dei movimenti e quelle nell’elaborazione delle informazioni non verbali, con attenzione a segnali clinici, strumenti di valutazione, distinzione da quadri simili e scelta del trattamento. È particolarmente utile a chi lavora con bambini e ragazzi in ambito neuropsichiatrico, riabilitativo, psicologico, logopedico ed educativo, ma offre indicazioni anche per la presa in carico degli adulti. La formazione aiuta a leggere meglio le difficoltà motorie, visuo-spaziali e visuo-motorie, impostare l’osservazione e orientare interventi abilitativi o riabilitativi più mirati.
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I Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta i principali disturbi del neurosviluppo, tra cui disabilità intellettiva, autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, con attenzione al riconoscimento dei segnali, all’uso di strumenti di valutazione e alla definizione di interventi coordinati durante l’età evolutiva. È utile soprattutto a chi lavora con minori e famiglie nei servizi sanitari, educativi, riabilitativi e di salute mentale, per orientare meglio osservazione, documentazione e presa in carico. La formazione si svolge online in modalità FAD, costa 160 euro e rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
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I Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa/Dsap) E I Disturbi Del Neurosviluppo: Normativa, Diagnosi E Trattamento
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Il Modello Biopsicosociale Nella Valutazione Di Base Dei Disturbi Del Neurosviluppo
Un percorso per orientarsi nella valutazione dei disturbi del neurosviluppo, dall’ADHD all’autismo, dalla disabilità intellettiva alle difficoltà della comunicazione. Vengono messi a confronto i principali sistemi diagnostici e di funzionamento, con attenzione a gravità, sintomi, diagnosi alternative e condizioni associate, così da leggere il caso oltre la sola etichetta clinica. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di salute mentale, neuropsichiatria infantile, riabilitazione, scuola e presa in carico multidisciplinare: nella pratica aiuta a raccogliere informazioni più complete, documentare il percorso e definire interventi coerenti con i bisogni della persona.
Oltre La Diagnosi: Dsa, Funzioni Esecutive, Sluggish Cognitive Tempo E Adhd Dalla Neuropsicologia Teorica All'intervento Abilitativo
Il corso parte dalle basi teoriche della neuropsicologia evolutiva e collega le funzioni esecutive alle difficoltà di lettura, calcolo e scrittura, fino ad ADHD e Sluggish Cognitive Tempo. Il secondo giorno affronta la comorbidità, la valutazione integrata con test e osservazione e le strategie di potenziamento esecutivo utili nei bambini con DSA. È rivolto a chi, in ambito clinico, riabilitativo o scolastico, segue bambini e ragazzi con disturbi dell'apprendimento e vuole leggere le difficoltà come insieme di processi. Si tratta di un evento residenziale di due giornate, con 16,4 crediti ECM.
Disturbo Misto Dello Sviluppo: Lo Sviluppo Del Bambino E Gli Strumenti Di Valutazione
Il corso affronta la crescita del bambino nei primi anni, con attenzione alle abilità motorie, cognitive, comunicative e sociali, ai segnali che possono indicare uno sviluppo atipico e alle modalità di osservazione del linguaggio e del comportamento, compresi gli aspetti collegati all’autismo. Vengono presentati strumenti utilizzati nella pratica, tra cui Griffith III e DP-3, per orientare lo screening e la valutazione neuropsicologica. È utile a chi lavora con bambini e famiglie nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi, per riconoscere prima le difficoltà e indirizzare il percorso assistenziale. FAD e-learning, 3 ore, 3 crediti ECM, costo 90 euro; obiettivo tecnico-professionale 18.
Disturbo Misto Dello Sviluppo-Diagnosi, Cura E Trattamenti
Il corso affronta il disturbo misto dello sviluppo in età evolutiva, concentrandosi su come riconoscere le difficoltà nelle diverse aree di crescita, orientare il percorso diagnostico e impostare gli interventi di cura e riabilitazione. È utile soprattutto a chi lavora con bambini e famiglie nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi, perché aiuta a collegare i segnali osservati nella pratica con una valutazione tempestiva e con una presa in carico coordinata. Offre indicazioni per individuare le situazioni da approfondire e comprendere il ruolo dei diversi professionisti. Si svolge online in modalità e-learning, al costo di 90 euro, e rilascia 2 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Adhd - Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Il corso affronta l'ADHD partendo dalla valutazione e dalla diagnosi, per poi passare agli interventi psicologici sul pensiero, sul comportamento e sull'autostima del bambino. Una parte è dedicata al rapporto con la scuola, ai bisogni educativi speciali e alle difficoltà che spesso si presentano insieme, come i disturbi specifici dell'apprendimento. Ci guadagnano soprattutto psicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti, educatori e terapisti della neuro e psicomotricità che lavorano con bambini e ragazzi. Chi partecipa acquisisce strumenti per la consulenza ai genitori e per il parent training, utili nella pratica clinica quotidiana. Il corso si svolge in modalità FAD asincrona, con crediti ECM e quota di 570,00 euro.
La Diagnosi Precoce Dei Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta il riconoscimento iniziale di autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, concentrandosi sui segnali osservabili, sui fattori di rischio e sull’uso di criteri supportati dalle prove scientifiche. È particolarmente utile a pediatri di libera scelta e specialisti che incontrano bambini e adolescenti nei primi anni, oltre che a psicologi e psicoterapeuti coinvolti nella valutazione clinica. Nella pratica aiuta a orientare meglio l’osservazione, individuare quando approfondire e indirizzare più rapidamente le famiglie ai servizi appropriati. FAD online asincrona, 5 ore, al costo di 75 euro; rilascia 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Aspetti Emotivi E Rete Di Supporto Nei Dsa
Il corso affronta il peso emotivo che accompagna i disturbi specifici dell'apprendimento e l'ADHD nei bambini e negli adolescenti: il vissuto di frustrazione, il calo di autostima, i conflitti legati allo studio in famiglia e le difficoltà a scuola. Si lavora sia sulla valutazione, con colloqui e test, sia su strategie concrete per ridurre ansia e demotivazione, tra tecniche comportamentali, lavoro sul pensiero e gestione delle emozioni. Il taglio è pratico e riguarda chi segue i ragazzi nel quotidiano, come psicologi, logopedisti, educatori e terapisti dell'età evolutiva, ma anche chi si occupa di coordinare il rapporto tra clinica, scuola e famiglia. Chi partecipa esce con indicazioni utilizzabili nel lavoro di rete e nella stesura di interventi condivisi.
Neurosviluppo E Disturbi Del Comportamento
Il corso approfondisce come i disturbi del neurosviluppo si intrecciano con altri disturbi psicologici durante l'infanzia e l'adolescenza, toccando autismo, difficoltà alimentari, problemi del sonno, impulsività e rischio suicidario. Conviene soprattutto a chi lavora in neuropsichiatria infantile, pediatria, psicologia clinica e medicina generale, perché offre strumenti per riconoscere precocemente le traiettorie di sviluppo a rischio. Si svolge in modalità asincrona su piattaforma web, con 10 crediti ECM e un costo di 90,00 €.
Test Di Valutazione Dei Disturbi Specifici Dell’Apprendimento, Dalla Valutazione Multidisciplinare Al Piano Didattico Personalizzato (Pdp)
Percorso dedicato a come riconoscere e descrivere i disturbi specifici dell’apprendimento, distinguendoli da difficoltà attentive, problemi nelle funzioni esecutive e altre condizioni del neurosviluppo. Si lavora sulla collaborazione tra psicologo, neuropsichiatra infantile e logopedista, sulla valutazione di bambini, adolescenti e adulti, sull’ADHD anche associato ai DSA e sulla costruzione di indicazioni personalizzate per scuola e famiglia. Utile soprattutto nei servizi clinici, negli studi che svolgono diagnosi e nei contesti di raccordo con insegnanti e genitori, per rendere più ordinati esame, comunicazione degli esiti e intervento sulle abilità. FAD sincrona, 56 ore, 50 crediti ECM, costo 840 euro; obiettivo tecnico-professionale.
Master Diagnosi E Trattamento Dei Disturbi Specifici Dell'apprendimento
Percorso dedicato ai disturbi dell’apprendimento in età evolutiva, con attenzione a dislessia, disortografia, discalculia e possibili difficoltà associate all’ADHD. Si affrontano l’inquadramento clinico, la scelta e l’uso di test come la WISC-V, la definizione del profilo funzionale e la progettazione di interventi riabilitativi. È particolarmente utile a logopedisti, psicologi, neuropsichiatri infantili e TNPEE che seguono bambini e ragazzi con difficoltà scolastiche, per rendere più coerenti valutazione, comunicazione con la famiglia e trattamento. FAD e-learning da 100 ore, con 50 crediti ECM; quota di partecipazione 2.318 euro.
Plusdotazione E Doppia Eccezionalita’: Comprendere, Riconoscere, Accompagnare
Il percorso affronta i bambini e i ragazzi molto dotati che hanno anche una difficoltà clinica, come dislessia e altri disturbi dell'apprendimento, iperattività e disattenzione o autismo. Aiuta chi lavora in valutazione e presa in carico in età evolutiva, in studi, servizi di neuropsichiatria o centri riabilitativi, a riconoscere quando le doti nascondono il disturbo e viceversa. Si esce con strumenti per leggere meglio il funzionamento individuale e impostare un accompagnamento più mirato. Corso online su piattaforma, costo 450 euro, 22 crediti, obiettivo formativo tecnico-professionale.
Neuroscienze Dello Sviluppo, Sensorialità E Partecipazione Nella Presa In Carico Interdisciplinare Del Bambino Con Disabilità Complessa
Il corso ragiona su come leggere il comportamento di un bambino con disabilità complessa a partire dal suo modo di elaborare le informazioni sensoriali. Si lavora su regolazione, differenze individuali, prassie, evitamento e ricerca sensoriale, e su come questi aspetti incidono su gioco, alimentazione, autonomie e vita scolastica. Il taglio è operativo: si esercitano l'osservazione del funzionamento, l'individuazione di punti di forza e ostacoli e la scrittura di obiettivi misurabili, con casi da discutere in piccoli gruppi. Conviene a terapisti occupazionali, logopedisti, psicomotricisti, fisioterapisti, educatori, infermieri pediatrici e medici di discipline come neuropsichiatria infantile e pediatria, cioè a chi partecipa alla presa in carico in équipe.
Dve In Chiave Prosodica
Si lavora sulla disprassia verbale nei bambini: come riconoscere le difficoltà nei suoni e nel ritmo del parlato, valutare la produzione delle parole e scegliere attività riabilitative, compresi gesti facilitanti, sequenze ritmiche e costruzione del primo vocabolario. Il percorso è utile soprattutto a chi segue bambini con difficoltà di linguaggio e comunicazione, in particolare nei servizi di logopedia e riabilitazione dell’età evolutiva; offre strumenti per impostare trattamenti più mirati e verificabili nel lavoro quotidiano. Si svolge in presenza a Roma e riconosce 12 crediti ECM.
Master Specialistico In Neurodivergenze E Disturbi Del Neurosviluppo - Fondamenti Teorici, Riconoscimento E Comprensione Clinica Delle Neurodivergenze
Il percorso affronta i profili neurodivergenti e i disturbi del neurosviluppo nelle diverse età, con attenzione a segnali osservabili, sensibilità sensoriale, difficoltà emotive, comorbidità e strumenti per interpretare le valutazioni. È utile a chi lavora in psichiatria, neuropsichiatria infantile e psicologia e deve orientarsi tra report clinici, scuola, famiglia e servizi, senza sostituirsi alla diagnosi specialistica. Nella pratica offre criteri per comprendere bisogni e funzionamento e per impostare interventi terapeutici o psicoeducativi più adatti alla persona e al contesto. Si svolge online in diretta e riconosce 50 crediti ECM.
Funzioni Esecutive Nei Disturbi Del Neurosviluppo, Corso Specialistico
Il corso approfondisce il ruolo delle funzioni esecutive — controllo degli impulsi, mantenimento delle informazioni utili e capacità di cambiare strategia — nei disturbi specifici dell’apprendimento, nell’ADHD e nel disturbo dello spettro autistico. È particolarmente utile a chi lavora nella valutazione e nel trattamento in età evolutiva, nei servizi di neuropsicologia, riabilitazione, salute mentale e nei contesti scolastici. La formazione aiuta a riconoscere le difficoltà che interferiscono con attenzione, autoregolazione e apprendimento e a impostare interventi più mirati nella pratica. FAD e-learning, disponibile dal 16 aprile 2026 al 15 aprile 2027, al costo di 280 euro: 36 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Oltre La Diagnosi: La Disregolazione Emotiva Nei Disturbi Del Neurosviluppo
Il webinar affronta come le difficoltà di regolazione delle emozioni si presentano nei disturbi del neurosviluppo, con attenzione all’ADHD, all’autismo e alla disabilità intellettiva, e ai modi per valutarle. È utile soprattutto a chi lavora in psicologia clinica e psicoterapia con bambini, perché aiuta a distinguere i bisogni individuali e a scegliere interventi coerenti con il profilo osservato. Si svolge online in modalità sincrona, è gratuito e riconosce 1,5 crediti ECM.
Disturbi Specifici Dell’Apprendimento (Dsa) Dsa E Adhd: Cosa Aspettarsi In Età Adulta
Il corso affronta come riconoscere e valutare DSA e ADHD quando le difficoltà emergono o persistono nell’adolescenza e nella vita adulta, con attenzione a lettura, scrittura, calcolo, attenzione e funzioni esecutive. È particolarmente utile a psicologi, psichiatri, neuropsichiatri infantili e logopedisti impegnati in diagnosi, aggiornamenti diagnostici e presa in carico clinica, anche nei servizi che lavorano in équipe. Partecipando si acquisiscono criteri per scegliere e interpretare prove neuropsicologiche, distinguere condizioni simili e orientare meglio il percorso della persona. FAD sincrona in aula virtuale, 14 ore, 21 crediti ECM, costo 210 euro; obiettivo tecnico-professionale, area tecnico-professionale.
Disagio Emotivo E Psicopatologia Nei Dsa Valutazione E Supporto Psicologico Di Bambini E Adolescenti Con Disturbi Specifici Dell’Apprendimento
Il corso affronta come riconoscere e seguire la sofferenza psicologica che accompagna i disturbi specifici dell'apprendimento in età evolutiva. Partendo dalla psicopatologia dei pazienti con DSA, passa alla presa in carico, al colloquio e al rapporto con insegnanti e genitori, fino alla psicodiagnosi e alla decisione su quando trattenere il caso o inviarlo ad altri professionisti. Una parte è dedicata ai trattamenti cognitivo-comportamentali di ansia, depressione e problemi di comportamento come ADHD e disturbo oppositivo provocatorio. È pensato per psicologi, psicoterapeuti e medici con specializzazione in psichiatria, neuropsichiatria infantile o psicoterapia che lavorano con bambini e ragazzi.
Adhd In Eta' Evolutiva: Diagnosi, Profilo Di Funzionamento E Strategie D'intervento
Un percorso sull’ADHD in bambini e ragazzi che affronta il riconoscimento dei segnali, la valutazione clinica e neuropsicologica, le difficoltà associate e la descrizione del funzionamento individuale. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, nella valutazione psicologica, nella riabilitazione e nei contesti educativi e scolastici, perché aiuta a leggere i bisogni del minore e a orientare interventi condivisi tra professionisti. Nella pratica si acquisiscono criteri per organizzare l’osservazione, interpretare i risultati e definire strategie per attenzione, apprendimento e comportamento.
Psicofarmacoterapia Dello Sviluppo
Il corso affronta l’uso dei farmaci nei principali disturbi psichiatrici dell’infanzia e dell’adolescenza, dalla depressione e dai disturbi bipolari alle condizioni ansiose, psicotiche, neuroevolutive e comportamentali. È utile soprattutto a chi lavora in neuropsichiatria infantile, psichiatria e pediatria e deve valutare terapie, possibili rischi e interazioni, anche nei casi complessi o urgenti. Ne ricaverete criteri per orientare le scelte terapeutiche e integrare farmaci e interventi non farmacologici nella pratica clinica. Il corso si svolge in presenza e riconosce 25,9 crediti ECM.
Corso Di Alto Perfezionamento Su Sviluppo Neurotipico E Neurodivergenze
Il corso affronta come si riconoscono e si accompagnano i profili di sviluppo diversi dal tipico, dalla valutazione dell'intelligenza in età evolutiva agli assessment dello spettro autistico, dell'attenzione e dell'iperattività, fino a dislessia, disgrafia e discalculia e ai percorsi di intervento per ciascuna area. Il taglio è pratico e si rivolge soprattutto a psicologi, medici chirurgi ed educatori professionali che lavorano con bambini, adolescenti e adulti, ma anche a chi segue famiglie e scuole. Chi partecipa acquisisce strumenti di valutazione e criteri per impostare interventi terapeutici e riabilitativi da usare nella pratica quotidiana. Il percorso è fruibile in diretta online su piattaforma multimediale, per un totale di 50 crediti ECM.
Le Sfide Del Neurosviluppo
Il corso affronta come lavorare con bambini e ragazzi che seguono una traiettoria di sviluppo atipica nei contesti di residenza, semiresidenza e ambulatorio, con attenzione al legame emotivo e relazionale che sostiene il lavoro con minori e famiglie. È pensato soprattutto per educatori, terapisti della neuro e psicomotricità, logopedisti e terapisti della riabilitazione psichiatrica, ma è aperto anche a psicologi e neuropsichiatri infantili che operano in equipe. Chi partecipa lavora in gruppi omogenei per ruolo, alternando lezioni teorico-pratiche e supervisioni su situazioni vissute in servizio, così da confrontare il proprio approccio con quello dei colleghi. La partecipazione è gratuita e vale 28 crediti ECM.
La Disartria Evolutiva: Valutazione E Trattamento
Si lavora sul riconoscimento della disartria evolutiva, sulla distinzione dalla disprassia verbale e sulla scelta di strumenti per valutare il parlato e impostare il trattamento. È particolarmente utile a chi opera in logopedia pediatrica e segue bambini con disturbi motori della comunicazione, perché aiuta a collegare i segni osservati a obiettivi riabilitativi e attività adatte all’età e alla gravità del quadro. Il corso si svolge in presenza a Bologna e prevede una quota di partecipazione di 300 euro.
Adhd – Conoscenza E Intervento
Il corso affronta il disturbo da deficit di attenzione/iperattività, soffermandosi su difficoltà di concentrazione, irrequietezza, impulsività, possibili disturbi associati e modalità di riconoscimento secondo i principali sistemi diagnostici. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi educativi, nella scuola e nei percorsi clinico-riabilitativi, perché aiuta a distinguere i segnali del disturbo e a impostare risposte educative più coerenti nella quotidianità. La formazione si svolge online in modalità e-learning, dura 5 ore, costa 90 euro e rilascia 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Adhd Dall'infanzia All'età Adulta - Traiettorie Evolutive, Diagnosi E Strategie Di Intervento
L’ADHD può presentarsi in modo diverso nei bambini e negli adulti e intrecciarsi con difficoltà psichiatriche, uso di sostanze, fattori ambientali e traumi. Gli argomenti sono utili soprattutto a chi lavora in psichiatria, neuropsichiatria infantile, psicologia e nei percorsi di riabilitazione, per orientare la lettura dei sintomi e considerare interventi adeguati alle diverse fasi della vita. La giornata si svolge in presenza e prevede 6 crediti ECM, con partecipazione gratuita.
Tutor Dsa, Bes E Adhd; Esperto In Disturbi Specifici Dell'apprendimento, Bisogni Educativi Speciali E Disturbi Da Deficit Di Attenzione E Iperattività
Il corso affronta il supporto a bambini e ragazzi con dislessia e altri DSA, bisogni educativi speciali e ADHD, con attenzione alle strategie per studiare, agli strumenti compensativi, alla normativa scolastica e alla costruzione del PDP. È utile soprattutto a chi lavora in ambito educativo, nei doposcuola, nei servizi per l’età evolutiva o collabora con scuola e famiglie, per impostare un aiuto personalizzato e più efficace nella gestione dei compiti e dell’attenzione. La formazione si svolge online in modalità FAD, dura 40 ore e rilascia 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale, obiettivo fragilità e cronicità.
Dalla Diagnosi Alla Persona Con Adhd Attraverso Un Trattamento Integrato
La giornata segue il percorso che va dal sospetto di ADHD alla presa in carico della persona. Si parte dalle caratteristiche dell'ADHD nelle diverse fasi della vita e dalle condizioni psichiatriche che spesso lo accompagnano, per passare poi agli strumenti pratici di valutazione, come interviste diagnostiche, scale standardizzate e test neuropsicologici, con attenzione alla diagnosi differenziale. Nel pomeriggio il focus si sposta sulla psicoeducazione di gruppo e sulle strategie che aiutano a riconoscere le difficoltà e a regolarsi meglio nella vita quotidiana. È pensato per chi lavora in ambito clinico, riabilitativo o psicoeducativo con persone con disturbi del neurosviluppo e nei servizi di salute mentale.
Autismo, Adhd, Dsa, Disabilità Intellettiva
Il corso affronta come orientarsi nella valutazione di autismo, ADHD, disturbi specifici dell’apprendimento e disabilità intellettiva, collegando risultati dei test, storia della persona e osservazione clinica. È particolarmente utile a chi lavora con bambini e adolescenti nei servizi di psicologia, neuropsicologia, riabilitazione e nei contesti educativi o sociosanitari, per scegliere e leggere gli strumenti in modo più consapevole e formulare una restituzione chiara. Le esercitazioni su casi aiutano a trasferire il metodo nella valutazione quotidiana. FAD e-learning, 5 ore, 5 crediti ECM, costo 70 euro; obiettivo tecnico-professionale nell’area della fragilità e della salute mentale.
Autismo, Adhd E Co-Occorenze Complesse
Il corso tocca i punti di contatto tra autismo, ADHD e disturbi alimentari, e le situazioni in cui queste condizioni si intrecciano con dipendenze da sostanze o da videogiochi e con questioni legate all'identità di genere. Le giornate alternano inquadramento teorico, valutazione, interventi psicologici, educativi e farmacologici, e discussione di casi clinici. È pensato per chi lavora in ambito sanitario e incontra questi quadri nella pratica, perché offre strumenti per leggere i casi complessi e lavorare in équipe. Il percorso vale 50 crediti ECM nell'area della fragilità e cronicità e si svolge tra giugno e ottobre 2026; per costi e modalità di iscrizione conviene verificare la scheda di iscrizione.
Tutor Adhd
Percorso dedicato al ruolo del tutor ADHD, con attenzione al riconoscimento delle caratteristiche del disturbo e alla lettura dei bisogni di bambini e ragazzi nei diversi ambienti di vita. Si lavora su attenzione, organizzazione, memoria di lavoro e autoregolazione, oltre che su strumenti per sostenere lo studio, personalizzare le attività e collaborare alla costruzione di interventi inclusivi, anche attraverso PDP, PEI e mappe. È particolarmente utile in ambito scolastico, educativo e nei servizi che affiancano minori e famiglie, perché offre indicazioni applicabili nella gestione quotidiana e nella verifica dei progressi. FAD asincrona di 50 ore, con 50 crediti ECM, disponibile dal 11 febbraio al 31 dicembre 2026; costo 199 euro.
Adhd: Disturbo Dell’Attenzione E Iperattività: Modelli, Analisi, Diagnosi E Intervento
Il corso affronta l’ADHD lungo tutto l’arco della vita, considerando attenzione, impulsività, funzioni esecutive, aspetti emotivi e possibili disturbi associati. Si lavora su riconoscimento clinico, valutazione, lettura dei profili individuali e scelta di interventi integrati, con attenzione alla collaborazione tra servizi, famiglia e scuola e alla valorizzazione delle risorse personali. È particolarmente utile a chi segue minori o adulti in neuropsichiatria, psicologia, pediatria, riabilitazione, educazione e logopedia, per rendere più mirati colloqui, osservazione e presa in carico quotidiana. FAD e-learning dal 1 gennaio al 31 dicembre 2026, 30 ore, 30 crediti ECM, costo 89 euro; obiettivo 3, area formativa di processo.
Master Dsa
Percorso online dedicato alla valutazione e al trattamento delle difficoltà di apprendimento in età evolutiva, con attenzione a dislessia, disortografia, discalculia, ADHD e abilità di pianificazione, controllo e attenzione. È particolarmente utile a psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità e medici che lavorano con bambini e ragazzi nei servizi sanitari, nei centri riabilitativi o in collaborazione con la scuola. La formazione aiuta a riconoscere i segnali, impostare una valutazione strutturata e orientare interventi riabilitativi concreti, migliorando il confronto con famiglie e insegnanti. FAD fruibile online dal 15 gennaio 2026 al 14 gennaio 2027, 51 ore, 50 crediti ECM, costo 1.830 euro; obiettivo formativo di processo.
Quadri Di Complessità: L’Adhd Nella Pratica Clinica E La Sua Interazione Con Altre Manifestazioni Psicopatologiche
Il corso affronta l’ADHD nell’adulto attraverso nove situazioni cliniche, mostrando come attenzione, impulsività e difficoltà di regolazione possano intrecciarsi con problemi del sonno, dell’alimentazione, dell’umore, della personalità e con l’uso di sostanze. È particolarmente utile a psichiatri, psicologi, neuropsichiatri infantili, educatori e professionisti della riabilitazione che lavorano nei servizi di salute mentale o nella presa in carico diagnostica e terapeutica. La discussione dei casi aiuta a distinguere i diversi quadri, riconoscere i segnali associati e orientare meglio valutazione, trattamento e continuità assistenziale. FAD e-learning gratuita, 6 ore, 9 crediti ECM, obiettivo tecnico-professionale.
Coaching Con Persone Neurodivergenti
Il corso presenta il coaching neuro-affermativo applicato ad ADHD, autismo, DSA e plusdotazione, con attenzione a organizzazione, autoregolazione, motivazione e gestione delle funzioni esecutive. È particolarmente utile a psicologi, psichiatri, neuropsichiatri infantili, educatori e tecnici della riabilitazione psichiatrica che lavorano nei servizi di salute mentale, nell’età evolutiva o nel supporto psicosociale. Al termine si acquisiscono criteri per impostare obiettivi realistici, scegliere strategie operative e distinguere il sostegno alla vita quotidiana dalla presa in carico clinica. Videocorso FAD online di 10 ore, al costo di 180 euro, con 15 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Progetti Di Intervento Per Autismo, Adhd, Dsa E Plusdotazione
Il corso affronta come costruire interventi personalizzati per bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico, ADHD, disturbi specifici dell'apprendimento e alto potenziale con doppia eccezionalità. Si concentra sulla fase successiva alla valutazione, cioè come impostare il progetto, coinvolgere la famiglia e lavorare con la rete dei servizi, con esempi da casi clinici. È pensato per psicologi, psicoterapeuti e medici specialisti in psichiatria, neuropsichiatria infantile, pediatria ed età evolutiva, che seguono minori o vogliono specializzarsi in un'area specifica. Chi lo segue ottiene strumenti pratici per la presa in carico e la verifica in itinere.
Together For Dld: Reti Cliniche, Scolastiche E Sociali Per Il Disturbo Primario Del Linguaggio
Il percorso parla dei disturbi del linguaggio che non dipendono da altre condizioni note e che possono accompagnare una persona per tutta la vita, dalle prime fasi di sviluppo fino all'età adulta. Il focus cade su come riconoscerli in tempo, in quali ambienti emergono e come costruire una presa in carico condivisa tra servizi sanitari, scuola e famiglia. Ne traggono utilità soprattutto logopedisti, neuropsichiatri infantili, pediatri di famiglia, psicologi e terapisti della neuro e psicomotricità, che lavorano a contatto con bambini, adolescenti e giovani adulti. Chi partecipa acquisisce strumenti per leggere i segnali precoci, orientarsi tra i diversi servizi del territorio e ragionare sull'impatto di tablet e tecnologie digitali sullo sviluppo del linguaggio.
Master Sui Disturbi Del Neurosviluppo E Profili Psicopatologici
Il percorso copre le principali condizioni dello sviluppo neurologico e comportamentale del bambino: il disturbo dello spettro autistico, il deficit di attenzione con iperattività, il ritardo cognitivo, le difficoltà di parola e di linguaggio, i problemi di coordinazione motoria e le difficoltà scolastiche specifiche come dislessia e discalculia. Viene dedicato spazio anche ai quadri psicologici che tendono a presentarsi accanto a queste condizioni. È pensato per chi segue bambini e adolescenti nei servizi di neuropsichiatria, nella psicoterapia, nella logopedia, nella psicomotricità o nell'educazione, e per chi si occupa di valutazione e presa in carico in età pediatrica.
Disturbi Del Neurosviluppo E Psicopatologici Dalla Diagnosi Alla Presa In Carico: Percorso Di Supervisione-Intervisione Clinica In Equipe
Percorso pratico di confronto clinico sui disturbi del neurosviluppo e sulle principali manifestazioni psicopatologiche, dall’inquadramento diagnostico alla definizione e verifica degli interventi. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, psichiatri, logopedisti e terapisti della neuro e psicomotricità che operano con bambini e ragazzi in servizi sanitari, riabilitativi o in gruppi multiprofessionali. La supervisione e l’intervisione aiutano a leggere meglio i casi, condividere decisioni, coordinare i diversi interventi e rendere più coerente la continuità assistenziale. Si svolge in presenza a Livorno, è gratuito e rilascia 42,6 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Disturbi Neurologici Funzionali Dell’Età Evolutiva: Dalle Neuroscienze Alla Pratica Clinica
Il corso esamina come si manifestano i disturbi neurologici funzionali nei bambini e negli adolescenti, come distinguerli da altre condizioni e quali approcci possano aiutare, compresi fisioterapia e supporto psicologico quando è presente ansia. È utile soprattutto a chi lavora in neuropsichiatria infantile, neurologia, riabilitazione e servizi di salute mentale, perché permette di collegare i segni osservati alla scelta di interventi coordinati e più appropriati nella pratica con minori e famiglie. L’attività si svolge in presenza e riconosce 7 crediti ECM.
Tutor Dell’Apprendimento Specializzati
Il corso approfondisce come affiancare bambini e ragazzi con DSA o ADHD nello studio, considerando attenzione, organizzazione, motivazione e autoregolazione, oltre alla scelta e all’impiego corretto degli strumenti compensativi. È particolarmente utile a psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, terapisti occupazionali, professionisti della riabilitazione psichiatrica e medici che lavorano con minori, famiglie e servizi educativi. La formazione aiuta a costruire percorsi di supporto più mirati, collaborare con scuola e genitori e gestire meglio le attività individuali o di gruppo. FAD e-learning: 30 ore, 45 crediti ECM, costo 150 euro; obiettivo formativo di sistema sull’applicazione dell’evidence based practice.
Valutazione E Trattamento Dei Disturbi Di Apprendimento (Dsa)
Il corso affronta come riconoscere e gestire dislessia, disortografia e discalculia evolutive, con attenzione alla valutazione delle difficoltà e all’impiego del metodo VaDiSS nei percorsi di intervento. È particolarmente utile a psicologi, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, educatori e professionisti sanitari che lavorano con bambini e ragazzi in ambito riabilitativo, psicologico o scolastico. La formazione aiuta a orientare l’osservazione, impostare il trattamento e collaborare meglio con famiglia e scuola. Si svolge in FAD con materiali digitali, costa 150 euro, dura 50 ore e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.