Gestione Dei Comportamenti Problema In Adolescenti E Adulti Con Autismo
Evento RES · di Associazione Pegaso Ets · Sant'Egidio del Monte Albino · 9 set 2026
Evento terminato
Questo evento si è concluso il 10 settembre 2026.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 9,2
- 1,15 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 8 ore
- Inizio
- 9 set 2026
- Dove
- Istituto Comprensivo E. De Filippo
- Via G. Leopardi 12, Sant'Egidio del Monte Albino (SA)
In sintesi
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Associazione Pegaso Ets e assegna 9,2 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.
Corso pratico residenziale rivolto a medici, psicologi, educatori, infermieri e altri professionisti sanitari sulla valutazione funzionale e la gestione dei comportamenti problema in adolescenti e adulti con disturbo dello spettro autistico, con esercitazioni pratiche, role-playing e casi clinici.
Scheda rapida
- Provider
- Associazione Pegaso Ets1 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCorso pratico per lo sviluppo professionale continuo
- Crediti ECM
- 9,28 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Psichiatria
- Educatore Professionale
- Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Neuropsichiatria Infantile
- Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
Psicologo · 1 disciplina
- Psicoterapia
Educatore Professionale · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Terapista Occupazionale · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Psicologo · 1 disciplina
- Psicologia
- Logopedista
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Psicoterapia
Logopedista · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
- Infermiere
- Terapista Occupazionale
Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
- Dove
- Istituto Comprensivo E. De FilippoVia G. Leopardi 12, Sant'Egidio del Monte Albino (SA)
- Quando
- dal 9 set 2026 al 10 set 2026
- Rilevanza
- Nazionale
- Verifica finale
- questionario
- Faculty
- 4 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 30
- Altro
- evento interattivo
- ID evento
- 483001edizione 2
Programma
1° Giorno
09/09/2026 · ISTITUTO COMPRENSIVO E. DE FILIPPO, VIA G. LEOPARDI 12, SANT'EGIDIO DEL MONTE ALBINO, SALERNO, CAMPANIA
- 15,00–15,30 Registrazione dei partecipanti
- 15,30–16,30 COMPORTAMENTI DISADATTIVI IN ETÀ ADOLESCENZIALE ED ADULTA - ASSESSMENT FUNZIONALE — I modelli interpretativi dei comportamenti disadattivi, con particolare attenzione ai fattori biologici, cognitivi, emotivi e ambientali che ne influenzano l’insorgenza e il mantenimento. — Relazioni su tema preordinato
- 16,30–17,15 COMPORTAMENTI DISADATTIVI IN ETÀ ADOLESCENZIALE ED ADULTA - ASSESSMENT FUNZIONALE — Come migliorare la qualità di vita e contribuire all’apprendimento di abilità ed alla soluzione dei comportamenti problema nelle persone con disturbo dello spettro autistico (ASD) durante l’adolescenza e l’età adulta. — Relazioni su tema preordinato
- 17,15–18,00 COMPORTAMENTI DISADATTIVI IN ETÀ ADOLESCENZIALE ED ADULTA - ASSESSMENT FUNZIONALE — Funzioni singole o multiple. Funzioni presenti in ambiente naturale. Funzioni presenti in adolescenti ed adulti. Particolari funzioni attive in soggetti autistici — Relazioni su tema preordinato
- 18,00–19,30 COMPORTAMENTI DISADATTIVI IN ETÀ ADOLESCENZIALE ED ADULTA - ASSESSMENT FUNZIONALE — Assessment funzionale dei comportamenti disadattivi — Dimostrazioni tecniche, Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing
- 19,30–20,00 COMPORTAMENTI DISADATTIVI IN ETÀ ADOLESCENZIALE ED ADULTA - ASSESSMENT FUNZIONALE — Monitoraggio a focalizzazione tematica su temi e tecniche trattate — Confronto/Dibattito
2° Giorno
10/09/2026 · ISTITUTO COMPRENSIVO E. DE FILIPPO, VIA G. LEOPARDI 12, SANT'EGIDIO DEL MONTE ALBINO, SALERNO, CAMPANIA
- 15,30–16,30 VALUTAZIONE DEI COMPORTAMENTI DISADATTIVI - STRATEGIE E MODALITÀ DI ELIMINAZIONE - GESTIONE DELLA CRISI COMPORTAMENTALE — Strategie per comprendere il motivo che anima i comportamenti disadattivi (la funzione dei comportamenti) — Relazioni su tema preordinato
- 16,30–17,30 VALUTAZIONE DEI COMPORTAMENTI DISADATTIVI - STRATEGIE E MODALITÀ DI ELIMINAZIONE - GESTIONE DELLA CRISI COMPORTAMENTALE — Metodi indiretti. Metodi diretti. Metodi sperimentali. Metodi innovativi — Dimostrazioni tecniche, Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing
- 17,30–18,30 VALUTAZIONE DEI COMPORTAMENTI DISADATTIVI - STRATEGIE E MODALITÀ DI ELIMINAZIONE - GESTIONE DELLA CRISI COMPORTAMENTALE — Strategie basate sulla funzione. Strategie di supporto. Strategie utilizzabili in età adolescenziale ed adulta. Gestione della crisi comportamentale — Dimostrazioni tecniche, Esercitazioni pratiche, Casi Clinici, Role-playing
- 18,30–19,00 VALUTAZIONE DEI COMPORTAMENTI DISADATTIVI - STRATEGIE E MODALITÀ DI ELIMINAZIONE - GESTIONE DELLA CRISI COMPORTAMENTALE — Monitoraggio conclusivo a focalizzazione tematica su temi e tecniche trattate — Confronto/Dibattito
- 19,00 VERIFICA FINALE DI APPRENDIMENTO — Prova finale di Verifica con Questionario Valutativo. Somministrazione scheda valutazione evento ECM. Somministrazione questionario soddisfazione — I partecipanti saranno valutati con questionario a risposta multipla composto da un numero di domande proporzionale al numero di crediti rilasciati
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 18 · Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genereObiettivi tecnico-professionali
- Metodologie didattiche
- serie di relazioni su tema preordinato, confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde"), dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti, presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi), esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche, role-playing
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE
- Francesco di Salle
- DOCENTI
- Michele IannielloOrnella Santopaolo
- TUTOR
- Elena Pappalardo
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
L’evento formativo è finalizzato a fornire ai partecipanti competenze teoriche e operative per la comprensione e la gestione dei comportamenti problema nelle persone con disturbo dello spettro autistico (ASD) durante l’adolescenza e l’età adulta. In particolare, i discenti acquisiranno conoscenze e competenze approfondite sui modelli interpretativi dei comportamenti disadattivi, con particolare attenzione ai fattori biologici, cognitivi, emotivi e ambientali che ne influenzano l’insorgenza e il mantenimento.
Attraverso l’analisi dei principali modelli teorici e delle evidenze scientifiche più recenti, i partecipanti svilupperanno la capacità di interpretare i comportamenti problema in una prospettiva funzionale, considerando il ruolo delle contingenze ambientali, delle variabili contestuali e dei bisogni comunicativi e adattivi della persona autistica.
Il percorso formativo consentirà inoltre di acquisire competenze specifiche nell’ambito della valutazione funzionale dei comportamenti disadattivi, attraverso l’utilizzo di metodologie indirette, dirette e sperimentali, finalizzate all’identificazione delle funzioni del comportamento (ad esempio accesso a stimoli tangibili, fuga o evitamento, ricerca di attenzione o autoregolazione sensoriale).
Particolare attenzione sarà dedicata alla relazione tra qualità di vita e comportamenti problema, evidenziando come condizioni ambientali non adeguate, mancanza di opportunità di apprendimento o carenze nelle abilità comunicative possano favorire l’emergere di comportamenti disfunzionali. I partecipanti apprenderanno quindi a interpretare i comportamenti problema non solo come manifestazioni sintomatologiche, ma anche come indicatori di bisogni non soddisfatti o di difficoltà adattive.
Al termine del modulo, i discenti saranno in grado di: analizzare in modo sistematico i comportamenti problema nelle persone autistiche in adolescenza e in età adulta; condurre una valutazione funzionale del comportamento utilizzando strumenti e metodologie evidence-based; progettare interventi individualizzati basati sulla funzione del comportamento; applicare strategie educative e comportamentali per la prevenzione e la gestione delle crisi comportamentali; promuovere condizioni ambientali e relazionali che favoriscano il miglioramento della qualità di vita e la riduzione dei comportamenti disadattivi.
L’acquisizione di tali competenze consentirà ai professionisti coinvolti nei servizi educativi, sanitari e socio-assistenziali di intervenire in modo efficace nella gestione dei comportamenti problema, promuovendo al contempo percorsi di sviluppo delle abilità e di partecipazione sociale delle persone autistiche.
Obiettivi del corso
Acquisizione di competenze specifiche nell’ambito della valutazione funzionale dei comportamenti disadattivi, attraverso l’utilizzo di metodologie indirette, dirette e sperimentali, finalizzate all’identificazione delle funzioni del comportamento. Particolare attenzione Sara' dedicata alla relazione tra qualita' di vita e comportamenti problema, evidenziando come condizioni ambientali non adeguate, mancanza di opportunita' di apprendimento o carenze nelle abilita' comunicative possano favorire l’emergere di comportamenti disfunzionali.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Gestione Dei Comportamenti Problema In Adolescenti E Adulti…» assegna 9,2 crediti ECM a fronte di 8 ore di formazione (1,15 crediti l'ora).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Gestione Dei Comportamenti Problema In Adolescenti E Adulti…» è un evento residenziale (RES), a Sant'Egidio del Monte Albino (Campania).
- Quando si svolge?
- «Gestione Dei Comportamenti Problema In Adolescenti E Adulti…» si svolge dal 9 set 2026 al 10 set 2026 a Sant'Egidio del Monte Albino (Campania).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Gestione Dei Comportamenti Problema In Adolescenti E Adulti…» è accreditato per Medico Chirurgo, Educatore Professionale, Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva e altre 13 professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Gestione Dei Comportamenti Problema In Adolescenti E Adulti…» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Gestione Dei Comportamenti Problema In Adolescenti E Adulti…» è erogato da Associazione Pegaso Ets, provider ECM accreditato Agenas con id 1258.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Dipende da cosa cerchi. Ci sono 3 alternative gratuite sullo stesso obiettivo per educatore professionale (vedi tabella), alcune online. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Sant'Egidio del Monte Albino: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 9,2 crediti sono il 6,1% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
- È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
- Posso sommare più corsi di Associazione Pegaso Ets?
- Sì, non c'è limite per provider. Associazione Pegaso Ets ha 1 corsi in calendario (73% gratuiti, in media 20,3 crediti l'uno).
Alternative sullo stesso obiettivo
- Dare la vita - Percorsi di genitorialità alternativaAssociazione Ricerca E Formazione · FAD · entro il 31/12/202642 crediti€1,07/credito
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Educatore Professionale: 1.124 edizioni a catalogo, 40,6% gratuite, credito mediano € 10,00
- Infermiere: 6.439 edizioni a catalogo, 64,6% gratuite, credito mediano € 14,36
- Logopedista: 1.502 edizioni a catalogo, 37,7% gratuite, credito mediano € 12,50
- Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81
- Si svolge in Campania: 2.402 edizioni con sede nel territorio, 74,6% gratuite, credito mediano € 20,00.
- Obiettivo n. 18 (contenuti tecnico-professionali specifici): lo dichiara il 21,6% del catalogo, con il 48,2% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 11 discipline; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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Comportamenti Problema Nell’Autismo: Strategie Di Intervento Con I Pazienti E Le Famiglie
Si lavora su come leggere e ridurre i comportamenti difficili di bambini e ragazzi con autismo o altri disturbi del neurosviluppo: osservarli, annotarli in modo ordinato, capirne il motivo e insegnare alternative più utili. Si adatta a chi lavora in centri di riabilitazione, servizi educativi e territoriali e vuole un metodo comune d'équipe e con le famiglie. Chi partecipa esce con schede di rilevazione, procedure di prevenzione e simulazioni già provate. Due giornate in presenza a Cagliari, gratuite, con 19,9 crediti per contenuti tecnico-professionali (obiettivo 18).
Autismo (Disturbo Dello Spettro Dell'autismo)
Percorso dedicato al riconoscimento e alla gestione del disturbo dello spettro autistico, con attenzione allo screening nei primi anni, alla valutazione clinica, all’analisi del comportamento, alla comunicazione aumentativa e alternativa e all’organizzazione di interventi ispirati anche ai modelli TEACCH. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, psicologia, logopedia, educazione e assistenza, per orientare meglio osservazione, presa in carico e collaborazione con la famiglia. Nella pratica aiuta a scegliere strategie più adatte ai diversi profili e a monitorare il percorso terapeutico. FAD e-learning asincrona, 50 ore e 50 crediti ECM, costo 970 €.
Pacchetto Autismo
Il corso affronta l'autismo da diversi lati: come valutare le funzioni esecutive, come somministrare e interpretare l'intervista diagnostica ADI-R, come insegnare le autonomie quotidiane con strategie ABA, e come trattare i disturbi specifici della scrittura secondo le linee guida ISS 2022. Chiude con due giornate ICABA su interventi precoci e presa in carico in età adulta. È pensato soprattutto per psicologi, logopedisti, educatori, terapisti della neuropsicomotricità e della riabilitazione psichiatrica, fisioterapisti e alcune specialità mediche che lavorano con l'età evolutiva o con persone adulte autistiche. La partecipazione è gratuita e avviene interamente online, con materiali video fruibili in modo asincrono fino al 6 dicembre 2026.
I Comportamenti Problema - L'intervento Psicoeducativo E Le Procedure Basate Sulla Funzione
Il corso affronta come comprendere e gestire i comportamenti problema, partendo dall’osservazione di ciò che li precede e li segue per individuare la funzione che svolgono. Vengono presentati strumenti di valutazione e interventi psicoeducativi ispirati all’ABA, con esempi applicabili nei percorsi per persone con disturbi del neurosviluppo. È particolarmente utile a chi lavora in équipe cliniche, educative e riabilitative con bambini o adulti che manifestano difficoltà comportamentali, per progettare risposte coerenti, monitorare i cambiamenti e adattare le strategie nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 10 ore, 10 crediti ECM, costo 50 euro; obiettivo formativo di processo sull’integrazione interprofessionale.
Disturbi Dello Spettro Autistico. Interventi Educativi Evidence-Based
Il corso parla di come lavorare concretamente con bambini, ragazzi e adulti con disturbi dello spettro autistico, partendo dalla lettura dei quadri clinici fino agli strumenti di intervento. Ne traggono beneficio soprattutto medici, psicologi, educatori, logopedisti, terapisti e altre figure che seguono questi utenti nei servizi sanitari, educativi e scolastici. Chi partecipa ottiene indicazioni pratiche per osservare i comportamenti problema, costruire agende visive e programmare attività su comunicazione, gioco e autonomie. Il corso è in modalità FAD online, con 50 crediti ECM e costo di 85,00 euro.
I Disturbi Dello Spettro Autistico In Età Evolutiva: Dalla Valutazione Al Trattamento
Il corso affronta come si valuta e come si tratta un bambino o un ragazzo con disturbo dello spettro autistico, partendo dal deficit di interazione sociale considerato il nucleo della condizione: la difficoltà a comprendere le regole sociali che nello sviluppo tipico si imparano in modo quasi automatico. Il percorso ricostruisce prima come si sviluppa la socialità nei primi anni e nell'adolescenza, poi passa agli strumenti di valutazione, con attenzione alla diagnosi precoce e ai test standardizzati, e infine ai trattamenti con evidenza di efficacia, come gli interventi mediati dai genitori, i programmi psicoeducativi e quelli intensivi comportamentali.
Autismo: Partendo Da Casi Clinici Analisi Di Strumenti Valutativi E Strategie Di Intervento
Il percorso entra nel concreto della vita di bambini e ragazzi nello spettro autistico, partendo da situazioni reali e ragionando su come osservarli, valutarli e costruire interventi su misura. Gli incontri toccano temi come il rapporto con i fratelli, il sostegno ai genitori dopo la diagnosi, la preparazione al lavoro, l'autonomia in casa, la comunicazione e il sonno con l'alimentazione. Il corso è pensato per psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, terapisti occupazionale, fisioterapisti e neuropsichiatri che seguono questi utenti nei servizi, a scuola o in ambito clinico. Chi partecipa ottiene un quadro operativo da riportare subito nel proprio lavoro quotidiano, con strumenti da adattare ai diversi contesti di vita.
Autismo E Scuola
Il corso affronta come lavorare con bambini e ragazzi nello spettro autistico dentro la scuola, dal nido fino alla secondaria di secondo grado. Il percorso parte dalle caratteristiche dell'autismo e dai manuali diagnostici, poi entra nel funzionamento cognitivo e nelle strategie di insegnamento, quindi scende in modo pratico tra intervento precoce, valutazione funzionale e definizione degli obiettivi educativi. Una parte è dedicata alla gestione delle situazioni critiche, con attenzione sia all'ambiente sia alla comunicazione. È pensato per insegnanti di sostegno, educatori e operatori che si trovano a progettare interventi quotidiani in classe e nei servizi educativi, ma è aperto a tutte le professioni. Il corso è erogato come FAD e vale 22 ore di formazione con crediti ECM.
Tecnico Aba, Formazione Specialistica
Percorso online per acquisire strumenti operativi nell’intervento comportamentale rivolto a persone con disturbo dello spettro autistico e altri disturbi del neurosviluppo. Si lavora sull’insegnamento di nuove abilità, sulla comunicazione e sulla gestione dei comportamenti difficili, utilizzando procedure come prove strutturate, attività in contesti naturali, osservazione funzionale e sistemi di rinforzo. È particolarmente utile a chi opera con bambini e ragazzi in servizi educativi, sanitari, riabilitativi, scolastici o domiciliari, in collaborazione con famiglie e supervisori. Nella pratica aiuta a raccogliere dati, applicare programmi individualizzati e favorire il trasferimento delle abilità tra ambienti diversi.
Disturbo Dello Spettro Autistico: Dalla Diagnosi Agli Interventi Riabilitativi
Il corso affronta il disturbo dello spettro autistico lungo il percorso che va dal riconoscimento delle caratteristiche e dalla valutazione agli interventi terapeutici ed educativi. È utile a chi opera in ambito sanitario, psicologico, riabilitativo o educativo e deve orientarsi tra profili diagnostici, sviluppo emotivo, comportamenti problematici e bisogni familiari. La formazione permette di conoscere approcci di intervento, strumenti comunicativi e modalità di progettazione individualizzata da considerare nel lavoro con le persone autistiche e le loro famiglie. Si svolge online in modalità asincrona; la quota è di 149 euro e riconosce 50 crediti ECM.
Leggere L'autismo
Un percorso sull’autismo che collega il funzionamento di memoria, attenzione, linguaggio e capacità di pianificazione alla scelta degli interventi riabilitativi. Si lavora su come osservare ciò che la persona sa fare, riconoscere le abilità da sviluppare e impostare strategie ABA per favorire apprendimento, comunicazione e uso delle competenze anche in situazioni diverse. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, logopedia, psicologia ed educazione, sia con bambini sia con persone con disturbi dello sviluppo. La formazione è residenziale, dura 12 ore, costa 135 euro e rilascia 12 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Aba Oltre Il Sintomo: Scienza, Etica E Strategia
Un percorso online dedicato all’analisi del comportamento applicata: si parte dall’osservazione e dalla raccolta dei dati per arrivare a interventi educativi e clinico-assistenziali più coerenti, verificabili e rispettosi della persona, con attenzione particolare all’autismo e alla neurodiversità. È utile a chi lavora nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi e deve comprendere meglio i comportamenti, documentare ciò che accade e scegliere strategie adattabili alla pratica quotidiana. La formazione è asincrona su piattaforma e-learning, costa 50 euro e rilascia 8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Corso Di Perfezionamento In Disturbo Dello Spettro Autistico: Assessment E Management
Percorso dedicato al riconoscimento e alla gestione del disturbo dello spettro autistico: affronta la valutazione clinica e funzionale, la psicodiagnosi con strumenti come l’ADOS, la disabilità intellettiva associata, gli interventi psicoeducativi e l’uso dei farmaci. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, salute mentale, pediatria, riabilitazione e assistenza territoriale, per rendere più coerenti osservazione, presa in carico e collaborazione tra professionisti. Nella pratica aiuta a leggere meglio i bisogni della persona, orientare il percorso e documentare le decisioni assistenziali. FAD e-learning asincrona, 86 ore, 50 crediti ECM, costo 1.250 euro; obiettivo formativo di processo, area documentazione clinica e percorsi di cura.
Update Sui Disturbi Dello Spettro Autistico: Buone Prassi Cliniche E Ricerca Al Servizio Del Paziente
Il corso fa il punto su come si riconoscono, si diagnosticano e si trattano precocemente i disturbi dello spettro autistico, partendo dalle ipotesi più recenti sulle cause e arrivando agli interventi abilitativi nei primi anni di vita, con i relativi percorsi di rete tra servizi e famiglie. Si rivolge soprattutto a chi lavora nella presa in carico del neurosviluppo: neuropsichiatri infantili, pediatri, psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, educatori e professionisti della riabilitazione, oltre a medici di famiglia e specialisti che incontrano questi pazienti in ambulatorio o in reparto.
Autismo E Gestione Nei Contesti Di Vita Quotidiana
Un percorso dedicato alla comprensione dell’autismo nelle diverse età e alla gestione delle situazioni che possono presentarsi a casa, a scuola, nei servizi e negli ambienti di cura. Vengono affrontati l’osservazione dei bisogni individuali, l’organizzazione delle attività, il supporto nei momenti di attesa o cambiamento, la prevenzione delle crisi e la sicurezza. È utile a chi lavora con persone nello spettro, in particolare nei servizi sanitari, educativi, riabilitativi e assistenziali, per rendere più prevedibili gli interventi e affrontare con maggiore coerenza i comportamenti complessi. FAD asincrona di 5 ore, disponibile dal 11 febbraio al 31 dicembre 2026, al costo di 49 euro, con 5 crediti ECM per l’obiettivo formativo di sistema sulle linee guida, protocolli e procedure.
Presa In Carico Multidisciplinare Nel Disturbo Dello Spettro Autistico In Un Servizio Di Riabilitazione: Nuove Prospettive
Il corso affronta come costruire un percorso riabilitativo per bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico seguiti sul territorio, mettendo a confronto le sedute tradizionali di psicomotricità, logopedia e sostegno ai genitori con approcci più recenti. Si rivolge soprattutto a logopediste, terapisti della riabilitazione, terapiste occupazionali, neuropsicologhe e neuropsichiatri infantili che lavorano in équipe. Chi partecipa lavora su parent training, intervento psicoeducativo, gruppi di abilità sociali e profilo comunicativo-linguistico, con momenti di confronto tra professionisti. Il corso è gratuito, si svolge in presenza in struttura riabilitativa tra aprile e dicembre 2026 e vale 13 crediti ECM.
Analisi Del Comportamento Applicata (Aba)
Il corso entra nel metodo ABA, cioè nell’analisi di come un comportamento si lega all’ambiente e a ciò che lo precede e lo segue, e mostra come tradurla in un intervento concreto su bambini e ragazzi con disturbi del neurosviluppo. Si lavora su come osservare e registrare una condotta, costruire un piano su misura, usare il rinforzo e affrontare i comportamenti problematici, con una parte dedicata a esercitazioni con utenti reali. È pensato per chi lavora con queste persone nella riabilitazione, nella scuola o nei servizi, come psicologi, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, fisioterapisti, ortottisti e medici di diverse discipline. Il percorso alterna giornate in presenza a sessioni in videoconferenza, per un totale di 36 ore.
Master In Aba E Modelli Contestualistici Nei Servizi Per Adolescenti E Adulti Con Disturbi Del Neurosviluppo
Percorso annuale dedicato all’Applied Behavior Analysis e agli approcci contestualistici applicati a adolescenti e adulti con disturbi del neurosviluppo, con attenzione alla lettura funzionale dei comportamenti problematici, alla definizione degli interventi e alla costruzione di piani comportamentali. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi clinici, educativi, riabilitativi e assistenziali rivolti a persone autistiche o con altre condizioni del neurosviluppo, per rendere più sistematiche osservazione, progettazione e verifica dei trattamenti. La formazione aiuta a collegare valutazione e decisioni operative nella pratica quotidiana. Si svolge a distanza con materiali cartacei, costa 3.300 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Certificazione Specialistica Per Il Disturbo Dello Spettro Autistico
Percorso online dedicato alla comprensione e alla presa in carico dell’autismo in età evolutiva e adulta: affronta osservazione clinica, intervento precoce, regolazione emotiva, crisi comportamentali, supporto sensoriale e uso consapevole dei farmaci. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria, salute mentale, riabilitazione, scuola e assistenza, perché aiuta a leggere i comportamenti senza giudizio, adattare la comunicazione, costruire ambienti più sicuri e coordinarsi con famiglia ed équipe. Le strategie apprese possono essere applicate nella valutazione e nella gestione quotidiana delle situazioni complesse. FAD asincrona da 20 ore, valida per 20 crediti ECM, con obiettivo tecnico-professionale.
Progetti Di Intervento Per Autismo, Adhd, Dsa E Plusdotazione
Il corso affronta come costruire interventi personalizzati per bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico, ADHD, disturbi specifici dell'apprendimento e alto potenziale con doppia eccezionalità. Si concentra sulla fase successiva alla valutazione, cioè come impostare il progetto, coinvolgere la famiglia e lavorare con la rete dei servizi, con esempi da casi clinici. È pensato per psicologi, psicoterapeuti e medici specialisti in psichiatria, neuropsichiatria infantile, pediatria ed età evolutiva, che seguono minori o vogliono specializzarsi in un'area specifica. Chi lo segue ottiene strumenti pratici per la presa in carico e la verifica in itinere.
Competenze Sulla Metodologia A.B.A.
Percorso online dedicato all’uso dell’analisi del comportamento applicata nei disturbi dello spettro autistico: si affrontano osservazione, valutazione delle funzioni dei comportamenti, definizione di obiettivi verificabili, interventi su comunicazione, autonomie e abilità sociali, oltre a CAA e tecnologie assistive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi per l’autismo, nella riabilitazione, a scuola o nei contesti educativi e familiari, perché aiuta a leggere le difficoltà, impostare attività individualizzate e controllare i cambiamenti con dati concreti, operando con supervisione qualificata. FAD asincrona di 70 ore, dal 20 gennaio al 31 dicembre 2026, al costo di 239 euro: rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Master Analisi Applicata Del Comportamento (Aba)
Il percorso affronta come osservare e misurare i comportamenti, individuare bisogni e preferenze, e costruire interventi verificabili nel tempo. È utile soprattutto a chi lavora in servizi per l’autismo, nella riabilitazione, nella scuola o con persone con disabilità dello sviluppo, perché offre strumenti per definire obiettivi concreti, registrare i progressi e adattare le strategie insieme alle famiglie e agli altri professionisti. La formazione si svolge online in diretta, è gratuita e riconosce 50 crediti ECM.
Il Disturbo Dello Spettro Autistico In Adolescenza E In Età Adulta
Il corso tratta il disturbo dello spettro autistico in chi ha superato l'infanzia, cioè in adolescenza e in età adulta, con attenzione ai percorsi di diagnosi e alle strategie di intervento cognitivo-comportamentale e psicosociale che mirano a migliorare la vita quotidiana della persona. Il tema interessa soprattutto chi lavora con utenza giovane-adulta nei servizi territoriali, nella riabilitazione, nell'educazione e nella salute mentale, dove spesso manca un quadro aggiornato su come proseguire il percorso dopo l'età scolare. Chi partecipa ricava una lettura ordinata dei passaggi diagnostici e degli strumenti di presa in carico utilizzabili con casi reali.
“Comprendere E Gestire I Comportamenti Problema: Strategie Per Professionisti”
Il corso mostra come leggere e affrontare aggressività, oppositività, autolesionismo e altre condotte difficili nelle persone con disabilità neurocognitiva e relazionale. Si impara a osservare cosa precede e cosa segue un episodio, raccogliere dati con schede ABC e costruire interventi condivisi, calibrati sulla persona e sui diversi ambienti di vita. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione, neuropsichiatria infantile, salute mentale, servizi educativi e assistenza, per prevenire le crisi, comunicare meglio nel gruppo di cura e sostenere familiari e caregiver. Si svolge in presenza a Lamezia Terme, costa 60 euro e rilascia 15,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Ados-2 E Adi-R: La Valutazione Diagnostica Nell’Autismo
Corso online dedicato all’impiego di ADOS-2 e ADI-R nel percorso di valutazione dei disturbi dello spettro autistico. Vengono affrontati l’organizzazione della seduta, la scelta delle attività e delle domande in base all’età e alle risposte osservate, la lettura dei comportamenti e l’integrazione dei risultati per orientare diagnosi differenziale e inquadramento secondo DSM-5. È particolarmente utile a neuropsichiatri infantili, psicologi, psichiatri, logopedisti e terapisti che lavorano nei servizi di neuropsichiatria, salute mentale, riabilitazione o valutazione evolutiva, per rendere più ordinata e documentabile l’osservazione clinica.
Autismo E Adhd Neurodiversità, Strategie E Piani Di Intervento Personalizzati
Il corso affronta autismo e ADHD lungo tutto l’arco di vita, collegando riconoscimento dei bisogni, intervento precoce, psicoeducazione, strategie educative, Lego Therapy, tecnologie assistive e uso appropriato dei farmaci per l’ADHD. È utile soprattutto a chi lavora con minori, persone con disabilità o fragilità e nei servizi di salute mentale, ma anche nei contesti scolastici, riabilitativi e socio-assistenziali. La formazione aiuta a leggere meglio i profili individuali, collaborare alla definizione di percorsi su misura e documentare in modo più coerente valutazione, assistenza e trattamento. FAD e-learning, 30 ore, 30 crediti ECM, costo 230 euro.
Specialista Certificato In Autismo
Percorso dedicato alla gestione clinica di adolescenti e adulti autistici, dalla lettura dei bisogni individuali alla costruzione di interventi rispettosi della neurodiversità e attenti alle esperienze traumatiche. È particolarmente utile nei servizi di salute mentale, negli ambulatori psicologici e psichiatrici e nei contesti riabilitativi dove occorre adattare il lavoro terapeutico alle caratteristiche della persona, anche attraverso tecniche di terapia cognitivo-comportamentale, dialettico-comportamentale e IFS. Nella pratica aiuta a formulare obiettivi più realistici, scegliere strategie applicabili e collaborare meglio con gli altri professionisti. FAD asincrona, 23 ore e 23 crediti ECM, costo 449 euro; obiettivo tecnico-professionale.
Corso Di Formazione Interna Centro Argos
Il corso affronta come costruire una comunicazione efficace con pazienti e famiglie, come si arriva alla diagnosi di disturbo dello spettro autistico o di disturbo oppositivo provocatorio e quali strumenti riabilitativi e comportamentali si usano nella pratica con bambini e adolescenti. Il taglio è multidisciplinare: la materia interessa soprattutto neuropsichiatri infantili, terapisti della neuro e psicomotricità, logopedisti, terapisti occupazionali e psicologi che seguono l'età evolutiva. Chi partecipa esce con criteri per valutare, prendere in carico e coordinare un percorso condiviso con la famiglia, senza doversi formare su più corsi separati. Le giornate sono gratuite e assegnano 42 crediti ECM.
Linee Guida Per La Diagnosi E Il Trattamento Dell’Autismo In Età Evolutiva
Si approfondiscono le indicazioni aggiornate per riconoscere e affrontare l’autismo in bambini e adolescenti, considerando valutazione, diagnosi, interventi e continuità della presa in carico. Il corso è utile soprattutto a psicologi e psicoterapeuti che lavorano nei servizi per l’età evolutiva e devono trasformare le raccomandazioni in percorsi condivisi con le famiglie, i professionisti sanitari e i contesti educativi. La partecipazione aiuta a orientare le decisioni cliniche e a raccordare gli interventi; l’evento si svolge in diretta online e riconosce 3 crediti ECM.
Affrontare La Selettivita’ Alimentare Nei Bambini Con Disturbo Dello Spettro Autistico: Strumenti Per Una Presa In Carico Efficace E Rispettosa
Una giornata dedicata ai bambini autistici che mangiano pochissimi alimenti o rifiutano interi gruppi di cibi. Si parte da come riconoscere il problema e da cosa lo mantiene (aspetti intestinali, sensoriali, emotivi), per passare a come valutarlo e a quali strategie comportamentali usare, confrontandole con altri metodi. Interessa soprattutto a psicologi, terapisti e a chi lavora con famiglie e scuole. Nel pomeriggio si lavora su casi, video e simulazioni per costruire un piano personalizzato. Si svolge in presenza a Battipaglia, costa 100 euro e vale 10 crediti.
Master Online In Metodologia Aba (Applied Behavior Analysis)
Percorso dedicato all’uso dell’analisi del comportamento applicata nei disturbi dello spettro autistico: si affrontano riconoscimento e valutazione, principi dell’ABA, insegnamento strutturato e in ambiente naturale, comunicazione verbale, misurazione dei progressi e sviluppo delle autonomie. È particolarmente utile a chi lavora in équipe con bambini e ragazzi autistici, nei servizi di neuropsichiatria, riabilitazione, educazione e assistenza, perché aiuta a leggere i comportamenti, definire obiettivi osservabili e organizzare interventi coerenti nella pratica. Si svolge online in modalità FAD, dura 50 ore, costa 759 € e attribuisce 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Dalla Diagnosi Al Futuro: Innovare I Percorsi Di Cura Nel Disturbo Dello Spettro Autistico
Il corso affronta come arrivare a una diagnosi di disturbo dello spettro autistico in tempi utili e come impostare, dopo, le cure: terapie farmacologiche, interventi riabilitativi ed educativi e presa in carico che accompagna la persona nelle diverse età. È pensato per chi lavora in neuropsichiatria infantile, pediatria, psichiatria e riabilitazione, ma anche per educatori, logopedisti, psicologi e terapisti dell'età evolutiva che seguono questi percorsi sul territorio. Chi partecipa può confrontare esperienze cliniche e ragionare su come far dialogare servizi, scuola e famiglie. Il costo è di 50 euro e l'evento vale 8 crediti ECM nell'area della documentazione clinica e dei percorsi assistenziali.
La Mente Autistica. Le Risposte Della Ricerca Scientifica All’Enigma Dell’Autismo
Percorso online dedicato alla comprensione dell’autismo attraverso i risultati più recenti delle neuroscienze e della psicologia: vengono esaminati sviluppo, comunicazione, linguaggio, pensiero, interazione sociale e differenze individuali, insieme ai principali approcci di intervento, tra cui ABA, ESDM e TEACCH. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi per l’infanzia, nella neuropsichiatria, nella salute mentale, nella riabilitazione e nell’assistenza territoriale, per orientare osservazione, valutazione e scelta delle strategie educative o cliniche. La formazione aiuta a leggere meglio i bisogni della persona e a collegare le evidenze scientifiche alle decisioni quotidiane.
La Diagnosi Precoce Dei Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta il riconoscimento iniziale di autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, concentrandosi sui segnali osservabili, sui fattori di rischio e sull’uso di criteri supportati dalle prove scientifiche. È particolarmente utile a pediatri di libera scelta e specialisti che incontrano bambini e adolescenti nei primi anni, oltre che a psicologi e psicoterapeuti coinvolti nella valutazione clinica. Nella pratica aiuta a orientare meglio l’osservazione, individuare quando approfondire e indirizzare più rapidamente le famiglie ai servizi appropriati. FAD online asincrona, 5 ore, al costo di 75 euro; rilascia 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
I Disturbi Dello Spettro Autistico: La Diagnosi Precoce
Il corso affronta il riconoscimento dei primi segnali dell’autismo, con attenzione a comunicazione, interesse per le persone, gioco, apprendimento e comportamento nei primi anni di vita. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, pediatria, riabilitazione, psicologia, logopedia ed educazione, oltre che nei percorsi territoriali e multidisciplinari rivolti a bambini e famiglie. Al termine si acquisiscono criteri per osservare meglio lo sviluppo, orientare l’invio diagnostico e impostare interventi tempestivi che favoriscano partecipazione e relazioni. FAD e-learning dal 10 marzo al 31 dicembre 2026, al costo di 85 euro, con 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Educazione Alla Sessualita Nell'autismo
Il corso affronta come parlare di affettività e sessualità con persone nello spettro autistico, riconoscendo bisogni, difficoltà di comprensione e situazioni che possono esporre a rischio o fraintendimenti. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi per il neurosviluppo, nella riabilitazione, nella scuola, nelle comunità e nei percorsi educativi o assistenziali, per costruire interventi adatti all’età e al livello di autonomia. Al termine si dispone di indicazioni operative per insegnare confini personali, consenso e comportamenti sicuri con immagini, simulazioni ed esercizi, affrontando anche gli episodi problematici e verificando i cambiamenti nel tempo. FAD con materiale digitale, 5 ore, 49 euro e 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Intervento Logopedico Nei Disturbi Dello Spettro Autistico
Il corso affronta come lavorare con i bambini nello spettro autistico quando comunicazione e linguaggio sono ancora fragili o assenti. Il percorso parte dallo stile di pensiero di questi bambini, poi entra nella valutazione della comunicazione spontanea con osservazioni informali e semi-strutturate. La parte terapeutica riguarda l’intervento indiretto nei contesti di vita, quello semantico-lessicale e narrativo, e il lavoro con il bambino che non parla, con supporti visivi, giochi e app su touchscreen. È rivolto soprattutto ai logopedisti che seguono bambini con questo profilo nei servizi o in studio. Si svolge online in diretta e vale 48 crediti ECM.
Affettivita’ E Sessualita’ Nella Persona Autistica - Tecniche Di Parent Training Per Sostenere La Famiglia Nel Percorso Verso L’Autodeterminazione
Una giornata dedicata a come accompagnare le persone autistiche, adolescenti e adulte, nella vita affettiva e sessuale, lavorando insieme ai genitori. Si parte dai temi delicati come amicizia, consenso e confini personali e si passa a esercitazioni, role playing e casi pratici. Utile a chi segue famiglie in contesti educativi, riabilitativi o psicologici e vuole strumenti concreti per aiutare i genitori a parlare di corpo e relazioni, mantenendo attenzione alla sicurezza. Il corso è in presenza a Marcianise, costa 80 euro e assegna 8,9 crediti nell'area fragilità e cronicità.
Training Coping Power. Un Protocollo Di Intervento Per Bambini Con Problemi Di Comportamento E Neurodivergenze
Un percorso di tre giornate online per imparare a condurre gruppi con bambini che faticano a gestire rabbia, impulsi e conflitti, partendo da un protocollo strutturato nato per il contesto scolastico e clinico. Si lavora anche con i genitori e si vede come modificare il metodo per chi ha ADHD o autismo. Utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, educatori e terapisti che seguono l'età evolutiva e vogliono strumenti applicabili nei gruppi. Si svolge in diretta su Zoom, costa 395 euro IVA inclusa e vale 36 crediti per l'obiettivo sui percorsi clinico-assistenziali.
La Selettivita' Alimentare Nell'autismo
Il corso affronta il rifiuto o la forte limitazione di cibi nei bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico, considerando possibili cause, segnali e funzione dei comportamenti durante i pasti. Particolare attenzione è dedicata a come osservare le situazioni, scegliere obiettivi realistici e costruire un percorso individuale usando strategie ABA, come rinforzi, avvicinamento progressivo agli alimenti, aiuti graduati e loro riduzione. È utile soprattutto a chi lavora in ambito clinico, educativo o riabilitativo con minori autistici e alle famiglie coinvolte nel trattamento, per rendere più coerenti le indicazioni nella vita quotidiana. Webinar FAD sincrono, quota di partecipazione 180 euro, con 9 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Autismo, Adhd, Dsa, Disabilità Intellettiva
Il corso affronta come orientarsi nella valutazione di autismo, ADHD, disturbi specifici dell’apprendimento e disabilità intellettiva, collegando risultati dei test, storia della persona e osservazione clinica. È particolarmente utile a chi lavora con bambini e adolescenti nei servizi di psicologia, neuropsicologia, riabilitazione e nei contesti educativi o sociosanitari, per scegliere e leggere gli strumenti in modo più consapevole e formulare una restituzione chiara. Le esercitazioni su casi aiutano a trasferire il metodo nella valutazione quotidiana. FAD e-learning, 5 ore, 5 crediti ECM, costo 70 euro; obiettivo tecnico-professionale nell’area della fragilità e della salute mentale.
Master Ferea 4^ Edizione
Percorso di approfondimento sui problemi che riguardano attenzione, controllo degli impulsi, gestione delle emozioni e organizzazione del comportamento tra i 3 e i 18 anni. Si affrontano ADHD, disturbo oppositivo provocatorio, disturbi della condotta, difficoltà specifiche di apprendimento e autismo ad alto funzionamento, con attenzione alla valutazione e alla scelta degli interventi. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, psicologia, riabilitazione, scuola e presa in carico educativa, per leggere meglio i segnali clinici e impostare percorsi coerenti con i bisogni del minore. FAD con materiali cartacei, 120 ore, 50 crediti ECM; quota di partecipazione 2.400 euro.
Disturbo Misto Dello Sviluppo: Lo Sviluppo Del Bambino E Gli Strumenti Di Valutazione
Il corso affronta la crescita del bambino nei primi anni, con attenzione alle abilità motorie, cognitive, comunicative e sociali, ai segnali che possono indicare uno sviluppo atipico e alle modalità di osservazione del linguaggio e del comportamento, compresi gli aspetti collegati all’autismo. Vengono presentati strumenti utilizzati nella pratica, tra cui Griffith III e DP-3, per orientare lo screening e la valutazione neuropsicologica. È utile a chi lavora con bambini e famiglie nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi, per riconoscere prima le difficoltà e indirizzare il percorso assistenziale. FAD e-learning, 3 ore, 3 crediti ECM, costo 90 euro; obiettivo tecnico-professionale 18.
Gestione Del Paziente Psicogeriatrico: Approccio Assistenziale-Riabilitativo In Presenza Di Disturbi Del Comportamento
Si parla di come riconoscere e affrontare agitazione, deliri, apatia, ansia e alterazioni del sonno negli anziani ricoverati in strutture riabilitative, con uno sguardo alle cause del delirium, alle scale per valutarne il rischio e agli effetti indesiderati dei farmaci psicotropi. Serve soprattutto a infermieri, fisioterapisti, terapisti occupazionali e operatori che seguono pazienti fragili ogni giorno. In reparto aiuta a comunicare meglio con questi pazienti, prevenire situazioni rischiose e lavorare in modo coordinato. Corso residenziale di due giornate, gratuito, con 12,3 crediti ECM nell'area aspetti relazionali e umanizzazione delle cure.
Comunicazione E Linguaggio Nel Disturbo Dello Spettro Autistico
Il corso affronta la valutazione del modo in cui i bambini con autismo comprendono, comunicano e usano il linguaggio, con attenzione anche agli strumenti di comunicazione aumentativa e alle attività per sostenere l’espressione e l’interazione. È particolarmente utile a logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, educatori, psicologi e neuropsichiatri che lavorano nei servizi per l’età evolutiva e devono definire interventi condivisi. La partecipazione aiuta a osservare meglio i bisogni del bambino, adattare consegne e materiali e scegliere strategie applicabili nella terapia e nei contesti educativi. Si svolge in presenza a Milano, dura 16 ore, costa 200 euro e assegna 16 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Comportamenti Antisociali E Baby Gang
Il corso parla di come si manifestano i comportamenti antisociali tra i ragazzi, dai reati di gruppo legati alle baby gang fino alle forme più lievi di trasgressione, e di quali fattori familiari, sociali e culturali li favoriscono. Interessa soprattutto chi lavora con adolescenti in ambito clinico, educativo o riabilitativo, come psicologi, psicoterapeuti, educatori e tecnici della riabilitazione psichiatrica, e chi si confronta con il sistema penale minorile o con le comunità. Chi partecipa ricava strumenti pratici per valutare il rischio, orientare l'intervento e lavorare con i genitori. Il corso è in modalità FAD con rilascio di crediti ECM.
Ados - 2
Il corso spiega come usare l'ADOS-2 dalla preparazione del materiale fino alla codifica del comportamento osservato, seguendo i cinque moduli previsti dallo strumento in base a età e livello di linguaggio. Conviene soprattutto a psicologi e medici che si occupano di valutazione diagnostica dell'autismo in età evolutiva, ma anche a logopedisti, educatori, terapisti occupazionali e fisioterapisti che lavorano in équipe con questi pazienti. Chi lo segue impara a rendere più solida e confrontabile l'osservazione diagnostica, da integrare con altre fonti. È un corso online a distanza, con videolezioni e crediti ECM.
Giornata Di Approfondimento Sui Dsa E L’Autismo. Diagnosi E Sviluppi Recenti
Una giornata intera online che mette insieme due temi vicini: le difficoltà di lettura, scrittura e calcolo a scuola e lo spettro autistico. Si parte da come riconoscere presto i segnali e usare i test, per arrivare a piani personalizzati, supporti compensativi e al confronto con le linee guida più recenti, comprese le novità tecnologiche. Può servire a psicologi, educatori, insegnanti e operatori che seguono bambini e famiglie, e a chi vuole orientarsi tra interventi con prove di efficacia. L'evento è a distanza in videoconferenza, vale 13 crediti ECM (tematiche speciali) e costa 85 euro.}
Disturbi Del Comportamento In Età Evolutiva. Fattori Di Rischio, Strumenti Di Assessment E Strategie Psicoterapeutiche
Il corso affronta i disturbi del comportamento di bambini e adolescenti, con attenzione alle condotte aggressive, ai meccanismi che le sostengono e alla relazione con famiglia e ambiente. Offre criteri per raccogliere informazioni, individuare i bisogni, impostare l’assessment e scegliere interventi psicoterapeutici, educativi e riabilitativi coerenti. È particolarmente utile a psicologi, neuropsichiatri infantili, pediatri, educatori e professionisti della riabilitazione che lavorano nei servizi per l’età evolutiva e devono trasformare l’osservazione clinica in indicazioni operative. La formazione si svolge a distanza tramite materiale cartaceo, con quiz finale, costa 85 euro e rilascia 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Comportamento Problema O Problema Di Comportamento?? Dalla Teoria Alla Pratica
Il percorso affronta la lettura e la gestione dei comportamenti difficili nelle persone con disabilità intellettiva, partendo dall’osservazione di ciò che accade prima e dopo l’episodio e arrivando alla scelta di interventi e misure preventive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi diurni e residenziali, nelle équipe riabilitative e nei contesti assistenziali dove questi comportamenti ostacolano la partecipazione o la sicurezza. Attraverso casi reali e confronto tra operatori, si acquisiscono criteri più condivisi per descrivere le situazioni, individuare possibili cause e definire risposte coerenti nel lavoro quotidiano. Attività gratuita, in modalità formazione sul campo, con 10,4 crediti ECM e obiettivo di sistema sull’evidence based practice.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.