Il Bambino In Età Prescolare Che Balbetta: Strategie Logopediche E Approcci Integrati
Evento RES · di Irfid Srl · Pescara · 18 apr 2026
Evento terminato
Questo evento si è concluso il 19 aprile 2026.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 13
- 1 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 13 ore
- Inizio
- 18 apr 2026
- Dove
- Hotel Plaza
- Piazza del Sacro Cuore, 55, Pescara (PE)
In sintesi
Scheda rapida
- Provider
- Irfid Srl9 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCorsi su costruzione e applicazione di percorsi diagnostico-terapeutici
- Crediti ECM
- 1313 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Logopedista
- Dove
- Hotel PlazaPiazza del Sacro Cuore, 55, Pescara (PE)
- Quando
- dal 18 apr 2026 al 19 apr 2026
- Rilevanza
- Nazionale
- Verifica finale
- questionario
- Faculty
- 2 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 70
- ID evento
- 482581edizione 1
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 2 · Linee guida - protocolli - procedureObiettivi di sistema
- Metodologie didattiche
- lezioni magistrali, tavole rotonde con dibattito tra esperti, role-playing
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE
- Sara Marchetti
- DOCENTE
- Emilia Capparelli
Obiettivi del corso
Approfondimento teorico-pratico sulla balbuzie in età evolutiva. Utilizzo di strumenti clinici pratici per la valutazione e l'intervento. Acquisizione di tecniche di diagnosi differenziale. Pianificazione e attuazione di piani terapeutici individualizzati, basati su interventi diretti e indiretti. Uso di role-playing e simulazioni per il consolidamento delle tecniche.
Applicazione di un approccio integrato e basato sull'evidenza. Capacità di adattare l’intervento alle fasi di sviluppo linguistico del bambino. Gestione dell’intero percorso valutativo-terapeutico, dalla raccolta dati alla pianificazione e monitoraggio dell’intervento. Integrazione di interventi diretti e indiretti nel processo terapeutico. Sviluppo di strategie comunicative con bambini e famiglie.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Il Bambino In Età Prescolare Che Balbetta» assegna 13 crediti ECM a fronte di 13 ore di formazione (1 crediti l'ora).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Il Bambino In Età Prescolare Che Balbetta» è un evento residenziale (RES), a Pescara (Abruzzo).
- Quando si svolge?
- «Il Bambino In Età Prescolare Che Balbetta» si svolge dal 18 apr 2026 al 19 apr 2026 a Pescara (Abruzzo).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Il Bambino In Età Prescolare Che Balbetta» è accreditato per Logopedista, nelle discipline Logopedista. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Il Bambino In Età Prescolare Che Balbetta» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Il Bambino In Età Prescolare Che Balbetta» è erogato da Irfid Srl, provider ECM accreditato Agenas con id 5816.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Dipende da cosa cerchi. Ci sono 5 alternative gratuite sullo stesso obiettivo per logopedista (vedi tabella), alcune online. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Pescara: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 13 crediti sono l'8,7% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area di sistema?
- Gli obiettivi di sistema sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Irfid Srl?
- Sì, non c'è limite per provider. Irfid Srl ha 9 corsi in calendario (36% gratuiti, in media 16,4 crediti l'uno).
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Logopedista: 1.502 edizioni a catalogo, 37,7% gratuite, credito mediano € 12,50
- Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81
- Si svolge in Abruzzo: 511 edizioni con sede nel territorio, 75,7% gratuite, credito mediano € 21,74.
- Obiettivo n. 2 (linee guida, protocolli, procedure): lo dichiara il 20,4% del catalogo, con il 68,6% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
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Corso dedicato alla presa in carico logopedica dei neonati fino a un anno che faticano ad alimentarsi al seno o presentano alterazioni dei movimenti e delle funzioni della bocca. Si lavora sull’osservazione durante la poppata, sulla distinzione tra le possibili cause del problema e sulla scelta di esercizi e strategie mirate, compreso il supporto prima e dopo il taglio del frenulo. È particolarmente utile nella pratica ambulatoriale e nei percorsi con pediatri, ostetriche e consulenti dell’allattamento, per rendere più sicure valutazione, indicazioni alla famiglia e follow-up. FAD e-learning, 15 ore, 15 crediti ECM, costo 325,74 €; obiettivo formativo di sistema su linee guida, protocolli e procedure.
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Il corso affronta il disturbo fonologico nei bambini piccoli: come raccogliere e trascrivere un campione di linguaggio, leggerlo con l’analisi per processi e per tratti distintivi, scegliere le prove di valutazione e arrivare a un piano di terapia con obiettivi prioritari. Si rivolge soprattutto ai logopedisti che seguono il linguaggio in età evolutiva, ma anche a neuropsichiatri, pediatri e terapisti della neuro e psicomotricità che incontrano questi quadri. Chi partecipa esce con strumenti operativi da usare subito sui casi in carico, esercitandosi su materiale clinico reale. Si svolge in quattro incontri in diretta online, con crediti ECM attribuiti.
Allattamento: Focus Sulle Funzioni Orali
Si affrontano la suzione del neonato, l’allattamento e le possibili difficoltà legate alla lingua e ai frenuli, dalla valutazione iniziale fino al supporto prima e dopo un eventuale intervento. È particolarmente utile a chi lavora in logopedia con neonati e famiglie e collabora con équipe che seguono l’allattamento: potrete riconoscere i segnali di difficoltà, usare strumenti di screening e orientare la presa in carico. Il corso si svolge in presenza a Barletta e prevede una quota di 300 euro.
Minimyo: Adattamento Della Terapia Miofunzionale Nel Bambino Dai 6 Mesi Ai 6 Anni
Il corso affronta come valutare e impostare un intervento miofunzionale per bambini molto piccoli, considerando funzioni orali, respirazione, alimentazione, mobilità delle strutture e aspetti sensoriali. È utile soprattutto nella pratica logopedica con lattanti e bambini in età prescolare, quando occorre scegliere strumenti di osservazione e adattare le attività alle capacità di ciascuna fase di crescita. La partecipazione offre criteri e strumenti per orientare il ragionamento clinico e il counselling alle famiglie; si svolge in presenza e riconosce 20,8 crediti ECM.
Disturbo Misto Dello Sviluppo: I Disturbi Dello Sviluppo In Età Prescolare
Il corso affronta le principali difficoltà che possono emergere nei primi anni di vita, con attenzione ai problemi di regolazione, alle alterazioni che coinvolgono più aree dello sviluppo e alla comparsa tardiva o atipica del linguaggio. È utile soprattutto a chi lavora con bambini in età prescolare, nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi, perché aiuta a distinguere le normali variazioni evolutive dai segnali che meritano approfondimento. Nella pratica si acquisiscono riferimenti per osservare il bambino, riconoscere precocemente le criticità e orientare alla valutazione specialistica. FAD e-learning, 4 ore, disponibile nel 2026: quota 90 euro e 4 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
The Sooner, The Better: Intervento Sul Linguaggio In Ottica Neuropsicologica In Fascia 12-36 Mesi – Trattamento Diretto E Indiretto
Il corso affronta come osservare e prendere in carico i bambini nella fascia 12-36 mesi, quando il linguaggio è ancora preverbale o compaiono segnali di atipia dello sviluppo. Il focus è sulla lettura dei primi indici linguistici, gestuali e di gioco, e su come costruire un intervento che alterni lavoro diretto con il bambino e guida ai genitori, che diventano parte attiva della stimolazione quotidiana. È pensato soprattutto per logopedisti che lavorano in età evolutiva e vogliono rivedere il primo contatto, l'anamnesi e la scelta delle priorità terapeutiche. Si tratta di un corso FAD con 13 crediti ECM, con lezioni asincrone da completare entro 90 giorni dall'apertura della prima lezione, al costo di 252,54 euro.
Audiologia Infantile: Standard Di Cura Ed Errori Da Evitare
Il corso affronta la gestione della sordità nei bambini, dallo screening uditivo neonatale alla scelta e regolazione di apparecchi acustici, impianto cocleare e sistemi BAHA, includendo forme associate a sindromi, riabilitazione logopedica e teleaudiologia. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di audiologia pediatrica, nei percorsi diagnostici e riabilitativi o segue bambini candidati a protesizzazione e impianto, favorendo decisioni più appropriate e una collaborazione efficace tra professionisti. Nella pratica aiuta a riconoscere criticità, evitare errori e organizzare meglio valutazione, trattamento e follow-up. FAD asincrona di 6 ore, con 6 crediti ECM, al costo di 305 euro; obiettivo tecnico-professionale, area tecnico-professionale.
Interdentalizzazione E Lateralizzazione Dei Fonemi Sibilanti
Il corso approfondisce due distorsioni dell'articolazione dei suoni sibilanti: quando la lingua si frappone tra i denti e quando l'aria esce ai lati della bocca. Si parte da come si producono correttamente questi suoni e da come lo sviluppo orale del bambino incide sulla loro comparsa, per poi passare al riconoscimento delle deviazioni. È pensato soprattutto per i logopedisti che lavorano con l'età evolutiva e con i disturbi articolatori, ma anche per chi si occupa di terapia miofunzionale e vuole affinare la valutazione. Chi partecipa impara a eseguire un esame oromotorio completo, tenendo conto di tutta la funzione orale del paziente, e a impostare un trattamento su misura. Il corso è online, in modalità e-learning, e vale 5 crediti ECM per la logopedia.
La Valutazione E La Presa In Carico Logopedica Del Neonato E Del Bambino Con Difficoltà Oromotorie E Deglutitorie
Corso dedicato alla gestione logopedica dei neonati e dei bambini che presentano problemi nei movimenti della bocca, nell’alimentazione e nella deglutizione. Si approfondiscono l’osservazione clinica, l’individuazione dei segnali di difficoltà e la costruzione di un percorso assistenziale adeguato, anche nei casi complessi e in presenza di cannula tracheale. È particolarmente utile nella pratica pediatrica e neonatale, per affinare decisioni e interventi durante valutazione, alimentazione e follow-up. FAD e-learning dal 13 marzo 2026 al 12 marzo 2027, al costo di 252,54 €, con 14 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
La Malocclusione E La Respirazione: Il Gemellaggio Indissolubile Tra Terapie Odontoiatriche, Terapie Oro/Foniatriche
Si parla di come le alterazioni dei rapporti tra i denti e le ossa mascellari compaiono già nei primi anni di vita e di come i disturbi respiratori, alimentari e della masticazione possano esserne sia causa sia conseguenza. Il programma è pensato per chi lavora con bambini in età evolutiva e vuole capire quando intervenire e con quale sequenza di interventi. Il lavoro sui casi clinici aiuta a collegare la valutazione funzionale alla scelta terapeutica, sia nei bambini in crescita sia in quelli con condizioni di fragilità. Il corso si svolge in presenza in una sola giornata e attribuisce 10,4 crediti ECM.
Odontoiatria Contemporanea Del Bambino
Il corso approfondisce la cura dei denti da latte e dei bambini in età evolutiva, dalla prevenzione in gravidanza fino all'adolescenza. Le lezioni coprono la conservativa e l'endodonzia dei denti decidui, l'intercettazione precoce di abitudini viziate e malocclusioni, la gestione del comportamento con sedazione con protossido d'azoto e approcci psicologici, oltre a chirurgia e traumi. Ci guadagnano soprattutto odontoiatri e igienisti dentali che seguono pazienti pediatrici o sono coinvolti nella prevenzione infantile. Chi partecipa esce con procedure cliniche e criteri per coinvolgere la famiglia. Sono previsti 50 crediti ECM in modalità residenziale, con quota di 1900 euro.
Primitivo E Psicotico Nello Sviluppo Mentale Del Bambino E Nel Transfert Infantile
Il percorso affronta come leggere nel lavoro clinico con bambini i fenomeni legati alle fasi più precoci dello sviluppo e quelli di natura psicotica, osservandoli anche nella relazione terapeutica. È utile soprattutto a chi opera in psicoterapia, neuropsichiatria infantile e nei servizi di neuro e psicomotricità, dove distinguere i livelli evolutivi dalle manifestazioni patologiche orienta l’osservazione e il confronto sul caso. I seminari alternano approfondimenti teorici e materiali clinici, offrendo strumenti per ragionare su comunicazione, sogni e processo terapeutico. La partecipazione è blended, con incontri in presenza e attività online, e la quota indicata è di 150 euro.
Disturbi Fonetici-Fonologici
Il percorso affronta i disturbi dei suoni del linguaggio in età evolutiva, con attenzione a riconoscimento clinico, prove di valutazione, analisi motoria e percettiva, scelta degli obiettivi e costruzione del trattamento. È utile soprattutto a chi lavora come logopedista con bambini che presentano difficoltà fonetiche o fonologiche e deve distinguere quadri diversi per impostare un intervento mirato. Le esercitazioni guidate aiutano a trasferire le procedure nella pratica professionale. Si svolge in modalità FAD sincrona, dal 17 ottobre al 28 novembre 2026, con 48 crediti ECM e quota di 500 euro.
Respirazione Orale
Il corso affronta la respirazione orale, condizione che si incontra spesso in ambulatorio e che può influenzare la crescita dei mascellari, la postura della lingua e l'equilibrio del sistema stomatognatico. Si rivolge soprattutto agli odontoiatri che seguono bambini e adulti con sospetta respirazione orale o con disfunzioni miofunzionali, ma anche a chi lavora in team con altri professionisti. Chi partecipa impara a riconoscere i segni principali, a capire quali strumenti osservativi e funzionali usa il logopedista e come impostare una collaborazione con il percorso di trattamento odontoiatrico e medico. Si tratta di un corso online in modalità FAD, con 3 crediti ECM nell'area degli obiettivi di sistema.
Sviluppo Del Linguaggio Gestalt E Anl (Acquisizione Naturale Del Linguaggio) - Primo Livello (Iv Edizione)
Il corso mostra come alcuni bambini imparino a parlare per blocchi di frasi intere, anziché per singole parole, e come questo stile cambi il modo di valutare e di riabilitare. Si ripercorrono le sei tappe dello sviluppo, dalle frasi memorizzate fino alla grammatica complessa, con esempi, video e strategie da usare in seduta. Interessa soprattutto a chi lavora con bambini con ecolalia o ritardi del linguaggio, come logopedisti, terapisti e altri riabilitatori, ma è aperto a tutte le professioni. Si svolge in diretta online in due giornate, costa 300 euro e vale 24 crediti nell'area della documentazione clinica e dei percorsi diagnostici e riabilitativi.
Posizione E Movimenti Della Lingua Nello Sviluppo Craniofacciale E Nelle Funzioni Orali
Corso dedicato a come la lingua e i movimenti della bocca del neonato influenzano alimentazione, crescita del volto e prime funzioni orali. Si esaminano l’avvio dell’allattamento, la suzione al seno e quella non alimentare, l’uso del succhietto e il possibile rapporto con torcicollo e plagiocefalia, includendo indicazioni utili anche nella valutazione posturale. È particolarmente utile a pediatri, ostetriche, infermieri pediatrici, logopedisti e professionisti che seguono madre e bambino nei primi mesi, per riconoscere difficoltà, orientare i genitori e coordinare meglio l’assistenza. FAD gratuita online, 5 ore, con 7,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Il Counselling Nell’Intervento Di Cura Con I Genitori E Con I Bambini
Il corso affronta come rendere più efficaci i colloqui di cura con bambini, madri, padri e coppie genitoriali, leggendo bisogni, reazioni e dinamiche familiari nelle diverse fasi della crescita. È utile soprattutto a chi opera in pediatria, nei servizi sanitari e sociali, nei consultori, nella riabilitazione e nei contesti educativi, quando deve accompagnare una famiglia senza limitarsi a fornire indicazioni. Si acquisiscono strumenti per ascoltare e orientare la conversazione, affrontare situazioni delicate, coinvolgere il bambino e sostenere la collaborazione sui percorsi terapeutici. FAD e-learning di 20 ore, con 20 crediti ECM, al costo di 65 euro; obiettivo formativo 12, area di processo.
Disturbo Primario Del Linguaggio E Disprassia Verbale Evolutiva: Indicatori Precoci, Diagnosi E Trattamento
Il corso, in formato FAD con 50 ore di materiale da fruire in autonomia, tratta due disturbi della comunicazione infantile che spesso si sovrappongono: il disturbo primario del linguaggio, che riguarda la difficoltà persistente a comprendere o produrre il linguaggio in qualunque forma, e la disprassia verbale evolutiva, che coinvolge la pianificazione dei movimenti necessari a pronunciare suoni e parole. Il percorso si concentra su come riconoscere i segnali precoci, distinguere i due quadri quando i sintomi si somigliano e individuare le difficoltà associate, come quelle scolastiche o relazionali, che spesso accompagnano questi disturbi.
Studio Sorrisi-Intercettazione Precoce Dei Problemi Cariogeni Nei Bambini 24/36 Mesi
Percorso di formazione sul riconoscimento dei primi segnali di carie della prima infanzia e alterazioni dello smalto nei bambini tra 24 e 36 mesi. È particolarmente utile a pediatri di famiglia e odontoiatri che seguono controlli, bilanci di salute e visite nei primi anni, perché aiuta a collegare abitudini alimentari, igiene orale e storia del bambino al rischio dentale. Nella pratica permette di osservare meglio la bocca, orientare i genitori su spazzolamento e alimentazione, proporre interventi preventivi e indirizzare tempestivamente al pedodontista. Attività FSC gratuita, con 50 crediti ECM, nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Autismo E Psicomotricità. Strumenti E Prove Di Efficacia Nell’Intervento Neuro E Psicomotorio Precoce.
Il corso affronta le caratteristiche dei diversi quadri autistici e mostra come impostare un intervento psicomotorio con i bambini, utilizzando il modello OPeN e una serie di strumenti pratici. Il materiale è costruito a partire da esempi clinici, così da passare dalla teoria all'applicazione quotidiana. Trova utilità soprattutto chi lavora con la prima infanzia nei servizi di neuropsichiatria, nella riabilitazione e nei percorsi educativi, come terapisti della neuro e psicomotricità, psicologi, logopedisti e neuropsichiatri infantili. Chi partecipa ricava indicazioni concrete per leggere il funzionamento del bambino e scegliere strategie di intervento precoce. La partecipazione avviene a distanza, con lettura di un volume e quiz online, per un totale di 25 crediti ECM.
La Disartria Evolutiva: Valutazione E Trattamento
Si lavora sul riconoscimento della disartria evolutiva, sulla distinzione dalla disprassia verbale e sulla scelta di strumenti per valutare il parlato e impostare il trattamento. È particolarmente utile a chi opera in logopedia pediatrica e segue bambini con disturbi motori della comunicazione, perché aiuta a collegare i segni osservati a obiettivi riabilitativi e attività adatte all’età e alla gravità del quadro. Il corso si svolge in presenza a Bologna e prevede una quota di partecipazione di 300 euro.
Intervento Logopedico Nei Disturbi Dello Spettro Autistico
Il corso affronta come lavorare con i bambini nello spettro autistico quando comunicazione e linguaggio sono ancora fragili o assenti. Il percorso parte dallo stile di pensiero di questi bambini, poi entra nella valutazione della comunicazione spontanea con osservazioni informali e semi-strutturate. La parte terapeutica riguarda l’intervento indiretto nei contesti di vita, quello semantico-lessicale e narrativo, e il lavoro con il bambino che non parla, con supporti visivi, giochi e app su touchscreen. È rivolto soprattutto ai logopedisti che seguono bambini con questo profilo nei servizi o in studio. Si svolge online in diretta e vale 48 crediti ECM.
Dal Ragionamento Clinico Al Progetto Terapeutico Per Il Bimbo Con Patologia Complessa: Discussioni Con Materiale Videoregistrato
Attraverso filmati di bambini con disturbi neurologici e genetici complessi, il corso insegna a passare dall’osservazione del movimento alla costruzione di un intervento riabilitativo coerente con bisogni, capacità e contesto familiare. Il confronto sui casi e le esercitazioni simulate sono utili soprattutto a chi lavora nella riabilitazione dell’età evolutiva, in particolare nei percorsi di fisioterapia, neuropsicomotricità, logopedia e terapia occupazionale. Nella pratica si acquisiscono criteri più chiari per leggere il comportamento motorio, stabilire priorità e adattare le proposte durante la seduta. Attività residenziale di 13 ore, con 19 crediti ECM, quota di partecipazione pari a 250 euro e obiettivo formativo di processo.
I Bisogni Fisiologici Del Bambino Nei Primi Anni Di Vita: Contatto, Sonno E Alimentazione
Percorso sui bisogni di base del neonato e del bambino piccolo: si affrontano il contatto pelle a pelle e la relazione con i genitori, i ritmi del sonno, l’allattamento e l’introduzione degli alimenti, con attenzione alle risposte del bambino e alle tappe dello sviluppo. È utile soprattutto a pediatri, neonatologi, ostetriche, infermieri pediatrici, psicologi, fisioterapisti e agli operatori che seguono famiglie nei servizi materno-infantili o nelle cure primarie. Aiuta a leggere meglio i segnali del bambino, sostenere i genitori e orientare indicazioni quotidiane più coerenti con età e bisogni individuali. FAD con materiali cartacei e verifica finale: 99 euro, 45 crediti nell’area tecnico-professionale.
La Prevenzione Nell’Ambulatorio Del Pediatra Di Famiglia L’Importanza Di Una Rete Multiprofessionale
Il corso considera segnali che possono emergere durante le visite pediatriche, dai cambiamenti nell’alimentazione e nel linguaggio ai dubbi sulla vista, sulla postura, sull’attività sportiva o sulla salute cardiaca. È particolarmente utile a chi lavora nell’assistenza pediatrica territoriale e vuole orientarsi meglio fra osservazione, monitoraggio e invio ai professionisti di riferimento, valorizzando il confronto fra competenze diverse. Ne ricavate spunti per riconoscere prima le situazioni che meritano un approfondimento e coordinare percorsi appropriati senza ricorrere automaticamente all’ospedale. La partecipazione è gratuita, in presenza, e dà diritto a 4 crediti ECM.
Bvn 5-11: Impianto Teorico, Somministrazione E Scoring
Il corso presenta la BVN 5-11, strumento per esaminare le funzioni cognitive dei bambini in età scolare, e illustra come scegliere e proporre le prove, registrare le risposte, correggere i risultati e interpretarli con il supporto dei programmi dedicati. È particolarmente utile a psicologi, neuropsicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti e professionisti della riabilitazione che lavorano nella valutazione di difficoltà di apprendimento, disturbi del neurosviluppo o profili cognitivi complessi. Al termine si dispone di una procedura più uniforme per condurre l’assessment e leggere i punteggi nella pratica clinica. FAD e-learning di 3 ore, dal 1 settembre 2026 al 31 agosto 2027, al costo di 39,20 €, con 3 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
La Gestione Della Malocclusione Nella Staffetta Irrinunciabile Tra Odontoiatra Pediatrico Ed Ortodonzista
Il corso affronta come riconoscere precocemente le malocclusioni nei bambini piccoli e come costruire un percorso terapeutico condiviso tra odontoiatra pediatrico e ortodonzista. La parte pratica lavora su modelli 3D e riguarda tre procedure: molaggio selettivo, adattamento di un trainer funzionale e rialzi, sempre pensate per bambini di 3-4 anni. È utile soprattutto a odontoiatri, ortodonzisti e a chi lavora con il bambino in ambito logopedico, foniatrico o fisioterapico. Chi partecipa esce con indicazioni operative su quando e come intervenire. Il corso dà 10,4 crediti ECM ed è in presenza in una sola giornata.
Disturbi Del Linguaggio E Disprassia Verbale: Inquadramento Clinico E Principi Di Valutazione E Di Intervento
Il corso affronta i disturbi dello sviluppo del linguaggio, con attenzione alle difficoltà di programmazione dei movimenti necessari per parlare, alla disartria evolutiva, agli aspetti pragmatici e al rapporto con apprendimento e funzioni esecutive. Attraverso esempi clinici, aiuta a riconoscere i diversi profili, impostare una valutazione più mirata e orientare il trattamento, evitando di confondere condizioni con manifestazioni simili. È particolarmente utile a logopedisti, neuropsichiatri infantili, psicologi, terapisti della neuro e psicomotricità ed educatori che lavorano con bambini e ragazzi. FAD online, 20 ore, 20 crediti ECM, costo 65 euro; obiettivo formativo tecnico-professionale 18.
Il Bambino Con Ipovisione E Pluridisabilità: Valutazione E Ri-Abilitazione Nell’Intervento Precoce 0-4 Anni
Il corso approfondisce come riconoscere e descrivere le difficoltà visive nei primi quattro anni di vita quando coesistono altri disturbi dello sviluppo, con attenzione al Cerebral Visual Impairment, all’osservazione funzionale e alle proposte multisensoriali. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, ortottica e intervento precoce, per coordinare meglio valutazione, obiettivi e attività con il bambino e la famiglia. Le esercitazioni aiutano a tradurre i dati raccolti in scelte operative personalizzate per gioco, comunicazione, movimento e autonomia. Si svolge in presenza a Padova, dal 4 al 6 dicembre 2026, e riconosce 24,7 crediti ECM nell’area degli obiettivi di processo.
L’Approccio Logopedico Integrato Al Frenulo Linguale Alterato
Si lavora sul frenulo linguale che limita i movimenti della lingua: come riconoscerlo, valutarne gli effetti sulle funzioni orali e stabilire quando sia utile coinvolgere la chirurgia. Il percorso è indicato soprattutto a chi segue neonati e altri pazienti con restrizioni orali, in logopedia, odontoiatria e nei servizi pediatrici o otorinolaringoiatrici. Si acquisiscono criteri per impostare esercizi e riabilitazione prima e dopo l’intervento e per coordinare la presa in carico con le altre professioni. La formazione si svolge in presenza a Selargius e prevede 22,3 crediti ECM.
Il Pediatra, Il Bambino E I Genitori, Una Relazione A Tre. La Formazione Relazionale Del Pediatra Di Famiglia Attraverso La Discussione Di Casi Clinic
Il percorso affronta le situazioni difficili che il pediatra di famiglia incontra nel rapporto con il bambino e con i genitori, come ansia, disturbi del sonno, carenze affettive in famiglia e richieste eccessive o distanza nel rapporto con il paziente. Il lavoro si svolge in piccolo gruppo, con casi presentati a turno e discussi insieme sotto la guida di un conduttore esperto, secondo il metodo Balint. Il pediatra di libera scelta ne ricava strumenti per leggere le dinamiche relazionali della pratica quotidiana e gestirle con più equilibrio. Il corso prevede dieci incontri serali da due ore tra gennaio e dicembre 2026, con una quota di iscrizione di 450 euro.
In Puero Homo Miscellanea In Pediatria: È Normale O Patologico?
Due giornate di lavoro su tre temi della pediatria: problemi cardiologici frequenti come ipertensione, soffi e aritmie; la diagnosi differenziale delle lesioni ossee, con casi clinici su fratture patologiche e possibili recidive; la balbuzie nell'infanzia, vista da pediatra, neuropsichiatra, psicologo e logopedista. Il taglio è pratico: aiuta a capire quando un segno va approfondito e quando rientra nelle varianti della norma. Conviene soprattutto a pediatri ospedalieri e di famiglia, cardiologi pediatrici, ortopedici, radiologi e oncologi pediatrici, oltre a psicologi e logopedisti che lavorano con l'età evolutiva. Il costo di iscrizione è di 150 euro e l'evento vale 5,6 crediti ECM.
Potenziare E Intervenire Sulla Letto-Scrittura: Modelli Di Presa In Carico Attraverso Soluzioni Digitali
Il corso parla di come riconoscere presto le difficoltà di lettura e scrittura nei bambini della primaria e di come impostare un percorso di intervento che parta dall'analisi dei bisogni. Una parte consistente è dedicata a strumenti compensativi e soluzioni digitali, affiancati da attività pratiche per preparare materiali di potenziamento. Il percorso è pensato per psicologi, logopedisti, neuropsichiatri e altri professionisti sanitari che lavorano con l'età scolare e con le famiglie. Si svolge a distanza con materiale cartaceo inviato dalla segreteria, fruibile offline, con 9 crediti ECM e una quota di 110 euro.
Il Lunedi Dei Bambini - Pediatria Preventiva E Sociale
Il percorso affronta alcune situazioni che il pediatra incontra ogni giorno in ambulatorio: uso dell'intelligenza artificiale nella pratica quotidiana, riconoscimento e gestione dei deficit del sistema immunitario, cura di asma e rinite, problemi dermatologici comuni come pediculosi, scabbia e micosi, e il rischio crescente di resistenza agli antibiotici nelle infezioni più frequenti. Il corso è pensato soprattutto per pediatri di libera scelta e medici di famiglia, ma anche per specialisti di altre discipline che seguono bambini e adolescenti. Chi partecipa ricava strumenti pratici da applicare nelle visite e nella gestione delle famiglie, oltre a un aggiornamento su protocolli e procedure.
Le Basi Del Supporto All’Oralità Nel Neonato: Connessioni Tra Professionisti
Il corso affronta lo sviluppo delle funzioni orali nei primi giorni di vita e il sostegno alla nutrizione al seno, considerando difficoltà legate a nascita, malattie neonatali, frenuli linguali, malformazioni della bocca e interventi manuali in ambito pediatrico. È particolarmente utile a chi lavora in neonatologia, pediatria, ostetricia, logopedia e riabilitazione, oltre che ai professionisti coinvolti nella valutazione delle strutture orali e della relazione precoce con il neonato. La formazione aiuta a riconoscere i problemi, orientare l’osservazione e coordinare meglio le decisioni assistenziali tra figure diverse. Si svolge online in modalità FAD, costa 350,14 € e rilascia 18 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Interventologopedico Nei Disturbi Dello Spettro Autistico
Il percorso insegna a leggere il profilo comunicativo e linguistico di bambini nello spettro autistico, a partire dalle prime osservazioni fino a stabilire quali traguardi lavorare in terapia. È pensato soprattutto per i logopedisti che hanno in carico minori con questa condizione, sia in studio sia nella riabilitazione a distanza, dato che il focus cade sullo stimolare la parola spontanea e l'uso del linguaggio orale. Al termine si dispone di metodi visivi e approcci concreti da inserire fin dalla seduta successiva, oltre a un'impostazione chiara per intervenire in maniera diretta sulle criticità del singolo bambino. Il corso si svolge in diretta su piattaforma online, assegna 48 crediti ECM, ha un costo di 500 euro e si conclude con un test a scelta multipla.
I Comportamenti Problema - L'intervento Psicoeducativo E Le Procedure Basate Sulla Funzione
Il corso affronta come comprendere e gestire i comportamenti problema, partendo dall’osservazione di ciò che li precede e li segue per individuare la funzione che svolgono. Vengono presentati strumenti di valutazione e interventi psicoeducativi ispirati all’ABA, con esempi applicabili nei percorsi per persone con disturbi del neurosviluppo. È particolarmente utile a chi lavora in équipe cliniche, educative e riabilitative con bambini o adulti che manifestano difficoltà comportamentali, per progettare risposte coerenti, monitorare i cambiamenti e adattare le strategie nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 10 ore, 10 crediti ECM, costo 50 euro; obiettivo formativo di processo sull’integrazione interprofessionale.
Le Finestre Dello Sviluppo Nel Primo Anno Di Vita: Funzioni Orali E Motricita'. Osservare, Comprendere E Agire
Il corso affronta le competenze orali e motorie che maturano nel neonato durante il primo anno, con attenzione all’allattamento, alle difficoltà legate al frenulo, all’interazione precoce, al reflusso e alle prime acquisizioni posturali. È particolarmente utile a chi lavora in neonatologia, pediatria, riabilitazione e assistenza alla nascita e alla prima infanzia: aiuta a riconoscere segnali che richiedono attenzione e a coordinare un sostegno tempestivo alle famiglie. La formazione si svolge online in modalità FAD e prevede 7 crediti ECM.
Together For Dld: Reti Cliniche, Scolastiche E Sociali Per Il Disturbo Primario Del Linguaggio
Il percorso parla dei disturbi del linguaggio che non dipendono da altre condizioni note e che possono accompagnare una persona per tutta la vita, dalle prime fasi di sviluppo fino all'età adulta. Il focus cade su come riconoscerli in tempo, in quali ambienti emergono e come costruire una presa in carico condivisa tra servizi sanitari, scuola e famiglia. Ne traggono utilità soprattutto logopedisti, neuropsichiatri infantili, pediatri di famiglia, psicologi e terapisti della neuro e psicomotricità, che lavorano a contatto con bambini, adolescenti e giovani adulti. Chi partecipa acquisisce strumenti per leggere i segnali precoci, orientarsi tra i diversi servizi del territorio e ragionare sull'impatto di tablet e tecnologie digitali sullo sviluppo del linguaggio.
Crescere Giocando
Un percorso pratico sul valore del gioco nella relazione tra adulti e bambini: attraverso attività e situazioni quotidiane si impara a sostenere la comprensione delle emozioni, l’autoregolazione, la fiducia e le abilità di relazione. È utile soprattutto a chi lavora con minori e famiglie, nei servizi educativi, pediatrici, psicologici, riabilitativi e socio-assistenziali, ma anche a chi accompagna genitori nel percorso di cura. Nella pratica offre spunti per osservare meglio i segnali del bambino, comunicare in modo più efficace e trasformare momenti brevi di gioco in occasioni di supporto. FAD con materiali cartacei, costo 60 euro, 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.