Il Protocollo Apcm-2: Valutazione Delle Abilità Prassico-Motorie Da 24 Mesi A 8 Anni.
Evento RES · di Simax Formazione · Anzio · 4 lug 2026
Evento terminato
Questo evento si è concluso il 5 luglio 2026.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 16
- 1 all'ora
- Costo
- €250,00
- €15,63/credito
- Durata
- 16 ore
- Inizio
- 4 lug 2026
- Dove
- Centro Connexa Via Pinta 6 Anzio, Centro Connexa Via Pinta 6 Anzio, Anzio, Roma, Lazio
In sintesi
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Simax Formazione e assegna 16 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Corso residenziale di due giorni ad Anzio per professionisti della riabilitazione: presentazione pratica del protocollo APCM-2 per la valutazione delle abilità prassico-motorie da 24 mesi a 8 anni, con laboratori e casi clinici.
Scheda rapida
- Provider
- Simax Formazione2 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCorso pratico per lo sviluppo professionale continuo
- Crediti ECM
- 1616 ore
- Costo
- €250,00€15,63/credito
- Per chi
- Tutte Le Professioni
- Dove
- Centro Connexa Via Pinta 6 Anzio, Centro Connexa Via Pinta 6 Anzio, Anzio, Roma, Lazio
- Quando
- dal 4 lug 2026 al 5 lug 2026
- Rilevanza
- Nazionale
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 3 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 40
- ID evento
- 489670edizione 1
Programma
I Giornata – 4 luglio 2026
- 08:30–10:00 Descrizione del protocollo di valutazione APCM-2: quali presupposti teorici, quali obiettivi sottende ai fini di una definizione del profilo funzionale del singolo soggetto nelle diverse fasce d'età. Protocollo di valutazione per la fascia dei 2-3 anni, rivolto ai servizi territoriali per i follow-up di prematuri e/o immaturi a basso peso (Pamela Eramo)
- 10:00–13:00 Esercitazione pratica alla somministrazione del Protocollo APCM-2 nella fascia 2-3 anni attraverso un caso clinico: analisi del profilo ed analisi delle valutazioni in longitudinale (Pamela Eramo) — laboratorio pratico
- 13:00–13:30 Pausa pranzo
- 13:30–18:30 Descrizione del Protocollo APCM-2 dei 37-72 mesi (Pamela Eramo)
- 18:30 Termine lavori
II Giornata – 5 luglio 2026
- 08:00–11:00 Descrizione del Protocollo APCM-2 dei 6.01-8 anni (Pamela Eramo)
- 11:00–12:00 Esercitazione pratica alla somministrazione degli item riguardanti gli Schemi di Movimento del Protocollo APCM-2 nella fascia 37-72 mesi attraverso esempi di casi clinici (Pamela Eramo, Giulia Curti) — laboratorio pratico
- 12:00–13:00 Esercitazione pratica alla somministrazione degli item riguardanti gli Schemi di Movimento del Protocollo APCM-2 nella fascia 6.01-8 anni attraverso esempi di casi clinici (Pamela Eramo, Giulia Curti) — laboratorio pratico
- 13:00–14:00 Pausa pranzo
- 14:00–15:00 Esercitazione pratica alla somministrazione degli item riguardanti le Funzioni cognitivo-adattive del Protocollo APCM-2 nella fascia 37-72 mesi attraverso esempi di casi clinici (Pamela Eramo, Giulia Curti) — laboratorio pratico
- 15:00–16:00 Esercitazione pratica alla somministrazione degli item riguardanti le Funzioni cognitivo-adattive del Protocollo APCM-2 nella fascia 6.01-8 anni attraverso esempi di casi clinici (Pamela Eramo, Giulia Curti) — laboratorio pratico
- 16:00–17:00 L'importanza della valutazione qualitativa nell'APCM-2: esempi pratici attraverso la discussione di casi clinici (Pamela Eramo, Giulia Curti)
- 17:00–19:00 Interpretazione dei profili funzionali dell'APCM-2 in funzione della sua applicazione in ambito clinico: analisi di un caso clinico valutato in longitudinale (Pamela Eramo)
- 19:00 Termine dei lavori
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 3 · Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di curaObiettivi di processo
- Metodologie didattiche
- lezioni magistrali, serie di relazioni su tema preordinato, confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde"), dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti, presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi), lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto, esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla Online
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE
- Letizia Sabbadini
- DOCENTI
- Giulia CurtiPamela Eramo
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
Durante il presente corso, verrà presentata la nuova edizione dell'APCM, denominata APCM-2, per la fascia prescolare 2-6 anni (che comprende anche la checklist 2-3 anni) e per quella scolare (6.1-8 anni) e verranno analizzati, insieme ai partecipanti, i vari item che compongono il test. Ai fini dell'acquisizione del corretto metodo di somministrazione degli item che compongono le aree analizzate (Funzioni di base, Schemi di movimento e Funzioni cognitivo-adattive) e l'esatta attribuzione dei punteggi quantitativi, verranno proposte delle esercitazioni attraverso dei laboratori pratici in cui i partecipanti saranno suddivisi in gruppi. Saranno, inoltre, descritti alcuni casi clinici nelle diverse fasce di età, rispetto ad una specifica modalità di valutazione delle abilità motorio-prassiche, come punto di partenza fondamentale per l'impostazione di un progetto di terapia multi-sistemico integrato (Metodo Sabbadini©).
Obiettivi del corso
Durante il presente corso, verra presentata la nuova edizione dell’APCM, denominata APCM-2, per la fascia prescolare 2-6 anni (che comprende anche la checklist 2-3 anni) e per quella scolare (6.1-8 Anni) e verranno analizzati, insieme ai partecipanti, i vari item che compongono il test. Ai fini dell’acquisizione del corretto metodo di somministrazione degli item che compongono le aree analizzate (funzioni di base, schemi di movimento e funzioni cognitivo-adattive) e l’esatta attribuzione dei punteggi quantitativi, verranno proposte delle esercitazioni attraverso dei laboratori pratici in cui i partecipanti saranno suddivisi in gruppi. Saranno, inoltre, descritti alcuni casi clinici nelle diverse fascia di età, rispetto ad una specifica modalita di valutazione delle abilita motorio-prassiche, come punto di partenza fondamentale per l’impostazione di un progetto di terapia multi-sistemico integrato (metodo sabbadini C).
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Il Protocollo Apcm-2» assegna 16 crediti ECM a fronte di 16 ore di formazione (1 crediti l'ora).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Il Protocollo Apcm-2» è un evento residenziale (RES), a Anzio (Lazio).
- Quando si svolge?
- «Il Protocollo Apcm-2» si svolge dal 4 lug 2026 al 5 lug 2026 a Anzio (Lazio).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Il Protocollo Apcm-2» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Il Protocollo Apcm-2» costa €250,00, pari a €15,63 per credito ECM.
- Chi eroga il corso?
- «Il Protocollo Apcm-2» è erogato da Simax Formazione, provider ECM accreditato Agenas con id 6603.
- €15,63/credito è un buon prezzo?
- La migliore alternativa sullo stesso obiettivo costa €1,00/credito: confronta prima di iscriverti.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 16 crediti sono il 10,7% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area di processo?
- Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Simax Formazione?
- Sì, non c'è limite per provider. Simax Formazione ha 2 corsi in calendario (52% gratuiti, in media 17,1 crediti l'uno).
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso costa € 15,63 per credito.
- Aperto a tutte le professioni: 5.423 edizioni a catalogo, 48,3% gratuite, credito mediano € 10,69+46,2% rispetto alla mediana
- Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81−34,4% rispetto alla mediana
- Si svolge in Lazio: 4.308 edizioni con sede nel territorio, 71% gratuite, credito mediano € 24,55.
- Obiettivo n. 3 (documentazione clinica e percorsi assistenziali): lo dichiara il 24,3% del catalogo, con il 75,1% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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Pwrmoves
Un percorso pratico dedicato alla riabilitazione di chi convive con il Parkinson, costruito attorno a quattro movimenti specifici e a un'idea di esercizio visto come vera terapia. Si parte dai sintomi e dalla valutazione clinica per arrivare al dosaggio dell'attività fisica, alle barriere nella gestione e agli aspetti psicologici come la depressione. Interessa soprattutto ai fisioterapisti che lavorano in ambito neurologico e riabilitativo. Si prova il metodo in prima persona, anche trattando pazienti volontari con la supervisione del docente. La parte in aula si svolge a Darfo Boario Terme, con materiale online; costo 800 euro, 42 crediti su contenuti tecnico-professionali.
Master Di Specializzazione In Psicomotricità Clinica E Della Riabilitazione Neuropsicologica – Ed. 2027
Percorso avanzato per psicologi interessati a usare corpo, movimento e funzioni cognitive nella valutazione e nel trattamento. Si lavora su sviluppo psicomotorio, ADHD, schema corporeo, difficoltà grafo-motorie, neuropsichiatria dell’età evolutiva e tecniche riabilitative, con attenzione sia alla relazione sia agli interventi educativi. È particolarmente utile a chi opera con bambini e ragazzi, nei servizi di psicologia, riabilitazione o nei contesti scolastici, per progettare attività più mirate e documentare meglio i percorsi clinici. Si svolge online in diretta da febbraio a maggio 2027, costa 3.890 euro e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Strumenti Di Valutazione Funzionale Per Bambini, Adolescenti E Adulti Con Autismo: Il Pep3 E Il Ttap
Il corso mostra come utilizzare PEP-3 e TTAP per osservare abilità, difficoltà e margini di sviluppo nelle persone autistiche, dall’infanzia alla vita adulta, collegando i risultati alla definizione di interventi educativi e riabilitativi individualizzati. È particolarmente utile a psicologi, educatori, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, tecnici della riabilitazione e professionisti dei servizi per autismo e disabilità intellettiva, anche nei passaggi verso l’autonomia e il lavoro. Nella pratica aiuta a raccogliere informazioni in modo strutturato, confrontarsi con famiglie e équipe e tradurre la valutazione in obiettivi concreti. Si svolge online in diretta, costa 370 euro e rilascia 33 crediti ECM; obiettivo formativo 5, area di sistema.
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Il corso propone un lavoro pratico sullo sviluppo motorio nei primi 18 mesi, con attenzione alla valutazione del neonato, all’individuazione tempestiva di segnali di difficoltà e alle modalità con cui accompagnare rotolamento, spostamenti a terra e passaggio alla posizione eretta. È particolarmente utile nei servizi materno-infantili, nella fisioterapia pediatrica, nella riabilitazione e nell’assistenza ai bambini con sviluppo a rischio, ma offre strumenti di lettura utili anche ad altri professionisti sanitari. Al termine si dispone di criteri più chiari per osservare il bambino e orientare l’intervento quotidiano. Si svolge in presenza a Pescara, costa 510 euro e rilascia 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Postura E Movimento Nelle Disabilità Neuromotorie: Sviluppo,Valutazione Clinica E Strategie Di Gestione
Una giornata dedicata alla gestione posturale nelle disabilità neuromotorie: si lavora sull’osservazione del corpo, sull’assetto in carrozzina e sull’impiego personalizzato di cuscini, schienali, moduli e altri ausili, considerando anche deformità e rischio di lesioni da pressione. Il contenuto è utile soprattutto nei servizi di riabilitazione neurologica, pediatrica e geriatrica, dove occorre trasformare la valutazione in scelte pratiche di posizionamento e assistenza. Chi partecipa può affinare la lettura dei problemi posturali e intervenire per favorire comfort, sicurezza e autonomia. Attività residenziale in presenza di 8 ore, con quota di 135 euro e 8 crediti ECM per obiettivi formativi di processo.
Approccio E Procedure Caa Nel Bambino Autistico E Non Verbale
Il percorso riguarda come sostenere la comunicazione di bambini autistici che non parlano, usando sistemi non verbali come pittogrammi, immagini, gesti e dispositivi elettronici. Si lavora soprattutto su casi clinici presentati e discussi in piccoli gruppi, con approfondimenti su test del linguaggio e aspetti miofunzionali. È pensato per i logopedisti che seguono bambini con disabilità e vogliono consolidare o rivedere il proprio metodo di intervento. Il corso si sviluppa in cinque incontri tra marzo e novembre 2026, con partecipazione gratuita e crediti ECM.
Riabilitazione Delle Patologie Neurologiche: Approccio Multidisciplinare E Pratico Sulle Patologie Di Ictus, Sclerosi Multipla, Parkinson E Sla
Il corso esamina la riabilitazione di ictus, sclerosi multipla, malattia di Parkinson e sclerosi laterale amiotrofica, partendo dalle basi neurofisiologiche e arrivando alle scelte operative. Alle lezioni di fisioterapia si affiancano contributi su alimentazione, comunicazione, sostegno psicologico, ausili e ruolo occupazionale. È pensato per fisioterapisti e logopedisti, ma anche per dietisti, psicologi e terapisti occupazionali che lavorano in equipe con questi pazienti. Chi segue i moduli impara a leggere il quadro clinico in chiave funzionale e a impostare un progetto condiviso tra professioni diverse. Il percorso è in modalità asincrona, con un tutor di riferimento, e vale 24 crediti ECM al costo di 305 euro.
Livello 1 Fondamenti Di Valutazione E Gestione Dei Disturbi Neuromuscoloscheletrici Basati Sui Principi Del Concetto Maitland® 1À - 2À Settimana
Percorso introduttivo alla valutazione clinica e al trattamento dei disturbi che coinvolgono nervi, muscoli e articolazioni, secondo l’approccio Maitland. È particolarmente utile a fisioterapisti e medici della riabilitazione che lavorano con pazienti ortopedici o con limitazioni del movimento e vogliono rendere più strutturato il ragionamento clinico e la terapia manuale. La pratica guidata consente di affinare esame funzionale, scelta delle tecniche e adattamento dell’intervento alla risposta del paziente, con verifica finale attraverso una prova pratica. Si svolge in presenza a Milano, dura 75 ore, costa 1.490 euro e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Innovazione Organizzativa, Trattamento Del Paziente E Sviluppo Delle Competenze In Riabilitazione
Quattro giornate a Palermo che mettono insieme temi organizzativi e clinici: come funziona l'accreditamento, come si analizzano errori ed eventi gravi per prevenirli, come si parla con pazienti e familiari e come si prevengono le aggressioni verso chi lavora in sanità. Una parte è dedicata alla riabilitazione di spalla, gomito, polso e mano, e una alla norma ISO 7101 sulla qualità e sul digitale. Conviene a fisioterapisti, infermieri, coordinatori, referenti qualità e personale delle strutture riabilitative. Si esce con strumenti pratici per rivedere procedure e percorsi di cura. Il corso è gratuito, vale 20 crediti ed è in presenza, nell'area linee guida e protocolli.
Il Bambino Con Ipovisione E Pluridisabilità: Valutazione E Ri-Abilitazione Nell’Intervento Precoce 0-4 Anni
Il corso approfondisce come riconoscere e descrivere le difficoltà visive nei primi quattro anni di vita quando coesistono altri disturbi dello sviluppo, con attenzione al Cerebral Visual Impairment, all’osservazione funzionale e alle proposte multisensoriali. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, ortottica e intervento precoce, per coordinare meglio valutazione, obiettivi e attività con il bambino e la famiglia. Le esercitazioni aiutano a tradurre i dati raccolti in scelte operative personalizzate per gioco, comunicazione, movimento e autonomia. Si svolge in presenza a Padova, dal 4 al 6 dicembre 2026, e riconosce 24,7 crediti ECM nell’area degli obiettivi di processo.
Neuropilates® Percorso Formativo Di Rieducazione Neuromotoria
Il percorso mostra come utilizzare il Neuropilates® per osservare e migliorare controllo motorio, equilibrio, propriocezione e coordinazione in persone con ictus, sclerosi multipla, malattia di Parkinson, lesioni midollari, neuropatie o dolore persistente. È particolarmente utile a fisioterapisti, terapisti occupazionali e medici coinvolti nella riabilitazione neurologica, perché combina valutazione, adattamento degli esercizi, piccoli attrezzi e indicazioni verbali o tattili per costruire programmi progressivi e personalizzati. Le attività sono residenziali, si svolgono a Parma in quattro giornate e rilasciano 28 crediti ECM; il prezzo indicato è 880 euro.
La Struttura Residenziale Psichiatrica Di Tipo 2: Dalla Valutazione Clinica Al Progetto Terapeutico Riabilitativo
Il corso si concentra su come si lavora con persone che vivono un disturbo psichiatrico grave all'interno di una struttura residenziale. Il percorso segue l'intero iter assistenziale, partendo dalla valutazione multidimensionale iniziale e arrivando alla costruzione, all'attuazione e al monitoraggio di un progetto riabilitativo personalizzato, con attenzione alle emergenze comportamentali e alla gestione del rischio. Il taglio è operativo: l'integrazione tra medici, psicologi, infermieri, educatori e tecnici della riabilitazione viene affrontata come condizione per una presa in carico coerente. Conviene soprattutto a chi lavora nei servizi di salute mentale o nelle residenze psichiatriche e vuole rafforzare la collaborazione d'équipe. Il corso prevede 24 crediti ECM ed è gratuito.
Percorsi Riabilitativi Nelle Patologie Neurologiche Complesse In EtĂ Evolutiva: Approccio Multidisciplinare
Un percorso di confronto su condizioni neurologiche complesse dell’infanzia e dell’adolescenza, tra cui paralisi cerebrali, sindrome di Rett, encefalopatie epilettiche genetiche, stroke pediatrico e sindrome di Wiedemann-Steiner. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione neuropsicomotoria, fisioterapica e logopedica, oltre a neuropsichiatri infantili, neurologi, psicologi, educatori e infermieri coinvolti nella cura di minori con bisogni articolati. La discussione di casi, valutazioni funzionali e modalità terapeutiche aiuta a coordinare meglio le decisioni, documentare il lavoro e mantenere continuità tra i diversi interventi. Attività gratuita in presenza a Milano, con 31,2 crediti ECM e obiettivo formativo di processo.
“Comprendere E Gestire I Comportamenti Problema: Strategie Per Professionisti”
Il corso mostra come leggere e affrontare aggressività, oppositività, autolesionismo e altre condotte difficili nelle persone con disabilità neurocognitiva e relazionale. Si impara a osservare cosa precede e cosa segue un episodio, raccogliere dati con schede ABC e costruire interventi condivisi, calibrati sulla persona e sui diversi ambienti di vita. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione, neuropsichiatria infantile, salute mentale, servizi educativi e assistenza, per prevenire le crisi, comunicare meglio nel gruppo di cura e sostenere familiari e caregiver. Si svolge in presenza a Lamezia Terme, costa 60 euro e rilascia 15,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Divenuti Adulti
Il corso parte da una domanda pratica: cosa succede a un ragazzo con disabilità quando raggiunge la maggiore età e lascia il pediatra, il neuropsichiatra infantile e il percorso scolastico che lo hanno accompagnato fino ad allora? Le due giornate mettono a confronto esperienze di servizi e operatori per ragionare insieme su uno snodo di ascolto multiprofessionale rivolto a chi è diventato adulto e alle sue famiglie. Il corso è utile soprattutto a chi lavora in neuropsichiatria, riabilitazione, servizi sociali e sanità territoriale e si trova a gestire questi passaggi. Chi partecipa esce con strumenti per leggere i bisogni della persona e per collegarla alle risorse del territorio. Il corso è gratuito, si svolge in presenza a Milano e assegna 10 crediti ECM.
Sistema Di Riequilibrio Modulare Progressivo R.M.P. (Kabat Concept) Dal 1° Al 7° Stage
Il Sistema RMP lavora su schemi tridimensionali di movimento e su fulcri prossimali, con tecniche di reclutamento e allungamento pensate per riportare controllo motorio nei pazienti con emiparesi, lesioni dei nervi periferici, lesioni midollari, cervicalgie e problemi di spalla. Il percorso è rivolto soprattutto a fisioterapisti che lavorano in neuroriabilitazione o in ambito ambulatoriale, e a medici che seguono pazienti neurologici od ortopedici; anche i massofisioterapisti vi trovano contenuti attinenti alla loro attività. Chi partecipa ottiene un repertorio di sequenze da applicare nella seduta quotidiana, lavorate in sette stage con esercitazioni pratiche. Il corso assegna 50 crediti ECM.
Neonati A Rischio, Campanelli D’Allarme Nei Bilanci Di Salute, Traiettorie Evolutive Atipiche E Disturbi Del Neurosviluppo Il Contributo Del Terapista
Nei primi anni di vita alcuni segnali osservabili durante visite e controlli possono indicare uno sviluppo non armonico: il corso mostra come individuarli, interpretarli e decidere quando proporre ulteriori valutazioni. Viene chiarito il ruolo del professionista riabilitativo specializzato nell’infanzia, dal monitoraggio del bambino alla definizione di interventi preventivi o terapeutici, includendo il coinvolgimento dei genitori. Il percorso è rivolto soprattutto a pediatri, neonatologi e specialisti che lavorano tra ospedale, ambulatorio e servizi territoriali, per migliorare l’invio e il lavoro d’équipe. Si svolge online in modalità FAD, è gratuito, dura 4 ore e assegna 4 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Percorsi Riabilitativi Per L’Autonomia Con Utilizzo Di Tecnologie Assistive: Esperienze A Confronto (Ed. 2026)
Il corso affronta come scegliere e valutare gli ausili che aiutano le persone con disabilità a mantenere autonomia nella vita quotidiana, partendo da casi concreti presentati dai partecipanti e da nuove tipologie di ausili presenti sul mercato. Il percorso è pensato soprattutto per terapisti occupazionali e operatori dei servizi di valutazione ausili, ma anche per fisiatri, fisioterapisti, tecnici ortopedici e ingegneri che collaborano nella presa in carico. Chi partecipa ricava un confronto diretto con colleghi di centri diversi e strumenti più solidi per decidere quale soluzione assistiva proporre. La partecipazione è gratuita, si svolge in webinar e prevede il 90% di presenze più un documento finale per ottenere i 18,2 crediti ECM.
Storia Della Riabilitazione Delle Pci In Italia: Dal Passato Alle Nuove Prospettive
Un percorso sulla paralisi cerebrale infantile che ricostruisce come sono cambiati valutazione e trattamento, dalle metodiche neuromotorie tradizionali all’apprendimento del movimento, includendo strumenti digitali, teleriabilitazione e le evidenze più recenti nei primi anni di vita. È particolarmente utile a chi lavora nella neuropsichiatria e riabilitazione pediatrica, come fisioterapisti, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, terapisti occupazionali, educatori, psicologi e pediatri. Nella pratica aiuta a leggere meglio i bisogni del bambino, orientare gli interventi e integrare soluzioni a distanza nel progetto di cura. FAD e-learning asincrona, 10 ore, 10 crediti ECM, costo 30 euro; obiettivo formativo di processo, area clinico-assistenziale e riabilitativa.
Abitare La Relazione Di Cura
Il corso lavora su come il corpo e le emozioni entrano nel rapporto quotidiano con chi si assiste. Non è una lezione frontale: le giornate alternano esperienze dirette in movimento, lavoro in piccolo gruppo e momenti di confronto in plenaria, con sequenze guidate che portano a riconoscere distanza, confini e reazioni personali nell'incontro con l'altro. È pensato soprattutto per chi lavora in riabilitazione psichiatrica, nella neuro e psicomotricità dell'età evolutiva o come educatore, in servizi dove il lavoro di équipe e la presa in carico continua richiedono una presenza consapevole. Chi partecipa ne ricava strumenti per gestire con più equilibrio la tensione emotiva del lavoro di cura.
Il Constraint-Led Approach In Riabilitazione: Dalla Teoria Alla Pratica
Il corso presenta il Constraint-Led Approach come metodo per guidare il recupero e lo sviluppo delle abilità motorie attraverso l’interazione tra persona, ambiente e compito. Si approfondiscono il rapporto tra percezione e movimento, le possibilità d’azione offerte dal contesto e il modo di modificare le condizioni dell’esercizio per favorire risposte funzionali. È particolarmente utile a fisioterapisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva e medici della riabilitazione o della neurologia, che potranno progettare attività più mirate e adattare il trattamento ai diversi pazienti. FAD e-learning di 10 ore, dal 15 gennaio 2026 al 14 gennaio 2027, al costo di 25 euro; rilascia 10 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Concetto Bobath. La Valutazione E Il Trattamento Degli Adulti Con Condizioni Neurologiche
Il corso affronta la presa in carico di adulti con esiti di lesione del sistema nervoso centrale, lavorando su come osservare il movimento, impostare una valutazione e scegliere le facilitazioni più adatte. Le giornate alternano spiegazioni sui meccanismi del controllo motorio, come postura, cammino, mano e braccio, a esercitazioni dirette sul corpo e a trattamenti svolti dai partecipanti sotto la guida del docente. È pensato soprattutto per fisioterapisti e logopedisti che lavorano in riabilitazione neurologica e vogliono rendere più ordinato il ragionamento clinico di tutti i giorni. Chi frequenta ne esce con strumenti pratici da applicare subito con i propri pazienti e con una traccia per documentare il caso. La formazione assegna 50 crediti ECM ed è gratuita.
Armclinica Livello 0
Corso online dedicato all’Approccio Ritmico Motorio (ARM), con attività per sostenere nei bambini l’apprendimento della lettura e della scrittura attraverso esercizi su suoni, sillabe, memoria di lavoro e coordinazione del gesto grafico. È particolarmente utile a logopedisti, psicologi, neuropsichiatri infantili, TNPEE ed educatori che seguono bambini con disturbi specifici dell’apprendimento o difficoltà nel linguaggio scritto. Al termine si dispone di indicazioni operative per organizzare esercizi graduati e osservare accuratezza e velocità nella lettura e nella scrittura. FAD asincrona, 18 ore, 65 euro, con 18 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Ausili Per La Mobilita E Il Posizionamento
Due giornate in presenza dedicate a come scegliere e adattare gli ausili per spostarsi e stare seduti correttamente, con attenzione a valutazione dell'utente, classificazione degli ausili, ragionamento clinico e comunicazione con team e pazienti. Il corso è utile a chi lavora in riabilitazione, geriatria, ortopedia sanitaria o nella consulenza sugli ausili. Si esce con più strumenti per decidere in situazioni concrete, dopo prove pratiche e test drive. L'evento è gratuito, si tiene a Santo Stefano di Magra (La Spezia) e vale 20 crediti ECM per l'obiettivo formativo sull'evidence based practice..
Percorso Prescrittivo Ausili: Focus Sulla Carrozzina
Il corso approfondisce come si prescrive una carrozzina per la mobilità di persone con gravi esiti neurologici, dalla carrozzina leggera e basculante fino ai sistemi elettrificati e a quella elettronica. Si ragiona su come tenere insieme bisogni clinici, spazi della casa e nuove regole tariffarie, tema che interessa soprattutto chi lavora nei centri di riabilitazione e nei team che seguono il paziente a domicilio. Chi partecipa ottiene un quadro pratico per valutare postura, trazione e joystick e per confrontarsi con il care-giver, con parte dedicata a esercitazioni dirette. Evento residenziale a Fontanellato con crediti ECM; per costi e modalità di iscrizione conviene consultare la scheda ufficiale.
La Classificazione Del Cammino Nelle Paralisi Cerebrali A Tipo Diplegia Spastica: Clinica E Riabilitazione
Il corso approfondisce la diplegia spastica, la forma di paralisi cerebrale infantile in cui sono coinvolti soprattutto gli arti inferiori, e insegna a distinguere le sue varianti cliniche, a seguirne l'evoluzione nel tempo e a capire quali strumenti riabilitativi scegliere, con quale tempistica e per quali motivi. Il tema interessa chi lavora con bambini e ragazzi in età evolutiva: fisiatri, fisioterapisti, terapisti della neuro e psicomotricità, educatori e altre figure dell'area pediatrica che devono valutare il cammino e decidere il piano di trattamento.
Trattamento Col Tappeto E Palla
Il corso affronta l’uso del tappeto e della palla nella riabilitazione delle persone con disturbi neurologici, con esercitazioni di osservazione, valutazione e trattamento e attività dedicate all’equilibrio, alla percezione del corpo e agli spostamenti nello spazio. È particolarmente utile a chi lavora in fisioterapia, terapia occupazionale e neuropsicomotricità e deve scegliere attività motorie adattabili al paziente e al domicilio. Si acquisiscono strumenti pratici per impostare esercizi e obiettivi terapeutici; la partecipazione è gratuita e prevede 18 crediti ECM.
Valutazione Funzionale E Neurocognitiva Per L’Individuazione Precoce Dei Segni Di Progressione In Sclerosi Multipla – 2° Livello
Il corso riguarda la sclerosi multipla nella sua forma secondariamente progressiva e due competenze pratiche: capire, con batterie di test su più funzioni cognitive, quando un paziente sta peggiorando, e saper parlare della progressione con il paziente e la famiglia senza perdere di vista il loro equilibrio emotivo. È pensato per i neurologi che lavorano nei centri dedicati alla sclerosi multipla e che vogliono consolidare un approccio autonomo a questi aspetti. Chi partecipa, lavorando accanto a un tutor sui propri pazienti reali, affina la valutazione del declino cognitivo, la gestione dei colloqui di sostegno e la costruzione di un percorso di monitoraggio condiviso.
La Persona Con Lesione Neurologica: Dalla Valutazione Clinica Alla Scelta Degli Ausili Per Mobilità, Postura E Autonomia
Si affronta come valutare le difficoltà motorie e funzionali dopo una lesione neurologica e come individuare ausili adatti agli obiettivi della persona, all’ambiente e alle attività quotidiane. Il corso è utile a chi lavora nella riabilitazione, nella fornitura di ausili e nell’assistenza, soprattutto quando deve raccordare osservazione clinica, bisogni individuali e soluzioni per mobilità, postura e indipendenza. Ne ricavate criteri per raccogliere le priorità, orientare la scelta e integrare il dispositivo nel percorso di cura. La FAD sincrona costa 30 euro e attribuisce 4,5 crediti ECM.
Action-Pd Train The Trainer - (Ots)
Percorso dedicato alla terapia occupazionale nella malattia di Parkinson: si affrontano la valutazione dei bisogni, la definizione degli obiettivi, le strategie per facilitare sequenze motorie e attività quotidiane, oltre alla gestione delle difficoltà cognitive e della partecipazione. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione neurologica e deve progettare interventi coordinati, personalizzati e fondati su pratiche condivise. Al termine si dispone di strumenti più concreti per osservare la performance occupazionale, scegliere gli adattamenti e verificare i risultati nel tempo. Attività residenziale gratuita, con 18,3 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Professioni Sanitarie Della Riabilitazione "Lia - Laboratori Di Idee Applicate: Postura Integrata”
Il corso affronta la postura come risultato di adattamenti che coinvolgono insieme muscoli, sistema nervoso, vista, equilibrio, respiro e stato emotivo, e mostra come leggere un paziente in modo globale invece che distretto per distretto. Si parla di catene muscolari, compensi, rapporto tra postura e respirazione, effetti della postura nello sport, nella prevenzione e nelle condizioni croniche. È pensato soprattutto per fisioterapisti, terapisti occupazionali, logopedisti, tecnici ortopedici e altre figure della riabilitazione che lavorano con pazienti con disturbi posturali o di controllo motorio. Chi partecipa ricava strumenti di osservazione clinica e criteri per collegare i diversi sistemi in un progetto riabilitativo condiviso con altri professionisti.
Return To Skill
Il corso affronta come riportare una persona infortunata a correre, frenare e cambiare direzione con efficacia, combinando analisi del movimento, esercizi progressivi e prove pratiche per valutare i miglioramenti. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione muscoloscheletrica e sportiva e deve accompagnare atleti o persone attive nel passaggio dalla palestra al campo; offre strumenti per scegliere gli esercizi, misurare i deficit e capire quando il percorso in studio è sufficiente. Si svolge in presenza a Verona e riconosce 18,4 crediti ECM.
Intervento Integrato Per L'acqusizione Di Lettura Scritura E Calcolo Nelle Persone Con Disabilita' Intellettive
Si lavora su come valutare e sostenere le competenze di lettura, scrittura e calcolo in persone con disabilità intellettiva, considerando differenze individuali e possibili ostacoli associati. Il corso è utile a chi opera in neuropsichiatria, logopedia, psicologia, riabilitazione ed educazione, soprattutto nei servizi che collaborano con scuole e caregiver. Le attività aiutano a scegliere verifiche e strategie didattiche e riabilitative più adatte, costruendo percorsi personalizzati a partire dai punti di forza della persona. Si svolge in presenza a Palermo e prevede una quota di 140 euro e 18 crediti.
Pacchetto Autismo
Il corso affronta l'autismo da diversi lati: come valutare le funzioni esecutive, come somministrare e interpretare l'intervista diagnostica ADI-R, come insegnare le autonomie quotidiane con strategie ABA, e come trattare i disturbi specifici della scrittura secondo le linee guida ISS 2022. Chiude con due giornate ICABA su interventi precoci e presa in carico in età adulta. È pensato soprattutto per psicologi, logopedisti, educatori, terapisti della neuropsicomotricità e della riabilitazione psichiatrica, fisioterapisti e alcune specialità mediche che lavorano con l'età evolutiva o con persone adulte autistiche. La partecipazione è gratuita e avviene interamente online, con materiali video fruibili in modo asincrono fino al 6 dicembre 2026.
Pep-3
Il corso approfondisce il PEP-3, un profilo di valutazione dello sviluppo rivolto a bambini con autismo e con difficoltà di sviluppo che non si lasciano testare facilmente. Si esaminano la somministrazione, il calcolo dei punteggi standardizzati, l'interpretazione dei ranghi percentili e l'uso dei risultati per costruire interventi educativi. Il percorso è utile soprattutto per neuropsichiatri infantili, psicologi, terapisti della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, logopedisti, educatori e terapisti occupazionali che lavorano con bambini in età prescolare e scolare. Si tratta di un corso FAD di 3 ore, fruibile online fino al 6 dicembre 2026, al costo di 60,00 euro e con 3 crediti ECM.
Il Paziente Neuroleso Sinistro Secondo La Teoria Neurocognitiva Della Riabilitazione
Il corso affronta l’aprassia, cioè la difficoltà a organizzare ed eseguire gesti volontari, e illustra come leggere il quadro del paziente con lesione cerebrale sinistra attraverso il Metodo Perfetti. È particolarmente utile a fisioterapisti, terapisti occupazionali, logopedisti e agli altri professionisti coinvolti nella riabilitazione neurologica, soprattutto nella valutazione e nel trattamento delle attività quotidiane. La formazione aiuta a collegare osservazione clinica, movimento e intenzionalità per impostare interventi più coerenti. Si svolge online in modalità e-learning, costa 30 euro e rilascia 7,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Dve In Chiave Prosodica
Si lavora sulla disprassia verbale nei bambini: come riconoscere le difficoltà nei suoni e nel ritmo del parlato, valutare la produzione delle parole e scegliere attività riabilitative, compresi gesti facilitanti, sequenze ritmiche e costruzione del primo vocabolario. Il percorso è utile soprattutto a chi segue bambini con difficoltà di linguaggio e comunicazione, in particolare nei servizi di logopedia e riabilitazione dell’età evolutiva; offre strumenti per impostare trattamenti più mirati e verificabili nel lavoro quotidiano. Si svolge in presenza a Roma e riconosce 12 crediti ECM.
Disturbo Primario Del Linguaggio E Disprassia Verbale Evolutiva: Indicatori Precoci, Diagnosi E Trattamento
Il corso, in formato FAD con 50 ore di materiale da fruire in autonomia, tratta due disturbi della comunicazione infantile che spesso si sovrappongono: il disturbo primario del linguaggio, che riguarda la difficoltà persistente a comprendere o produrre il linguaggio in qualunque forma, e la disprassia verbale evolutiva, che coinvolge la pianificazione dei movimenti necessari a pronunciare suoni e parole. Il percorso si concentra su come riconoscere i segnali precoci, distinguere i due quadri quando i sintomi si somigliano e individuare le difficoltà associate, come quelle scolastiche o relazionali, che spesso accompagnano questi disturbi.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.