Evento RES · di Giunone Spa Unipersonale · Roma · 4 dic 2026
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Giunone Spa Unipersonale e assegna 21,1 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Seminario residenziale di 3 giorni a Roma sull'analisi del movimento e la riabilitazione neuromotoria del bambino 0/3 anni con PCI o sindromico. Metodo Bobath, per fisioterapisti, TNPEE e TO. 21,1 ECM.
Rendimento medio1,11 crediti all'ora, in linea con la media (1,08) per gli eventi di questo tipo.
L’Obiettivo Di Questo Seminario È Quello Di Mettere In Evidenza Il Principale Strumento Che Il Bambino 0/3 Anni Ha Per Sviluppare Armonicamente Il Suo Apprendimento: Il Movimento Inteso Come Gesto Funzionale. Il Raggiungere, Afferrare, Manipolare, Associate Allo Spostamento Sono Fondamentali Per Il Bambino Nella Costruzione Delle Capacità Cognitive Di Pianificare, Eseguire E Controllare Le Azioni Predisposte Al Raggiungimento Di Un Fine. Sempre Più Le Neuroscienze Ci Certificano Che L’Apprendimento Motorio È Il Precursore Di Un Apprendimento Globale Più Complesso E Specifico. L’Analisi Del Movimento Non Può Essere Considerata Solo La Lettura Delle Strutture Che Svolgono Il Gesto Fisico, Deve Essere Visto In Un Ottica Di Integrazione Dei Sistemi Sensoriali Percettivi, Cognitivi E Motori, Altrimenti Si Rischia Di Ceffare Gli Obiettivi Del Trattamento. La Valutazione Funzionale È Dei Terapisti Ft E Tnpee E To
RES 100%, prevalentemente in Lazio. Tempo medio di caricamento crediti su CoGEAPS: non disponibile. Tutti i corsi di Giunone Spa Unipersonale →
Dal programma del provider.
L'obiettivo di questo seminario è quello di mettere in evidenza il principale strumento che il bambino 0/3 anni ha per sviluppare armonicamente il suo apprendimento: il MOVIMENTO inteso come gesto funzionale. Il raggiungere, afferrare, manipolare, associate allo spostamento sono fondamentali per il bambino nella costruzione delle capacità cognitive di pianificare, eseguire e controllare le azioni predisposte al raggiungimento di un fine. Sempre più le neuroscienze ci certificano che l'apprendimento motorio è il precursore di un apprendimento globale più complesso e specifico.
L'analisi del movimento non può essere considerata solo la lettura delle strutture che svolgono il gesto fisico, deve essere visto in un ottica di integrazione dei sistemi sensoriali percettivi, cognitivi e motori, altrimenti si rischia di ceffare gli obiettivi del trattamento. La valutazione funzionale è dei terapisti FT e TNPEE e TO.
4 dicembre 2026
5 dicembre 2026
6 dicembre 2026
14,1%dell'obbligo 2026-2028: 21,1 crediti su 150
Credito da evento residenziale: nessun limite di tipologia nel triennio. Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
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