Formazione Sulla Riforma In Materia Di Disabilità – Due Giornate Laboratoriali Sul Progetto Di Vita

Il Progetto Di Vita Non Si Mangia

Si parla di come la persona con disabilità possa scegliere e costruire la propria vita: dove abitare, con chi, con quali sostegni, e di come famiglie, associazioni, servizi e comunità possano contribuire. Il taglio è quello di una conversazione aperta con i presenti, legata al contesto valdostano. Conviene a chi lavora in ambito sociale, educativo e sanitario con la disabilità, ma anche a chi vuole capire il cambiamento culturale della riforma. In pratica si esce con strumenti per ragionare su sostegni personalizzati e partecipazione. L'evento è gratuito, dura tre ore in presenza e vale 3 crediti per l'obiettivo sugli aspetti relazionali e l'umanizzazione delle cure.

Progetto Di Vita: Il Confronto Tra Modelli Per Una Co-Progettazione Partecipata

Si parla di come costruire insieme alla persona con disabilità, alla famiglia e ai servizi un progetto di vita, alla luce della riforma del 2024. Si confrontano modelli diversi e si lavora su situazioni reali in piccoli gruppi. Conviene a chi opera in ambito sociale, sanitario, educativo e scolastico e si trova a coordinarsi con altri enti. In pratica si portano a casa strumenti per rendere la persona protagonista e tradurre gli obiettivi condivisi in sostegni concreti. L'incontro è in presenza ad Aosta, gratuito, e vale 4 crediti per l'obiettivo sull'integrazione interprofessionale.

Progetto Di Vita: Dall'unità Di Valutazione Multidimensionale Della Disabilità Al D. Lgs 62/2024

Una giornata dedicata a come si costruisce un Progetto di vita per le persone con disabilità: si parte dalla valutazione delle capacità e del contesto, si arriva a obiettivi personali e sostegni che tengono conto di desideri e preferenze. Si approfondisce il ruolo del case manager e si confronta l'esperienza della Valle d'Aosta con la nuova normativa del 2024. Utile a chi lavora nei servizi sociosanitari, educativi e della disabilità e deve coordinarsi con altri enti. Si lavora anche su situazioni concrete. Evento in presenza a Donnas, gratuito, 8 crediti nell'area dell'integrazione interprofessionale.

Progetto Di Vita: Dall'unità Di Valutazione Multidimensionale Della Disabilità Al D. Lgs 62/2024

Si parla di come costruire e far funzionare il Progetto di vita di una persona con disabilità: si parte dalla valutazione multidimensionale, si passa per desideri e preferenze dell'interessato e per l'organizzazione dei sostegni, fino al ruolo di chi coordina gli interventi. Si utilizza l'esperienza valdostana, riletta con le novità del D.Lgs. 62/2024. Conviene a chi lavora nei servizi sociosanitari, sociali ed educativi e a chi segue persone con disabilità e famiglie. Si lavora su situazioni concrete. L'evento è gratuito, in presenza ad Aosta, vale 8 crediti ed è nell'area dell'integrazione interprofessionale.

Formazione Sulla Riforma In Materia Di Disabilitá

Il corso illustra cosa cambia con la riforma della disabilità introdotta dal D.Lgs. 62/2024: nuove modalità di accertamento, strumenti per leggere bisogni e funzionamento della persona, costruzione del progetto di vita, definizione degli interventi e gestione delle risorse disponibili. È particolarmente utile a chi lavora nelle commissioni, nei servizi sanitari e sociali, nei percorsi di presa in carico e nel coordinamento con il territorio. Al termine si dispone di indicazioni concrete per svolgere colloqui e valutazioni, predisporre piani personalizzati e collaborare tra servizi in modo più coerente. FAD e-learning asincrona gratuita, 25 ore e 25 crediti ECM, obiettivo formativo di sistema.

Il Progetto Di Vita Non Si Mangia

Si parla di come la persona con disabilità possa scegliere e costruire la propria vita: dove abitare, con chi, con quali sostegni. Il confronto, aperto e senza lezione frontale, tocca il passaggio dai servizi tradizionali a opportunità costruite nella comunità e il cambiamento culturale che la riforma richiede. Può interessare chi lavora in ambito sociale, educativo e sanitario, in servizi, associazioni o istituzioni, e chi accompagna le famiglie. Si ricava uno sguardo più centrato sui diritti e su esperienze concrete del territorio valdostano, utile per impostare percorsi personalizzati. L'incontro è gratuito, si tiene in presenza a Donnas e vale 3 crediti nell'obiettivo sugli aspetti relazionali e l'umanizzazione delle cure.

Il Progetto Di Vita: Dal Bilancio Ecologico Al Programma Di Intervento

Il corso affronta come trasformare la valutazione globale della persona in un progetto di vita concreto, considerando ambiente, relazioni, autonomie e dimensioni della qualità della vita. È utile a chi lavora nei servizi sanitari, sociali e riabilitativi, soprattutto nei percorsi rivolti a persone con disabilità o bisogni assistenziali complessi, perché aiuta a definire priorità realistiche, scegliere interventi coerenti e verificare nel tempo se producono cambiamenti significativi. La formazione è FAD con materiali cartacei, gratuita, dura 8 ore e rilascia 8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.

Dal Progetto Riabilitativo Al Progetto Di Vita: L'evoluzione Dei Sostegni E Della Qualita' Di Vita Delle Persone Con Disabilita'

Progetto Di Vita: Il Sistema Persona Attraverso L’Approccio Integrato Della Coprogettazione, Della Qualità Della Vita E Della Rete

Il corso affronta la costruzione del progetto di vita per le persone con disabilità, collegando valutazione della qualità della vita, lavoro di rete e coprogettazione degli interventi. È utile a chi opera nei servizi sanitari e socioassistenziali e deve coordinare sostegni personalizzati, leggere bisogni e risorse, e coinvolgere la persona nelle decisioni che la riguardano. Le attività aiutano a usare strumenti di valutazione, riconoscere ostacoli e facilitatori della collaborazione e definire percorsi più integrati. La partecipazione è gratuita, in presenza a Milano, con 12,6 crediti ECM.

Riforma Della Disabilità: Avvio Per I Cittadini Pisani

Il corso illustra come cambia l’accertamento della disabilità, dal nuovo certificato medico introduttivo al ruolo dell’INPS e delle Unità di Valutazione di Base, fino alla lettura complessiva dei bisogni della persona e alla costruzione del Progetto di Vita. È particolarmente utile a medici legali, professionisti coinvolti nella riabilitazione, nelle cure primarie, nella sanità pubblica e nell’organizzazione dei servizi, oltre a chi gestisce percorsi assistenziali complessi. Nella pratica aiuta a orientarsi tra passaggi, responsabilità e documentazione, rendendo più coerente il raccordo tra valutazione clinica, sociale e assistenziale. Si svolge in presenza a Pisa, gratuitamente, e rilascia 2,8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Qualità Di Vita Nella Disabilità Adulta. Percorsi, Servizi E Strumenti Psicoeducativi

Il corso affronta la disabilità in età adulta partendo da ciò che sostiene davvero il benessere: valutazione dei bisogni, scelta degli interventi, organizzazione dei servizi e collaborazione tra le diverse figure coinvolte. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione, nei servizi di salute mentale, nelle cure territoriali e nei contesti residenziali o educativi, dove occorre trasformare gli obiettivi assistenziali in azioni condivise. La partecipazione aiuta a leggere meglio le situazioni individuali, costruire percorsi personalizzati e utilizzare strumenti psicoeducativi nella relazione quotidiana con la persona e la rete di supporto. Si svolge a distanza con materiali cartacei, costa 85 euro e rilascia 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Sessualita' E Disabilità Intellettiva

Il corso parla di come accompagnare la vita affettiva e sessuale di persone con disabilità intellettiva, un tema spesso lasciato da parte nei percorsi di cura e riabilitazione. Il programma tocca il progetto educativo e di vita, le buone prassi davanti a comportamenti difficili e la costruzione di interventi condivisi con la famiglia e l'équipe. È pensato soprattutto per chi lavora in ambito sanitario, sociosanitario ed educativo: medici, infermieri, psicologi, educatori, operatori socio sanitari e personale della riabilitazione. Chi partecipa ricava strumenti per ascoltare i bisogni affettivi della persona e per gestire il tema in modo etico e rispettoso nella pratica quotidiana. Il corso è residenziale, dura due giornate e prevede una quota di iscrizione per i partecipanti esterni.

La Riforma Della Disabilita’: Oltre La Sola Certificazione

La riforma della disabilità viene affrontata dal punto di vista della valutazione e certificazione, della prevenzione della fragilità e dell’organizzazione dei servizi che accompagnano la persona sul territorio. I contenuti sono pertinenti soprattutto per chi lavora nella medicina generale, nei servizi sanitari territoriali, nella medicina legale e nelle commissioni di invalidità, dove è utile comprendere ruoli e strumenti di raccordo. La partecipazione aiuta a orientarsi nei passaggi di certificazione e nei percorsi di sostegno, migliorando la collaborazione tra professionisti e servizi. L’incontro si svolge in presenza e prevede 4 crediti ECM.

Divenuti Adulti

Il corso parte da una domanda pratica: cosa succede a un ragazzo con disabilità quando raggiunge la maggiore età e lascia il pediatra, il neuropsichiatra infantile e il percorso scolastico che lo hanno accompagnato fino ad allora? Le due giornate mettono a confronto esperienze di servizi e operatori per ragionare insieme su uno snodo di ascolto multiprofessionale rivolto a chi è diventato adulto e alle sue famiglie. Il corso è utile soprattutto a chi lavora in neuropsichiatria, riabilitazione, servizi sociali e sanità territoriale e si trova a gestire questi passaggi. Chi partecipa esce con strumenti per leggere i bisogni della persona e per collegarla alle risorse del territorio. Il corso è gratuito, si svolge in presenza a Milano e assegna 10 crediti ECM.

Corso Disabilità

Il corso affronta come la nuova disciplina italiana sulla disabilità si traduce nei percorsi di valutazione, assistenza e riabilitazione, dall’età evolutiva alla terza età. Può essere utile soprattutto a chi lavora in psicologia, riabilitazione e servizi sanitari o socio-assistenziali, dove occorre coordinare bisogni clinici e vita quotidiana della persona. La partecipazione permette di confrontare approcci per condizioni diverse e considerare strumenti inclusivi, tecnologie e collaborazione tra servizi nella presa in carico. L’evento si svolge in presenza e a distanza e riconosce 50 crediti ECM.

Organizzazione Manageriale In Servizi Dedicati Alle Persone Con Disabilita’ Intellettiva E Disturbi Del Neurosviluppo- 3 Edizione

Il percorso esamina come organizzare e coordinare interventi e servizi per utenti con deficit cognitivi e alterazioni dello sviluppo neurologico. L’attenzione va alla lettura del funzionamento attraverso ICF e WHODAS 2.0, alla valutazione della qualità di vita con BASIQ e alla definizione di un progetto individuale, traducendo le informazioni raccolte in traguardi concreti e controllabili. Può essere utile a medici, psicologi, infermieri e fisioterapisti impegnati in riabilitazione, assistenza e strutture dedicate, per rendere più coerenti decisioni, attività d’équipe e verifica dei risultati. Partecipazione gratuita, formazione residenziale a Roma e 37,7 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

La Riforma Della Legge Nazionale Sulle Disabilita’. Le Patologie Piu’ Attenzionate

Management Sanitario In Servizi Dedicati Alle Persone Con Disabilita’ Intellettiva E Disturbi Del Neurosviluppo- 3 Edizione

Il corso affronta la gestione sanitaria di adulti e minori con funzionamento intellettivo compromesso o difficoltà legate allo sviluppo, includendo problemi clinici associati, comportamenti complessi e bisogni nei diversi ambienti assistenziali. Può essere utile soprattutto a medici e infermieri di strutture riabilitative, servizi residenziali, ambulatori e rete territoriale: offre criteri per valutare autonomia e partecipazione, applicare il WHODAS 2.0, costruire interventi personalizzati e lavorare in modo coordinato con famiglie e professionisti. Attività residenziale gratuita a Roma, con 37,7 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

Supervisione E Aggiornamento Del Lavoro Psichiatrico Comunitario Con Pazienti Disabili

Percorso dedicato alla supervisione del lavoro psichiatrico con persone con disabilità, con attenzione alla lettura dei bisogni, alla definizione degli interventi e al coordinamento tra le diverse figure assistenziali e riabilitative. È particolarmente utile a chi opera in comunità psichiatriche e strutture residenziali per disabili, dove la continuità del progetto terapeutico dipende dal confronto tra psichiatri, psicologi, infermieri, educatori e tecnici della riabilitazione. La partecipazione aiuta a rendere più coerenti le decisioni cliniche, affrontare le situazioni complesse e migliorare il lavoro dell’équipe nella quotidianità. Attività residenziale gratuita, con 19,5 crediti ECM, nell’area degli obiettivi formativi di processo.

L'autodeterminazione Nelle Persone Con Disabilità

Il corso affronta come sostenere le persone con disabilità, comprese quelle con autismo o difficoltà cognitive importanti, nel compiere scelte e partecipare maggiormente alla propria vita. Si lavora sul rapporto tra possibilità di decidere e benessere, sull’uso di uno strumento per osservare queste competenze e su attività educative adattabili a scuola, nei servizi e nei percorsi riabilitativi. È utile soprattutto a educatori, psicologi, terapisti, logopedisti, fisioterapisti, infermieri e medici che progettano interventi personalizzati. Nella pratica aiuta a rilevare bisogni, definire obiettivi concreti e favorire l’autonomia nelle decisioni quotidiane. FAD con materiali cartacei, 25 ore e 25 crediti ECM, al costo di 85 euro; obiettivo formativo 3, area di processo.

Confronto Multidisciplinare Tra Le Diverse Proposte Riabilitative Su Casi Clinici Complessi: Obiettivi A Breve E Lungo Termine

Percorso pratico per fisioterapisti che affrontano persone con disabilità motoria grave e bisogni riabilitativi articolati. Attraverso la discussione di casi e video, si mettono a confronto valutazione, scelta delle strategie terapeutiche, educazione della persona e della famiglia, oltre all’impiego di ortesi e tutori in base alle diverse condizioni. Il lavoro condiviso aiuta a motivare meglio le decisioni cliniche, personalizzare gli interventi e gestire nella quotidianità anche gli aspetti psicologici e le aspettative del nucleo familiare. La formazione sul campo è gratuita, si svolge a Milano ed è riconosciuta con 15,6 crediti nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

La Disabilità Nelle Diverse Età E Contesti: Approcci Ortopedici Integrati

Il percorso affronta come si gestisce la disabilità lungo le diverse età della vita, dall'infanzia alla terza età, e in due ambiti concreti come lo sport e il lavoro. Il filo conduttore è capire quali trattamenti conservativi, ausili ortoprotesici e strumenti tecnologici possano restituire autonomia e partecipazione sociale, senza fermarsi al solo segmento colpito. Ne traggono beneficio soprattutto fisioterapisti, tecnici ortopedici, infermieri e medici che seguono il paziente in più fasi del suo percorso, dalla riabilitazione pediatrica alla consulenza su postazioni e ausili nel mondo del lavoro. In pratica si tratta di un corso FAD asincrono da 12 crediti ECM, con quattro moduli fruibili online e un test finale, pensato per essere seguito in modo flessibile.

La Qualità Di Vita Nella Disabilità E Nella Salute Mentale

Il percorso ruota attorno alla crescita emotiva e cognitiva dei bambini e al modo in cui adulti e famiglie possono sostenerla nella vita quotidiana, partendo dalle scoperte sullo sviluppo del cervello. Si rivolge soprattutto a chi lavora con minori e famiglie in ambito sanitario, psicologico, riabilitativo ed educativo, come pediatri, neuropsichiatri infantili, psicoterapeuti, logopedisti ed educatori, ma anche a chi sostiene direttamente i genitori. Chi partecipa ricava un repertorio di esercizi e schemi da usare nel lavoro clinico o educativo e da proporre in famiglia, con un linguaggio comune condiviso tra professionisti diversi. La formazione è a distanza, con lettura di un volume e quiz finale, e vale 25 crediti ECM nell'area della documentazione clinica.

L’Attenzione E La Cura Alla Persona Con Disabilità: La Spinta Innovativa Inizia 90 Anni Fa

Il convegno esamina come servizi sanitari, scuola, riabilitazione e strumenti digitali possano rispondere meglio ai bisogni e ai diritti delle persone con disabilità; considera anche l’accesso all’energia e le comunità inclusive. È utile a chi lavora nei servizi alla persona, nei contesti educativi, nella progettazione di ausili e nelle politiche sociali, perché consente di mettere a confronto approcci e soluzioni applicabili alla personalizzazione degli interventi e alla partecipazione quotidiana. Si svolge in presenza e la partecipazione è gratuita; riconosce 7 crediti ECM.

Formazione Valoriale

Il corso ruota attorno alla Carta dei Valori della Fondazione Don Gnocchi e al modo in cui questi principi si traducono nel lavoro quotidiano con persone fragili e con disabilità. Si rivolge a tutti gli operatori dei servizi della Fondazione, indipendentemente dalla professione, perché l'impostazione è pensata per chi lavora a contatto con gli utenti. Chi partecipa lavora in gruppo sui pilastri valoriali, confrontandosi su come tradurli in pratiche di cura condivise. La partecipazione è gratuita e l'evento vale 5,8 crediti ECM.

Menti Attive: La Ricerca Sociosanitaria E In Riabilitazione Nelle Marche Ed. 2026

Una giornata di comunicazioni brevi in cui professionisti marchigiani presentano studi ed esperienze su temi molto vari: riabilitazione dopo frattura, osteoporosi, obesità, lipedema, logopedia e disfagia, scuola e disabilità, organizzazione dei servizi. Conviene soprattutto a fisiatri, fisioterapisti, logopedisti, infermieri, educatori e psicologi che lavorano in ambito riabilitativo e territoriale. Chi partecipa ha un quadro di ciò che si sta facendo nella regione e può confrontarsi con colleghi su procedure e modelli organizzativi. L'evento è in presenza a Osimo, costa 10 euro e vale 10 crediti ECM per contenuti tecnico-professionali specifici di ciascuna professione.

Iv Giornata Di Studio “Gualtiero Montesi”: Sostenere La Complessita’, Costruire Il Progetto Di Vita

La giornata mette a fuoco come accompagnare persone con autismo, ADHD e disabilità complesse nella definizione di un percorso di vita, considerando i passaggi tra servizi, famiglia, attività educative e contesti di comunità. Può essere utile soprattutto a chi lavora in ambito riabilitativo, psichiatrico, educativo e socio-sanitario e deve coordinare interventi e risorse attorno alla persona. Si portano a casa riferimenti per collaborare tra servizi e familiari e tradurre la progettazione condivisa in scelte concrete di inclusione e assistenza. La partecipazione costa 35 euro e dà diritto a 7 crediti ECM.

La Riforma Della Disabilita' Dall’Invio Del Certificato Medico Introduttivo Ai Nuovi Criteri Per La Valutazione Di Base Secondo Icf E Icd

Il corso illustra come cambia l’accertamento della disabilità: dall’invio del certificato medico introduttivo alla raccolta delle informazioni necessarie per la valutazione di base, con riferimento alla classificazione ICF, all’ICD, al WHODAS 2.0 e alle scale dedicate. Un approfondimento utile soprattutto a chi lavora nei servizi territoriali, nella medicina specialistica, nella riabilitazione e nei percorsi rivolti a persone con autismo o sclerosi multipla, per orientarsi nella fase sperimentale e documentare meglio il funzionamento della persona. La FAD asincrona dura 10 ore, costa 45 euro e rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Percorso Di Formazione Efl – Livello 2

Il percorso approfondisce l’EFL, un approccio educativo per sostenere persone con disabilità intellettiva nella vita quotidiana: si lavora sulla lettura del funzionamento, sull’analisi dei comportamenti problematici, sulla definizione di obiettivi individuali e sulla costruzione di esperienze di vita significative. È utile soprattutto a chi opera nei servizi sanitari, educativi, sociali e assistenziali, in particolare nei contesti di presa in carico della disabilità e della fragilità. Al termine si acquisiscono strumenti per impostare interventi su misura, condurre attività individuali o di gruppo e affrontare con maggiore metodo le difficoltà comportamentali.

Gli Ausili Per La Disabilita': Dal Razionale Clinico Alla Prescrizione

Il corso affronta la scelta degli ausili per sostenere autonomia, comunicazione, movimento e partecipazione: dalla lettura della disabilità secondo l’ICF alle soluzioni per difficoltà motorie o sensoriali, includendo dispositivi informatici, sistemi domotici e tecnologie meccatroniche. È utile soprattutto a chi lavora nella riabilitazione, nella presa in carico della fragilità e nella prescrizione o valutazione di supporti personalizzati, anche per limitazioni temporanee o legate all’età. Nella pratica aiuta a collegare i bisogni della persona agli strumenti più adatti e a inserirli nel progetto riabilitativo individuale.

Comportamento Problema O Problema Di Comportamento?? Dalla Teoria Alla Pratica

Il percorso affronta la lettura e la gestione dei comportamenti difficili nelle persone con disabilità intellettiva, partendo dall’osservazione di ciò che accade prima e dopo l’episodio e arrivando alla scelta di interventi e misure preventive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi diurni e residenziali, nelle équipe riabilitative e nei contesti assistenziali dove questi comportamenti ostacolano la partecipazione o la sicurezza. Attraverso casi reali e confronto tra operatori, si acquisiscono criteri più condivisi per descrivere le situazioni, individuare possibili cause e definire risposte coerenti nel lavoro quotidiano. Attività gratuita, in modalità formazione sul campo, con 10,4 crediti ECM e obiettivo di sistema sull’evidence based practice.

Percorso Di Formazione Efl – Livello 1

Il percorso introduce strumenti per comprendere la disabilità intellettiva e osservare, nella vita quotidiana, ciò che una persona sa fare e ciò che necessita di supporto. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi sanitari, educativi, riabilitativi e socio-assistenziali con persone con disabilità, perché aiuta a definire priorità realistiche, affrontare i comportamenti problematici con metodi verificabili e costruire interventi personalizzati orientati alla qualità di vita. La formazione è FAD e-learning asincrona, disponibile dal 9 giugno 2026 all’8 giugno 2027, con 17 crediti ECM al costo di 620 euro; obiettivo formativo tecnico-professionale nell’area della fragilità e cronicità.

Il Corpo In Azione - Laboratorio Di Tecniche E Conduzione Psicomotoria Ed. 2027

Il laboratorio si concentra su come valutare i bisogni e costruire attività psicomotorie, sia individuali sia di gruppo. Può essere utile a chi lavora in ambito sanitario, riabilitativo o nei servizi rivolti a persone con disabilità e disturbi dello spettro autistico; offre strumenti per organizzare interventi che coinvolgono dimensioni motorie, cognitive e relazionali. Si svolge in presenza in due giornate e prevede una quota di 199 euro, con 14 crediti ECM.

Diritti E Disabilità. Tutele E Supporti In Prospettiva Multidisciplinare

Lavorare In Equipe: Buone Prassi E Nuove Competenze Nella Riabilitazione Del Paziente

Percorso di formazione sul campo dedicato all’organizzazione del lavoro nella comunità riabilitativa, con confronto su situazioni assistenziali, gestione dei casi, comunicazione tra operatori e collaborazione tra figure diverse. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di riabilitazione, nelle strutture residenziali e nei percorsi rivolti a persone con bisogni complessi, perché aiuta a coordinare meglio gli interventi, condividere informazioni rilevanti e rendere più coerenti le decisioni quotidiane dell’équipe. Si svolge da febbraio a dicembre 2026 con incontri periodici, è gratuito e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo, per documentazione e percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi.

“Comprendere E Gestire I Comportamenti Problema: Strategie Per Professionisti”

Il corso mostra come leggere e affrontare aggressività, oppositività, autolesionismo e altre condotte difficili nelle persone con disabilità neurocognitiva e relazionale. Si impara a osservare cosa precede e cosa segue un episodio, raccogliere dati con schede ABC e costruire interventi condivisi, calibrati sulla persona e sui diversi ambienti di vita. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione, neuropsichiatria infantile, salute mentale, servizi educativi e assistenza, per prevenire le crisi, comunicare meglio nel gruppo di cura e sostenere familiari e caregiver. Si svolge in presenza a Lamezia Terme, costa 60 euro e rilascia 15,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

La Riforma Sulla Disabilità: Il Certificato Medico Introduttivo

Il percorso ruota attorno al certificato medico introduttivo previsto dalla riforma sulla disabilità (d.lgs. 62/2024), documento che avvia la valutazione di base e apre la strada ai benefici. Si esaminano le regole di riferimento, il ruolo della piattaforma di interoperabilità e la scheda WHODAS, che serve a descrivere come la persona vive nella quotidianità, fino al riconoscimento della condizione. Gli approfondimenti toccano diabete di tipo 2, autismo e sclerosi multipla come casi in cui la compilazione richiede attenzione particolare. Lo seguono con più profitto i medici di famiglia, i clinici che operano in neurologia, pediatria o medicina legale e chi lavora nella sanità pubblica, perché qui si impara a costruire una certificazione coerente con le nuove procedure.

Postura E Movimento Nelle Disabilità Neuromotorie: Sviluppo,Valutazione Clinica E Strategie Di Gestione

Una giornata dedicata alla gestione posturale nelle disabilità neuromotorie: si lavora sull’osservazione del corpo, sull’assetto in carrozzina e sull’impiego personalizzato di cuscini, schienali, moduli e altri ausili, considerando anche deformità e rischio di lesioni da pressione. Il contenuto è utile soprattutto nei servizi di riabilitazione neurologica, pediatrica e geriatrica, dove occorre trasformare la valutazione in scelte pratiche di posizionamento e assistenza. Chi partecipa può affinare la lettura dei problemi posturali e intervenire per favorire comfort, sicurezza e autonomia. Attività residenziale in presenza di 8 ore, con quota di 135 euro e 8 crediti ECM per obiettivi formativi di processo.

Valutare Per Riabilitare, Strumenti E Metodologie

Si lavora su come scegliere e interpretare gli strumenti di valutazione impiegati nei percorsi riabilitativi, esaminando ciò che supporta la letteratura e la loro utilità nelle decisioni assistenziali. Il tema è particolarmente rilevante per chi opera in riabilitazione, neuropsichiatria infantile e servizi multiprofessionali, dove la valutazione orienta obiettivi e interventi. La discussione e il lavoro in gruppo aiutano a portare criteri più solidi nella pratica quotidiana e a formulare proposte operative. La partecipazione è gratuita e l’evento residenziale riconosce 7,9 crediti ECM.

Sessualita’ E Disabilita’: Dal Tabù Al Benessere Della Persona

Il corso affronta il rapporto tra sessualità, affettività e disabilità, considerando le diverse esigenze delle persone con limitazioni motorie, cognitive o sensoriali e con condizioni del neurosviluppo. Attraverso concetti di psicosessuologia e situazioni cliniche, aiuta psicologi, educatori e professionisti della salute mentale a riconoscere bisogni spesso trascurati, comunicare senza pregiudizi e integrare questi aspetti nella valutazione e nel sostegno quotidiano. È particolarmente utile nei servizi psicologici, educativi, riabilitativi e nella presa in carico neuropsichiatrica. Si svolge online in diretta, costa 210 euro e assegna 21 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Ri-Abilitare La Speranza: Modelli, Strumenti E Percorsi Riabilitativi Per Il Benessere Dei Giovani - Ii Convegno Sirp Pieva

Convegno dedicato alla presa in carico riabilitativa di adolescenti e giovani adulti con difficoltà di salute mentale, attraverso approcci orientati al recupero, interventi tempestivi e collaborazione tra servizi. Si affrontano strumenti pratici come i gruppi basati sulla DBT, il lavoro nella comunità, la gestione dei disturbi alimentari, l’impiego della realtà virtuale e l’integrazione tra supporto psicologico, farmacologico e sociale. È particolarmente utile a psicologi, educatori, tecnici della riabilitazione psichiatrica e infermieri che lavorano nei servizi per minori, giovani adulti e salute mentale. La partecipazione aiuta a progettare percorsi più concreti e condivisi e vale 7,8 crediti ECM per un evento residenziale di 6 ore, nell’area tecnico-professionale.

Eolab Divenire - Esperimentazione Dei Budget Vita

Il corso affronta l’uso sperimentale dei budget di vita nei percorsi di salute mentale, collegando riabilitazione psichiatrica, pratiche dialogiche e approccio orientato al recovery. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi territoriali, nelle équipe multiprofessionali e nelle realtà del privato sociale che accompagnano persone con disturbi psichici, anche in età evolutiva, verso maggiore autonomia e partecipazione. La formazione aiuta a leggere i bisogni oltre la sola dimensione clinica, costruire progetti personalizzati e coordinare meglio risorse sanitarie, sociali e comunitarie. Si svolge in presenza a Pistoia, è gratuito e rilascia 8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Disturbi Del Neurosviluppo E Disabilità Intellettiva: Sfide Cliniche E Approcci Integrati Tra Servizi, Famiglie E Territorio

Una giornata dedicata a come si accompagnano nel tempo le persone con autismo, disabilità intellettiva e ADHD, mettendo a confronto servizi, associazioni e famiglie. Si parte da esperienze reali sul territorio altoatesino, come progetti per adulti autistici e iniziative per il tempo libero, fino all'uso della realtà virtuale. Interessa a chi lavora in psichiatria, neuropsichiatria infantile, riabilitazione, educazione e assistenza sociosanitaria, e porta idee concrete per rendere i percorsi più continui e personalizzati. L'evento si tiene in presenza a Bolzano, costa 122 euro e vale 4,2 crediti nell'area della documentazione clinica.”}</br>

Formazione Valoriale

Un incontro dedicato ai principi che orientano il lavoro della Fondazione Don Gnocchi e al loro significato nell’assistenza quotidiana, con attenzione alla persona fragile, alla relazione d’aiuto, alla dimensione spirituale e alle scelte etiche degli operatori. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi riabilitativi, assistenziali e sanitari dell’ente, per collegare i valori fondativi alle situazioni concrete e costruire modalità di cura più coerenti e condivise. La partecipazione è gratuita, in presenza, e consente di ottenere 5,8 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.

Intervento Integrato Per L'acqusizione Di Lettura Scritura E Calcolo Nelle Persone Con Disabilita' Intellettive

Si lavora su come valutare e sostenere le competenze di lettura, scrittura e calcolo in persone con disabilità intellettiva, considerando differenze individuali e possibili ostacoli associati. Il corso è utile a chi opera in neuropsichiatria, logopedia, psicologia, riabilitazione ed educazione, soprattutto nei servizi che collaborano con scuole e caregiver. Le attività aiutano a scegliere verifiche e strategie didattiche e riabilitative più adatte, costruendo percorsi personalizzati a partire dai punti di forza della persona. Si svolge in presenza a Palermo e prevede una quota di 140 euro e 18 crediti.

Percorsi Riabilitativi Per L’Autonomia Con Utilizzo Di Tecnologie Assistive: Esperienze A Confronto (Ed. 2026)

Il corso affronta come scegliere e valutare gli ausili che aiutano le persone con disabilità a mantenere autonomia nella vita quotidiana, partendo da casi concreti presentati dai partecipanti e da nuove tipologie di ausili presenti sul mercato. Il percorso è pensato soprattutto per terapisti occupazionali e operatori dei servizi di valutazione ausili, ma anche per fisiatri, fisioterapisti, tecnici ortopedici e ingegneri che collaborano nella presa in carico. Chi partecipa ricava un confronto diretto con colleghi di centri diversi e strumenti più solidi per decidere quale soluzione assistiva proporre. La partecipazione è gratuita, si svolge in webinar e prevede il 90% di presenze più un documento finale per ottenere i 18,2 crediti ECM.

Disability Manager

Il corso affronta il ruolo del Disability Manager nel sostenere la partecipazione delle persone con disabilità nei contesti di lavoro: analisi delle esigenze, lettura del funzionamento secondo l’ICF, costruzione di collaborazioni tra servizi, aziende e territorio, progettazione dell’inserimento e accompagnamento nel tempo. È utile a chi opera nei servizi sanitari e sociali, nelle risorse umane, nella formazione e nella gestione organizzativa, perché aiuta a trasformare i bisogni rilevati in interventi coordinati e praticabili, favorendo inclusione e sviluppo professionale. FAD con materiali cartacei, 150 ore, 50 crediti ECM, costo 499 euro; obiettivo formativo di sistema sull’evidence based practice.

Abitare La Relazione Di Cura

Il corso lavora su come il corpo e le emozioni entrano nel rapporto quotidiano con chi si assiste. Non è una lezione frontale: le giornate alternano esperienze dirette in movimento, lavoro in piccolo gruppo e momenti di confronto in plenaria, con sequenze guidate che portano a riconoscere distanza, confini e reazioni personali nell'incontro con l'altro. È pensato soprattutto per chi lavora in riabilitazione psichiatrica, nella neuro e psicomotricità dell'età evolutiva o come educatore, in servizi dove il lavoro di équipe e la presa in carico continua richiedono una presenza consapevole. Chi partecipa ne ricava strumenti per gestire con più equilibrio la tensione emotiva del lavoro di cura.

Innovazione Organizzativa, Trattamento Del Paziente E Sviluppo Delle Competenze In Riabilitazione

Il corso mette insieme sei argomenti che nella pratica quotidiana di un ospedale o di una struttura riabilitativa si toccano continuamente: come mantenere in ordine procedure e accreditamento, come indagare un evento grave senza cercare colpevoli, come comunicare con pazienti spaventati dalla malattia, come seguire il recupero di spalla, gomito, polso, mano e gambe, come usare la digitalizzazione secondo la norma ISO 7101 e come prevenire le aggressioni al personale. È pensato per chi assiste i pazienti in corsia o in ambulatorio, per chi coordina reparti e servizi e per il personale di supporto che lavora nei percorsi di cura.

Interdisciplinarieta’, Competenze Professionali E Sicurezza Delle Cure Nella Riabilitazione Psichiatrica Extraospedaliera: Dalla Teoria Alla Pratica

Il corso affronta come si lavora in sicurezza nelle strutture residenziali psichiatriche extraospedaliere, mettendo insieme gestione del rischio clinico, qualità delle procedure e trattamento dei dati. Ci sono sessioni dedicate al protocollo DBT, ai disturbi del comportamento alimentare, al rischio suicidario, alle emergenze e alla diagnosi di ADHD e neurodivergenze, oltre a momenti di supervisione su casi clinici e dinamiche di gruppo. È indicato per psicologi, medici, educatori, infermieri, terapisti occupazionali e tecnici della riabilitazione psichiatrica che lavorano in équipe nei servizi residenziali. Chi partecipa ricava strumenti pratici per riconoscere e prevenire situazioni a rischio e per impostare interventi più coerenti con la complessità dei pazienti.