Una Nuova Visione Della Disabilità: Dalla Legge All'azione

Progetto Di Vita: Dall'unità Di Valutazione Multidimensionale Della Disabilità Al D. Lgs 62/2024

Una giornata dedicata a come si costruisce un Progetto di vita per le persone con disabilità: si parte dalla valutazione delle capacità e del contesto, si arriva a obiettivi personali e sostegni che tengono conto di desideri e preferenze. Si approfondisce il ruolo del case manager e si confronta l'esperienza della Valle d'Aosta con la nuova normativa del 2024. Utile a chi lavora nei servizi sociosanitari, educativi e della disabilità e deve coordinarsi con altri enti. Si lavora anche su situazioni concrete. Evento in presenza a Donnas, gratuito, 8 crediti nell'area dell'integrazione interprofessionale.

Progetto Di Vita: Dall'unità Di Valutazione Multidimensionale Della Disabilità Al D. Lgs 62/2024

Si parla di come costruire e far funzionare il Progetto di vita di una persona con disabilità: si parte dalla valutazione multidimensionale, si passa per desideri e preferenze dell'interessato e per l'organizzazione dei sostegni, fino al ruolo di chi coordina gli interventi. Si utilizza l'esperienza valdostana, riletta con le novità del D.Lgs. 62/2024. Conviene a chi lavora nei servizi sociosanitari, sociali ed educativi e a chi segue persone con disabilità e famiglie. Si lavora su situazioni concrete. L'evento è gratuito, in presenza ad Aosta, vale 8 crediti ed è nell'area dell'integrazione interprofessionale.

Formazione Sulla Riforma In Materia Di Disabilitá

Il corso illustra cosa cambia con la riforma della disabilità introdotta dal D.Lgs. 62/2024: nuove modalità di accertamento, strumenti per leggere bisogni e funzionamento della persona, costruzione del progetto di vita, definizione degli interventi e gestione delle risorse disponibili. È particolarmente utile a chi lavora nelle commissioni, nei servizi sanitari e sociali, nei percorsi di presa in carico e nel coordinamento con il territorio. Al termine si dispone di indicazioni concrete per svolgere colloqui e valutazioni, predisporre piani personalizzati e collaborare tra servizi in modo più coerente. FAD e-learning asincrona gratuita, 25 ore e 25 crediti ECM, obiettivo formativo di sistema.

La Riforma Della Legge Nazionale Sulle Disabilita’. Le Patologie Piu’ Attenzionate

Corso Disabilità

Il corso affronta come la nuova disciplina italiana sulla disabilità si traduce nei percorsi di valutazione, assistenza e riabilitazione, dall’età evolutiva alla terza età. Può essere utile soprattutto a chi lavora in psicologia, riabilitazione e servizi sanitari o socio-assistenziali, dove occorre coordinare bisogni clinici e vita quotidiana della persona. La partecipazione permette di confrontare approcci per condizioni diverse e considerare strumenti inclusivi, tecnologie e collaborazione tra servizi nella presa in carico. L’evento si svolge in presenza e a distanza e riconosce 50 crediti ECM.

Il Progetto Di Vita Non Si Mangia

Si parla di come la persona con disabilità possa scegliere e costruire la propria vita: dove abitare, con chi, con quali sostegni, e di come famiglie, associazioni, servizi e comunità possano contribuire. Il taglio è quello di una conversazione aperta con i presenti, legata al contesto valdostano. Conviene a chi lavora in ambito sociale, educativo e sanitario con la disabilità, ma anche a chi vuole capire il cambiamento culturale della riforma. In pratica si esce con strumenti per ragionare su sostegni personalizzati e partecipazione. L'evento è gratuito, dura tre ore in presenza e vale 3 crediti per l'obiettivo sugli aspetti relazionali e l'umanizzazione delle cure.

Il Progetto Di Vita Non Si Mangia

Si parla di come la persona con disabilità possa scegliere e costruire la propria vita: dove abitare, con chi, con quali sostegni. Il confronto, aperto e senza lezione frontale, tocca il passaggio dai servizi tradizionali a opportunità costruite nella comunità e il cambiamento culturale che la riforma richiede. Può interessare chi lavora in ambito sociale, educativo e sanitario, in servizi, associazioni o istituzioni, e chi accompagna le famiglie. Si ricava uno sguardo più centrato sui diritti e su esperienze concrete del territorio valdostano, utile per impostare percorsi personalizzati. L'incontro è gratuito, si tiene in presenza a Donnas e vale 3 crediti nell'obiettivo sugli aspetti relazionali e l'umanizzazione delle cure.

Progetto Di Vita: Il Confronto Tra Modelli Per Una Co-Progettazione Partecipata

Si parla di come costruire insieme alla persona con disabilità, alla famiglia e ai servizi un progetto di vita, alla luce della riforma del 2024. Si confrontano modelli diversi e si lavora su situazioni reali in piccoli gruppi. Conviene a chi opera in ambito sociale, sanitario, educativo e scolastico e si trova a coordinarsi con altri enti. In pratica si portano a casa strumenti per rendere la persona protagonista e tradurre gli obiettivi condivisi in sostegni concreti. L'incontro è in presenza ad Aosta, gratuito, e vale 4 crediti per l'obiettivo sull'integrazione interprofessionale.

L’Attenzione E La Cura Alla Persona Con Disabilità: La Spinta Innovativa Inizia 90 Anni Fa

Il convegno esamina come servizi sanitari, scuola, riabilitazione e strumenti digitali possano rispondere meglio ai bisogni e ai diritti delle persone con disabilità; considera anche l’accesso all’energia e le comunità inclusive. È utile a chi lavora nei servizi alla persona, nei contesti educativi, nella progettazione di ausili e nelle politiche sociali, perché consente di mettere a confronto approcci e soluzioni applicabili alla personalizzazione degli interventi e alla partecipazione quotidiana. Si svolge in presenza e la partecipazione è gratuita; riconosce 7 crediti ECM.

Diritti E Disabilità. Tutele E Supporti In Prospettiva Multidisciplinare

La Riforma Della Disabilita’: Oltre La Sola Certificazione

La riforma della disabilità viene affrontata dal punto di vista della valutazione e certificazione, della prevenzione della fragilità e dell’organizzazione dei servizi che accompagnano la persona sul territorio. I contenuti sono pertinenti soprattutto per chi lavora nella medicina generale, nei servizi sanitari territoriali, nella medicina legale e nelle commissioni di invalidità, dove è utile comprendere ruoli e strumenti di raccordo. La partecipazione aiuta a orientarsi nei passaggi di certificazione e nei percorsi di sostegno, migliorando la collaborazione tra professionisti e servizi. L’incontro si svolge in presenza e prevede 4 crediti ECM.

Dal Progetto Riabilitativo Al Progetto Di Vita: L'evoluzione Dei Sostegni E Della Qualita' Di Vita Delle Persone Con Disabilita'

Sessualita' E Disabilità Intellettiva

Il corso parla di come accompagnare la vita affettiva e sessuale di persone con disabilità intellettiva, un tema spesso lasciato da parte nei percorsi di cura e riabilitazione. Il programma tocca il progetto educativo e di vita, le buone prassi davanti a comportamenti difficili e la costruzione di interventi condivisi con la famiglia e l'équipe. È pensato soprattutto per chi lavora in ambito sanitario, sociosanitario ed educativo: medici, infermieri, psicologi, educatori, operatori socio sanitari e personale della riabilitazione. Chi partecipa ricava strumenti per ascoltare i bisogni affettivi della persona e per gestire il tema in modo etico e rispettoso nella pratica quotidiana. Il corso è residenziale, dura due giornate e prevede una quota di iscrizione per i partecipanti esterni.

L'autodeterminazione Nelle Persone Con Disabilità

Il corso affronta come sostenere le persone con disabilità, comprese quelle con autismo o difficoltà cognitive importanti, nel compiere scelte e partecipare maggiormente alla propria vita. Si lavora sul rapporto tra possibilità di decidere e benessere, sull’uso di uno strumento per osservare queste competenze e su attività educative adattabili a scuola, nei servizi e nei percorsi riabilitativi. È utile soprattutto a educatori, psicologi, terapisti, logopedisti, fisioterapisti, infermieri e medici che progettano interventi personalizzati. Nella pratica aiuta a rilevare bisogni, definire obiettivi concreti e favorire l’autonomia nelle decisioni quotidiane. FAD con materiali cartacei, 25 ore e 25 crediti ECM, al costo di 85 euro; obiettivo formativo 3, area di processo.

Riforma Della Disabilita' (D.Lgs. 62/24) – Nuovo Certificato Medico Introduttivo Per La Sclerosi Multipla

Il corso approfondisce come cambia la compilazione del certificato medico introduttivo con la riforma della disabilità, mostrando cosa è cambiato rispetto al passato nella valutazione di base. È pensato soprattutto per i medici certificatori e per chi segue persone con sclerosi multipla, perché collega le novità normative alla presa in carico clinica e riabilitativa. Chi partecipa ricava indicazioni pratiche per gestire le certificazioni in modo più consapevole. La partecipazione è gratuita e il corso si svolge online in modalità asincrona, con 4,6 crediti ECM.

Divenuti Adulti

Il corso parte da una domanda pratica: cosa succede a un ragazzo con disabilità quando raggiunge la maggiore età e lascia il pediatra, il neuropsichiatra infantile e il percorso scolastico che lo hanno accompagnato fino ad allora? Le due giornate mettono a confronto esperienze di servizi e operatori per ragionare insieme su uno snodo di ascolto multiprofessionale rivolto a chi è diventato adulto e alle sue famiglie. Il corso è utile soprattutto a chi lavora in neuropsichiatria, riabilitazione, servizi sociali e sanità territoriale e si trova a gestire questi passaggi. Chi partecipa esce con strumenti per leggere i bisogni della persona e per collegarla alle risorse del territorio. Il corso è gratuito, si svolge in presenza a Milano e assegna 10 crediti ECM.

L’Analisi E La Riabilitazione Dei Deficit Motori E Cognitivi Tra Interdisciplinarietà E Digitalizzazione

Una giornata dedicata a come misurare e recuperare le difficoltà di movimento e di funzioni mentali dopo un danno neurologico, mettendo a confronto clinici e ingegneri. Si parla di cattura del movimento senza marcatori, sensori da indossare, esoscheletri, realtà virtuale, eye-tracking e uso dell'intelligenza artificiale in neuropsicologia. Interessa soprattutto a fisiatri, neurologi, neuropsicologi, fisioterapisti, terapisti occupazionali e logopedisti che vogliono capire quali strumenti digitali entrano davvero nella valutazione e nel monitoraggio dei pazienti, anche a distanza. L'evento è residenziale a Rovigo, gratuito, vale 6 crediti ed è nell'area delle linee guida, protocolli e procedure.

Gli Ausili Per La Disabilita': Dal Razionale Clinico Alla Prescrizione

Il corso affronta la scelta degli ausili per sostenere autonomia, comunicazione, movimento e partecipazione: dalla lettura della disabilità secondo l’ICF alle soluzioni per difficoltà motorie o sensoriali, includendo dispositivi informatici, sistemi domotici e tecnologie meccatroniche. È utile soprattutto a chi lavora nella riabilitazione, nella presa in carico della fragilità e nella prescrizione o valutazione di supporti personalizzati, anche per limitazioni temporanee o legate all’età. Nella pratica aiuta a collegare i bisogni della persona agli strumenti più adatti e a inserirli nel progetto riabilitativo individuale.

La Riforma Sulla Disabilità: Il Certificato Medico Introduttivo

Il percorso ruota attorno al certificato medico introduttivo previsto dalla riforma sulla disabilità (d.lgs. 62/2024), documento che avvia la valutazione di base e apre la strada ai benefici. Si esaminano le regole di riferimento, il ruolo della piattaforma di interoperabilità e la scheda WHODAS, che serve a descrivere come la persona vive nella quotidianità, fino al riconoscimento della condizione. Gli approfondimenti toccano diabete di tipo 2, autismo e sclerosi multipla come casi in cui la compilazione richiede attenzione particolare. Lo seguono con più profitto i medici di famiglia, i clinici che operano in neurologia, pediatria o medicina legale e chi lavora nella sanità pubblica, perché qui si impara a costruire una certificazione coerente con le nuove procedure.

La Disabilità Nelle Diverse Età E Contesti: Approcci Ortopedici Integrati

Il percorso affronta come si gestisce la disabilità lungo le diverse età della vita, dall'infanzia alla terza età, e in due ambiti concreti come lo sport e il lavoro. Il filo conduttore è capire quali trattamenti conservativi, ausili ortoprotesici e strumenti tecnologici possano restituire autonomia e partecipazione sociale, senza fermarsi al solo segmento colpito. Ne traggono beneficio soprattutto fisioterapisti, tecnici ortopedici, infermieri e medici che seguono il paziente in più fasi del suo percorso, dalla riabilitazione pediatrica alla consulenza su postazioni e ausili nel mondo del lavoro. In pratica si tratta di un corso FAD asincrono da 12 crediti ECM, con quattro moduli fruibili online e un test finale, pensato per essere seguito in modo flessibile.

Neuroscienze Dello Sviluppo, Sensorialità E Partecipazione Nella Presa In Carico Interdisciplinare Del Bambino Con Disabilità Complessa

Il corso ragiona su come leggere il comportamento di un bambino con disabilità complessa a partire dal suo modo di elaborare le informazioni sensoriali. Si lavora su regolazione, differenze individuali, prassie, evitamento e ricerca sensoriale, e su come questi aspetti incidono su gioco, alimentazione, autonomie e vita scolastica. Il taglio è operativo: si esercitano l'osservazione del funzionamento, l'individuazione di punti di forza e ostacoli e la scrittura di obiettivi misurabili, con casi da discutere in piccoli gruppi. Conviene a terapisti occupazionali, logopedisti, psicomotricisti, fisioterapisti, educatori, infermieri pediatrici e medici di discipline come neuropsichiatria infantile e pediatria, cioè a chi partecipa alla presa in carico in équipe.

Organizzazione Manageriale In Servizi Dedicati Alle Persone Con Disabilita’ Intellettiva E Disturbi Del Neurosviluppo- 3 Edizione

Il percorso esamina come organizzare e coordinare interventi e servizi per utenti con deficit cognitivi e alterazioni dello sviluppo neurologico. L’attenzione va alla lettura del funzionamento attraverso ICF e WHODAS 2.0, alla valutazione della qualità di vita con BASIQ e alla definizione di un progetto individuale, traducendo le informazioni raccolte in traguardi concreti e controllabili. Può essere utile a medici, psicologi, infermieri e fisioterapisti impegnati in riabilitazione, assistenza e strutture dedicate, per rendere più coerenti decisioni, attività d’équipe e verifica dei risultati. Partecipazione gratuita, formazione residenziale a Roma e 37,7 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

Intervento Integrato Per L'acqusizione Di Lettura Scritura E Calcolo Nelle Persone Con Disabilita' Intellettive

Si lavora su come valutare e sostenere le competenze di lettura, scrittura e calcolo in persone con disabilità intellettiva, considerando differenze individuali e possibili ostacoli associati. Il corso è utile a chi opera in neuropsichiatria, logopedia, psicologia, riabilitazione ed educazione, soprattutto nei servizi che collaborano con scuole e caregiver. Le attività aiutano a scegliere verifiche e strategie didattiche e riabilitative più adatte, costruendo percorsi personalizzati a partire dai punti di forza della persona. Si svolge in presenza a Palermo e prevede una quota di 140 euro e 18 crediti.

Viii Congresso Nazionale Simce - La Disabilita' Neurologica Nell'idoneita' Alla Guida

Il congresso esamina come le condizioni neurologiche possano influire sulla capacità di guidare e come documentare e motivare le decisioni nei percorsi di valutazione delle patenti. È particolarmente utile a chi opera nella medicina legale e nelle commissioni o strutture coinvolte nell’accertamento dell’idoneità, perché aiuta a interpretare correttamente i quadri clinici, applicare criteri condivisi e rendere più uniformi i giudizi. Nella pratica offre riferimenti operativi per gestire casi complessi e orientarsi tra indicazioni, limitazioni e rinnovi. La partecipazione è gratuita, in presenza, e vale 7 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.

Riforma Della Disabilità: Avvio Per I Cittadini Pisani

Il corso illustra come cambia l’accertamento della disabilità, dal nuovo certificato medico introduttivo al ruolo dell’INPS e delle Unità di Valutazione di Base, fino alla lettura complessiva dei bisogni della persona e alla costruzione del Progetto di Vita. È particolarmente utile a medici legali, professionisti coinvolti nella riabilitazione, nelle cure primarie, nella sanità pubblica e nell’organizzazione dei servizi, oltre a chi gestisce percorsi assistenziali complessi. Nella pratica aiuta a orientarsi tra passaggi, responsabilità e documentazione, rendendo più coerente il raccordo tra valutazione clinica, sociale e assistenziale. Si svolge in presenza a Pisa, gratuitamente, e rilascia 2,8 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Percorsi Riabilitativi Per L’Autonomia Con Utilizzo Di Tecnologie Assistive: Esperienze A Confronto (Ed. 2026)

Il corso affronta come scegliere e valutare gli ausili che aiutano le persone con disabilità a mantenere autonomia nella vita quotidiana, partendo da casi concreti presentati dai partecipanti e da nuove tipologie di ausili presenti sul mercato. Il percorso è pensato soprattutto per terapisti occupazionali e operatori dei servizi di valutazione ausili, ma anche per fisiatri, fisioterapisti, tecnici ortopedici e ingegneri che collaborano nella presa in carico. Chi partecipa ricava un confronto diretto con colleghi di centri diversi e strumenti più solidi per decidere quale soluzione assistiva proporre. La partecipazione è gratuita, si svolge in webinar e prevede il 90% di presenze più un documento finale per ottenere i 18,2 crediti ECM.

Congresso Interregionale Age Piemonte/Vda

L’incontro affronta il rapporto tra malattie multiple, perdita di autonomia e continuità delle cure, con attenzione alla sorveglianza clinica e alle scelte assistenziali nei pazienti fragili. È particolarmente utile a medici che seguono persone anziane o con bisogni complessi, in ospedale, sul territorio e nei servizi di emergenza, riabilitazione e cure primarie. La partecipazione aiuta a collegare meglio diagnosi, assistenza e riabilitazione, considerando anche gli aspetti della responsabilità professionale. L’attività è residenziale, gratuita e riconosce 8 crediti ECM.

La Riforma Della Disabilita' Dall’Invio Del Certificato Medico Introduttivo Ai Nuovi Criteri Per La Valutazione Di Base Secondo Icf E Icd

Il corso illustra come cambia l’accertamento della disabilità: dall’invio del certificato medico introduttivo alla raccolta delle informazioni necessarie per la valutazione di base, con riferimento alla classificazione ICF, all’ICD, al WHODAS 2.0 e alle scale dedicate. Un approfondimento utile soprattutto a chi lavora nei servizi territoriali, nella medicina specialistica, nella riabilitazione e nei percorsi rivolti a persone con autismo o sclerosi multipla, per orientarsi nella fase sperimentale e documentare meglio il funzionamento della persona. La FAD asincrona dura 10 ore, costa 45 euro e rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Disturbi Del Neurosviluppo E Disabilità Intellettiva: Sfide Cliniche E Approcci Integrati Tra Servizi, Famiglie E Territorio

Una giornata dedicata a come si accompagnano nel tempo le persone con autismo, disabilità intellettiva e ADHD, mettendo a confronto servizi, associazioni e famiglie. Si parte da esperienze reali sul territorio altoatesino, come progetti per adulti autistici e iniziative per il tempo libero, fino all'uso della realtà virtuale. Interessa a chi lavora in psichiatria, neuropsichiatria infantile, riabilitazione, educazione e assistenza sociosanitaria, e porta idee concrete per rendere i percorsi più continui e personalizzati. L'evento si tiene in presenza a Bolzano, costa 122 euro e vale 4,2 crediti nell'area della documentazione clinica.”}</br>

Formazione Valoriale

Il corso ruota attorno alla Carta dei Valori della Fondazione Don Gnocchi e al modo in cui questi principi si traducono nel lavoro quotidiano con persone fragili e con disabilità. Si rivolge a tutti gli operatori dei servizi della Fondazione, indipendentemente dalla professione, perché l'impostazione è pensata per chi lavora a contatto con gli utenti. Chi partecipa lavora in gruppo sui pilastri valoriali, confrontandosi su come tradurli in pratiche di cura condivise. La partecipazione è gratuita e l'evento vale 5,8 crediti ECM.

Menti Attive: La Ricerca Sociosanitaria E In Riabilitazione Nelle Marche Ed. 2026

Una giornata di comunicazioni brevi in cui professionisti marchigiani presentano studi ed esperienze su temi molto vari: riabilitazione dopo frattura, osteoporosi, obesità, lipedema, logopedia e disfagia, scuola e disabilità, organizzazione dei servizi. Conviene soprattutto a fisiatri, fisioterapisti, logopedisti, infermieri, educatori e psicologi che lavorano in ambito riabilitativo e territoriale. Chi partecipa ha un quadro di ciò che si sta facendo nella regione e può confrontarsi con colleghi su procedure e modelli organizzativi. L'evento è in presenza a Osimo, costa 10 euro e vale 10 crediti ECM per contenuti tecnico-professionali specifici di ciascuna professione.

Origini E Orizzonti - Crescere Insieme Per Innovare La Cura E Costruire Il Futuro

Il congresso affronta la disabilità ad esordio precoce attraverso diagnosi e interventi riabilitativi, nuove terapie per le malattie neuromuscolari, neuroplasticità, tecnologie assistive, bioingegneria e collaborazione con famiglie e persone con disabilità. È particolarmente utile a chi lavora in neuropsichiatria infantile, pediatria, neurologia, fisiatria e riabilitazione, perché collega ricerca, valutazione funzionale e organizzazione della presa in carico lungo le transizioni di vita. Si svolge in presenza a Pisa dal 19 al 21 novembre 2026, con 2,1 crediti ECM per l’evento accreditato.

Postura E Movimento Nelle Disabilità Neuromotorie: Sviluppo,Valutazione Clinica E Strategie Di Gestione

Una giornata dedicata alla gestione posturale nelle disabilità neuromotorie: si lavora sull’osservazione del corpo, sull’assetto in carrozzina e sull’impiego personalizzato di cuscini, schienali, moduli e altri ausili, considerando anche deformità e rischio di lesioni da pressione. Il contenuto è utile soprattutto nei servizi di riabilitazione neurologica, pediatrica e geriatrica, dove occorre trasformare la valutazione in scelte pratiche di posizionamento e assistenza. Chi partecipa può affinare la lettura dei problemi posturali e intervenire per favorire comfort, sicurezza e autonomia. Attività residenziale in presenza di 8 ore, con quota di 135 euro e 8 crediti ECM per obiettivi formativi di processo.

Qualità Di Vita Nella Disabilità Adulta. Percorsi, Servizi E Strumenti Psicoeducativi

Il corso affronta la disabilità in età adulta partendo da ciò che sostiene davvero il benessere: valutazione dei bisogni, scelta degli interventi, organizzazione dei servizi e collaborazione tra le diverse figure coinvolte. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione, nei servizi di salute mentale, nelle cure territoriali e nei contesti residenziali o educativi, dove occorre trasformare gli obiettivi assistenziali in azioni condivise. La partecipazione aiuta a leggere meglio le situazioni individuali, costruire percorsi personalizzati e utilizzare strumenti psicoeducativi nella relazione quotidiana con la persona e la rete di supporto. Si svolge a distanza con materiali cartacei, costa 85 euro e rilascia 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Sessualita’ E Disabilita’: Dal Tabù Al Benessere Della Persona

Il corso affronta il rapporto tra sessualità, affettività e disabilità, considerando le diverse esigenze delle persone con limitazioni motorie, cognitive o sensoriali e con condizioni del neurosviluppo. Attraverso concetti di psicosessuologia e situazioni cliniche, aiuta psicologi, educatori e professionisti della salute mentale a riconoscere bisogni spesso trascurati, comunicare senza pregiudizi e integrare questi aspetti nella valutazione e nel sostegno quotidiano. È particolarmente utile nei servizi psicologici, educativi, riabilitativi e nella presa in carico neuropsichiatrica. Si svolge online in diretta, costa 210 euro e assegna 21 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Smiglioriamo

Si parla di come scegliere e ordinare i farmaci per la sclerosi multipla, puntando su un trattamento tempestivo per frenare la disabilità fisica e cognitiva. Conviene soprattutto ai neurologi dei centri per la sclerosi multipla e ai fisiatri che seguono questi pazienti. Il lavoro si svolge in piccoli gruppi: una giornata di confronto tra centri, un periodo di approfondimento sul portale e un incontro online finale. Alla fine si produce un documento condiviso con proposte per personalizzare la terapia e monitorare il paziente. L'evento è gratuito, vale 10 crediti ECM ed è di formazione sul campo per la documentazione clinica e i percorsi di cura.

Piano Regionale Per L'autismo 2025-2027: Implicazioni Clinico-Riabilitative

Il corso ragiona su come il nuovo piano della Regione per l'autismo, valido fino al 2027, incida concretamente su diagnosi, presa in carico e accesso ai percorsi riabilitativi sul territorio. Il materiale parte dalle raccomandazioni cliniche aggiornate per la diagnosi e il trattamento dello spettro autistico e collega queste indicazioni alle delibere regionali e ai criteri che decidono chi può entrare nei percorsi territoriali. Ne trarranno più utilità i professionisti che lavorano nei servizi di neuropsichiatria infantile, nelle équipe riabilitative e nei servizi che seguono bambini, adolescenti e adulti con disturbo dello spettro autistico. Chi partecipa ottiene una mappa dei documenti da consultare e dei passaggi organizzativi da conoscere, utile per orientarsi nel lavoro quotidiano.

Dalla Diagnosi Al Futuro: Innovare I Percorsi Di Cura Nel Disturbo Dello Spettro Autistico

Il corso affronta come arrivare a una diagnosi di disturbo dello spettro autistico in tempi utili e come impostare, dopo, le cure: terapie farmacologiche, interventi riabilitativi ed educativi e presa in carico che accompagna la persona nelle diverse età. È pensato per chi lavora in neuropsichiatria infantile, pediatria, psichiatria e riabilitazione, ma anche per educatori, logopedisti, psicologi e terapisti dell'età evolutiva che seguono questi percorsi sul territorio. Chi partecipa può confrontare esperienze cliniche e ragionare su come far dialogare servizi, scuola e famiglie. Il costo è di 50 euro e l'evento vale 8 crediti ECM nell'area della documentazione clinica e dei percorsi assistenziali.

Intervento Integrato Per L'acqusizione Di Lettura Scritura E Calcolo Nelle Persone Con Disabilita' Intellettive

Il corso affronta come valutare e sostenere l’apprendimento della lettura, della scrittura e del calcolo nelle persone con disabilità intellettiva, tenendo conto delle differenze individuali e delle necessità di autonomia nella vita quotidiana. È utile soprattutto a chi opera in logopedia, neuropsichiatria infantile, psicologia ed educazione, perché consente di orientare la scelta delle prove e di costruire interventi didattici e riabilitativi più mirati, anche attraverso attività in gruppo e analisi di casi. Si svolge in presenza e riconosce 18 crediti ECM; la quota indicata è di 140 euro.

Comportamento Problema O Problema Di Comportamento?? Dalla Teoria Alla Pratica

Il percorso affronta la lettura e la gestione dei comportamenti difficili nelle persone con disabilità intellettiva, partendo dall’osservazione di ciò che accade prima e dopo l’episodio e arrivando alla scelta di interventi e misure preventive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi diurni e residenziali, nelle équipe riabilitative e nei contesti assistenziali dove questi comportamenti ostacolano la partecipazione o la sicurezza. Attraverso casi reali e confronto tra operatori, si acquisiscono criteri più condivisi per descrivere le situazioni, individuare possibili cause e definire risposte coerenti nel lavoro quotidiano. Attività gratuita, in modalità formazione sul campo, con 10,4 crediti ECM e obiettivo di sistema sull’evidence based practice.

Sensorialità E Neurodivergenze: Nuovi Dialoghi

Il convegno affronta come le differenze nell'elaborazione degli stimoli sensoriali incidano su sviluppo, comportamento e apprendimento delle persone neurodivergenti, mettendo insieme neuroscienze, osservazione clinica e strumenti di valutazione. Si rivolge soprattutto a psicologi, psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, terapisti occupazionali ed educatori che lavorano con bambini e famiglie. Chi partecipa può rivedere il proprio modo di leggere il profilo individuale e di costruire interventi condivisi con scuola e famiglia. Il corso vale 8 crediti ECM, con una quota di 200 euro e svolgimento in presenza a Napoli.

Smiglioriamo

Il corso affronta come scegliere e ordinare nel tempo le terapie per la sclerosi multipla, con attenzione ai modulatori selettivi del recettore S1P, alla valutazione della disabilità motoria e cognitiva e alla gestione del paziente lungo tutto il percorso di cura. È pensato soprattutto per neurologi e medici di riabilitazione che seguono pazienti con questa patologia nei centri clinici e nei servizi territoriali. Chi partecipa lavora in piccolo gruppo con altri colleghi per confrontare casi ed esperienze, e alla fine produce proposte operative e un documento condiviso da applicare nella pratica quotidiana. Il percorso è gratuito e assegna 10 crediti ECM nell’obiettivo formativo 3, documentazione clinica e percorsi assistenziali.

Smiglioriamo

Il percorso riguarda come scegliere e ordinare nel tempo le terapie per la sclerosi multipla, con attenzione all'intervento precoce, ai farmaci che agiscono sul recettore S1P e ai problemi di memoria e attenzione spesso trascurati. Conviene ai neurologi dei centri SM e ai fisiatri che seguono questi pazienti: il lavoro in piccolo gruppo permette di confrontare casi e abitudini tra centri e di ricavare proposte operative per personalizzare cura e controlli. Si articola in una giornata in presenza a Torino, una fase online di approfondimento e un incontro web finale. La partecipazione è gratuita e vale 10 crediti ECM sull'obiettivo documentazione clinica e percorsi assistenziali.

La Valutazione Del Dolore Nelle Persone Con Disabilità Intellettiva Eautismo

Il corso affronta un problema pratico frequente nei servizi per persone con disabilità intellettiva e autismo: il dolore spesso non viene riconosciuto perché la persona non sa descriverlo o non riesce a comunicarlo. Viene presentato uno strumento di osservazione pensato proprio per questi casi, insieme all'esperienza maturata in una struttura residenziale che lo utilizza nel lavoro quotidiano. Il percorso è utile a chi assiste queste persone in ambito sanitario o socio-sanitario e vuole rendere più affidabile la valutazione del dolore nei propri contesti. Si svolge a distanza con materiale cartaceo inviato dalla segreteria, è gratuito e assegna 8 crediti ECM nell'area dell'obiettivo documentazione clinica.

Mobilità, Postura In Carrozzina Ed Ortesi Per Il Cammino Nelle Disabilità Neurologiche: Casi Clinici Reali, Buone Prassi Ed Evidenze

Corso online dedicato alla scelta e all’uso di carrozzine manuali ed elettroniche, sistemi per sostenere correttamente il corpo, ortesi per gli arti inferiori ed esoscheletri nelle disabilità neurologiche. Attraverso situazioni cliniche riferite, tra cui sclerosi multipla, lesioni del midollo e mielite, si impara a collegare capacità motorie, bisogni e caratteristiche degli ausili, verificandone regolazioni e adattamento. È particolarmente utile a fisioterapisti, terapisti occupazionali, medici della riabilitazione e neurologi, oltre ai professionisti coinvolti nella prescrizione e gestione degli ausili. Nella pratica aiuta a osservare meglio la persona, motivare le scelte e impostare interventi riabilitativi più funzionali.

Lo Sport Come Terapia Nella Disabilità

Il corso analizza come utilizzare movimento ed esercizio strutturato nel percorso di cura e di inclusione delle persone con disabilità motoria, intellettiva, sensoriale o psichica. È utile soprattutto a chi lavora nella riabilitazione, nell’assistenza territoriale e nei servizi che organizzano attività adattate, perché aiuta a riconoscere benefici, limiti e modalità di personalizzazione in base alle capacità della persona. Nella pratica si acquisiscono criteri per proporre attività sicure, collaborare con le altre figure coinvolte e integrare lo sport negli interventi assistenziali e riabilitativi. FAD e-learning da 10 ore, disponibile online nel 2026, al costo di 50 euro: assegna 10 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

La Valutazione Multidimensionale In Riabilitazione Psichiatrica: Dal Funzionamento Alla Cognizione Per Interventi Personalizzati Orientati Al Recovery

Il percorso mostra come misurare in modo strutturato ciò che una persona riesce a fare nella vita quotidiana e dove si inceppano attenzione, memoria, percezione sociale e capacità di riflettere sui propri pensieri. Le due giornate alternano spiegazioni teoriche ed esercitazioni pratiche con strumenti come la scala FPS, la SLOF e la Cognitive Assessment Interview. Il lavoro più utile riguarda chi opera nei servizi di salute mentale e deve tradurre i risultati delle valutazioni in obiettivi concreti per il progetto di ciascun utente. Alla fine i partecipanti sanno scegliere uno strumento adatto al caso e leggerne i dati. Il corso vale 14 crediti ECM ed è gratuito.

La Qualità Di Vita Nella Disabilità E Nella Salute Mentale

Il percorso ruota attorno alla crescita emotiva e cognitiva dei bambini e al modo in cui adulti e famiglie possono sostenerla nella vita quotidiana, partendo dalle scoperte sullo sviluppo del cervello. Si rivolge soprattutto a chi lavora con minori e famiglie in ambito sanitario, psicologico, riabilitativo ed educativo, come pediatri, neuropsichiatri infantili, psicoterapeuti, logopedisti ed educatori, ma anche a chi sostiene direttamente i genitori. Chi partecipa ricava un repertorio di esercizi e schemi da usare nel lavoro clinico o educativo e da proporre in famiglia, con un linguaggio comune condiviso tra professionisti diversi. La formazione è a distanza, con lettura di un volume e quiz finale, e vale 25 crediti ECM nell'area della documentazione clinica.

Valutare Per Riabilitare, Strumenti E Metodologie

Si lavora su come scegliere e interpretare gli strumenti di valutazione impiegati nei percorsi riabilitativi, esaminando ciò che supporta la letteratura e la loro utilità nelle decisioni assistenziali. Il tema è particolarmente rilevante per chi opera in riabilitazione, neuropsichiatria infantile e servizi multiprofessionali, dove la valutazione orienta obiettivi e interventi. La discussione e il lavoro in gruppo aiutano a portare criteri più solidi nella pratica quotidiana e a formulare proposte operative. La partecipazione è gratuita e l’evento residenziale riconosce 7,9 crediti ECM.

Come Valutare Preferenze, Rinforzatori E Indicatori Di Felicità Nell'autismo E Nelle Disabilità Intellettive Per Allinearsi Alle Linee Guida

Il corso affronta come capire che cosa piace, motiva e fa stare bene le persone con autismo o disabilità intellettiva, distinguendo interessi, rifiuti, desideri e segnali di benessere. È utile soprattutto nei servizi educativi, riabilitativi e assistenziali, nelle équipe che costruiscono interventi personalizzati e nei contesti dedicati a persone con comunicazione limitata o bisogni di supporto elevati. Partecipando si acquisiscono modalità concrete per raccogliere queste informazioni, scegliere attività e strategie più adatte e verificare nel tempo se il percorso rispetta davvero la persona. FAD con materiali cartacei, 8 ore, 8 crediti ECM, costo 165 euro; obiettivo formativo di processo, area documentazione clinica e percorsi di cura.