Wonderwall: Strumenti E Strategie Abilitative E Riabilitative Nella Presa In Carico Di Individui Neurotipici E/O Neurodivergenti

Le Risorse Umane Nella Presa In Carico Socio-Riabilitativa E Assistenziale.

“Comprendere E Gestire I Comportamenti Problema: Strategie Per Professionisti”

Il corso mostra come leggere e affrontare aggressività, oppositività, autolesionismo e altre condotte difficili nelle persone con disabilità neurocognitiva e relazionale. Si impara a osservare cosa precede e cosa segue un episodio, raccogliere dati con schede ABC e costruire interventi condivisi, calibrati sulla persona e sui diversi ambienti di vita. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione, neuropsichiatria infantile, salute mentale, servizi educativi e assistenza, per prevenire le crisi, comunicare meglio nel gruppo di cura e sostenere familiari e caregiver. Si svolge in presenza a Lamezia Terme, costa 60 euro e rilascia 15,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Gli Ausili Per La Disabilita': Dal Razionale Clinico Alla Prescrizione

Il corso affronta la scelta degli ausili per sostenere autonomia, comunicazione, movimento e partecipazione: dalla lettura della disabilità secondo l’ICF alle soluzioni per difficoltà motorie o sensoriali, includendo dispositivi informatici, sistemi domotici e tecnologie meccatroniche. È utile soprattutto a chi lavora nella riabilitazione, nella presa in carico della fragilità e nella prescrizione o valutazione di supporti personalizzati, anche per limitazioni temporanee o legate all’età. Nella pratica aiuta a collegare i bisogni della persona agli strumenti più adatti e a inserirli nel progetto riabilitativo individuale.

Comportamento Problema O Problema Di Comportamento?? Dalla Teoria Alla Pratica

Il percorso affronta la lettura e la gestione dei comportamenti difficili nelle persone con disabilità intellettiva, partendo dall’osservazione di ciò che accade prima e dopo l’episodio e arrivando alla scelta di interventi e misure preventive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi diurni e residenziali, nelle équipe riabilitative e nei contesti assistenziali dove questi comportamenti ostacolano la partecipazione o la sicurezza. Attraverso casi reali e confronto tra operatori, si acquisiscono criteri più condivisi per descrivere le situazioni, individuare possibili cause e definire risposte coerenti nel lavoro quotidiano. Attività gratuita, in modalità formazione sul campo, con 10,4 crediti ECM e obiettivo di sistema sull’evidence based practice.

L'autodeterminazione Nelle Persone Con Disabilità

Il corso affronta come sostenere le persone con disabilità, comprese quelle con autismo o difficoltà cognitive importanti, nel compiere scelte e partecipare maggiormente alla propria vita. Si lavora sul rapporto tra possibilità di decidere e benessere, sull’uso di uno strumento per osservare queste competenze e su attività educative adattabili a scuola, nei servizi e nei percorsi riabilitativi. È utile soprattutto a educatori, psicologi, terapisti, logopedisti, fisioterapisti, infermieri e medici che progettano interventi personalizzati. Nella pratica aiuta a rilevare bisogni, definire obiettivi concreti e favorire l’autonomia nelle decisioni quotidiane. FAD con materiali cartacei, 25 ore e 25 crediti ECM, al costo di 85 euro; obiettivo formativo 3, area di processo.

Mobilità, Postura In Carrozzina Ed Ortesi Per Il Cammino Nelle Disabilità Neurologiche: Casi Clinici Reali, Buone Prassi Ed Evidenze

Corso online dedicato alla scelta e all’uso di carrozzine manuali ed elettroniche, sistemi per sostenere correttamente il corpo, ortesi per gli arti inferiori ed esoscheletri nelle disabilità neurologiche. Attraverso situazioni cliniche riferite, tra cui sclerosi multipla, lesioni del midollo e mielite, si impara a collegare capacità motorie, bisogni e caratteristiche degli ausili, verificandone regolazioni e adattamento. È particolarmente utile a fisioterapisti, terapisti occupazionali, medici della riabilitazione e neurologi, oltre ai professionisti coinvolti nella prescrizione e gestione degli ausili. Nella pratica aiuta a osservare meglio la persona, motivare le scelte e impostare interventi riabilitativi più funzionali.

Percorsi Riabilitativi Per L’Autonomia Con Utilizzo Di Tecnologie Assistive: Esperienze A Confronto (Ed. 2026)

Il corso affronta come scegliere e valutare gli ausili che aiutano le persone con disabilità a mantenere autonomia nella vita quotidiana, partendo da casi concreti presentati dai partecipanti e da nuove tipologie di ausili presenti sul mercato. Il percorso è pensato soprattutto per terapisti occupazionali e operatori dei servizi di valutazione ausili, ma anche per fisiatri, fisioterapisti, tecnici ortopedici e ingegneri che collaborano nella presa in carico. Chi partecipa ricava un confronto diretto con colleghi di centri diversi e strumenti più solidi per decidere quale soluzione assistiva proporre. La partecipazione è gratuita, si svolge in webinar e prevede il 90% di presenze più un documento finale per ottenere i 18,2 crediti ECM.

Trattare Le Neurodivergenze In Età Evolutiva: Autismo, Adhd, Plusdotazione

Percorso dedicato alla valutazione e al supporto di bambini e ragazzi con autismo, ADHD, plusdotazione e profili combinati, considerando anche sensorialità, relazioni familiari e contesto di vita. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, nella psicologia, nella psicoterapia, nella riabilitazione e nella scuola, perché aiuta a leggere meglio i comportamenti, distinguere condizioni che possono assomigliarsi e costruire interventi rispettosi delle caratteristiche individuali. Nella pratica offre criteri per formulare il caso, confrontarsi sulle situazioni cliniche e coordinare presa in carico e trattamento.

Organizzazione Manageriale In Servizi Dedicati Alle Persone Con Disabilita’ Intellettiva E Disturbi Del Neurosviluppo- 3 Edizione

Il percorso esamina come organizzare e coordinare interventi e servizi per utenti con deficit cognitivi e alterazioni dello sviluppo neurologico. L’attenzione va alla lettura del funzionamento attraverso ICF e WHODAS 2.0, alla valutazione della qualità di vita con BASIQ e alla definizione di un progetto individuale, traducendo le informazioni raccolte in traguardi concreti e controllabili. Può essere utile a medici, psicologi, infermieri e fisioterapisti impegnati in riabilitazione, assistenza e strutture dedicate, per rendere più coerenti decisioni, attività d’équipe e verifica dei risultati. Partecipazione gratuita, formazione residenziale a Roma e 37,7 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

La Disabilità Nelle Diverse Età E Contesti: Approcci Ortopedici Integrati

Il percorso affronta come si gestisce la disabilità lungo le diverse età della vita, dall'infanzia alla terza età, e in due ambiti concreti come lo sport e il lavoro. Il filo conduttore è capire quali trattamenti conservativi, ausili ortoprotesici e strumenti tecnologici possano restituire autonomia e partecipazione sociale, senza fermarsi al solo segmento colpito. Ne traggono beneficio soprattutto fisioterapisti, tecnici ortopedici, infermieri e medici che seguono il paziente in più fasi del suo percorso, dalla riabilitazione pediatrica alla consulenza su postazioni e ausili nel mondo del lavoro. In pratica si tratta di un corso FAD asincrono da 12 crediti ECM, con quattro moduli fruibili online e un test finale, pensato per essere seguito in modo flessibile.

Come Valutare Preferenze, Rinforzatori E Indicatori Di Felicità Nell'autismo E Nelle Disabilità Intellettive Per Allinearsi Alle Linee Guida

Il corso affronta come capire che cosa piace, motiva e fa stare bene le persone con autismo o disabilità intellettiva, distinguendo interessi, rifiuti, desideri e segnali di benessere. È utile soprattutto nei servizi educativi, riabilitativi e assistenziali, nelle équipe che costruiscono interventi personalizzati e nei contesti dedicati a persone con comunicazione limitata o bisogni di supporto elevati. Partecipando si acquisiscono modalità concrete per raccogliere queste informazioni, scegliere attività e strategie più adatte e verificare nel tempo se il percorso rispetta davvero la persona. FAD con materiali cartacei, 8 ore, 8 crediti ECM, costo 165 euro; obiettivo formativo di processo, area documentazione clinica e percorsi di cura.

Mobility Solutions Innovazione, Autonomia E Progettazione Personalizzatanelle Malattie Neuromuscolari

Il corso affronta le scelte che aiutano le persone con malattie neuromuscolari a mantenere postura, spostamenti e partecipazione nelle attività quotidiane: si considerano scoliosi, busti e tutori, carrozzine, ausili per la casa e soluzioni per guidare o viaggiare. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione, fisioterapia e terapia occupazionale e deve raccordare valutazione clinica, obiettivi della persona e disponibilità degli ausili, anche nel passaggio tra età evolutiva e adulta. Ne ricaverete criteri per personalizzare le proposte, orientare pazienti e famiglie tra prescrizioni e adattamenti e ridurre ostacoli pratici all’autonomia. La formazione si svolge in modalità FAD sincrona ed è gratuita; riconosce 12 crediti ECM.

Nuove Tecnologie E Disabilità Del Neurosviluppo

Il corso presenta l’impiego di robot, ambienti virtuali e altre piattaforme tecnologiche nei percorsi riabilitativi per bambini e ragazzi con disturbi del neurosviluppo, considerando sia gli strumenti sia il modo di inserirli nel lavoro con pazienti e famiglie. È particolarmente utile per chi opera nella neuropsichiatria infantile, nella riabilitazione, nella logopedia e nelle professioni psicologiche, perché permette di orientarsi tra applicazioni e prospettive cliniche e di valutare come adattare gli interventi ai bisogni del singolo. L’incontro si svolge in presenza e la quota di partecipazione è di 50 euro.

Sessualita' E Disabilità Intellettiva

Il corso parla di come accompagnare la vita affettiva e sessuale di persone con disabilità intellettiva, un tema spesso lasciato da parte nei percorsi di cura e riabilitazione. Il programma tocca il progetto educativo e di vita, le buone prassi davanti a comportamenti difficili e la costruzione di interventi condivisi con la famiglia e l'équipe. È pensato soprattutto per chi lavora in ambito sanitario, sociosanitario ed educativo: medici, infermieri, psicologi, educatori, operatori socio sanitari e personale della riabilitazione. Chi partecipa ricava strumenti per ascoltare i bisogni affettivi della persona e per gestire il tema in modo etico e rispettoso nella pratica quotidiana. Il corso è residenziale, dura due giornate e prevede una quota di iscrizione per i partecipanti esterni.

Corso Disabilità

Il corso affronta come la nuova disciplina italiana sulla disabilità si traduce nei percorsi di valutazione, assistenza e riabilitazione, dall’età evolutiva alla terza età. Può essere utile soprattutto a chi lavora in psicologia, riabilitazione e servizi sanitari o socio-assistenziali, dove occorre coordinare bisogni clinici e vita quotidiana della persona. La partecipazione permette di confrontare approcci per condizioni diverse e considerare strumenti inclusivi, tecnologie e collaborazione tra servizi nella presa in carico. L’evento si svolge in presenza e a distanza e riconosce 50 crediti ECM.

Formazione Valoriale

Un incontro dedicato ai principi che orientano il lavoro della Fondazione Don Gnocchi e al loro significato nell’assistenza quotidiana, con attenzione alla persona fragile, alla relazione d’aiuto, alla dimensione spirituale e alle scelte etiche degli operatori. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi riabilitativi, assistenziali e sanitari dell’ente, per collegare i valori fondativi alle situazioni concrete e costruire modalità di cura più coerenti e condivise. La partecipazione è gratuita, in presenza, e consente di ottenere 5,8 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.

Formazione Valoriale

Il corso ruota attorno alla Carta dei Valori della Fondazione Don Gnocchi e al modo in cui questi principi si traducono nel lavoro quotidiano con persone fragili e con disabilità. Si rivolge a tutti gli operatori dei servizi della Fondazione, indipendentemente dalla professione, perché l'impostazione è pensata per chi lavora a contatto con gli utenti. Chi partecipa lavora in gruppo sui pilastri valoriali, confrontandosi su come tradurli in pratiche di cura condivise. La partecipazione è gratuita e l'evento vale 5,8 crediti ECM.

Percorsi Di Integrazione Sensoriale: Valutazione E Intervento Per La Partecipazionale Occupazionale

Si affrontano i principi dell’integrazione sensoriale e il loro impiego nella terapia occupazionale: dalla raccolta di informazioni sulla persona e dall’osservazione alla scelta di adattamenti e strategie da usare nei diversi ambienti di vita. Il corso è particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione occupazionale e deve sostenere la partecipazione di persone assistite, coordinandosi con familiari e caregiver. La giornata offre strumenti per impostare valutazioni, ragionare sui casi e trasferire gli interventi tra terapia, casa e scuola. La partecipazione è gratuita e l’evento riconosce 7 crediti ECM.

La Programmazione Neuro Linguistica (Pnl) Nelle Relazioni Assistenziali E Di Team

Il corso parla di come migliorare la comunicazione quotidiana in ambito sanitario, sia con i pazienti e i loro familiari sia tra colleghi. Vengono presentate tecniche della Programmazione Neuro Linguistica per riconoscere i diversi modi di ascoltare e farsi capire, prevenire le incomprensioni e affrontare con più serenità i pazienti difficili. Si rivolge a tutte le professioni sanitarie, perché il tema riguarda chiunque lavori a contatto con persone assistite o con altri operatori. Chi partecipa può applicare subito gli strumenti nei turni e nelle riunioni d'équipe, con un beneficio concreto sul clima di lavoro e sulla qualità del rapporto di cura. Il corso è in modalità FAD, dura 10 ore e vale 10 crediti ECM.

Il Percorso Di Presa In Carico: Valutazione E Avviamento Aglistrumentie Strategie Efficaci Per Apprendere

Il corso affronta come accompagnare studenti con disturbi specifici dell’apprendimento e le loro famiglie dopo la diagnosi: dalla lettura dei bisogni alla scelta e all’introduzione progressiva di strumenti digitali e compensativi, fino all’impostazione di un metodo di studio più funzionale. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi e si confronta con DSA, orientamento familiare e collaborazione con la scuola. Al termine si dispone di indicazioni operative per sostenere l’accettazione della diagnosi, informare sui diritti e costruire interventi condivisi nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 9 crediti ECM, obiettivo formativo di processo nell’area dei percorsi clinico-assistenziali; quota di partecipazione 110 euro.

Sessualità E Disabilità

Il corso parla di come affrontare la sessualità nelle persone con disabilità motorie, intellettive, sensoriali e neurodivergenti, con attenzione alle dimensioni corporee, psicologiche e relazionali. Interessa soprattutto chi lavora nei servizi clinici, educativi e riabilitativi, come psicologi, medici psichiatri e neuropsichiatri, educatori, terapisti e infermieri, che si confrontano con questi temi nel quotidiano. Chi partecipa acquisisce strumenti per valutare e progettare interventi psicoeducativi rivolti a caregiver e operatori, con un approccio etico e inclusivo. Si tratta di un percorso FAD online da 30 crediti ECM, con costo indicato di 385 euro.

Supportare La Comunicazione Con Strumenti Visivi E Concreti Nell’Autismo: Dal Test Comfor-2 Alla Progettazione Di Supporti Personalizzati

Il corso affronta il problema della comunicazione nel disturbo dello spettro autistico partendo dal bisogno concreto della persona e dal quadro teorico di riferimento. Il cuore del percorso è il test ComFor-2, di cui si vede come presentarlo e come somministrarlo, per poi passare alla costruzione di supporti visivi e concreti adatti al singolo caso. È pensato per logopedisti e per tutte le professioni sanitarie che seguono bambini e adulti con questo disturbo e vogliono trasformare la valutazione in materiali utilizzabili nella pratica quotidiana. Si segue online, in modalità asincrona, con crediti ECM e una quota di iscrizione indicata nel catalogo.

Autismo E Psicomotricità. Strumenti E Prove Di Efficacia Nell’Intervento Neuro E Psicomotorio Precoce.

Il corso affronta le caratteristiche dei diversi quadri autistici e mostra come impostare un intervento psicomotorio con i bambini, utilizzando il modello OPeN e una serie di strumenti pratici. Il materiale è costruito a partire da esempi clinici, così da passare dalla teoria all'applicazione quotidiana. Trova utilità soprattutto chi lavora con la prima infanzia nei servizi di neuropsichiatria, nella riabilitazione e nei percorsi educativi, come terapisti della neuro e psicomotricità, psicologi, logopedisti e neuropsichiatri infantili. Chi partecipa ricava indicazioni concrete per leggere il funzionamento del bambino e scegliere strategie di intervento precoce. La partecipazione avviene a distanza, con lettura di un volume e quiz online, per un totale di 25 crediti ECM.

Gestione Clinica E Organizzativa Di Percorsi Riabilitativi In Strutture Residenziali Di Paz. Psichiatrici: Inserimenti, Esiti,Percorsi Di Dimissione 6

Il corso affronta alcuni nodi centrali della pratica psicoanalitica di oggi: come cambia la cura tipo di fronte a traumi e fenomeni ossessivi, come ascoltare un paziente non nevrotico e costruire il setting, come leggere il rapporto tra difese individuali e difese sociali e come lavorare sul controtransfert e sulle costruzioni in analisi. Ogni incontro alterna una relazione teorica a un caso clinico presentato nel pomeriggio, discusso in piccoli gruppi. È pensato soprattutto per psicologi e medici che lavorano in psicoterapia, nei servizi di salute mentale o in ambito clinico privato, e che vogliono confrontare il proprio modo di condurre la cura con quello dei colleghi.

I Comportamenti Problema - L'intervento Psicoeducativo E Le Procedure Basate Sulla Funzione

Il corso affronta come comprendere e gestire i comportamenti problema, partendo dall’osservazione di ciò che li precede e li segue per individuare la funzione che svolgono. Vengono presentati strumenti di valutazione e interventi psicoeducativi ispirati all’ABA, con esempi applicabili nei percorsi per persone con disturbi del neurosviluppo. È particolarmente utile a chi lavora in équipe cliniche, educative e riabilitative con bambini o adulti che manifestano difficoltà comportamentali, per progettare risposte coerenti, monitorare i cambiamenti e adattare le strategie nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 10 ore, 10 crediti ECM, costo 50 euro; obiettivo formativo di processo sull’integrazione interprofessionale.

Presa In Carico Multidisciplinare Nel Disturbo Dello Spettro Autistico In Un Servizio Di Riabilitazione: Nuove Prospettive

Il corso affronta come costruire un percorso riabilitativo per bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico seguiti sul territorio, mettendo a confronto le sedute tradizionali di psicomotricità, logopedia e sostegno ai genitori con approcci più recenti. Si rivolge soprattutto a logopediste, terapisti della riabilitazione, terapiste occupazionali, neuropsicologhe e neuropsichiatri infantili che lavorano in équipe. Chi partecipa lavora su parent training, intervento psicoeducativo, gruppi di abilità sociali e profilo comunicativo-linguistico, con momenti di confronto tra professionisti. Il corso è gratuito, si svolge in presenza in struttura riabilitativa tra aprile e dicembre 2026 e vale 13 crediti ECM.

Il Paziente Neuroleso Destro Ed 2

Il corso affronta il neglect, cioè la difficoltà a orientare attenzione e consapevolezza verso una parte dello spazio, e le caratteristiche del paziente con danno cerebrale destro. L’impostazione neurocognitiva proposta aiuta a leggere i segni clinici e a collegarli alla valutazione e al trattamento riabilitativo, con esempi utili per fisioterapisti, logopedisti, terapisti occupazionali e altri professionisti che seguono persone con esiti neurologici. Nella pratica si acquisiscono criteri per riconoscere il disturbo e impostare osservazione e interventi più mirati. FAD interattiva online, 8 ore, 50 euro, con 12 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Postura E Movimento Nelle Disabilità Neuromotorie: Sviluppo,Valutazione Clinica E Strategie Di Gestione

Una giornata dedicata alla gestione posturale nelle disabilità neuromotorie: si lavora sull’osservazione del corpo, sull’assetto in carrozzina e sull’impiego personalizzato di cuscini, schienali, moduli e altri ausili, considerando anche deformità e rischio di lesioni da pressione. Il contenuto è utile soprattutto nei servizi di riabilitazione neurologica, pediatrica e geriatrica, dove occorre trasformare la valutazione in scelte pratiche di posizionamento e assistenza. Chi partecipa può affinare la lettura dei problemi posturali e intervenire per favorire comfort, sicurezza e autonomia. Attività residenziale in presenza di 8 ore, con quota di 135 euro e 8 crediti ECM per obiettivi formativi di processo.

Potenziare E Intervenire Sulla Letto-Scrittura: Modelli Di Presa In Carico Attraverso Soluzioni Digitali

Il corso parla di come riconoscere presto le difficoltà di lettura e scrittura nei bambini della primaria e di come impostare un percorso di intervento che parta dall'analisi dei bisogni. Una parte consistente è dedicata a strumenti compensativi e soluzioni digitali, affiancati da attività pratiche per preparare materiali di potenziamento. Il percorso è pensato per psicologi, logopedisti, neuropsichiatri e altri professionisti sanitari che lavorano con l'età scolare e con le famiglie. Si svolge a distanza con materiale cartaceo inviato dalla segreteria, fruibile offline, con 9 crediti ECM e una quota di 110 euro.

Management Sanitario In Servizi Dedicati Alle Persone Con Disabilita’ Intellettiva E Disturbi Del Neurosviluppo- 3 Edizione

Il corso affronta la gestione sanitaria di adulti e minori con funzionamento intellettivo compromesso o difficoltà legate allo sviluppo, includendo problemi clinici associati, comportamenti complessi e bisogni nei diversi ambienti assistenziali. Può essere utile soprattutto a medici e infermieri di strutture riabilitative, servizi residenziali, ambulatori e rete territoriale: offre criteri per valutare autonomia e partecipazione, applicare il WHODAS 2.0, costruire interventi personalizzati e lavorare in modo coordinato con famiglie e professionisti. Attività residenziale gratuita a Roma, con 37,7 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

Pochi, Stanchi, Malpagati E Con Tante Responsabilità: Strumenti Per Stimolare La Crescita Professionale E Personale

Un percorso di formazione personale applicata al lavoro sanitario, dedicato a riconoscere e affrontare stress, esaurimento emotivo e difficoltà relazionali. Si lavora su consapevolezza, resilienza, comunicazione empatica, gestione dei conflitti, capacità di guidare e pratiche di mindfulness, con attenzione alle situazioni di fragilità e cronicità. È utile in ospedale, nei servizi territoriali e socio-sanitari e in ogni contesto segnato da carichi elevati, équipe complesse o contatto continuativo con persone vulnerabili. Nella pratica aiuta a leggere meglio le proprie reazioni, comunicare con maggiore efficacia, prevenire il sovraccarico e affrontare le relazioni professionali con più equilibrio.

Affettivita’ E Sessualita’ Nella Persona Autistica - Tecniche Di Parent Training Per Sostenere La Famiglia Nel Percorso Verso L’Autodeterminazione

Una giornata dedicata a come accompagnare le persone autistiche, adolescenti e adulte, nella vita affettiva e sessuale, lavorando insieme ai genitori. Si parte dai temi delicati come amicizia, consenso e confini personali e si passa a esercitazioni, role playing e casi pratici. Utile a chi segue famiglie in contesti educativi, riabilitativi o psicologici e vuole strumenti concreti per aiutare i genitori a parlare di corpo e relazioni, mantenendo attenzione alla sicurezza. Il corso è in presenza a Marcianise, costa 80 euro e assegna 8,9 crediti nell'area fragilità e cronicità.

Comportamenti Problema Nell’Autismo: Strategie Di Intervento Con I Pazienti E Le Famiglie

Si lavora su come leggere e ridurre i comportamenti difficili di bambini e ragazzi con autismo o altri disturbi del neurosviluppo: osservarli, annotarli in modo ordinato, capirne il motivo e insegnare alternative più utili. Si adatta a chi lavora in centri di riabilitazione, servizi educativi e territoriali e vuole un metodo comune d'équipe e con le famiglie. Chi partecipa esce con schede di rilevazione, procedure di prevenzione e simulazioni già provate. Due giornate in presenza a Cagliari, gratuite, con 19,9 crediti per contenuti tecnico-professionali (obiettivo 18).

Progetto Di Team Building Neurologia- Gca

Percorso in presenza dedicato alle dinamiche di gruppo nei servizi di neurologia e nella presa in carico delle persone con grave cerebrolesione acquisita. Attraverso attività psicoeducative ed esperienziali si lavora sul riconoscimento e sulla gestione delle proprie reazioni emotive, sulla tenuta della motivazione e sulla collaborazione tra ruoli diversi. È particolarmente utile per chi opera in équipe esposte a relazioni complesse e a un forte coinvolgimento assistenziale, perché offre strumenti per comunicare meglio, affrontare le situazioni difficili e sostenere il benessere professionale nel lavoro quotidiano.

Ausili Per L'autonomia: Valutazione, Scelta E Training All'utilizzo

Il corso affronta l’intero percorso che porta a individuare e utilizzare un ausilio: analisi dei bisogni, osservazione della persona nel proprio ambiente, scelta e personalizzazione del dispositivo, addestramento e controllo dei risultati. È rivolto soprattutto ai terapisti occupazionali che lavorano nella riabilitazione e nella gestione della quotidianità, con applicazioni per mobilità, trasferimenti, postura, cura personale, comunicazione e controllo dell’ambiente. Le attività pratiche aiutano a trasformare la valutazione in decisioni operative e a seguire nel tempo l’effettivo utilizzo dell’ausilio. La partecipazione è gratuita, si svolge in presenza e consente di ottenere 7 crediti ECM.

Percorso Di Formazione Efl – Livello 2

Il percorso approfondisce l’EFL, un approccio educativo per sostenere persone con disabilità intellettiva nella vita quotidiana: si lavora sulla lettura del funzionamento, sull’analisi dei comportamenti problematici, sulla definizione di obiettivi individuali e sulla costruzione di esperienze di vita significative. È utile soprattutto a chi opera nei servizi sanitari, educativi, sociali e assistenziali, in particolare nei contesti di presa in carico della disabilità e della fragilità. Al termine si acquisiscono strumenti per impostare interventi su misura, condurre attività individuali o di gruppo e affrontare con maggiore metodo le difficoltà comportamentali.

Realtà Virtuale E Gaming Per La Riabilitazione Nei Disturbi Del Neurosviluppo E Della Neurodegenerazione

Il corso affronta l'uso della realtà virtuale e dei giochi seri in ambito riabilitativo, con attenzione ai disturbi del neurosviluppo e alle malattie neurodegenerative. Il filo conduttore è la costruzione di strumenti terapeutici su misura con il motore grafico Unity e il linguaggio C#, un terreno ancora poco presidiato dai professionisti della cura. Chi lavora con bambini, adulti in trattamento cronico o pazienti con deficit cognitivi o motori può trarne una competenza concreta: capire come si progetta un percorso digitale, come si gestisce l'interazione con l'utente e come si raccolgono dati oggettivi sui progressi. Il percorso è pensato soprattutto per educatori professionali e psicologi, che al termine dovrebbero saper realizzare un prototipo funzionante.

Abitare La Relazione Di Cura

Il corso lavora su come il corpo e le emozioni entrano nel rapporto quotidiano con chi si assiste. Non è una lezione frontale: le giornate alternano esperienze dirette in movimento, lavoro in piccolo gruppo e momenti di confronto in plenaria, con sequenze guidate che portano a riconoscere distanza, confini e reazioni personali nell'incontro con l'altro. È pensato soprattutto per chi lavora in riabilitazione psichiatrica, nella neuro e psicomotricità dell'età evolutiva o come educatore, in servizi dove il lavoro di équipe e la presa in carico continua richiedono una presenza consapevole. Chi partecipa ne ricava strumenti per gestire con più equilibrio la tensione emotiva del lavoro di cura.

Le Funzioni Esecutive Nei Disturbi Del Neuro Sviluppo: Dalla Valutazione All’Intervento

Questo percorso online tratta il peso delle funzioni esecutive, ovvero la capacità di programmare, controllare e modulare la condotta, in un ventaglio di condizioni che va dai problemi di linguaggio e di apprendimento ai profili comportamentali come l'ADHD e ai disagi di adattamento. La trattazione procede dai paradigmi teorici più aggiornati, analizza le basi neurali coinvolte e ripercorre come tali abilità maturano tanto nello sviluppo tipico quanto in quello atipico. Il taglio è rivolto principalmente a figure che operano con minori in contesti clinici, riabilitativi e formativi: neuropsichiatri infantili, psicologi, professionisti della comunicazione, dell'area psicomotoria e dell'educazione.

Il Corpo In Azione - Laboratorio Di Tecniche E Conduzione Psicomotoria Ed. 2027

Il laboratorio si concentra su come valutare i bisogni e costruire attività psicomotorie, sia individuali sia di gruppo. Può essere utile a chi lavora in ambito sanitario, riabilitativo o nei servizi rivolti a persone con disabilità e disturbi dello spettro autistico; offre strumenti per organizzare interventi che coinvolgono dimensioni motorie, cognitive e relazionali. Si svolge in presenza in due giornate e prevede una quota di 199 euro, con 14 crediti ECM.

Parole Che Curano: L’Approccio Capacitante Nella Relazione E Nella Comunicazione Con La Persona Anziana

Autismo E Adhd Neurodiversità, Strategie E Piani Di Intervento Personalizzati

Il corso affronta autismo e ADHD lungo tutto l’arco di vita, collegando riconoscimento dei bisogni, intervento precoce, psicoeducazione, strategie educative, Lego Therapy, tecnologie assistive e uso appropriato dei farmaci per l’ADHD. È utile soprattutto a chi lavora con minori, persone con disabilità o fragilità e nei servizi di salute mentale, ma anche nei contesti scolastici, riabilitativi e socio-assistenziali. La formazione aiuta a leggere meglio i profili individuali, collaborare alla definizione di percorsi su misura e documentare in modo più coerente valutazione, assistenza e trattamento. FAD e-learning, 30 ore, 30 crediti ECM, costo 230 euro.

Confronto Multidisciplinare Tra Le Diverse Proposte Riabilitative Su Casi Clinici Complessi: Obiettivi A Breve E Lungo Termine

Percorso pratico per fisioterapisti che affrontano persone con disabilità motoria grave e bisogni riabilitativi articolati. Attraverso la discussione di casi e video, si mettono a confronto valutazione, scelta delle strategie terapeutiche, educazione della persona e della famiglia, oltre all’impiego di ortesi e tutori in base alle diverse condizioni. Il lavoro condiviso aiuta a motivare meglio le decisioni cliniche, personalizzare gli interventi e gestire nella quotidianità anche gli aspetti psicologici e le aspettative del nucleo familiare. La formazione sul campo è gratuita, si svolge a Milano ed è riconosciuta con 15,6 crediti nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Percorso Prescrittivo Ausili: Focus Sulla Carrozzina

Il corso approfondisce come si prescrive una carrozzina per la mobilità di persone con gravi esiti neurologici, dalla carrozzina leggera e basculante fino ai sistemi elettrificati e a quella elettronica. Si ragiona su come tenere insieme bisogni clinici, spazi della casa e nuove regole tariffarie, tema che interessa soprattutto chi lavora nei centri di riabilitazione e nei team che seguono il paziente a domicilio. Chi partecipa ottiene un quadro pratico per valutare postura, trazione e joystick e per confrontarsi con il care-giver, con parte dedicata a esercitazioni dirette. Evento residenziale a Fontanellato con crediti ECM; per costi e modalità di iscrizione conviene consultare la scheda ufficiale.

Inte.G.R.O. E Functioning Management & Recovery. Strumenti E Strategie Per Il Cambiamento In Riabilitazione Psichiatrica. Esperienze Nei Servizi

Si lavora su strumenti psicoeducativi e riabilitativi per accompagnare le persone con disagio psichico nella vita quotidiana: dalla lettura di risorse e bisogni alla scelta di obiettivi concreti, fino alle strategie per affrontare i cambiamenti e coinvolgere la rete sociale. È utile soprattutto a chi opera nella riabilitazione psichiatrica e nei servizi di salute mentale, dove occorre tradurre i modelli in interventi praticabili e adattarli alle situazioni individuali. Le esercitazioni e il confronto sulle esperienze dei servizi aiutano a scegliere strumenti da applicare nei propri contesti di lavoro. La partecipazione è gratuita e dà diritto a 8 crediti ECM.

Sensorialità E Neurodivergenze: Nuovi Dialoghi

Il convegno affronta come le differenze nell'elaborazione degli stimoli sensoriali incidano su sviluppo, comportamento e apprendimento delle persone neurodivergenti, mettendo insieme neuroscienze, osservazione clinica e strumenti di valutazione. Si rivolge soprattutto a psicologi, psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità, terapisti occupazionali ed educatori che lavorano con bambini e famiglie. Chi partecipa può rivedere il proprio modo di leggere il profilo individuale e di costruire interventi condivisi con scuola e famiglia. Il corso vale 8 crediti ECM, con una quota di 200 euro e svolgimento in presenza a Napoli.

Gdm: Applicazione Ai Casi Clinici Di Best Practices In Equipe Multidisciplinare

Gruppo di confronto dedicato all’uso delle migliori prove disponibili nella riabilitazione neuromotoria dell’età evolutiva, con discussione di situazioni cliniche relative anche a disturbi specifici dell’apprendimento, difficoltà primarie del linguaggio e integrazione sensoriale. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi riabilitativi pediatrici e deve scegliere o rivedere interventi, obiettivi e modalità di presa in carico insieme ad altre figure professionali. La partecipazione aiuta a motivare le decisioni cliniche, individuare strategie più coerenti con le evidenze e trasferirle nel lavoro di ogni giorno. Attività FSC gratuita in presenza, con 10,4 crediti ECM e obiettivo formativo di sistema sull’evidence-based practice.

La Movimentazione Del Paziente In Ambito Riabilitativo

Il corso affronta il trasferimento e il posizionamento delle persone assistite nei percorsi riabilitativi, collegando principi di ergonomia e biomeccanica della colonna alle regole sulla sicurezza sul lavoro e all’impiego corretto degli ausili. È particolarmente utile a fisioterapisti, infermieri, terapisti occupazionali e tecnici che lavorano con pazienti non autonomi o con difficoltà motorie: nella pratica aiuta a scegliere la tecnica più adatta, ridurre lo sforzo fisico e prevenire cadute, dolori e infortuni. Prevede una parte FAD e una sessione in presenza, con 7,5 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

La Movimentazione Del Paziente In Ambito Riabilitativo

Il corso affronta come spostare e assistere le persone in riabilitazione riducendo i rischi per pazienti e operatori: dai principi di ergonomia e biomeccanica vertebrale alle manovre posturali e all’impiego degli ausili. È particolarmente utile a chi lavora in reparti e servizi riabilitativi o presta assistenza diretta e deve applicare procedure di movimentazione in sicurezza. Si torna al lavoro con indicazioni normative e pratica sulle tecniche da adattare alle caratteristiche della persona assistita. La partecipazione è gratuita per il personale Auxologico e costa 500 euro per gli esterni.

Coaching Con Persone Neurodivergenti

Il corso presenta il coaching neuro-affermativo applicato ad ADHD, autismo, DSA e plusdotazione, con attenzione a organizzazione, autoregolazione, motivazione e gestione delle funzioni esecutive. È particolarmente utile a psicologi, psichiatri, neuropsichiatri infantili, educatori e tecnici della riabilitazione psichiatrica che lavorano nei servizi di salute mentale, nell’età evolutiva o nel supporto psicosociale. Al termine si acquisiscono criteri per impostare obiettivi realistici, scegliere strategie operative e distinguere il sostegno alla vita quotidiana dalla presa in carico clinica. Videocorso FAD online di 10 ore, al costo di 180 euro, con 15 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.