La Diade Nella Stanza Di Terapia Neuropsicomotoria

I Comportamenti Problema - L'intervento Psicoeducativo E Le Procedure Basate Sulla Funzione

Il corso affronta come comprendere e gestire i comportamenti problema, partendo dall’osservazione di ciò che li precede e li segue per individuare la funzione che svolgono. Vengono presentati strumenti di valutazione e interventi psicoeducativi ispirati all’ABA, con esempi applicabili nei percorsi per persone con disturbi del neurosviluppo. È particolarmente utile a chi lavora in équipe cliniche, educative e riabilitative con bambini o adulti che manifestano difficoltà comportamentali, per progettare risposte coerenti, monitorare i cambiamenti e adattare le strategie nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 10 ore, 10 crediti ECM, costo 50 euro; obiettivo formativo di processo sull’integrazione interprofessionale.

Neonati A Rischio, Campanelli D’Allarme Nei Bilanci Di Salute, Traiettorie Evolutive Atipiche E Disturbi Del Neurosviluppo Il Contributo Del Terapista

Nei primi anni di vita alcuni segnali osservabili durante visite e controlli possono indicare uno sviluppo non armonico: il corso mostra come individuarli, interpretarli e decidere quando proporre ulteriori valutazioni. Viene chiarito il ruolo del professionista riabilitativo specializzato nell’infanzia, dal monitoraggio del bambino alla definizione di interventi preventivi o terapeutici, includendo il coinvolgimento dei genitori. Il percorso è rivolto soprattutto a pediatri, neonatologi e specialisti che lavorano tra ospedale, ambulatorio e servizi territoriali, per migliorare l’invio e il lavoro d’équipe. Si svolge online in modalità FAD, è gratuito, dura 4 ore e assegna 4 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Clinica Integrata Dei Quadri Sintomatici Nei Casi Trauma-Correlati E Non Trauma-Correlati

Il corso affronta un problema che in studio si incontra spesso: un sintomo può avere origini molto diverse, e confondere un quadro legato a un trauma con uno che non lo è può portare a interventi inadeguati o a riattivazioni post-traumatiche. Si lavora quindi sulla valutazione clinica differenziale, per capire quando serve una cornice trauma-informed e quando un intervento su altri livelli di funzionamento è più indicato. È pensato soprattutto per psicoterapeuti che seguono bambini, adolescenti, coppie e famiglie. Chi partecipa ricava strumenti pratici sul gioco terapeutico, sulle pratiche somatiche e sul video-feedback con i genitori. Il percorso prevede 30 ore effettive di gruppo di miglioramento, è gratuito e vale 39 crediti ECM.

Approccio Non Farmacologico Nelle Demenze: Perché, Quando E Come Può Fare La Differenza

Il percorso, erogato in modalità e-learning asincrona su piattaforma web, affronta come interpretare le alterazioni della memoria, dell'umore e del comportamento che accompagnano una demenza, e come gestirle con strategie che non passano dai farmaci. L'attenzione è rivolta al perché un episodio di agitazione o di rifiuto si verifica, a quali condizioni della giornata, dell'ambiente o della relazione lo favoriscono e a quali accorgimenti quotidiani possono attenuarlo, preservando sicurezza e benessere di chi è assistito.

Ri-Abilitare La Speranza: Modelli, Strumenti E Percorsi Riabilitativi Per Il Benessere Dei Giovani - Ii Convegno Sirp Pieva

Il convegno affronta la presa in carico riabilitativa di adolescenti e giovani adulti con disagio psichico, con attenzione a recovery, interventi tempestivi, gruppi basati sulla DBT, disturbi alimentari, uso dei farmaci, psichiatria di comunità e applicazioni della realtà virtuale. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di salute mentale, nei percorsi per l’età evolutiva e nella psicoterapia, perché aiuta a costruire progetti personalizzati e a integrare strumenti clinici, psicologici e sociali nella pratica quotidiana. Si svolge in presenza a Chivasso il 5 novembre 2026, costa 40 euro e rilascia 7,8 crediti ECM nell’area tecnico-professionale, obiettivo fragilità e cronicità.

Sistemi Familiari Interni - Skills Training

Un percorso pratico per conoscere e applicare il modello dei Sistemi Familiari Interni nella gestione di trauma post-traumatico, ansia, depressione, dipendenze e disturbi dell’alimentazione. È utile soprattutto a chi svolge attività clinica psicologica o psicoterapeutica e vuole integrare nel colloquio strumenti per riconoscere le diverse “parti” dell’esperienza della persona, lavorare sulle emozioni difficili e favorire maggiore consapevolezza e autocompassione. Si acquisiscono indicazioni operative, esercizi e modalità di intervento trasferibili nella pratica. FAD con materiali cartacei, dal 1 marzo 2026 al 28 febbraio 2027: 9 ore, 9 crediti ECM, costo 83 euro; obiettivo tecnico-professionale.

Affettivita’ E Sessualita’ Nella Persona Autistica - Tecniche Di Parent Training Per Sostenere La Famiglia Nel Percorso Verso L’Autodeterminazione

Una giornata dedicata a come accompagnare le persone autistiche, adolescenti e adulte, nella vita affettiva e sessuale, lavorando insieme ai genitori. Si parte dai temi delicati come amicizia, consenso e confini personali e si passa a esercitazioni, role playing e casi pratici. Utile a chi segue famiglie in contesti educativi, riabilitativi o psicologici e vuole strumenti concreti per aiutare i genitori a parlare di corpo e relazioni, mantenendo attenzione alla sicurezza. Il corso è in presenza a Marcianise, costa 80 euro e assegna 8,9 crediti nell'area fragilità e cronicità.

Lo Snoezelen E La Stimolazione Sensoriale Come Interventi Psicosocialiper Il Benessere Delle Persone Con Demenza E Fragilità

Il corso tratta lo Snoezelen e gli interventi di stimolazione sensoriale pensati per le persone con demenza e fragilità che vivono in struttura. Vengono illustrati i modi di portare questo approccio negli ambienti dedicati, come stanza e bagno sensoriale, e nei casi in cui non ci sono spazi attrezzati, grazie al carrello sensoriale e alla piccola attrezzatura utilizzabile accanto al letto. Il percorso è utile soprattutto a chi lavora nelle residenze per anziani e nei servizi di cure palliative, oltre che ai caregiver che assistono gli ospiti. Si segue in modalità asincrona online, con crediti ECM sull'obiettivo linee guida, protocolli e procedure, e la partecipazione è gratuita.

La "Cassetta Degli Attrezzi" Per Il Trattamento Del Trauma

Percorso FAD dedicato alla gestione delle conseguenze del trauma, con un taglio pratico fondato sulle neuroscienze. Vengono presentate tecniche cognitive, schede operative e materiali psicoeducativi utili a comprendere le reazioni post-traumatiche e a impostare interventi più mirati. È particolarmente utile nei servizi di salute mentale, nella psicoterapia e nell’assistenza a minori, anziani e persone con fragilità, ma offre spunti applicabili a ogni professionista sanitario coinvolto nella presa in carico. Nella pratica aiuta a scegliere e proporre esercizi strutturati, migliorando documentazione e continuità del percorso clinico. FAD con materiali cartacei, 18 crediti ECM, costo 95 euro; obiettivo formativo di processo.

Comportamenti Problema Nell’Autismo: Strategie Di Intervento Con I Pazienti E Le Famiglie

Si lavora su come leggere e ridurre i comportamenti difficili di bambini e ragazzi con autismo o altri disturbi del neurosviluppo: osservarli, annotarli in modo ordinato, capirne il motivo e insegnare alternative più utili. Si adatta a chi lavora in centri di riabilitazione, servizi educativi e territoriali e vuole un metodo comune d'équipe e con le famiglie. Chi partecipa esce con schede di rilevazione, procedure di prevenzione e simulazioni già provate. Due giornate in presenza a Cagliari, gratuite, con 19,9 crediti per contenuti tecnico-professionali (obiettivo 18).

Gestione Del Paziente Psicogeriatrico: Approccio Assistenziale-Riabilitativo In Presenza Di Disturbi Del Comportamento

Si parla di come riconoscere e affrontare agitazione, deliri, apatia, ansia e alterazioni del sonno negli anziani ricoverati in strutture riabilitative, con uno sguardo alle cause del delirium, alle scale per valutarne il rischio e agli effetti indesiderati dei farmaci psicotropi. Serve soprattutto a infermieri, fisioterapisti, terapisti occupazionali e operatori che seguono pazienti fragili ogni giorno. In reparto aiuta a comunicare meglio con questi pazienti, prevenire situazioni rischiose e lavorare in modo coordinato. Corso residenziale di due giornate, gratuito, con 12,3 crediti ECM nell'area aspetti relazionali e umanizzazione delle cure.

“Comprendere E Gestire I Comportamenti Problema: Strategie Per Professionisti”

Il corso mostra come leggere e affrontare aggressività, oppositività, autolesionismo e altre condotte difficili nelle persone con disabilità neurocognitiva e relazionale. Si impara a osservare cosa precede e cosa segue un episodio, raccogliere dati con schede ABC e costruire interventi condivisi, calibrati sulla persona e sui diversi ambienti di vita. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione, neuropsichiatria infantile, salute mentale, servizi educativi e assistenza, per prevenire le crisi, comunicare meglio nel gruppo di cura e sostenere familiari e caregiver. Si svolge in presenza a Lamezia Terme, costa 60 euro e rilascia 15,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

La Co-Progettazione Nelle Attività Del Dipartimento Per Le Dipendenze

Una giornata in aula a Padova dedicata a come i servizi pubblici per le dipendenze e le realtà del privato sociale lavorano insieme: dalla clinica nei SerD ai progetti rivolti a giovani, famiglie e persone seguite da lungo tempo, fino alle nuove linee progettuali. Utile a chi opera in servizi per le dipendenze, comunità, salute mentale e area sociosanitaria e vuole confrontarsi con esperienze concrete di rete sul territorio. L'evento è gratuito e vale per l'obiettivo formativo sulla fragilità e cronicità.

La Sfida Delle Famiglie Ricomposte - Un Modello Di Intervento Clinco

Il corso affronta il lavoro clinico con le famiglie ricomposte, concentrandosi sui cambiamenti nei ruoli, nelle relazioni di coppia e tra genitori e figli, sul passaggio alle diverse fasi familiari e sul rapporto con la famiglia d’origine. È utile soprattutto a chi opera nei servizi psicologici, sociali, territoriali e nelle dipendenze, dove separazioni, nuovi nuclei e difficoltà genitoriali richiedono strumenti di lettura condivisi. La formazione aiuta a orientare meglio la valutazione dei casi e a impostare interventi più coerenti nella pratica. Si svolge a distanza con materiali cartacei, costa 86 euro e rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.

Nuove Tecnologie E Disabilità Del Neurosviluppo

Il corso presenta l’impiego di robot, ambienti virtuali e altre piattaforme tecnologiche nei percorsi riabilitativi per bambini e ragazzi con disturbi del neurosviluppo, considerando sia gli strumenti sia il modo di inserirli nel lavoro con pazienti e famiglie. È particolarmente utile per chi opera nella neuropsichiatria infantile, nella riabilitazione, nella logopedia e nelle professioni psicologiche, perché permette di orientarsi tra applicazioni e prospettive cliniche e di valutare come adattare gli interventi ai bisogni del singolo. L’incontro si svolge in presenza e la quota di partecipazione è di 50 euro.

Doll Therapy Nella Demenza: Strumenti, Evidenze E Applicazioni Cliniche

Il corso mostra come utilizzare le bambole empatiche nella cura delle persone con demenza, quando possono essere d’aiuto e come inserirle in modo sicuro nel percorso assistenziale. Si analizzano l’osservazione dei comportamenti, la scelta del momento e delle modalità di proposta, la verifica delle reazioni e il coinvolgimento di familiari e operatori, con attenzione al consenso, alla dignità e ai possibili errori. È particolarmente utile a chi lavora in geriatria, neurologia, psicologia, riabilitazione, assistenza infermieristica e nei servizi residenziali o domiciliari, per gestire agitazione, ansia e difficoltà relazionali senza ricorrere subito ai farmaci. FAD e-learning asincrona, 8 ore, 8 crediti ECM, costo 115 euro; obiettivo 22, area tecnico-professionale.

Adolescenza E Fragilita' Psicologica: Modelli Operativi Per Operatori Di Comunita'

Il corso parla di come lavorare con adolescenti che mostrano fragilità psicologica o disagio psichiatrico, soprattutto quando vivono in comunità educativa. Si ragiona su crescita e vulnerabilità tipiche dell'età, su come riconoscere e affrontare le crisi emotive e su come impostare relazioni e interventi psicosociali più efficaci. È pensato soprattutto per educatori, operatori di comunità e professionisti della salute mentale che seguono minori nel quotidiano. Chi partecipa esce con strumenti pratici da applicare nel lavoro di tutti i giorni. È un percorso blended di 50 crediti ECM, con prova finale tramite questionario.

Percorsi Integrati Di Riabilitazione Intensiva: Modelli Clinico-Assistenziali Per I Codice 56 E I Codice 75 Nel Sistema Sanitario Regionale

Il corso mette a confronto il lavoro di riabilitazione motoria e di neuroriabilitazione nei reparti che seguono i codici 56 e 75, cioè pazienti con esiti di ictus, traumi cranici, malattie neurologiche complesse, interventi ortopedici e disabilità gravi. Si lavora su casi clinici reali e su protocolli basati sulle evidenze, toccando temi come la gestione del dolore, la disfagia e la comunicazione con il paziente afasico, la prevenzione delle lesioni da pressione e la presa in carico a domicilio. Chi lavora in équipe riabilitativa, come fisiatri, fisioterapisti, infermieri, logopedisti, terapisti occupazionali, psicologi e medici di alcune discipline, può ricavarne strumenti da applicare subito nel proprio contesto.

Riparare Il Trauma Infantile. Manuale Teorico-Clinico D’Integrazione Tra Sistemi Motivazionali E Emdr

Corso dedicato alla lettura clinica delle conseguenze di separazioni, abusi, lutti e altre esperienze avverse nell’infanzia, collegando attaccamento, regolazione emotiva e sistemi motivazionali all’impiego dell’EMDR. È particolarmente utile a chi lavora con minori, famiglie adottive, genitori in difficoltà o disturbi dello sviluppo, per orientare valutazione, relazione terapeutica e intervento in modo più sicuro e integrato. Nella pratica offre criteri per comprendere i comportamenti del bambino, coinvolgere i caregiver e scegliere protocolli adeguati anche nei percorsi per PTSD, lutto e difficoltà di apprendimento. FAD asincrona con manuale cartaceo, 44 ore e 44 crediti ECM, al costo di 127 euro; obiettivo tecnico-professionale, area specifica delle professioni.

Descrizione Di Interventi Psicoeducativi Di Provata Efficacia E Proposte Delle Societa’ Scientifiche Per La Loro Diffusione

Il corso presenta come impostare e utilizzare interventi psicoeducativi nella salute mentale, con attenzione a schizofrenia, dipendenze, sostegno ai familiari, riabilitazione e percorsi orientati alla recovery. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi psichiatrici, nelle comunità, nei servizi per le dipendenze e nell’assistenza territoriale, ma offre riferimenti applicabili a tutte le professioni sanitarie coinvolte nella presa in carico di persone fragili e dei caregiver. La formazione aiuta a scegliere modalità di informazione, supporto e coinvolgimento verificabili, da integrare nella pratica assistenziale quotidiana. Si svolge a distanza con materiali cartacei, è gratuita e rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Le Famiglie Difficili

Il percorso guarda a un problema concreto del lavoro di cura: quando il rapporto con una famiglia si irrigidisce, si fa conflittuale o diventa difficile da gestire, e come questo pesa sulla squadra che ha in carico il paziente. Le giornate mettono a fuoco come si legge una famiglia nei suoi equilibri, quando e perché il dialogo con l'équipe si inceppa, e quali distorsioni di giudizio possono orientare le decisioni dell'operatore. Chi lavora in ambito sanitario o socio-sanitario, soprattutto in reparti, hospice e servizi territoriali dove il rapporto con i familiari è continuo, ne ricava strumenti applicabili già al turno successivo. Il lavoro alterna esercitazioni pratiche e confronto in plenaria, così che ciascuno possa discutere situazioni reali.

Autismo E Psicomotricità. Strumenti E Prove Di Efficacia Nell’Intervento Neuro E Psicomotorio Precoce.

Il corso affronta le caratteristiche dei diversi quadri autistici e mostra come impostare un intervento psicomotorio con i bambini, utilizzando il modello OPeN e una serie di strumenti pratici. Il materiale è costruito a partire da esempi clinici, così da passare dalla teoria all'applicazione quotidiana. Trova utilità soprattutto chi lavora con la prima infanzia nei servizi di neuropsichiatria, nella riabilitazione e nei percorsi educativi, come terapisti della neuro e psicomotricità, psicologi, logopedisti e neuropsichiatri infantili. Chi partecipa ricava indicazioni concrete per leggere il funzionamento del bambino e scegliere strategie di intervento precoce. La partecipazione avviene a distanza, con lettura di un volume e quiz online, per un totale di 25 crediti ECM.

Tra Parole, Emozioni E Sogno

Il corso affronta la supervisione dei gruppi multifamiliari usati nei percorsi psichiatrici, mostrando come pazienti, familiari e operatori possano dialogare e contribuire alle ipotesi di cura. È particolarmente utile a chi lavora in comunità terapeutiche e nei servizi di salute mentale, tra clinici, psicologi, educatori e personale riabilitativo che conduce o sostiene incontri familiari. La partecipazione aiuta a leggere le dinamiche del gruppo, gestire le modalità di conduzione e riflettere sulle difficoltà emerse nel lavoro quotidiano. La partecipazione è gratuita e l’attività si svolge in modalità FAD; sono riconosciuti 7 crediti ECM.

Quando La Famiglia Gioca

Il corso insegna a osservare in modo strutturato la famiglia nel suo insieme, cioè come interagiscono genitori e figlio durante una sessione di gioco. Il focus è sulla qualità del legame tra i caregiver, sul loro modo di coordinarsi e sul ruolo del bambino nel sistema familiare. Chi lavora in ambito clinico, nella psicoterapia con famiglie o nelle consulenze per il tribunale trova qui un metodo da inserire nelle valutazioni. Il percorso alterna basi teoriche, videoregistrazioni ed esercitazioni pratiche, e si svolge interamente online con crediti ECM su formazione a distanza.

La Riabilitazione Nei Disturbi Dello Sviluppo Neuropsicomotorio: Il Metodo F.S.C.

Il corso affronta l’intervento riabilitativo nei bambini con difficoltà dello sviluppo motorio e neuropsicomotorio, presentando il metodo F.S.C. per riconoscere precocemente i segnali di alterazione, osservare postura e movimento e impostare esercizi mirati. È utile soprattutto a chi lavora in fisioterapia, neuropsichiatria infantile, riabilitazione pediatrica e nei servizi per l’età evolutiva, ma offre strumenti applicabili anche in altri contesti sanitari. Nella pratica si impara a leggere gli schemi posturali, orientare la valutazione e rendere più coerente il percorso terapeutico. Si svolge in modalità blended, con formazione online sincrona e incontri in presenza; quota di partecipazione 790 euro, 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.

La Terapia Di Coppia Con I Grandi Esperti Internazionali

Il corso illustra sei dei principali modelli di terapia di coppia, mostrando come lavorano sulle interazioni disfunzionali, sulle emozioni, sul vissuto nel momento presente, sul dialogo di coppia, sulle parti interne dei partner e sul conflitto strategico. Il materiale si basa sull'osservazione di sedute reali commentate dagli autori e interessa soprattutto psicologi e psicoterapeuti, ma anche medici che si occupano di relazioni e salute mentale. Chi segue il percorso ricava un quadro comparato dei diversi approcci e alcuni strumenti da provare nella propria pratica clinica. Il corso è un FAD da 15 crediti ECM, con costo di 330,00 euro e fruizione online.

Costruire Alleanze: Tnpee, Terp E Pediatri Per Una Rete Di Prevenzione Dei Disturbi Del Neurosviluppo E Del Disagio Adolescenziale

Una giornata per far lavorare insieme chi segue i bambini dalla nascita all'adolescenza: pediatri di famiglia, terapisti della neuro e psicomotricità e tecnici della riabilitazione psichiatrica. Si parla di come cogliere presto i campanelli d'allarme dello sviluppo e del disagio psichico, di quando e come segnalare e di come costruire una rete sul territorio con scuola e servizi. Utile soprattutto ai pediatri di libera scelta e ai professionisti della riabilitazione in età evolutiva. L'incontro è in presenza a Brescia, gratuito, vale 5 crediti ECM e rientra nell'area dell'integrazione interprofessionale.

L’Approccio Multidisciplinare Al Paziente Fragile

Il percorso parte dall'idea che la fragilità non coincida con l'età avanzata o con una singola diagnosi, ma sia una condizione dinamica che può presentarsi in molte fasi della vita. Si lavora su come riconoscerla in anticipo, usando strumenti di valutazione multidimensionale, e su come coordinare interventi clinici, sociali e territoriali. È pensato per chi lavora nei servizi sanitari e socio-sanitari di qualsiasi professione, in particolare nei contesti di cura territoriale e domiciliare. Chi partecipa ottiene un quadro pratico per orientare piani assistenziali individualizzati e collaborare meglio con i colleghi di altre figure. Si tratta di un corso FAD con materiali cartacei, con 10 crediti ECM.

Disturbi Dello Sviluppo Della Coordinazione Motoria E Dell’Apprendimento Non Verbale: Dalla Valutazione All’Intervento

Il corso affronta due condizioni del neurosviluppo: le difficoltà nella coordinazione dei movimenti e quelle nell’elaborazione delle informazioni non verbali, con attenzione a segnali clinici, strumenti di valutazione, distinzione da quadri simili e scelta del trattamento. È particolarmente utile a chi lavora con bambini e ragazzi in ambito neuropsichiatrico, riabilitativo, psicologico, logopedico ed educativo, ma offre indicazioni anche per la presa in carico degli adulti. La formazione aiuta a leggere meglio le difficoltà motorie, visuo-spaziali e visuo-motorie, impostare l’osservazione e orientare interventi abilitativi o riabilitativi più mirati.

Riparare Il Futuro

Il corso parla di come i traumi causati da altre persone, come abusi, violenze e lutti non elaborati, possano passare da una generazione all'altra, e di quali pratiche relazionali, sociali e psicologiche possano interrompere questo ciclo. È utile soprattutto a chi lavora con minori, anziani, persone con dipendenze o disagio psichico, e a chi si occupa di tutela e aspetti socio-assistenziali, perché offre strumenti per riconoscere le conseguenze dei traumi nel lavoro quotidiano. Si svolge interamente online come videocorso su piattaforma e-learning, con un costo di 99 euro e 5 crediti ECM.

Comportamento Problema O Problema Di Comportamento?? Dalla Teoria Alla Pratica

Il percorso affronta la lettura e la gestione dei comportamenti difficili nelle persone con disabilità intellettiva, partendo dall’osservazione di ciò che accade prima e dopo l’episodio e arrivando alla scelta di interventi e misure preventive. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi diurni e residenziali, nelle équipe riabilitative e nei contesti assistenziali dove questi comportamenti ostacolano la partecipazione o la sicurezza. Attraverso casi reali e confronto tra operatori, si acquisiscono criteri più condivisi per descrivere le situazioni, individuare possibili cause e definire risposte coerenti nel lavoro quotidiano. Attività gratuita, in modalità formazione sul campo, con 10,4 crediti ECM e obiettivo di sistema sull’evidence based practice.

Abitare La Relazione Di Cura

Il corso lavora su come il corpo e le emozioni entrano nel rapporto quotidiano con chi si assiste. Non è una lezione frontale: le giornate alternano esperienze dirette in movimento, lavoro in piccolo gruppo e momenti di confronto in plenaria, con sequenze guidate che portano a riconoscere distanza, confini e reazioni personali nell'incontro con l'altro. È pensato soprattutto per chi lavora in riabilitazione psichiatrica, nella neuro e psicomotricità dell'età evolutiva o come educatore, in servizi dove il lavoro di équipe e la presa in carico continua richiedono una presenza consapevole. Chi partecipa ne ricava strumenti per gestire con più equilibrio la tensione emotiva del lavoro di cura.

Analisi Del Movimento E Intervento Tempestivo Nel Bambino 0/3 Anni Con Pci O Sindromico

Seminario dedicato alla valutazione e al trattamento dei disturbi del movimento nei primi tre anni di vita, con attenzione ai bambini con paralisi cerebrale infantile o condizioni sindromiche. Si lavora sull’osservazione delle competenze motorie, dei passaggi posturali e delle azioni quotidiane, collegando aspetti percettivi, cognitivi e relazionali secondo l’approccio Bobath. È particolarmente utile a fisioterapisti, TNPEE, terapisti occupazionali e neuropsichiatri infantili coinvolti nei percorsi precoci di riabilitazione. La partecipazione aiuta a riconoscere meglio le difficoltà funzionali e a impostare interventi più mirati nella pratica clinica.

Le Sfide Del Neurosviluppo

Il corso affronta come lavorare con bambini e ragazzi che seguono una traiettoria di sviluppo atipica nei contesti di residenza, semiresidenza e ambulatorio, con attenzione al legame emotivo e relazionale che sostiene il lavoro con minori e famiglie. È pensato soprattutto per educatori, terapisti della neuro e psicomotricità, logopedisti e terapisti della riabilitazione psichiatrica, ma è aperto anche a psicologi e neuropsichiatri infantili che operano in equipe. Chi partecipa lavora in gruppi omogenei per ruolo, alternando lezioni teorico-pratiche e supervisioni su situazioni vissute in servizio, così da confrontare il proprio approccio con quello dei colleghi. La partecipazione è gratuita e vale 28 crediti ECM.

Continuità Ospedale–Territorio Nei Percorsi Di Neuroriabilitazione.Modelli Integrati Per I Disturbi Del Neuro Sviluppo E Della Disabilità Intellettiva

Adolescenze Interminabili

Il corso affronta un fenomeno sempre più discusso in clinica: giovani che restano in una condizione di transizione ben oltre l’età in cui una volta si consideravano adulti. Si parla di come cambiano i riferimenti evolutivi, il ruolo dei genitori, il modo di vivere affettività e relazioni in una società con sempre più persone che vivono da sole, e di quali strumenti servano per distinguere un disagio da una nuova normalità. Ne ricavano spunti concreti soprattutto psicologi, psicoterapeuti e medici che lavorano con adolescenti e giovani adulti, sia in ambito privato sia nei servizi territoriali. Il programma alterna relazioni, presentazioni di casi clinici e un confronto finale tra professionisti, utile per rileggere la propria pratica.

Dalla Coppia Alla Famiglia, Diagnosi E Cura

Percorso dedicato alla lettura e al trattamento delle difficoltà che coinvolgono partner, genitori e sistema familiare, con attenzione a crisi, traumi, passaggi del ciclo di vita e problemi nella relazione. Si lavora sull’osservazione di parole, emozioni e segnali corporei, utilizzando strumenti come genogramma, sculture familiari e approcci sensomotori per comprendere i legami, favorire risorse più efficaci e restituire alla famiglia un quadro condiviso. Utile soprattutto a psicologi e psicoterapeuti, oltre che a psichiatri e neuropsichiatri infantili impegnati nella clinica relazionale. Corso residenziale gratuito in presenza, con 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

Manuale Emdr E Ifs

Il corso approfondisce come combinare l'EMDR con l'Internal Family Systems per lavorare con traumi complessi, quando le difese sono rigide o l'elaborazione si blocca. Il materiale spiega come leggere le diverse parti interne del paziente, la loro funzione protettiva e il ruolo del Sé, e offre tecniche operative come il protocollo delle 6 F, l'Accesso Diretto e la gestione delle memorie preverbali. È pensato soprattutto per psicologi e psicoterapeuti, ma è accessibile anche a medici, neuropsichiatri infantili, educatori, logopedisti e altri professionisti dell'area riabilitativa e psicosociale. Chi frequenta ricava strumenti pratici per la gestione del controtransfert e delle proprie reazioni nel lavoro clinico quotidiano.

Formazione Permanente Metodo Sam

Percorso di aggiornamento e supervisione sull’applicazione del Metodo SaM nella riabilitazione neuropsicologica, con attenzione al rapporto tra esperienza corporea, movimento, rappresentazione dello spazio e funzioni cognitive. È particolarmente utile a chi segue bambini con disprassia, difficoltà grafo-motorie o disturbi del neurosviluppo, ma anche adulti con problemi di organizzazione dell’azione e delle attività quotidiane. Nella pratica consente di leggere meglio i bisogni, definire priorità riabilitative, progettare interventi mirati e coordinare il lavoro tra professionisti e famiglia. Partecipazione gratuita, in formazione sul campo a Milano, con 20,8 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

Manuale Di Psicoterapia Strategica

Il corso presenta il modello della psicoterapia strategica associato al Mental Research Institute di Palo Alto e illustra 80 modalità di intervento breve, con indicazioni su quando applicarle, quali effetti osservare e come correggere il percorso se non funziona. È particolarmente utile a psicologi e psicoterapeuti, psichiatri, medici e professionisti della riabilitazione o dei servizi territoriali che lavorano con difficoltà psicologiche e relazionali. Nella pratica aiuta a impostare colloqui più mirati, scegliere interventi concreti e valutarne rapidamente l’esito. FAD con materiali cartacei e verifica a quiz; quota 85 euro, 25 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Gestione Del Paziente Psicogeriatrico: Approccio Assistenziale-Riabilitativo In Presenza Di Disturbi Del Comportamento

Si parla di come riconoscere e affrontare i problemi di comportamento degli anziani con disturbi psichici ricoverati in riabilitazione: agitazione, apatia, deliri, alterazioni del sonno e dell'appetito, con un focus sul delirium e sulle sue cause. È utile a chi lavora in reparti riabilitativi e geriatrici, dagli infermieri ai fisioterapisti agli psicologi. Si impara a comunicare meglio con questi pazienti, prevenire situazioni rischiose, conoscere effetti collaterali dei psicofarmaci e ragionare su casi concreti. Il corso è gratuito, in presenza in due pomeriggi e mattine, e vale 12,3 crediti nell'area degli aspetti relazionali e dell'umanizzazione delle cure.

Equipe Interne Formative Ria Neurologico

Il corso è un ciclo di incontri in cui un'équipe discute casi clinici pediatrici complessi: bambini con sindromi genetiche come Down e Rett, atrofia muscolare spinale, neurofibromatosi, prematurità, ipotiroidismo e alcuni gliomi del tronco encefalico. L'obiettivo è mettere a confronto i diversi professionisti che seguono lo stesso paziente, così da condividere una lettura comune del caso e fissare insieme gli obiettivi riabilitativi. Ci guadagnano soprattutto chi lavora in neuropsichiatria infantile, neuropsicomotricità, logopedia, terapia occupazionale e psicologia dell'età evolutiva, cioè chi deve coordinarsi con colleghi di altre discipline sullo stesso bambino. Chi partecipa porta nel lavoro quotidiano un metodo più condiviso di presa in carico e una maggiore chiarezza su chi fa cosa.

Nella Mente Dei Dipendenti Affettivi. Assessment E Trattamento 2026

Il corso affronta la dipendenza affettiva patologica nelle relazioni segnate da controllo, maltrattamento o forte distanza emotiva, collegandola alla violenza di genere. Vengono proposti criteri per riconoscere il problema, uno strumento di valutazione e indicazioni per impostare un percorso cognitivo-comportamentale, anche con tecniche immaginative, orientato a interrompere il legame dannoso e limitare le ricadute. È particolarmente utile a psicologi e psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili e operatori dei servizi di salute mentale o riabilitazione. Nella pratica aiuta a leggere meglio i casi, sostenere la presa di distanza dal partner abusante e pianificare interventi più mirati.

Neuropsicologia E Alterazioni Del Movimento: Due Mondi Separati?

Gdm: Applicazione Ai Casi Clinici Di Best Practices In Equipe Multidisciplinare

Gruppo di confronto dedicato all’uso delle migliori prove disponibili nella riabilitazione neuromotoria dell’età evolutiva, con discussione di situazioni cliniche relative anche a disturbi specifici dell’apprendimento, difficoltà primarie del linguaggio e integrazione sensoriale. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi riabilitativi pediatrici e deve scegliere o rivedere interventi, obiettivi e modalità di presa in carico insieme ad altre figure professionali. La partecipazione aiuta a motivare le decisioni cliniche, individuare strategie più coerenti con le evidenze e trasferirle nel lavoro di ogni giorno. Attività FSC gratuita in presenza, con 10,4 crediti ECM e obiettivo formativo di sistema sull’evidence-based practice.

L’Analisi E La Riabilitazione Dei Deficit Motori E Cognitivi Tra Interdisciplinarietà E Digitalizzazione

Una giornata dedicata a come misurare e recuperare le difficoltà di movimento e di funzioni mentali dopo un danno neurologico, mettendo a confronto clinici e ingegneri. Si parla di cattura del movimento senza marcatori, sensori da indossare, esoscheletri, realtà virtuale, eye-tracking e uso dell'intelligenza artificiale in neuropsicologia. Interessa soprattutto a fisiatri, neurologi, neuropsicologi, fisioterapisti, terapisti occupazionali e logopedisti che vogliono capire quali strumenti digitali entrano davvero nella valutazione e nel monitoraggio dei pazienti, anche a distanza. L'evento è residenziale a Rovigo, gratuito, vale 6 crediti ed è nell'area delle linee guida, protocolli e procedure.

Il Paziente Con Spasticita’: Integrazione Ospedale-Territorio Nella Provincia Di Modena

Il corso affronta la valutazione e il trattamento della spasticità, dalle opzioni farmacologiche e focali agli interventi riabilitativi, con attenzione alla continuità tra servizi ospedalieri e territoriali. È utile soprattutto a chi segue persone con esiti di ictus, sclerosi multipla o lesioni midollari, nei percorsi di neurologia e riabilitazione, per coordinare valutazioni, obiettivi funzionali, follow-up e prevenzione delle complicanze. Gli incontri residenziali prevedono 9 crediti ECM e la partecipazione è gratuita.

Cognitive Multisensory Rehabilitation/Confronto Tra Azioni - Corso Base - Ii Parte

Percorso pratico sulla riabilitazione neurocognitiva di chi ha subito un danno al sistema nervoso, basato sull'osservazione di come il paziente compie i gesti quotidiani e sulla scelta dell'esercizio più adatto a modificarli. Interessa a chi lavora in neuroriabilitazione: fisioterapisti, terapisti occupazionali, terapisti della neuropsicomotricità e fisiatri. Si alternano teoria, analisi di video, lavori di gruppo e prove con pazienti reali, con focus su gambe e piedi nel secondo modulo e su braccio e mano nel terzo. Il corso è residenziale a Troina, costa 300 euro e vale per l'obiettivo formativo linee guida, protocolli e procedure.}

Intervenire Nella Complessità. Competenze E Pratiche Integrate Nella Presa In Carico Del Maltrattamento E Dell’Abuso

Quattro giornate in aula a Genova dedicate a come riconoscere, segnalare e seguire i casi di violenza e trascuratezza sui minori. Si parte dai segni da cogliere e dalle conseguenze sullo sviluppo, poi si passa a responsabilità legali, rapporti con i tribunali e documentazione, fino al lavoro con le famiglie e alla cura di chi opera in questi contesti. Ogni giornata alterna lezione e laboratorio. Conviene a chi lavora in servizi sociali, consultori, pediatria, pronto soccorso, neuropsichiatria infantile e scuole educative. Il corso è gratuito, vale 20 crediti nell'area fragilità e cronicità e conta 60 posti.

Aggiornamenti Terapeutici E Riabilitativi

Percorso di aggiornamento dedicato alla gestione del paziente con disturbi neuromotori, integrando valutazione riabilitativa, condizioni neurologiche e problematiche internistiche tipiche dell’età avanzata. Attraverso discussione di casi e confronto su evidenze e soluzioni operative, permette di affinare la presa in carico globale, collegare meglio diagnosi, trattamento e assistenza e orientare le decisioni del gruppo di cura. È particolarmente utile a medici della riabilitazione, neurologi, geriatri, internisti e neurofisiopatologi che lavorano in strutture riabilitative o ospedaliere. Attività FSC gratuita, in presenza a Montescano, con 20 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.