Le Atassie Ereditarie E Degenerative – Dall’Inquadramento Clinico Alla Presa In Carico Multidisciplinare
Evento RES · di Edu.Co S.R.L. · Reggio Nell'Emilia · 27 nov 2026
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Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 6
- 1 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 6 ore
- Inizio
- 27 nov 2026
- tra 31 giorni
- Dove
- Tecnopolo
- Piazzale Europa 1, Reggio Nell'Emilia
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Edu.Co S.R.L. e assegna 6 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Le atassie possono compromettere progressivamente equilibrio, coordinazione, linguaggio e deglutizione; il corso tratta come riconoscerne le diverse cause, orientare gli accertamenti e organizzare interventi riabilitativi e assistenziali nel tempo. È utile soprattutto a chi lavora in neurologia, riabilitazione, neuropsichiatria infantile, logopedia o nei servizi pediatrici e territoriali, perché offre riferimenti per raccordare diagnosi, comunicazione con pazienti e caregiver e continuità delle cure. La partecipazione è gratuita, in presenza, e dà 6 crediti ECM.
Scheda rapida
- Provider
- Edu.Co S.R.L.31 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCorso di aggiornamento
- Crediti ECM
- 66 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Medicina Fisica E Riabilitazione
- Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
- Fisioterapista
Medico Chirurgo · 2 discipline
- Neuropsichiatria Infantile
- Pediatria
Psicologo · 1 disciplina
- Psicoterapia
- Infermiere Pediatrico
Medico Chirurgo · 4 discipline
- Genetica Medica
- Neurologia
- Pediatria (Pediatri Di Libera Scelta)
- Medicina Generale (Medici Di Famiglia)
Psicologo · 1 disciplina
- Psicologia
- Logopedista
- Infermiere
- Dove
- TecnopoloPiazzale Europa 1, Reggio Nell'Emilia
- Quando
- 27 nov 2026
- Rilevanza
- Nazionale
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 17 docenti · 2 responsabili scientifici
- Posti
- 50
- Sponsor
- Con il contributo non vincolante di BIOGEN ITALIA SRL
- ID evento
- 491470edizione 1
Programma
27/11/2026
Tecnopolo – Piazzale Europa 1, Reggio Emilia
- 08:30 Registrazione dei partecipanti
- 08:45 Saluti della Direzione
- 09:00 Lettura magistrale - Sviluppo e Apprendimento Motorio (Franco Valzania)
- 09:30 SESSIONE I – Inquadramento clinico e genetico delle sindromi atassiche — Atassie ad esordio tardivo (late-onset): work-up clinico nell’adulto e criteri di invio ad esame genetico (Max Borsche)
- 10:00 SESSIONE I – Inquadramento clinico e genetico delle sindromi atassiche — Atassie ad esordio precoce (early-onset): red flags cliniche e diagnosi differenziale (Miryam Carecchio)
- 10:30 SESSIONE I – Inquadramento clinico e genetico delle sindromi atassiche — Atassie non genetiche e forme “genetic-like”: quando sospettarle e come inquadrarle (Giulia Di Rauso) — collegamento da remoto
- 11:00 SESSIONE I – Inquadramento clinico e genetico delle sindromi atassiche — Discussione – Tutti sessione I
- 11:20–11:40 Coffee break
- 11:40 SESSIONE II – Riabilitazione e bisogni multidimensionali — Riabilitazione motoria nelle atassie: obiettivi realistici, intensità e personalizzazione del trattamento (Silvia Sassi)
- 12:00 SESSIONE II – Riabilitazione e bisogni multidimensionali — Logopedia nelle atassie: gestione di disartria e disfagia lungo il decorso di malattia (Annalisa Gessani)
- 12:20 SESSIONE II – Riabilitazione e bisogni multidimensionali — Supporto psicologico nel paziente atassico e nel caregiver: adattamento alla malattia, qualità di vita e continuità assistenziale (Francesca Sireci)
- 12:40 SESSIONE II – Riabilitazione e bisogni multidimensionali — Discussione – Tutti sessione II
- 13:00–14:00 Light lunch
- 14:00 SESSIONE III – La presa in carico multidisciplinare — Stato dell’arte e prospettive future (Carlo Alberto Artusi)
- 14:30 SESSIONE III – La presa in carico multidisciplinare — Definizione di un protocollo clinico-assistenziale per le atassie: struttura, flussi operativi e presa in carico multidisciplinare (Giacomo Portaro)
- 15:00 SESSIONE III – La presa in carico multidisciplinare — Il punto di vista delle Associazioni: bisogni dei pazienti e integrazione con i percorsi di cura (Fabrizio Salvi)
- 15:30 SESSIONE III – La presa in carico multidisciplinare — La presa in carico delle atassie in Brasile: organizzazione, sfide e prospettive (Clécio de Oliveira Godeiro Junior)
- 16:00 SESSIONE III – La presa in carico multidisciplinare — Discussione guidata sulla presa in carico multidisciplinare (Francesco Cavallieri)
- 16:20 SESSIONE III – La presa in carico multidisciplinare — Closing remarks e take home messages (Francesco Cavallieri, Franco Valzania)
- 16:30 Questionario ECM
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 3 · Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di curaObiettivi di processo
- Metodologie didattiche
- serie di relazioni su tema preordinato
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla Online
Responsabili e docenti
- RESPONSABILI SCIENTIFICI, RELATORI
- Francesco CavallieriFranco Valzania
- RELATORI
- Carlo Alberto ArtusiMax BorscheGiovanna CalandraMiryam CarecchioClecio De Oliveira Godeiro JuniorGiulia di RausoCarlo FuscoCaterina GaroneAnnalisa GessaniSara MontepietraGiacomo PortaroGiovanni RizzoFabrizio SalviSilvia SassiFrancesca Sireci
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
Le atassie ereditarie e degenerative rappresentano un gruppo eterogeneo di patologie neurologiche caratterizzate da progressiva compromissione della coordinazione motoria, con significativa variabilità clinica, genetica e di decorso. La complessità diagnostica, legata alla sovrapposizione fenotipica tra forme genetiche e acquisite, richiede un approccio strutturato che integri competenze cliniche e strumenti di indagine avanzati, inclusa la genetica molecolare. Parallelamente, la gestione del paziente atassico impone una presa in carico globale, che consideri non solo gli aspetti neurologici ma anche le ricadute funzionali, comunicative e psicologiche della malattia.
In questo contesto, risulta fondamentale un approccio multidisciplinare che coinvolga diverse figure professionali, al fine di garantire percorsi diagnostico-terapeutici appropriati e personalizzati. Particolare rilevanza assume l’integrazione tra interventi riabilitativi, supporto psicologico e continuità assistenziale lungo tutto il decorso della patologia. L’evento si propone di fornire un aggiornamento sullo stato dell’arte in ambito clinico e gestionale, favorendo al contempo il confronto tra specialisti e la definizione condivisa di modelli organizzativi e protocolli assistenziali, con l’obiettivo di migliorare la qualità di cura e la qualità di vita dei pazienti affetti da atassia.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Le Atassie Ereditarie E Degenerative» assegna 6 crediti ECM a fronte di 6 ore di formazione (1 crediti l'ora).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Le Atassie Ereditarie E Degenerative» è un evento residenziale (RES), a Reggio Nell'Emilia (Emilia-romagna).
- Quando si svolge?
- «Le Atassie Ereditarie E Degenerative» si svolge il 27 nov 2026 a Reggio Nell'Emilia (Emilia-romagna).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Le Atassie Ereditarie E Degenerative» è accreditato per Medico Chirurgo, Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva, Fisioterapista e altre 7 professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Le Atassie Ereditarie E Degenerative» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Le Atassie Ereditarie E Degenerative» è erogato da Edu.Co S.R.L., provider ECM accreditato Agenas con id 1357.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Dipende da cosa cerchi. C'è un'alternativa gratuita sullo stesso obiettivo per fisioterapista (vedi tabella), tutte in presenza. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Reggio Nell'Emilia: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 6 crediti sono il 4% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area di processo?
- Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Edu.Co S.R.L.?
- Sì, non c'è limite per provider. Edu.Co S.R.L. ha 31 corsi in calendario (81% gratuiti, in media 8,2 crediti l'uno).
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- Tra rotte e approdi: L’Odissea della flebologia contemporaneaAssociazione Ricerca E Formazione · RES · entro il 07/11/202610 creditigratis
- Prevenzione oncologica integrata: Dai fattori di rischio alla cura e assistenza multidisciplinareAssociazione Ricerca E Formazione · FAD · entro il 31/12/202650 crediti€1,00/credito
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Fisioterapista: 3.328 edizioni a catalogo, 40,8% gratuite, credito mediano € 17,79
- Infermiere: 6.439 edizioni a catalogo, 64,6% gratuite, credito mediano € 14,36
- Infermiere Pediatrico: 2.296 edizioni a catalogo, 53,8% gratuite, credito mediano € 12,61
- Residenziale: 70,8% del catalogo, 67,8% gratuite, credito mediano € 23,81
- Si svolge in Emilia-Romagna: 2.372 edizioni con sede nel territorio, 62,2% gratuite, credito mediano € 27,15.
- Obiettivo n. 3 (documentazione clinica e percorsi assistenziali): lo dichiara il 24,3% del catalogo, con il 75,1% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 14 discipline; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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Il corso affronta l’atassia di Friedreich nella pratica clinica: come riconoscerla tra le diverse forme di atassia, definire il percorso diagnostico e coordinare la valutazione neurologica, cardiologica, pediatrica, ortopedica e riabilitativa. È particolarmente utile a chi segue bambini, adolescenti e adulti con malattie neurogenetiche rare, perché aiuta a collegare i dati clinici alle scelte di cura e ad aggiornarsi sulle opzioni terapeutiche, compreso omaveloxolone. Si svolge in presenza a Napoli, è gratuito e rilascia 12,3 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo, dedicati ai percorsi clinico-assistenziali, diagnostici e riabilitativi.
Riunione Regionale Sinp 2026- Piemonte
Convegno dedicato alle principali condizioni neurologiche dell’infanzia: gestione delle crisi nel neonato, disturbi del neurosviluppo come autismo e DSA, atassie ereditarie e ruolo dei test genetici. È particolarmente utile a chi lavora in neonatologia, pediatria, neurologia, neuropsichiatria infantile, neuroradiologia, riabilitazione e genetica clinica, per orientarsi tra valutazione iniziale, diagnosi eziologica, monitoraggio e interventi personalizzati. Offre indicazioni applicabili alla collaborazione tra servizi e alla continuità assistenziale. Si svolge in presenza a Torino, è gratuito e riconosce 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.
Target Hattr: Scoprire Per Curare
Il corso affronta una malattia ereditaria rara che coinvolge nervi, cuore e altri organi, e spiega come riconoscerla prima che i danni diventino irreversibili. È pensato soprattutto per chi lavora in neurologia, cardiologia, medicina interna, gastroenterologia, ortopedia e nefrologia, perché in questi reparti il paziente spesso arriva dopo molte visite senza una diagnosi. Chi partecipa lavora in affiancamento con un tutor infermiere nel proprio centro: analizza i percorsi di accesso, rivede i segnali d'allarme e contribuisce a costruire un percorso condiviso dal primo sintomo alla terapia. La partecipazione è gratuita e il corso vale 30 crediti ECM come formazione sul campo.
Malattie Rare 3/2025
Il corso raccoglie approfondimenti su patologie poco frequenti che spesso restano a lungo senza diagnosi, dalle atassie ereditarie alle epilessie resistenti ai farmaci e metaboliche, fino a sindromi genetiche riconoscibili dal quadro dismorfologico. Si rivolge soprattutto a medici di famiglia, pediatri, internisti e specialisti del servizio sanitario nazionale che seguono pazienti complessi senza essere esperti della materia, oltre a farmacisti e professionisti di laboratorio genetico. Chi partecipa ottiene strumenti per riconoscere segnali sospetti, orientarsi tra nuove terapie e sapere quando e dove inviare il paziente. Il corso è gratuito, si svolge online su piattaforma e-learning e vale 3 crediti ECM.
Screen&Care Amiloidosi Hattr
L’incontro affronta l’amiloidosi ereditaria da transtiretina attraverso i suoi possibili segnali neurologici e cardiaci, le difficoltà nel riconoscerla e l’esame di situazioni cliniche esemplificative. Può essere utile soprattutto a chi lavora in neurologia e nei servizi che valutano manifestazioni multisistemiche, per collegare sintomi diversi, orientare il sospetto e individuare i passaggi che possono accelerare l’inquadramento diagnostico. La partecipazione è gratuita, in presenza, e dà diritto a 5,2 crediti ECM.
Il Percorso Di Presa In Carico: Valutazione E Avviamento Aglistrumentie Strategie Efficaci Per Apprendere
Il corso affronta come accompagnare studenti con disturbi specifici dell’apprendimento e le loro famiglie dopo la diagnosi: dalla lettura dei bisogni alla scelta e all’introduzione progressiva di strumenti digitali e compensativi, fino all’impostazione di un metodo di studio più funzionale. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi e si confronta con DSA, orientamento familiare e collaborazione con la scuola. Al termine si dispone di indicazioni operative per sostenere l’accettazione della diagnosi, informare sui diritti e costruire interventi condivisi nella pratica quotidiana. FAD con materiali cartacei, 9 crediti ECM, obiettivo formativo di processo nell’area dei percorsi clinico-assistenziali; quota di partecipazione 110 euro.
Autismo (Disturbo Dello Spettro Dell'autismo)
Percorso dedicato al riconoscimento e alla gestione del disturbo dello spettro autistico, con attenzione allo screening nei primi anni, alla valutazione clinica, all’analisi del comportamento, alla comunicazione aumentativa e alternativa e all’organizzazione di interventi ispirati anche ai modelli TEACCH. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, psicologia, logopedia, educazione e assistenza, per orientare meglio osservazione, presa in carico e collaborazione con la famiglia. Nella pratica aiuta a scegliere strategie più adatte ai diversi profili e a monitorare il percorso terapeutico. FAD e-learning asincrona, 50 ore e 50 crediti ECM, costo 970 €.
Asi (Ayres Sensory Integration) E Caa (Comunicazione Aumentativa Alternativa): Introduzione E Integrazione Tra I Due Approcci Nel Trattamento Dei Bamb
Il corso mostra come affiancare l’Ayres Sensory Integration alla Comunicazione Aumentativa Alternativa nel lavoro con bambini che faticano a gestire gli stimoli, organizzare le risposte e comunicare in modo efficace. È particolarmente utile nei contesti di neuropsichiatria infantile, riabilitazione, terapia occupazionale, logopedia e nei servizi educativi che seguono minori con bisogni comunicativi complessi: aiuta a leggere meglio i segnali del bambino, scegliere supporti comunicativi adeguati e favorire partecipazione, autoregolazione e interazione nella vita quotidiana. FAD online dal 18 febbraio 2026 al 17 febbraio 2027, al costo di 50 euro: 6 ore e 9 crediti ECM, obiettivo formativo di processo nell’area dei percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi.
Le 20 Sindromi Che Ogni Pediatra E Ogni Npi Deve Conoscere
Un percorso sulle principali sindromi genetiche con malformazioni dell’età evolutiva, affrontate attraverso segni clinici, conferma con esami genetici, andamento nel tempo, sviluppo neuropsicologico e bisogni riabilitativi. È particolarmente utile a pediatri, neuropsichiatri infantili, genetisti, psicologi, terapisti e professionisti che seguono bambini con quadri complessi, per riconoscere più rapidamente i segnali, organizzare controlli mirati e coordinare meglio presa in carico e interventi abilitativi, includendo anche la prospettiva delle famiglie. FAD online dal 20 gennaio al 15 dicembre 2026, 32 ore, 32 crediti ECM, costo 35 euro; obiettivo formativo di processo nell’area dei percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi.
La Disartria Evolutiva: Valutazione E Trattamento
Si lavora sul riconoscimento della disartria evolutiva, sulla distinzione dalla disprassia verbale e sulla scelta di strumenti per valutare il parlato e impostare il trattamento. È particolarmente utile a chi opera in logopedia pediatrica e segue bambini con disturbi motori della comunicazione, perché aiuta a collegare i segni osservati a obiettivi riabilitativi e attività adatte all’età e alla gravità del quadro. Il corso si svolge in presenza a Bologna e prevede una quota di partecipazione di 300 euro.
Gruppo Di Miglioramento-Percorso Diagnostico-Terapeutico E Di Miglioramento Organizzativo Per La Presa In Carico Dei Pazienti Con Amiloidosi Da Tra
Il corso affronta il riconoscimento dell’amiloidosi da transtiretina, dalle situazioni cliniche che devono farla sospettare all’impiego di esami e biomarcatori, fino alla definizione delle cure e del follow-up. È particolarmente utile a chi lavora in ospedale con pazienti cardiologici, neurologici, nefrologici o internistici e deve coordinare valutazioni tra più servizi. Attraverso il confronto tra professionisti si contribuisce a costruire un percorso aziendale condiviso, applicabile nella pratica per ridurre i ritardi, orientare gli approfondimenti e migliorare la continuità assistenziale. La partecipazione è gratuita e vale 10,4 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Attr Network. Network Per La Condivisione Dei Percorsi Di Cura
Gli incontri affrontano l’amiloidosi da transtiretina e il coordinamento tra neurologia e cardiologia, con aggiornamenti dei gruppi di lavoro su forme ereditarie e non ereditarie, diagnosi, trattamento e controllo dell’evoluzione. È utile soprattutto a chi opera nei servizi neurologici e cardiologici che valutano neuropatie o interessamento cardiaco e devono costruire una gestione condivisa con altri centri. La partecipazione aiuta a confrontare criticità, migliorare l’individuazione dei pazienti e rendere più coerenti i percorsi assistenziali. La quota indicata è gratuita e il corso si svolge in presenza a Bologna.
I Disturbi Dello Spettro Autistico In Età Evolutiva: Dalla Valutazione Al Trattamento
Il corso affronta come si valuta e come si tratta un bambino o un ragazzo con disturbo dello spettro autistico, partendo dal deficit di interazione sociale considerato il nucleo della condizione: la difficoltà a comprendere le regole sociali che nello sviluppo tipico si imparano in modo quasi automatico. Il percorso ricostruisce prima come si sviluppa la socialità nei primi anni e nell'adolescenza, poi passa agli strumenti di valutazione, con attenzione alla diagnosi precoce e ai test standardizzati, e infine ai trattamenti con evidenza di efficacia, come gli interventi mediati dai genitori, i programmi psicoeducativi e quelli intensivi comportamentali.
Valutazione E Gestione Della Disfagia. Anatomo-Fisiologia, Diagnosi, Trattamento E Presa In Carico Del Paziente Disfagico-Riferimento Al Paziente Trac
Il corso affronta la disfagia partendo dal funzionamento della deglutizione, per arrivare al riconoscimento dei segnali di rischio, alla valutazione clinica e strumentale e alla scelta di interventi riabilitativi o compensativi. Un focus specifico riguarda la persona con tracheostomia, l’alimentazione artificiale e le indicazioni da condividere con familiari e assistenti. È particolarmente utile a logopedisti, foniatri, otorinolaringoiatri, fisiatri, infermieri e dietisti impegnati in riabilitazione, reparti ospedalieri, lungodegenza o assistenza domiciliare: offre criteri per osservare il paziente, impostare indicazioni alimentari più sicure e coordinare il lavoro del gruppo di cura. FAD online asincrona, 90 euro, 9 crediti ECM; obiettivo tecnico-professionale 18.
Autismo, Adhd, Dsa, Disabilità Intellettiva
Il corso affronta come orientarsi nella valutazione di autismo, ADHD, disturbi specifici dell’apprendimento e disabilità intellettiva, collegando risultati dei test, storia della persona e osservazione clinica. È particolarmente utile a chi lavora con bambini e adolescenti nei servizi di psicologia, neuropsicologia, riabilitazione e nei contesti educativi o sociosanitari, per scegliere e leggere gli strumenti in modo più consapevole e formulare una restituzione chiara. Le esercitazioni su casi aiutano a trasferire il metodo nella valutazione quotidiana. FAD e-learning, 5 ore, 5 crediti ECM, costo 70 euro; obiettivo tecnico-professionale nell’area della fragilità e della salute mentale.
Gravi Cerebrolesioni Acquisite (Gca): Un Ponte Tra Gli Enti Sanitari E Sociali E Le Famiglie La Presa In Carico Del Paziente Con Gca
Il corso affronta la gestione delle gravi cerebrolesioni acquisite nel passaggio dall’ospedale alla vita a casa: continuità delle cure, riabilitazione neurologica, valutazione dei bisogni, comunicazione, deglutizione, linguaggio e sostegno a familiari e caregiver. È particolarmente utile a chi lavora nei reparti e nei servizi territoriali, nei percorsi riabilitativi e nell’assistenza domiciliare, perché aiuta a coordinare gli interventi, riconoscere le difficoltà quotidiane e scegliere strumenti comuni per seguire l’evoluzione della persona. FAD interattiva online, 10 ore, €25, con 10 crediti ECM nell’obiettivo 9, area formativa di processo.
Corso Disabilità
Il corso affronta come la nuova disciplina italiana sulla disabilità si traduce nei percorsi di valutazione, assistenza e riabilitazione, dall’età evolutiva alla terza età. Può essere utile soprattutto a chi lavora in psicologia, riabilitazione e servizi sanitari o socio-assistenziali, dove occorre coordinare bisogni clinici e vita quotidiana della persona. La partecipazione permette di confrontare approcci per condizioni diverse e considerare strumenti inclusivi, tecnologie e collaborazione tra servizi nella presa in carico. L’evento si svolge in presenza e a distanza e riconosce 50 crediti ECM.
Afasia Primaria Progressiva E Demenze: Approcci Innovativi Per La Valutazione E Il Trattamento Logopedico
Un percorso dedicato alla gestione logopedica dell’afasia primaria progressiva e dei disturbi del linguaggio associati alle demenze, tra cui quelle frontotemporali e la malattia di Alzheimer. Si lavora sull’osservazione neuropsicologica e linguistica, sulla scelta di interventi riabilitativi basati sulle prove disponibili e sull’impiego di strumenti innovativi, compresa l’intelligenza artificiale. È particolarmente utile a chi segue persone con deterioramento cognitivo e deve adattare la valutazione e il trattamento all’evoluzione del quadro clinico, traducendo le conoscenze in decisioni operative e obiettivi personalizzati. FAD asincrona online, 50 ore, 50 crediti ECM, costo 976 euro; obiettivo formativo di sistema su linee guida, protocolli e procedure.
Percorsi Riabilitativi Nelle Patologie Neurologiche Complesse In EtĂ Evolutiva: Approccio Multidisciplinare
Un percorso di confronto su condizioni neurologiche complesse dell’infanzia e dell’adolescenza, tra cui paralisi cerebrali, sindrome di Rett, encefalopatie epilettiche genetiche, stroke pediatrico e sindrome di Wiedemann-Steiner. È particolarmente utile a chi lavora nella riabilitazione neuropsicomotoria, fisioterapica e logopedica, oltre a neuropsichiatri infantili, neurologi, psicologi, educatori e infermieri coinvolti nella cura di minori con bisogni articolati. La discussione di casi, valutazioni funzionali e modalità terapeutiche aiuta a coordinare meglio le decisioni, documentare il lavoro e mantenere continuità tra i diversi interventi. Attività gratuita in presenza a Milano, con 31,2 crediti ECM e obiettivo formativo di processo.
Ripensare Le Dees: Innovazione Terapeutica, Esperienza Clinica E Gestione Multidisciplinare
Le encefalopatie dello sviluppo ed epilettiche richiedono di collegare crisi, sviluppo e possibili cause genetiche, scegliendo terapie e controlli adatti alle caratteristiche di ogni bambino. Il corso è utile soprattutto a chi segue epilessia pediatrica, neuropsichiatria dell’età evolutiva e trattamento farmacologico, anche nei passaggi verso i servizi per adulti; offre strumenti per riconsiderare diagnosi, prescrizioni e presa in carico condivisa nei casi complessi. La partecipazione è gratuita, in presenza, e riconosce 6 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.
Gestione Multidisciplinare Di Interventi Caa Per Pazienti Con Complessibisogni Comunicativi In Età Evolutiva E Adulta
Si parlerà di come sostenere la comunicazione di bambini, adolescenti e adulti che non riescono a esprimersi efficacemente con il solo linguaggio orale, esplorando strumenti, scelta degli ausili, tecnologie digitali e collaborazione tra famiglia, scuola e servizi. Il corso è utile soprattutto a chi lavora in riabilitazione, logopedia, neuropsichiatria infantile e nei contesti educativi, dove la condivisione delle strategie può facilitare la partecipazione quotidiana della persona. La quota è di 25 euro e l’evento in presenza riconosce 4 crediti ECM.
Aminpractice Attr Experience Program - Neuro
Il corso parla di amiloidosi da transtiretina quando coinvolge il sistema nervoso, cioè la forma che si presenta con neuropatia progressiva, ma affronta anche il versante cardiaco della stessa malattia. Il taglio è pratico: si ragiona su come riconoscere i segnali che fanno sospettare la patologia, quali strumenti diagnostici aiutano a confermarla e come impostare il follow-up dei pazienti. Conviene soprattutto a neurologi e a medici di altre discipline che si trovano a valutare persone con disturbi sensitivo-motori di origine poco chiara. Chi partecipa esce con criteri più netti per sospettare la malattia e con l’esperienza di una giornata di visite ambulatoriali su pazienti con ATTR.
Disturbo Dello Spettro Autistico: Dalla Diagnosi Agli Interventi Riabilitativi
Il corso affronta il disturbo dello spettro autistico lungo il percorso che va dal riconoscimento delle caratteristiche e dalla valutazione agli interventi terapeutici ed educativi. È utile a chi opera in ambito sanitario, psicologico, riabilitativo o educativo e deve orientarsi tra profili diagnostici, sviluppo emotivo, comportamenti problematici e bisogni familiari. La formazione permette di conoscere approcci di intervento, strumenti comunicativi e modalità di progettazione individualizzata da considerare nel lavoro con le persone autistiche e le loro famiglie. Si svolge online in modalità asincrona; la quota è di 149 euro e riconosce 50 crediti ECM.
Funzioni Esecutive E Linguaggio: Dall'età Evolutiva All'invecchiamento
Il corso mette a fuoco come attenzione, pianificazione e controllo cognitivo si intreccino con la comprensione e l’espressione linguistica nelle diverse età. È utile soprattutto a chi lavora in logopedia e nella riabilitazione di bambini con difficoltà del neurosviluppo e di adulti con esiti di lesioni, demenza o patologie neurodegenerative. La giornata consente di confrontare approcci di osservazione e strategie di intervento da trasferire nella valutazione e nella presa in carico quotidiana. La partecipazione è gratuita, in presenza a Roma, e attribuisce 8 crediti ECM.
Disturbo Misto Dello Sviluppo: Lo Sviluppo Del Bambino E Gli Strumenti Di Valutazione
Il corso affronta la crescita del bambino nei primi anni, con attenzione alle abilità motorie, cognitive, comunicative e sociali, ai segnali che possono indicare uno sviluppo atipico e alle modalità di osservazione del linguaggio e del comportamento, compresi gli aspetti collegati all’autismo. Vengono presentati strumenti utilizzati nella pratica, tra cui Griffith III e DP-3, per orientare lo screening e la valutazione neuropsicologica. È utile a chi lavora con bambini e famiglie nei servizi sanitari, educativi e riabilitativi, per riconoscere prima le difficoltà e indirizzare il percorso assistenziale. FAD e-learning, 3 ore, 3 crediti ECM, costo 90 euro; obiettivo tecnico-professionale 18.
Interventi Per L’Autismo: Le Mappe Del Sapere
Il corso affronta l’intervento sull’autismo lungo tutto l’arco dello sviluppo, dalla prima infanzia all’adolescenza. Ogni modulo è affidato a un docente diverso e tocca temi concreti: come lavorare sulla regolazione sensoriale, come costruire la comunicazione con sistemi alternativi, come coinvolgere genitori e insegnanti, come pensare il progetto di vita e quando farmaci o comorbidità entrano in gioco. Ne trae beneficio soprattutto chi lavora in servizi di neuropsichiatria, riabilitazione, logopedia o nella scuola, perché il materiale aiuta a scegliere le pratiche in base al contesto. Il percorso è in FAD asincrona, con 50 crediti ECM e una quota di 150 euro.
Presa In Carico Multidisciplinare Nel Disturbo Dello Spettro Autistico In Un Servizio Di Riabilitazione: Nuove Prospettive
Il corso affronta come costruire un percorso riabilitativo per bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico seguiti sul territorio, mettendo a confronto le sedute tradizionali di psicomotricità, logopedia e sostegno ai genitori con approcci più recenti. Si rivolge soprattutto a logopediste, terapisti della riabilitazione, terapiste occupazionali, neuropsicologhe e neuropsichiatri infantili che lavorano in équipe. Chi partecipa lavora su parent training, intervento psicoeducativo, gruppi di abilità sociali e profilo comunicativo-linguistico, con momenti di confronto tra professionisti. Il corso è gratuito, si svolge in presenza in struttura riabilitativa tra aprile e dicembre 2026 e vale 13 crediti ECM.
Alleanza Multidisciplinare All’Amiloidosi: L’Eccellenza Di Besta E Monzino
Il corso affronta l'amiloidosi da transtiretina, una malattia che può coinvolgere cuore e sistema nervoso insieme e che spesso arriva alla diagnosi in ritardo. Il lavoro è pensato soprattutto per chi segue questi pazienti in cardiologia e neurologia, ma anche per ematologi e neurofisiologi che incontrano i sintomi o gli esami. Chi partecipa lavora su casi reali: raccoglie esperienze nella propria pratica, confronta criteri di valutazione e segnali d'allarme con colleghi di un'altra specialità e discute cosa cambia nel percorso quotidiano. Si tratta di formazione sul campo di circa quattro ore, seguita da un incontro online di confronto, e vale sei crediti ECM con partecipazione gratuita.
La Disabilità Nelle Diverse Età E Contesti: Approcci Ortopedici Integrati
Il percorso affronta come si gestisce la disabilità lungo le diverse età della vita, dall'infanzia alla terza età, e in due ambiti concreti come lo sport e il lavoro. Il filo conduttore è capire quali trattamenti conservativi, ausili ortoprotesici e strumenti tecnologici possano restituire autonomia e partecipazione sociale, senza fermarsi al solo segmento colpito. Ne traggono beneficio soprattutto fisioterapisti, tecnici ortopedici, infermieri e medici che seguono il paziente in più fasi del suo percorso, dalla riabilitazione pediatrica alla consulenza su postazioni e ausili nel mondo del lavoro. In pratica si tratta di un corso FAD asincrono da 12 crediti ECM, con quattro moduli fruibili online e un test finale, pensato per essere seguito in modo flessibile.
Disturbo Primario Del Linguaggio E Disprassia Verbale Evolutiva: Indicatori Precoci, Diagnosi E Trattamento
Il corso, in formato FAD con 50 ore di materiale da fruire in autonomia, tratta due disturbi della comunicazione infantile che spesso si sovrappongono: il disturbo primario del linguaggio, che riguarda la difficoltà persistente a comprendere o produrre il linguaggio in qualunque forma, e la disprassia verbale evolutiva, che coinvolge la pianificazione dei movimenti necessari a pronunciare suoni e parole. Il percorso si concentra su come riconoscere i segnali precoci, distinguere i due quadri quando i sintomi si somigliano e individuare le difficoltà associate, come quelle scolastiche o relazionali, che spesso accompagnano questi disturbi.
Update 2026: Percorsi Clinico Strumentali All’Interno Dell’Amiloidosi Da Transtiretina
Si lavora sull’individuazione dei segnali che possono far sospettare l’amiloidosi da transtiretina, sugli esami utili a distinguere le forme della malattia e sulla costruzione di un percorso condiviso tra neurologia, cardiologia e medicina nucleare. È particolarmente utile a chi valuta pazienti con neuropatia, disturbi autonomici o manifestazioni cardiache e deve coordinare gli approfondimenti con altri specialisti. La partecipazione aiuta a orientare meglio gli accertamenti, riconoscere prima i casi da approfondire e seguire nel tempo l’evoluzione clinica e la risposta alle terapie. L’incontro è in presenza e assegna 6 crediti ECM.
Nistagmo: Un Approccio Multidisciplinare Tra Clinica, Diagnosi E Inclusione
Il corso affronta il nistagmo infantile partendo dal riconoscimento dei diversi quadri clinici fino alla scelta degli accertamenti, con attenzione a registrazione dei movimenti oculari, test della funzione visiva e componenti ereditarie. Vengono messe a confronto le possibilità di trattamento, comprese chirurgia e gestione non invasiva, e il valore del coordinamento tra oculista, ortottista, neuropsichiatra infantile, riabilitazione e famiglia. È utile soprattutto nei servizi di oftalmologia pediatrica, neuropsichiatria e riabilitazione, per interpretare meglio i risultati, orientare il percorso assistenziale e comunicare con pazienti e associazioni. FAD asincrona online, €99, 5 crediti ECM, obiettivo tecnico-professionale 10.
Affrontare La Selettivita’ Alimentare Nei Bambini Con Disturbo Dello Spettro Autistico: Strumenti Per Una Presa In Carico Efficace E Rispettosa
Una giornata dedicata ai bambini autistici che mangiano pochissimi alimenti o rifiutano interi gruppi di cibi. Si parte da come riconoscere il problema e da cosa lo mantiene (aspetti intestinali, sensoriali, emotivi), per passare a come valutarlo e a quali strategie comportamentali usare, confrontandole con altri metodi. Interessa soprattutto a psicologi, terapisti e a chi lavora con famiglie e scuole. Nel pomeriggio si lavora su casi, video e simulazioni per costruire un piano personalizzato. Si svolge in presenza a Battipaglia, costa 100 euro e vale 10 crediti.
Aminpractice Attr Experience Program
Il corso tratta l’amiloidosi da transtiretina quando coinvolge cuore e sistema nervoso, concentrandosi su manifestazioni cliniche, segnali che possono far sospettare la malattia, accertamenti e opzioni di gestione. È utile soprattutto a chi valuta cardiomiopatie o neuropatie e deve distinguere questa condizione da quadri più comuni, favorendo il confronto tra competenze cardiologiche e neurologiche. Al termine si acquisiscono riferimenti pratici per orientare il percorso diagnostico e il follow-up. La partecipazione è gratuita, in presenza, e attribuisce 3,9 crediti ECM.
Matter Of Care - L’Amiloidosi Sistemica: Soluzioni Pratiche Per Una Malattia Complessa
Il corso affronta l’amiloidosi sistemica nelle forme AL e ATTR, dalla lettura dei segnali che possono farla sospettare alla scelta degli esami, delle cure mirate e dei percorsi per ottenere i farmaci destinati alle malattie rare. È particolarmente utile a chi segue persone con interessamento cardiaco, renale, neurologico o ematologico, soprattutto in cardiologia, ematologia, nefrologia e medicina interna. Nella pratica aiuta a collegare manifestazioni apparentemente diverse, orientare più rapidamente l’iter diagnostico e coordinare il lavoro tra specialisti. FAD sincrona gratuita, con 12 crediti ECM e obiettivo formativo di processo.
Attr-Cm: Dal Sospetto Diagnostico Alla Presa In Carico
Si affronta il riconoscimento dell’amiloidosi cardiaca da transtiretina, partendo dai segnali che possono farla sospettare fino agli esami per confermarla, alla distinzione tra forme ereditarie e non ereditarie e all’organizzazione del percorso tra servizi territoriali e centro di riferimento. Il corso è utile soprattutto a cardiologi, internisti, medici di famiglia, medici dell’urgenza e farmacisti coinvolti nella gestione di pazienti con scompenso, ispessimento cardiaco o manifestazioni extracardiache suggestive. La partecipazione aiuta a scegliere quando approfondire, come indirizzare il paziente e come coordinare controlli e responsabilità dopo la diagnosi. Si svolge in presenza e assegna 6 crediti ECM nell’area delle linee guida, dei protocolli e delle procedure.
Sla: Conoscere Per Prendersi Cura
Il percorso segue le esigenze che emergono nella sclerosi laterale amiotrofica: riconoscimento della progressione, alimentazione, respirazione, ausili e comunicazione, aspetti emotivi, sintomi e scelte terapeutiche, compresi tracheostomia e PEG. È utile soprattutto ai medici di famiglia che devono orientare e accompagnare la persona nel dialogo con i servizi specialistici e con i familiari; porta indicazioni per affrontare in modo più consapevole i passaggi del percorso assistenziale nella pratica quotidiana. La partecipazione è gratuita, in FAD sincrona, e dà 18 crediti ECM.
La Diagnosi Precoce Dei Disturbi Del Neurosviluppo
Il corso affronta il riconoscimento iniziale di autismo, ADHD e disturbi specifici dell’apprendimento, concentrandosi sui segnali osservabili, sui fattori di rischio e sull’uso di criteri supportati dalle prove scientifiche. È particolarmente utile a pediatri di libera scelta e specialisti che incontrano bambini e adolescenti nei primi anni, oltre che a psicologi e psicoterapeuti coinvolti nella valutazione clinica. Nella pratica aiuta a orientare meglio l’osservazione, individuare quando approfondire e indirizzare più rapidamente le famiglie ai servizi appropriati. FAD online asincrona, 5 ore, al costo di 75 euro; rilascia 5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Attr Next Generation Sirnacademy
Due giorni a Bologna dedicati all'amiloidosi cardiaca da transtiretina, una malattia che spesso viene riconosciuta tardi. Si parte dai segnali d'allarme e dal percorso che porta dal sospetto alla diagnosi, con imaging e casi discussi in piccoli gruppi, per arrivare alle nuove terapie che agiscono silenziando il gene e alla presa in carico a lungo termine. Il taglio è molto pratico: laboratori a rotazione, un dibattito, una sessione sull'intelligenza artificiale e un gioco a squadre con quiz. Interessa soprattutto ai cardiologi in formazione o all'inizio di carriera che vogliono sapere quando sospettare la malattia e come muoversi con i colleghi di altre discipline. La partecipazione è gratuita e vale come evento residenziale per l'obiettivo di applicazione dell'evidence based practice.
Certificazione Specialistica Per Il Disturbo Dello Spettro Autistico
Percorso online dedicato alla comprensione e alla presa in carico dell’autismo in età evolutiva e adulta: affronta osservazione clinica, intervento precoce, regolazione emotiva, crisi comportamentali, supporto sensoriale e uso consapevole dei farmaci. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi di neuropsichiatria, salute mentale, riabilitazione, scuola e assistenza, perché aiuta a leggere i comportamenti senza giudizio, adattare la comunicazione, costruire ambienti più sicuri e coordinarsi con famiglia ed équipe. Le strategie apprese possono essere applicate nella valutazione e nella gestione quotidiana delle situazioni complesse. FAD asincrona da 20 ore, valida per 20 crediti ECM, con obiettivo tecnico-professionale.
Master Diagnosi E Trattamento Dei Disturbi Specifici Dell'apprendimento
Percorso dedicato ai disturbi dell’apprendimento in età evolutiva, con attenzione a dislessia, disortografia, discalculia e possibili difficoltà associate all’ADHD. Si affrontano l’inquadramento clinico, la scelta e l’uso di test come la WISC-V, la definizione del profilo funzionale e la progettazione di interventi riabilitativi. È particolarmente utile a logopedisti, psicologi, neuropsichiatri infantili e TNPEE che seguono bambini e ragazzi con difficoltà scolastiche, per rendere più coerenti valutazione, comunicazione con la famiglia e trattamento. FAD e-learning da 100 ore, con 50 crediti ECM; quota di partecipazione 2.318 euro.
Rete Lombardia Per Amiloidosi Ereditaria Da Transtiretina (Attrv). Edizione 2026
Il corso affronta l’amiloidosi ereditaria da transtiretina, dalla lettura dei biomarcatori e dell’imaging alla scelta dei trattamenti, includendo neuropatia, disautonomia, dolore e coinvolgimento cardiaco o di altri organi. È particolarmente utile a chi lavora nei percorsi di cardiologia, neurologia, medicina interna, genetica e nelle unità che valutano casi multisistemici, per riconoscere prima i segnali della malattia, orientare gli accertamenti e coordinare meglio la presa in carico. Il confronto tra specialisti aiuta inoltre a costruire procedure condivise nella rete lombarda. Partecipazione gratuita, in modalità blended con incontri online in diretta e sessione residenziale; rilascia 9 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
La Persona Con Lesione Neurologica: Dalla Valutazione Clinica Alla Scelta Degli Ausili Per Mobilità, Postura E Autonomia
Si affronta come valutare le difficoltà motorie e funzionali dopo una lesione neurologica e come individuare ausili adatti agli obiettivi della persona, all’ambiente e alle attività quotidiane. Il corso è utile a chi lavora nella riabilitazione, nella fornitura di ausili e nell’assistenza, soprattutto quando deve raccordare osservazione clinica, bisogni individuali e soluzioni per mobilità, postura e indipendenza. Ne ricavate criteri per raccogliere le priorità, orientare la scelta e integrare il dispositivo nel percorso di cura. La FAD sincrona costa 30 euro e attribuisce 4,5 crediti ECM.
Ragionamento Clinico E Processo Decisionale In Riabilitazione Neuromotoria E Neuropsicomotoria In Eta’ Evolutiva
Il corso affronta come valutare il funzionamento del bambino, definire obiettivi misurabili e scegliere interventi riabilitativi coerenti con prove scientifiche, con attenzione a neuroplasticità, apprendimento motorio, ICF-CY e principali quadri neuromotori dell’età evolutiva, comprese paralisi cerebrali, prematurità e disturbi della coordinazione. È particolarmente utile a TNPEE, fisioterapisti e terapisti occupazionali che lavorano nei servizi pediatrici, perché aiuta a collegare esame clinico, decisioni terapeutiche e verifica dei risultati nella pratica quotidiana. FAD online dal 15 settembre al 31 dicembre 2026, costo 230 euro, con 13,5 crediti ECM e obiettivo formativo su linee guida, protocolli e procedure.
Mobility Solutions Innovazione, Autonomia E Progettazione Personalizzatanelle Malattie Neuromuscolari
Il corso affronta le scelte che aiutano le persone con malattie neuromuscolari a mantenere postura, spostamenti e partecipazione nelle attività quotidiane: si considerano scoliosi, busti e tutori, carrozzine, ausili per la casa e soluzioni per guidare o viaggiare. È particolarmente utile a chi lavora in riabilitazione, fisioterapia e terapia occupazionale e deve raccordare valutazione clinica, obiettivi della persona e disponibilità degli ausili, anche nel passaggio tra età evolutiva e adulta. Ne ricaverete criteri per personalizzare le proposte, orientare pazienti e famiglie tra prescrizioni e adattamenti e ridurre ostacoli pratici all’autonomia. La formazione si svolge in modalità FAD sincrona ed è gratuita; riconosce 12 crediti ECM.
Corso Alta Formazione Dsa: Dalla Valutazione Clinico-Diagnostica All’Intervento
Il corso spiega come si arriva a una certificazione diagnostica dei disturbi specifici di apprendimento, dall’anamnesi alla scelta degli strumenti, dal confronto in équipe fino al colloquio di restituzione. Tratta lettura, scrittura, calcolo, funzioni esecutive e abilità visive, e mostra come un profilo di funzionamento si traduce in indicazioni per la scuola e per il piano didattico. È pensato per chi lavora con bambini e ragazzi in neuropsichiatria, psicologia, logopedia, ortottica e nella scuola primaria. Le attività pratiche prevedono l’interpretazione di profili e la costruzione di una batteria valutativa. Il percorso è in FAD e assegna 50 crediti ECM.
Gdm "Utilizzo Della Caa Nei Pazienti Con Autismo"
Il corso affronta l’impiego della Comunicazione Aumentativa Alternativa nelle persone con disturbo dello spettro autistico: dalla scelta delle parole più utili alla costruzione di supporti visivi e tabelle adattate alle capacità e ai bisogni individuali. È particolarmente utile per chi lavora in logopedia, riabilitazione, educazione e assistenza, a contatto con utenti che comunicano con difficoltà o non usano il linguaggio verbale. Nella pratica si apprendono criteri per osservare le modalità comunicative, organizzare un vocabolario funzionale e rendere più efficaci gli scambi con famiglia e équipe. Partecipazione gratuita, con attività online e produzione di un documento; 15,6 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Affettivita’ E Sessualita’ Nella Persona Autistica - Tecniche Di Parent Training Per Sostenere La Famiglia Nel Percorso Verso L’Autodeterminazione
Una giornata dedicata a come accompagnare le persone autistiche, adolescenti e adulte, nella vita affettiva e sessuale, lavorando insieme ai genitori. Si parte dai temi delicati come amicizia, consenso e confini personali e si passa a esercitazioni, role playing e casi pratici. Utile a chi segue famiglie in contesti educativi, riabilitativi o psicologici e vuole strumenti concreti per aiutare i genitori a parlare di corpo e relazioni, mantenendo attenzione alla sicurezza. Il corso è in presenza a Marcianise, costa 80 euro e assegna 8,9 crediti nell'area fragilità e cronicità.
Equipe Interne Formative Ria Neurologico
Il corso è un ciclo di incontri in cui un'équipe discute casi clinici pediatrici complessi: bambini con sindromi genetiche come Down e Rett, atrofia muscolare spinale, neurofibromatosi, prematurità, ipotiroidismo e alcuni gliomi del tronco encefalico. L'obiettivo è mettere a confronto i diversi professionisti che seguono lo stesso paziente, così da condividere una lettura comune del caso e fissare insieme gli obiettivi riabilitativi. Ci guadagnano soprattutto chi lavora in neuropsichiatria infantile, neuropsicomotricità, logopedia, terapia occupazionale e psicologia dell'età evolutiva, cioè chi deve coordinarsi con colleghi di altre discipline sullo stesso bambino. Chi partecipa porta nel lavoro quotidiano un metodo più condiviso di presa in carico e una maggiore chiarezza su chi fa cosa.
Esperto In Caa (Comunicazione Aumentativa Alternativa), Dalla Teoria Alla Pratica, Formazione Specialistica
Il corso parla di come aiutare chi non riesce a comunicare con la parola o il linguaggio, usando simboli, tabelle, agende visive, segni e dispositivi che parlano. Si parte dalle basi dello sviluppo comunicativo e si arriva a casi concreti: scuola, autismo, afasia, demenze e reparti ospedalieri di terapia intensiva. Conviene a chi lavora con persone con disabilità o in riabilitazione e a chi segue minori a scuola. Si impara a scegliere lo strumento adatto e a costruire materiali da usare subito. È un corso online asincrono da 50 crediti, costa 360 euro, obiettivo formativo di documentazione clinica e percorsi assistenziali.}</br>
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.