I Disturbi Morfosintattici In Età Evolutiva

Evento FAD · di E-Com Srl · online · 30 mag 2026

Evento terminato

Questo evento si è concluso il 27 giugno 2026.

Crediti ECM
50
1,47 all'ora
Costo
€420,00
€8,40/credito
Durata
34 ore
Inizio
30 mag 2026
Dove
Online

In sintesi

Questo corso ECM di tipo FAD Sincrona è offerto da E-Com Srl e assegna 50 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.

Corso FAD online per logopedisti sui disturbi morfosintattici in età evolutiva: inquadramento dei Disturbi Primari di Linguaggio, procedure valutative e trattamento riabilitativo logopedico, con presentazione di casi clinici ed esercitazioni pratiche.

Scheda rapida

Provider
E-Com Srl30 corsi in calendario
Tipologia
Formazione a distanza, sincronaCorsi in diretta su piattaforma dedicata (aula virtuale, webinar)
Crediti ECM
5034 ore
Costo
€420,00€8,40/credito
Per chi
  • Logopedista · 1 disciplina
    • Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Dove
Online
Quando
dal 30 mag 2026 al 27 giu 2026
Verifica finale
test online
Faculty
1 docente · 1 responsabile scientifico
Posti
100
ID evento
483292edizione 1

Programma

Prima giornata – 30 Maggio 2026

30 Maggio 2026 · Online (FAD)

  • 09:00–11:00 INTRODUZIONE AL DISTURBI PRIMARI DI LINGUAGGIO I DPL all'interno del DSM – 5
  • 11:00–11:15 INTERVALLO
  • 11:15–13:15 LO SVILUPPO TIPICO E ATIPICO DELLA MORFOSINTASSI – PRIMA PARTE Lo sviluppo tipico e atipico del lessico e delle prima fasi morfosintattiche
  • 13:15–14:15 INTERVALLO
  • 14:15–16:15 LO SVILUPPO TIPICO E ATIPICO DELLA MORFOSINTASSI – SECONDA PARTE Le fasi dello sviluppo tipico e atipico della morfosintassi
  • 16:15–16:30 INTERVALLO
  • 16:30–18:30 LA VALUTAZIONE DELLA MORFOSINTASSI - PRIMA PARTE Procedure valutative per la comprensione, casi clinici

Seconda giornata – 13 Giugno 2026

13 Giugno 2026 · Online (FAD)

  • 09:00–11:00 LA VALUTAZIONE DELLA MORFOSINTASSI – SECONDA PARTE Procedure valutative per la comprensione, casi clinici
  • 11:00–11:15 INTERVALLO
  • 11:15–13:15 LA VALUTAZIONE DELLA MORFOSINTASSI – TERZA PARTE Procedure valutative per la produzione, casi clinici
  • 13:15–14:15 INTERVALLO
  • 14:15–16:15 LA VALUTAZIONE DELLA MORFOSINTASSI – QUARTA PARTE Procedure valutative per la produzione, casi clinici
  • 16:15–16:30 INTERVALLO
  • 16:30–19:00 LA VALUTAZIONE DELLA MORFOSINTASSI – QUINTA PARTE Procedure valutative per la produzione, casi clinici

Terza giornata – 20 Giugno 2026

20 Giugno 2026 · Online (FAD)

  • 09:00–11:00 LINEE PER L'INTERVENTO LOGOPEDICO Elementi del bilancio logopedico per la programmazione
  • 11:00–11:15 INTERVALLO
  • 11:15–13:15 LA PROGRAMMAZIONE DEL TRATTAMENTO Esercitazione
  • 13:15–14:15 INTERVALLO
  • 14:15–16:15 IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DI COMPRENSIONE MORFOSINTATTICA – PARTE TEORICA I Procedure riabilitative per il disturbo di comprensione, casi clinici
  • 16:15–16:30 INTERVALLO
  • IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DI COMPRENSIONE MORFOSINTATTICA - PARTE TEORICA II Procedure riabilitative per il disturbo di comprensione, casi clinici
  • 16:30–19:00 IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DI COMPRENSIONE MORFOSINTATTICA – PARTE PRATICA Esercitazione

Quarta giornata – 27 Giugno 2026

27 Giugno 2026 · Online (FAD)

  • 09:00–11:00 IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DI PRODUZIONE MORFOSINTATTICA – PARTE TEORICA I Procedure riabilitative per il disturbo di produzione, casi clinici
  • 11:00–11:15 INTERVALLO
  • 11:15–13:15 IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DI PRODUZIONE MORFOSINTATTICA – PARTE TEORICA II Procedure riabilitative per il disturbo di produzione, casi clinici, esercitazioni
  • 13:15–14:15 INTERVALLO
  • 14:15–16:15 IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DI PRODUZIONE MORFOSINTATTICA – PARTE TEORICA III Procedure riabilitative per il disturbo di produzione, casi clinici, esercitazioni
  • 16:15–16:30 INTERVALLO
  • 16:30–19:00 IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DI PRODUZIONE MORFOSINTATTICA – PARTE PRATICA Esercitazione

Dettagli della formazione

Obiettivo formativo
n. 18 · Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genereObiettivi tecnico-professionali
Verifica dell'apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

Responsabili e docenti

RESPONSABILE SCIENTIFICO, RELATORE
Renata Salvadorini

Razionale scientifico

Dal programma del provider.

I Disturbi di Linguaggio – secondo la terminologia del DSM–5 ovvero i Disturbi Primari di Linguaggio - secondo quella decisa dalla giuria della Consensus Conference per le Raccomandazioni Italiane - rappresentano un gruppo clinico piuttosto esteso numericamente all'interno dell'Età Evolutiva, che spesso incontra difficoltà nella gestione a livello di inquadramento e di trattamento riabilitativo logopedico. La morfosintassi e le sue atipie di sviluppo caratterizzano in modo marcato i DPL e richiede una conoscenza approfondita dello sviluppo tipico ed atipico.

All'interno dei DPL, appaiono importanti le procedure valutative generali e quelle di tipo differenziale, in modo da poter dare una risposta logopedica adeguata anche ai quadri di comorbidità con gli Speech and Sound Disorders e ai Disturbi di Regolazione. Le conoscenze teoriche necessarie comprendono una buona conoscenza dei marker del disturbo, delle procedure valutative anche non testistiche e delle misure di outcome, alla luce della vasta letteratura circa le sequele di breve e lungo termine del DPL in senso sociale, emotivo, psicologico e di accesso all'istruzione.

Il corso affronta le caratteristiche del DPL, le procedure valutative e riabilitative logopediche maggiormente supportate dalle evidenze scientifiche mediante le spiegazioni teoriche, la presentazione di casi clinici e lo svolgimento di esercitazioni pratiche, in modo da fornire al logopedista tutto il bagaglio necessario per la formazione clinica di base e quella indispensabile per i casi maggiormente complessi.

Obiettivi del corso

I disturbi di linguaggio – secondo la terminologia del DSM – 5 ovvero i disturbi primari di linguaggio - secondo quella decisa dalla giuria della consensus conference per le raccomandazioni italiane - rappresentano un gruppo clinico piuttosto esteso numericamente all’interno dell’età evolutiva, che spesso incontra difficoltà nella gestione a livello di inquadramento e di trattamento riabilitativo logopedico. La morfosintassi e le sue atipie di sviluppo caratterizzano in modo marcato i DPL e richiede una conoscenza approfondita dello sviluppo tipico ed atipico.

Generali e quelle di tipo differenziale, in modo da poter dare una risposta logopedica adeguata anche ai quadri di comorbidità con gli speech and sound disorders e ai disturbi di regolazione. Le conoscenze teoriche necessarie comprendono una buona conoscenza dei marker del disturbo, delle procedure valutative anche non testistiche e delle misure di outcome, alla luce della vasta letteratura circa le sequele di breve e lungo termine del DPL in senso sociale, emotivo, psicologico e di accesso all’istruzione.

Domande frequenti

Quanti crediti ECM assegna?
«I Disturbi Morfosintattici In Età Evolutiva» assegna 50 crediti ECM a fronte di 34 ore di formazione (1,47 crediti l'ora, sopra la media della tipologia).
Si svolge online o in presenza?
Online: «I Disturbi Morfosintattici In Età Evolutiva» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità sincrona — si partecipa in diretta nelle date previste.
Fino a quando è disponibile?
L'edizione è erogabile dal 30 mag 2026 al 27 giu 2026: entro quella finestra puoi seguire le sessioni in diretta.
A quali professioni sanitarie è accreditato?
«I Disturbi Morfosintattici In Età Evolutiva» è accreditato per Logopedista, nelle discipline Logopedista, Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
Quanto costa?
«I Disturbi Morfosintattici In Età Evolutiva» costa €420,00, pari a €8,40 per credito ECM.
Chi eroga il corso?
«I Disturbi Morfosintattici In Età Evolutiva» è erogato da E-Com Srl, provider ECM accreditato Agenas con id 858.
€8,40/credito è un buon prezzo?
Sullo stesso obiettivo esistono corsi gratuiti per logopedista (vedi la tabella delle alternative): paga questo solo se il tema o la sede ti interessano davvero.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
50 crediti sono il 33,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
Posso sommare più corsi di E-Com Srl?
Sì, non c'è limite per provider. E-Com Srl ha 30 corsi in calendario (66% gratuiti, in media 13,7 crediti l'uno).

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Come si colloca questo corso

Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 23/09/2026. Questo corso costa € 8,40 per credito.

  • Logopedista: 1.307 edizioni a catalogo, 38,3% gratuite, credito mediano € 13,00−35,4% rispetto alla mediana
  • A distanza: 20,2% del catalogo, 41,9% gratuite, credito mediano € 10,00−16% rispetto alla mediana
  • Obiettivo n. 18 (contenuti tecnico-professionali specifici): lo dichiara il 21,6% del catalogo, con il 48,1% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 2 discipline; la mediana del catalogo è 7.

Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi

Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.

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