Il Lavoro Multiprofessionale Nei Servizi Riabilitativi Ex Art. 26: Ruoli, Integrazione E Qualità Della Presa In Carico

Gestione Clinica E Organizzativa Di Percorsi Riabilitativi Territoriale E In Strutture Res. Di Pz. Con Dipendenza Patol:Inserimenti,Esiti,Dimissione

Il corso affronta come costruire e verificare i percorsi di cura per persone con dipendenze patologiche, dall’inserimento in struttura fino alla dimissione e al sostegno nella cronicità. Il metodo è l’audit, applicato a casi concreti con professionisti di servizi diversi, così da esaminare insieme aspetti clinici e organizzativi. Si rivolge a medici, psicologi, infermieri, terapisti ed educatori che lavorano nei servizi pubblici o nel privato sociale accreditato. Chi partecipa ne ricava strumenti per rivedere procedure e progetti riabilitativi con un confronto basato sulle evidenze. Il percorso è gratuito, vale 24 crediti e si svolge in otto incontri tra maggio e novembre 2026.

Lavorare In Equipe: Buone Prassi E Nuove Competenze Nella Riabilitazione Del Paziente

Percorso di formazione sul campo dedicato all’organizzazione del lavoro nella comunità riabilitativa, con confronto su situazioni assistenziali, gestione dei casi, comunicazione tra operatori e collaborazione tra figure diverse. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di riabilitazione, nelle strutture residenziali e nei percorsi rivolti a persone con bisogni complessi, perché aiuta a coordinare meglio gli interventi, condividere informazioni rilevanti e rendere più coerenti le decisioni quotidiane dell’équipe. Si svolge da febbraio a dicembre 2026 con incontri periodici, è gratuito e assegna 50 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo, per documentazione e percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi.

Percorsi Integrati Di Riabilitazione Intensiva: Modelli Clinico-Assistenziali Per I Codice 56 E I Codice 75 Nel Sistema Sanitario Regionale

Il corso mette a confronto il lavoro di riabilitazione motoria e di neuroriabilitazione nei reparti che seguono i codici 56 e 75, cioè pazienti con esiti di ictus, traumi cranici, malattie neurologiche complesse, interventi ortopedici e disabilità gravi. Si lavora su casi clinici reali e su protocolli basati sulle evidenze, toccando temi come la gestione del dolore, la disfagia e la comunicazione con il paziente afasico, la prevenzione delle lesioni da pressione e la presa in carico a domicilio. Chi lavora in équipe riabilitativa, come fisiatri, fisioterapisti, infermieri, logopedisti, terapisti occupazionali, psicologi e medici di alcune discipline, può ricavarne strumenti da applicare subito nel proprio contesto.

Interdisciplinarieta’, Competenze Professionali E Sicurezza Delle Cure Nella Riabilitazione Psichiatrica Extraospedaliera: Dalla Teoria Alla Pratica

Il corso affronta come si lavora in sicurezza nelle strutture residenziali psichiatriche extraospedaliere, mettendo insieme gestione del rischio clinico, qualità delle procedure e trattamento dei dati. Ci sono sessioni dedicate al protocollo DBT, ai disturbi del comportamento alimentare, al rischio suicidario, alle emergenze e alla diagnosi di ADHD e neurodivergenze, oltre a momenti di supervisione su casi clinici e dinamiche di gruppo. È indicato per psicologi, medici, educatori, infermieri, terapisti occupazionali e tecnici della riabilitazione psichiatrica che lavorano in équipe nei servizi residenziali. Chi partecipa ricava strumenti pratici per riconoscere e prevenire situazioni a rischio e per impostare interventi più coerenti con la complessità dei pazienti.

L'integrazione Dei Saperi Nell'equipe Multidisciplinare: Strategie, Strumenti E Nuove Prospettive Di Cura

Una giornata dedicata a come far lavorare insieme professionisti diversi nella sanità del territorio dopo la riforma dell'assistenza territoriale. Si parte dai modelli di collegamento tra ospedale e territorio, si passa alle nuove forme di dipendenza e si chiude con un confronto sulle competenze richieste a una rete. Interessa chi opera in distretti, servizi per le dipendenze, case e ospedali di comunità o in direzioni sanitarie, e vuole coordinarsi meglio con colleghi di altre professioni evitando sovrapposizioni di prestazioni. Corso in presenza a Napoli, quota 200 euro, vale 5,6 crediti nell'area dell'integrazione interprofessionale.

Gestione Clinica E Organizzativa Di Percorsi Riabilitativi In Strutture Residenziali Di Paz. Psichiatrici: Inserimenti, Esiti,Percorsi Di Dimissione 6

Il corso affronta alcuni nodi centrali della pratica psicoanalitica di oggi: come cambia la cura tipo di fronte a traumi e fenomeni ossessivi, come ascoltare un paziente non nevrotico e costruire il setting, come leggere il rapporto tra difese individuali e difese sociali e come lavorare sul controtransfert e sulle costruzioni in analisi. Ogni incontro alterna una relazione teorica a un caso clinico presentato nel pomeriggio, discusso in piccoli gruppi. È pensato soprattutto per psicologi e medici che lavorano in psicoterapia, nei servizi di salute mentale o in ambito clinico privato, e che vogliono confrontare il proprio modo di condurre la cura con quello dei colleghi.

Discussione Casi Clinici In Riunioni D'equipe

Percorso di formazione sul confronto collegiale di situazioni cliniche complesse: ogni caso viene ricostruito e discusso per integrare dati, bisogni assistenziali e riabilitativi, individuando eventuali aggiustamenti al percorso di cura. È particolarmente utile a chi lavora in reparti e servizi dove medicina, riabilitazione, assistenza, nutrizione e supporto psicologico devono coordinarsi, come ospedali, strutture riabilitative e équipe dedicate alla cronicità. La partecipazione aiuta a motivare meglio le decisioni, condividere responsabilità e rendere più coerenti gli interventi quotidiani. Attività gratuita, in presenza a Pavia, con 41 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Innovazione Organizzativa, Trattamento Del Paziente E Sviluppo Delle Competenze In Riabilitazione

Quattro giornate a Palermo che mettono insieme temi organizzativi e clinici: come funziona l'accreditamento, come si analizzano errori ed eventi gravi per prevenirli, come si parla con pazienti e familiari e come si prevengono le aggressioni verso chi lavora in sanità. Una parte è dedicata alla riabilitazione di spalla, gomito, polso e mano, e una alla norma ISO 7101 sulla qualità e sul digitale. Conviene a fisioterapisti, infermieri, coordinatori, referenti qualità e personale delle strutture riabilitative. Si esce con strumenti pratici per rivedere procedure e percorsi di cura. Il corso è gratuito, vale 20 crediti ed è in presenza, nell'area linee guida e protocolli.

Supervisione E Aggiornamento Del Lavoro Psichiatrico Comunitario Con Pazienti Disabili

Percorso dedicato alla supervisione del lavoro psichiatrico con persone con disabilità, con attenzione alla lettura dei bisogni, alla definizione degli interventi e al coordinamento tra le diverse figure assistenziali e riabilitative. È particolarmente utile a chi opera in comunità psichiatriche e strutture residenziali per disabili, dove la continuità del progetto terapeutico dipende dal confronto tra psichiatri, psicologi, infermieri, educatori e tecnici della riabilitazione. La partecipazione aiuta a rendere più coerenti le decisioni cliniche, affrontare le situazioni complesse e migliorare il lavoro dell’équipe nella quotidianità. Attività residenziale gratuita, con 19,5 crediti ECM, nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Valutare Per Riabilitare, Strumenti E Metodologie

Si lavora su come scegliere e interpretare gli strumenti di valutazione impiegati nei percorsi riabilitativi, esaminando ciò che supporta la letteratura e la loro utilità nelle decisioni assistenziali. Il tema è particolarmente rilevante per chi opera in riabilitazione, neuropsichiatria infantile e servizi multiprofessionali, dove la valutazione orienta obiettivi e interventi. La discussione e il lavoro in gruppo aiutano a portare criteri più solidi nella pratica quotidiana e a formulare proposte operative. La partecipazione è gratuita e l’evento residenziale riconosce 7,9 crediti ECM.

Connessi Per Curare: Il Team Integrato Tra Coesione Di Squadra E Autonomia Professionale

Il corso affronta il funzionamento dei gruppi di lavoro in sanità: come distribuire responsabilità e decisioni, adattare la leadership alle situazioni, comunicare con chiarezza e creare un clima in cui sia possibile segnalare dubbi o criticità senza timore. È particolarmente utile nei reparti, nei servizi territoriali e nei percorsi assistenziali condivisi da medici, psicologi, infermieri e professionisti della riabilitazione, soprattutto quando la continuità delle cure richiede coordinamento tra ruoli diversi. La partecipazione aiuta a riconoscere dinamiche e conflitti, migliorare il passaggio di informazioni e collaborare mantenendo l’autonomia professionale. Evento residenziale gratuito di 20 ore, con 20 crediti ECM, nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Abitare La Relazione Di Cura

Il corso lavora su come il corpo e le emozioni entrano nel rapporto quotidiano con chi si assiste. Non è una lezione frontale: le giornate alternano esperienze dirette in movimento, lavoro in piccolo gruppo e momenti di confronto in plenaria, con sequenze guidate che portano a riconoscere distanza, confini e reazioni personali nell'incontro con l'altro. È pensato soprattutto per chi lavora in riabilitazione psichiatrica, nella neuro e psicomotricità dell'età evolutiva o come educatore, in servizi dove il lavoro di équipe e la presa in carico continua richiedono una presenza consapevole. Chi partecipa ne ricava strumenti per gestire con più equilibrio la tensione emotiva del lavoro di cura.

Innovazione Organizzativa, Trattamento Del Paziente E Sviluppo Delle Competenze In Riabilitazione

Il corso mette insieme sei argomenti che nella pratica quotidiana di un ospedale o di una struttura riabilitativa si toccano continuamente: come mantenere in ordine procedure e accreditamento, come indagare un evento grave senza cercare colpevoli, come comunicare con pazienti spaventati dalla malattia, come seguire il recupero di spalla, gomito, polso, mano e gambe, come usare la digitalizzazione secondo la norma ISO 7101 e come prevenire le aggressioni al personale. È pensato per chi assiste i pazienti in corsia o in ambulatorio, per chi coordina reparti e servizi e per il personale di supporto che lavora nei percorsi di cura.

Percorso Di Formazione Multiprofessionale Finalizzato All’Aggiornamento E All’Armonizzazione Dei Percorsi Clinici E Riabilitativi

Il corso affronta situazioni che si incontrano ogni giorno nei reparti e nei percorsi di riabilitazione: gestione delle emergenze con il carrello, lettura corretta degli esami strumentali, cura della persona colpita da ictus, responsabilità legate alla documentazione clinica, prescrizione degli ausili, presa in carico del piede diabetico, interventi su anca e ginocchio e aggiornamenti sulla dislipidemia. Chi lavora in reparto, in riabilitazione o nei servizi territoriali trova spunti pratici per coordinarsi tra professioni diverse. Le lezioni si distribuiscono lungo il 2026 e il corso vale 16 crediti ECM, senza quota di iscrizione.

Il Tutor Clinico Nelle Professioni Sanitarie Riabilitative: Competenze E Promozione Del Benessere Organizzativo

Il corso esamina come affiancare gli studenti durante i tirocini riabilitativi mentre si gestiscono anche l’assistenza e i carichi di lavoro. È particolarmente utile a chi coordina o svolge attività tutoriale in fisioterapia, logopedia e terapia occupazionale, perché permette di organizzare meglio il percorso formativo, affrontare i colloqui con gli studenti e dare riscontri chiari, tutelando la collaborazione nell’équipe. Le attività comprendono lezioni, simulazioni e role playing; la partecipazione è gratuita, in presenza, e dà 5,3 crediti ECM.

La Presa In Carico A Distanza Nei Diversi Settori Per La Riabilitazione Della Persona Con Lesioni Cerebrali Acquisite E/O Degenerative

Rehab Nursing: Competenze In Evoluzione. Dalla Valutazione Ai Percorsi Riabilitativi: Pratiche, Tecnologie E Interventi Infermieristici

Una giornata dedicata all’assistenza infermieristica nei percorsi di recupero, con attenzione a gestione degli accessi vascolari, prevenzione e trattamento delle lesioni da pressione, nutrizione enterale, uso dell’ecografia e accompagnamento educativo della persona. È particolarmente utile a chi lavora in reparti e strutture riabilitative, nella continuità tra ospedale e domicilio, e segue persone con scompenso cardiaco, BPCO o problemi neuromotori. Porta indicazioni applicabili per valutare i bisogni, organizzare interventi più sicuri e sostenere pazienti e caregiver nella gestione quotidiana. Evento residenziale gratuito a Piossasco, con 8 crediti ECM per l’infermiere e obiettivo formativo su linee guida, protocolli e procedure.

Gestione Efficace Delle Consegne: Comunicazione E Strumenti Per Équipe Multidisciplinari

Si lavora su come passare le informazioni sui pazienti da un turno o da un professionista all'altro senza perdere dati importanti. Si vedono i rischi delle consegne improvvisate, le schede di valutazione usate in comune e schemi internazionali come SBAR e ISBAR, checklist e briefing. Utile a chi lavora in reparti di riabilitazione, strutture residenziali e sociosanitarie, in particolare infermieri, terapisti, educatori, logopedisti e psicologi. Si ricava un metodo concreto per rendere più chiare e condivise le consegne di équipe. Evento gratuito, in sede a Genzano di Roma, con 10,4 crediti sul governo clinico (area competenze di sistema).

La Misura E La Cura: Prassi, Responsabilità E Lavoro Di Rete

Il corso affronta come un mandato penale o una prescrizione del giudice possa diventare la base di un progetto educativo e terapeutico concreto dentro una comunità, con esempi di misure alternative alla detenzione, messa alla prova e sorveglianza speciale e con un riferimento alla riforma Cartabia. Il tema centrale è capire come tenere insieme il vincolo giudiziario e il percorso di cambiamento della persona, senza leggere la misura solo come un limite. Il confronto riguarda le prassi di due territori emiliani, Modena e Reggio Emilia. È pensato soprattutto per educatori professionali e psicologi che lavorano in comunità terapeutiche e nei servizi che seguono persone sottoposte a esecuzione penale esterna, ma anche per chi coordina l'équipe e deve dialogare con uffici e tribunali.

Lavoro In Equipe Multiprofessionale Pediatrica

Il corso affronta come organizzare e rendere efficace la collaborazione tra professionisti che assistono bambini e famiglie: ruoli nel gruppo di lavoro, scambio delle informazioni, coordinamento delle decisioni e raccordo tra i diversi momenti dell’assistenza. È utile soprattutto a chi opera in pediatria, nei servizi ospedalieri o territoriali e nella gestione di situazioni cliniche che richiedono più competenze, ma offre strumenti applicabili a ogni professione sanitaria. Nella pratica aiuta a comunicare meglio, evitare sovrapposizioni e interruzioni nel percorso del minore e condividere gli interventi con colleghi e caregiver. FAD e-learning asincrona, 3 ore, 3 crediti ECM, costo 20 euro; obiettivo formativo di processo sull’integrazione multiprofessionale.

Le Risorse Umane Nella Presa In Carico Socio-Riabilitativa E Assistenziale.

La Struttura Residenziale Psichiatrica Di Tipo 2: Dalla Valutazione Clinica Al Progetto Terapeutico Riabilitativo

Il corso si concentra su come si lavora con persone che vivono un disturbo psichiatrico grave all'interno di una struttura residenziale. Il percorso segue l'intero iter assistenziale, partendo dalla valutazione multidimensionale iniziale e arrivando alla costruzione, all'attuazione e al monitoraggio di un progetto riabilitativo personalizzato, con attenzione alle emergenze comportamentali e alla gestione del rischio. Il taglio è operativo: l'integrazione tra medici, psicologi, infermieri, educatori e tecnici della riabilitazione viene affrontata come condizione per una presa in carico coerente. Conviene soprattutto a chi lavora nei servizi di salute mentale o nelle residenze psichiatriche e vuole rafforzare la collaborazione d'équipe. Il corso prevede 24 crediti ECM ed è gratuito.

Tecniche Di Supervisione

Un percorso pratico per imparare a osservare e guidare il lavoro degli operatori nei servizi socio-assistenziali, intervenendo su comunicazione, ruoli, dinamiche dell’équipe e situazioni di affaticamento professionale. È particolarmente utile a chi coordina o lavora in strutture e servizi con équipe multiprofessionali, perché aiuta a rendere più chiari i compiti, condurre confronti e riunioni, documentare gli interventi e sostenere una collaborazione efficace. Le esercitazioni permettono di trasferire quanto appreso nella gestione quotidiana dei casi e dei gruppi. Si svolge in presenza a Marino (RM), dal 18 marzo al 18 dicembre 2026: 80 ore, 50 crediti ECM, quota 300 euro; obiettivo formativo di processo sull’appropriatezza e il miglioramento dell’efficienza dei servizi.

Rete Territoriale Che Prende Cura: Organizzazione, Integazione E Continuita’ Assistenziale

Il convegno parla di come si organizza l’assistenza sul territorio dopo il DM 77/2022, cioè di quali ruoli svolgono le Centrali Operative Territoriali, le Case della Comunità, i Punti Unici di Accesso e gli Ospedali di Comunità nella presa in carico delle persone. Il filo conduttore è il passaggio tra ospedale, strutture intermedie e domicilio, con un’attenzione particolare alla dimissione protetta e alla gestione del paziente fragile. È pensato soprattutto per gli infermieri e per gli altri professionisti sanitari che lavorano nei servizi territoriali o che devono coordinarsi con essi. Chi partecipa può ricavarne strumenti per migliorare il coordinamento tra colleghi e setting diversi, con un confronto su esperienze operative e buone pratiche basate sulle evidenze.

La Riabilitazione Ospedaliera, Un Percorso Multidisciplinare

Una giornata dedicata alla presa in carico riabilitativa in ospedale di persone con osteoporosi e fratture da fragilità, dolore persistente, fibromialgia, artropatia emofilica, perdita di massa muscolare, sclerosi multipla e idrocefalo normoteso, con attenzione anche all’impiego della robotica. È utile soprattutto a chi lavora nei percorsi di recupero neurologico, ortopedico e internistico, per confrontare valutazione, pianificazione e coordinamento degli interventi tra diverse figure. Nella pratica aiuta a collegare meglio diagnosi, obiettivi funzionali e continuità assistenziale. Partecipazione gratuita, in presenza a Napoli, con 8 crediti ECM: obiettivo linee guida, protocolli e procedure, area formativa di sistema.

Il Case Manager Nei Servizi Sanitari, Sociali Ed Educativi: Presa In Carico Integrata E Gestione Dei Casi

Il corso affronta la gestione concreta delle situazioni in cui una persona e la sua famiglia hanno bisogni sanitari, sociali ed educativi insieme: come leggere il contesto, scegliere chi coinvolgere e far lavorare insieme servizi pubblici, Terzo Settore e privato. Le giornate alternano richiami alle norme recenti su certificazione della disabilità e progetto di vita, lavoro sulle classificazioni internazionali del funzionamento e laboratori su casi simulati. Ne traggono più vantaggio educatori, psicologi, terapisti occupazionali, tecnici della riabilitazione psichiatrica e infermieri che seguono minori e giovani adulti, perché si esercitano a costruire piani condivisi con più figure. Chi partecipa esce con strumenti pratici per impostare una presa in carico integrata.

Ri-Abilitare La Speranza: Modelli, Strumenti E Percorsi Riabilitativi Per Il Benessere Dei Giovani - Ii Convegno Sirp Pieva

Convegno dedicato alla presa in carico riabilitativa di adolescenti e giovani adulti con difficoltà di salute mentale, attraverso approcci orientati al recupero, interventi tempestivi e collaborazione tra servizi. Si affrontano strumenti pratici come i gruppi basati sulla DBT, il lavoro nella comunità, la gestione dei disturbi alimentari, l’impiego della realtà virtuale e l’integrazione tra supporto psicologico, farmacologico e sociale. È particolarmente utile a psicologi, educatori, tecnici della riabilitazione psichiatrica e infermieri che lavorano nei servizi per minori, giovani adulti e salute mentale. La partecipazione aiuta a progettare percorsi più concreti e condivisi e vale 7,8 crediti ECM per un evento residenziale di 6 ore, nell’area tecnico-professionale.

Master Class 2026

Il corso affronta due ambiti della presa in carico di pazienti cronici e fragili: l'assistenza che si svolge a casa del paziente e quella erogata nelle residenze per anziani. Vengono illustrate le regole che li disciplinano, il ruolo di ciascuna figura del team, dalla parte infermieristica e dell'operatore socio-sanitario fino al supporto psicologico e alla fisioterapia, e le criticità più frequenti, come i rischi legati ai farmaci e la comunicazione tra servizi. È utile soprattutto a infermieri, medici geriatri e del territorio, psicologi, fisioterapisti e assistenti sociali che lavorano con anziani non autosufficienti e con le loro famiglie. Il percorso è interamente a distanza e prevede un costo di 700 euro per 50 crediti ECM.

La Multidisciplinarietà Per Il Raggiungimento Di Obiettivi Condivisi

Il corso affronta come far lavorare insieme figure sanitarie, tecniche, sociali e amministrative che operano nelle strutture della Direzione centrale assistenza protesica e riabilitazione dell'INAIL. Il percorso parte dal ruolo dell'istituto nel welfare e arriva al modello di presa in carico multidimensionale delle persone con disabilità, con l'obiettivo di rendere più coerente il lavoro di gruppo verso scopi comuni. È rivolto in particolare a medici, fisioterapisti, infermieri e tecnici ortopedici che lavorano nei servizi protesici e riabilitativi. La partecipazione è gratuita e comprende una verifica finale.

Il Lavoro Di Equipe

Il corso affronta il funzionamento dei gruppi di lavoro sanitari, con attenzione a comunicazione, ascolto, distribuzione di ruoli e responsabilità, confronto tra professionisti e gestione delle situazioni conflittuali. È utile in ogni contesto assistenziale, soprattutto dove diverse figure devono coordinarsi intorno ai bisogni della persona, e aiuta a rendere più chiari gli scambi, prevenire incomprensioni, collaborare nelle decisioni e sostenere un clima di lavoro più equilibrato. Si svolge in presenza, è gratuito e riconosce 10,4 crediti ECM per tutte le professioni, nell’obiettivo 12 sull’umanizzazione delle cure e nell’area degli obiettivi di processo.

Supervisione – Comunità Terapeutico-Riabilitativa “Voce Amica”

Supervisione dedicata a chi lavora nella riabilitazione psichiatrica residenziale, con particolare utilità per gli operatori educativi e sanitari che accompagnano persone con problemi di salute mentale. Gli incontri aiutano a rileggere casi e comportamenti difficili, riconoscere l’impatto delle relazioni, affrontare le crisi senza risposte impulsive e migliorare il confronto tra colleghi, riducendo il rischio di esaurimento professionale. Ne deriva maggiore consapevolezza nelle decisioni e più continuità nel percorso terapeutico della persona assistita. Il corso è gratuito, in presenza, e attribuisce 19,5 crediti ECM per l’area degli obiettivi formativi di processo, sugli aspetti relazionali e l’umanizzazione delle cure.

Pensare Emozioni Come Competenza Per Sviluppare La Relazione Con Il Paziente E La Condivisione Degli Obiettivi Nell’Equipe Riabilitativa

Il corso affronta il ruolo delle emozioni nel rapporto con la persona assistita e nel lavoro dell’équipe riabilitativa, aiutando a riconoscere ciò che accade durante colloqui, trattamenti e confronti tra professionisti. È utile soprattutto a chi opera nella riabilitazione e, più in generale, a tutte le professioni sanitarie che devono costruire obiettivi condivisi e gestire situazioni cliniche complesse. La riflessione guidata consente di comprendere meglio le proprie reazioni, ascoltare il paziente e collaborare con maggiore consapevolezza nella pratica quotidiana. Corso residenziale gratuito di 32 ore, con 32 crediti ECM, nell’area degli obiettivi formativi di sistema.

Il Lavoro Di Equipe

Il corso affronta il funzionamento dei gruppi di lavoro sanitari, con attenzione a comunicazione, ascolto, ruoli, collaborazione e gestione dei contrasti tra colleghi. È particolarmente utile nei reparti, nei servizi territoriali, nelle strutture residenziali e nei contesti assistenziali in cui professionisti diversi devono coordinarsi intorno alla persona, prevenendo incomprensioni e tensioni. La partecipazione aiuta a rendere più chiari gli scambi, affrontare le criticità senza irrigidimenti e contribuire a un clima professionale più sostenibile e a cure più attente ai bisogni individuali. Si svolge in presenza ed è gratuito; rilascia 10,4 crediti ECM nell’obiettivo 12, area formativa di processo.

La Complessita' Della Presa In Carico In Comunita' Terapeutica

Il corso ragiona su come si prende in carico una persona con dipendenze quando il percorso passa per una comunità terapeutica, e su come far dialogare tra loro i diversi servizi coinvolti. Il lavoro si svolge soprattutto sull'esame condiviso di casi clinici, così da rendere concreti i passaggi di consegne e le difficoltà di coordinamento. È pensato per chi lavora in psichiatria, nei servizi per le dipendenze, nella medicina di famiglia o nella psicoterapia, e per educatori e psicologi che si trovano a gestire la continuità di cura con più sedi. Chi partecipa ne ricava un metodo più chiaro per condividere informazioni, ridurre le incomprensioni tra équipe e impostare insieme il progetto della persona.

Interdisciplinarieta’, Competenze Professionali E Sicurezza Delle Cure Nella Riabilitazione Psichiatrica Extraospedaliera: Dalla Teoria Alla Pratica

Il corso affronta come far lavorare insieme figure diverse nelle strutture residenziali di riabilitazione psichiatrica extraospedaliera, dove gli utenti arrivano con quadri clinici sempre più complessi. Il percorso tocca la gestione del sistema qualità, la valutazione del rischio clinico, il trattamento dei dati e alcune condizioni di comorbidità come i disturbi del comportamento alimentare e le neurodivergenze, con esercitazioni pratiche sul sostegno al ruolo dell'operatore. È pensato soprattutto per chi opera in équipe nei servizi di salute mentale: infermieri, educatori, tecnici della riabilitazione psichiatrica, psicologi, terapisti e medici di varie specialità che condividono il lavoro quotidiano con i pazienti.

Pianeta Fasas: Presa In Carico Oltre La Burocrazia

Il corso affronta la tenuta pratica del fascicolo socio-assistenziale e sanitario, cioè come scrivere e collegare nel tempo le informazioni su una persona presa in carico. Si parte dalla struttura del fascicolo e dalla ripartizione di compiti tra le professioni, per poi lavorare su progetto individuale, piano assistenziale, piano riabilitativo ed educativo, diario e foglio unico di terapia. Il lavoro è utile soprattutto a chi opera in équipe territoriali, ospedaliere o riabilitative e deve far combaciare le note di diverse figure. Chi partecipa esce con un metodo per redigere documenti coerenti, tracciabili e leggibili da altri colleghi. Il percorso è in FAD asincrona, con esercitazioni su casi e un test finale, e vale 7,5 crediti ECM.

Corso Di Aggiornamento: Origini E Orizzonti

Tre giornate a Pisa dedicate a come curare bambini e ragazzi con disabilità nate nei primi anni di vita. Si parla di cosa insegnano oggi le neuroscienze sul recupero, di robot e bioingegneria in riabilitazione, di come raccontare la disabilità e di come ascoltare pazienti e famiglie nelle scelte di cura, dallo sport alla scuola al lavoro. Conviene a chi lavora in riabilitazione, logopedia, psicologia, neuropsicomotricità, terapia occupazionale ed educazione, e in generale a chi segue famiglie nei percorsi di transizione verso l'età adulta. Il corso è residenziale, costa 457,50 euro e vale 1,5 crediti nell'area della documentazione clinica e dei percorsi clinico-assistenziali.

Strumenti Per La Supervisione

Il corso lavora sulla supervisione e sulla consulenza rivolte a chi opera nei servizi socio-assistenziali e sanitari, e sulla organizzazione dei gruppi di lavoro e delle équipe multiprofessionali. Il programma alterna lezioni sui modelli di servizio, sulle mansioni del supervisore e sulle competenze richieste, a lavori pratici con casi, role playing e simulazioni. Ne ricava soprattutto chi coordina équipe o svolge funzioni di supervisione e vuole rivedere il proprio ruolo e le proprie modalità di intervento. La valutazione finale prevede una prova orale. Il corso è a pagamento e prevede 50 crediti ECM.

Formazione 2026

Il corso insegna a mettere al centro, nel lavoro clinico, il modo in cui la persona formula la propria richiesta d'aiuto, e a trattare come fase a sé il tempo iniziale in cui questa richiesta prende forma. L'attenzione è sul passaggio in cui un malessere si traduce in sintomo e poi in un percorso terapeutico vero e proprio. È pensato soprattutto per psicologi e psicoterapeuti, ma è accessibile anche a medici di molte specialità, educatori professionali e tecnici della riabilitazione psichiatrica. Chi lo frequenta ricava un criterio per leggere l'ingresso in cura e orientare i primi colloqui, un supporto utile nella quotidianità di chi si occupa di salute mentale o di presa in carico.

La Comunicazione In Ambito Professionale E La Relazione Terapeutica: Aspetti Teorici Ed Esperienziali. Servizio Età Adulta. Sesto Livello

Percorso di formazione sul modo in cui si comunica nel lavoro sanitario e sulla costruzione della relazione terapeutica, attraverso il confronto su situazioni cliniche, la supervisione e l’elaborazione condivisa delle difficoltà. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di salute mentale, riabilitazione e psicoterapia, dove il rapporto con la persona assistita e il coordinamento tra professionisti incidono sul percorso di cura. La partecipazione aiuta a riconoscere le dinamiche relazionali, esprimersi con maggiore chiarezza e affrontare i momenti critici nel gruppo di lavoro. Attività gratuita in presenza a Roma, da gennaio a dicembre 2026, con 28,6 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.

Professioni Sanitarie Della Riabilitazione "Lia - Laboratori Di Idee Applicate: Postura Integrata”

Il corso affronta la postura come risultato di adattamenti che coinvolgono insieme muscoli, sistema nervoso, vista, equilibrio, respiro e stato emotivo, e mostra come leggere un paziente in modo globale invece che distretto per distretto. Si parla di catene muscolari, compensi, rapporto tra postura e respirazione, effetti della postura nello sport, nella prevenzione e nelle condizioni croniche. È pensato soprattutto per fisioterapisti, terapisti occupazionali, logopedisti, tecnici ortopedici e altre figure della riabilitazione che lavorano con pazienti con disturbi posturali o di controllo motorio. Chi partecipa ricava strumenti di osservazione clinica e criteri per collegare i diversi sistemi in un progetto riabilitativo condiviso con altri professionisti.

La Comunicazione In Ambito Professionale E La Relazione Terapeutica: Aspetti Teorici Ed Esperienziali. Servizio Età Evolutiva. Sesto Livello

Il percorso lavora sulla comunicazione nel lavoro con bambini e famiglie, sulla costruzione della relazione terapeutica e sulla gestione dei momenti difficili all’interno dell’équipe. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di neuropsichiatria infantile, riabilitazione e sostegno educativo, dove il confronto tra professionisti e la qualità dello scambio con utenti e caregiver incidono sul trattamento. Attraverso il lavoro sui casi e la supervisione si possono affinare ascolto, assertività e modalità per affrontare criticità e incomprensioni nella pratica quotidiana. La formazione è gratuita, si svolge in presenza a Roma con incontri in piccolo gruppo e riconosce 28,6 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.

Confronto Multidisciplinare Tra Le Diverse Proposte Riabilitative Su Casi Clinici Complessi: Obiettivi A Breve E Lungo Termine

Percorso pratico per fisioterapisti che affrontano persone con disabilità motoria grave e bisogni riabilitativi articolati. Attraverso la discussione di casi e video, si mettono a confronto valutazione, scelta delle strategie terapeutiche, educazione della persona e della famiglia, oltre all’impiego di ortesi e tutori in base alle diverse condizioni. Il lavoro condiviso aiuta a motivare meglio le decisioni cliniche, personalizzare gli interventi e gestire nella quotidianità anche gli aspetti psicologici e le aspettative del nucleo familiare. La formazione sul campo è gratuita, si svolge a Milano ed è riconosciuta con 15,6 crediti nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Futuri Educativi, Nuovi Scenari Per L'educazione Professionale: Sfide Educative E Riabilitative Nei Servizi Di Salute Mentale E Delle Dipendenze Patol

Seminario dedicato al lavoro educativo con adolescenti e giovani adulti esposti a disagio psicologico, dipendenze, comportamenti a rischio e difficoltà economiche o sociali. Si esaminano l’evoluzione dei servizi, l’inclusione, la collaborazione tra realtà sanitarie e territoriali e la costruzione di percorsi individuali per sostenere autonomia, partecipazione e reinserimento. È particolarmente utile a chi opera nei servizi di salute mentale, nei SerD e nei contesti sociosanitari, perché aiuta a leggere i bisogni, definire interventi riabilitativi e orientare la presa in carico nella pratica quotidiana. Partecipazione gratuita, in presenza a Capurso (BA), con 5 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

Descrizione Di Interventi Psicoeducativi Di Provata Efficacia E Proposte Delle Societa’ Scientifiche Per La Loro Diffusione

Il corso presenta come impostare e utilizzare interventi psicoeducativi nella salute mentale, con attenzione a schizofrenia, dipendenze, sostegno ai familiari, riabilitazione e percorsi orientati alla recovery. È utile soprattutto a chi lavora nei servizi psichiatrici, nelle comunità, nei servizi per le dipendenze e nell’assistenza territoriale, ma offre riferimenti applicabili a tutte le professioni sanitarie coinvolte nella presa in carico di persone fragili e dei caregiver. La formazione aiuta a scegliere modalità di informazione, supporto e coinvolgimento verificabili, da integrare nella pratica assistenziale quotidiana. Si svolge a distanza con materiali cartacei, è gratuita e rilascia 10 crediti ECM nell’area degli obiettivi tecnico-professionali.

Approccio Multidisciplinare Che Cura: Professionisti Della Rete Socio-Sanitaria

Il corso affronta come far lavorare insieme professionisti sanitari, operatori sociali e servizi territoriali quando i bisogni di una persona sono complessi. Tocca temi come il case management, la valutazione dei bisogni nella loro dimensione sanitaria e sociale, la salute mentale, la gestione dell'aggressività nei contesti di cura e l'assistenza in carcere, con uno sguardo alle tecnologie diagnostiche e digitali. Si rivolge a chi lavora nei servizi ospedalieri e territoriali, nelle strutture sociali o nei percorsi di presa in carico, e più in generale a chi partecipa a progetti interprofessionali. Chi segue la giornata ricava un quadro più chiaro dei ruoli degli altri operatori e strumenti concreti per rendere la continuità assistenziale più solida.

Formazione E Crescita Dei Professionisti In Cure Palliative Per La Qualità Dell’Assistenza Domiciliare- Seminari Di Supervisione

Un percorso di supervisione dedicato al lavoro quotidiano nelle cure palliative domiciliari, con confronto su situazioni assistenziali concrete, comunicazione con la persona malata e i familiari, collaborazione tra operatori, lutto anticipatorio e prevenzione del burnout. È particolarmente utile per chi opera nell’assistenza a casa e nei servizi di cure palliative, perché aiuta a leggere meglio le dinamiche familiari, affrontare i passaggi difficili e mantenere una relazione di cura efficace senza trascurare il proprio equilibrio emotivo. La formazione è residenziale, gratuita, si svolge a Gela nel 2026 e rilascia 48 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Supervisione E Aggiornamento Del Lavoro Psichiatrico Comunitario

Percorso di confronto e aggiornamento dedicato al lavoro quotidiano nelle comunità psichiatriche, con attenzione alla supervisione clinica, alla collaborazione tra operatori e alla qualità degli interventi terapeutici e riabilitativi. È particolarmente utile a psichiatri, psicologi, infermieri, educatori professionali e tecnici della riabilitazione psichiatrica impegnati nei servizi residenziali di salute mentale, perché aiuta a leggere meglio le situazioni assistenziali, coordinare le decisioni e rendere più coerente il lavoro del gruppo. L’attività si svolge in presenza, è gratuita e assegna 32,5 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.

Formazione Valoriale

Un incontro dedicato ai principi che orientano il lavoro della Fondazione Don Gnocchi e al loro significato nell’assistenza quotidiana, con attenzione alla persona fragile, alla relazione d’aiuto, alla dimensione spirituale e alle scelte etiche degli operatori. È particolarmente utile a chi lavora nei servizi riabilitativi, assistenziali e sanitari dell’ente, per collegare i valori fondativi alle situazioni concrete e costruire modalità di cura più coerenti e condivise. La partecipazione è gratuita, in presenza, e consente di ottenere 5,8 crediti ECM nell’area degli aspetti relazionali e dell’umanizzazione delle cure.

Aggiornamenti Terapeutici E Riabilitativi

Percorso di aggiornamento dedicato alla gestione del paziente con disturbi neuromotori, integrando valutazione riabilitativa, condizioni neurologiche e problematiche internistiche tipiche dell’età avanzata. Attraverso discussione di casi e confronto su evidenze e soluzioni operative, permette di affinare la presa in carico globale, collegare meglio diagnosi, trattamento e assistenza e orientare le decisioni del gruppo di cura. È particolarmente utile a medici della riabilitazione, neurologi, geriatri, internisti e neurofisiopatologi che lavorano in strutture riabilitative o ospedaliere. Attività FSC gratuita, in presenza a Montescano, con 20 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.