International School On Rare Diseases
Evento FAD · di Gruppo Dream Srl · online · 2 nov 2026
Evento già iniziato
Questo evento è cominciato il 2 novembre 2026 e non è più possibile iscriversi.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 48
- 1,5 all'ora
- Costo
- €50,00
- €1,04/credito
- Durata
- 32 ore
- Inizio
- 2 nov 2026
- Dove
- Online
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FAD Sincrona è offerto da Gruppo Dream Srl e assegna 48 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 5 - Principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarie.
Percorso internazionale in quattro blocchi tematici che parte dall'organizzazione della sanità pubblica e arriva al legame tra salute di persone, animali e ambiente, passando per le diagnosi che non arrivano e per lo sviluppo di terapie su piccoli numeri di pazienti. Conviene a chi lavora in igiene e sanità pubblica, genetica, pediatria, farmacologia o nella programmazione dei servizi, e a chi segue pazienti con patologie poco frequenti. Si ricavano strumenti per leggere i dati di registro, orientarsi tra codifiche e normative e ragionare su percorsi di cura più equi. La partecipazione costa 50 euro, si segue a distanza in diretta e vale 48 crediti nell'area del governo clinico.
Scheda rapida
- Provider
- Gruppo Dream Srl62 corsi in calendario
- Tipologia
- Formazione a distanza, sincronaCorsi in diretta su piattaforma dedicata (aula virtuale, webinar)
- Crediti ECM
- 4832 ore
- Costo
- €50,00€1,04/credito
- Per chi
Medico Chirurgo · 29 discipline
- Allergologia Ed Immunologia Clinica
- Dermatologia E Venereologia
- Medicina Fisica E Riabilitazione
- Medicina Aeronautica E Spaziale
- Psichiatria
- Medicina Legale
- Igiene, Epidemiologia E Sanità Pubblica
- Medicina Dello Sport
- Oftalmologia
- Farmacologia E Tossicologia Clinica
- Medicina Nucleare
- Continuità Assistenziale
- Gastroenterologia
- Geriatria
- Nefrologia
- Neuropsichiatria Infantile
- Chirurgia Maxillo-Facciale
- Chirurgia Pediatrica
- Neuroradiologia
- Direzione Medica Di Presidio Ospedaliero
- Organizzazione Dei Servizi Sanitari Di Base
- Medicina Subacquea E Iperbarica
- Medicina Termale
- Oncologia
- Pediatria
- Chirurgia Vascolare
- Ginecologia E Ostetricia
- Otorinolaringoiatria
- Neurofisiopatologia
Psicologo · 1 disciplina
- Psicoterapia
Medico Chirurgo · 28 discipline
- Cure Palliative
- Epidemiologia
- Endocrinologia
- Malattie Infettive
- Microbiologia E Virologia
- Igiene Degli Alimenti E Della Nutrizione
- Audiologia E Foniatria
- Angiologia
- Genetica Medica
- Malattie Dell'apparato Respiratorio
- Neurologia
- Cardiochirurgia
- Chirurgia Toracica
- Patologia Clinica (Laboratorio Di Analisi Chimico-Cliniche E Microbiologia)
- Pediatria (Pediatri Di Libera Scelta)
- Scienza Dell'alimentazione E Dietetica
- Cardiologia
- Medicina Interna
- Neonatologia
- Reumatologia
- Chirurgia Generale
- Neurochirurgia
- Anestesia E Rianimazione
- Biochimica Clinica
- Laboratorio Di Genetica Medica
- Medicina Trasfusionale
- Radiodiagnostica
- Medicina Generale (Medici Di Famiglia)
Psicologo · 1 disciplina
- Psicologia
Medico Chirurgo · 11 discipline
- Psicoterapia
- Medicina Di Comunità E Delle Cure Primarie
- Ematologia
- Malattie Metaboliche E Diabetologia
- Medicina D'emergenza-Urgenza
- Radioterapia
- Chirurgia Plastica E Ricostruttiva
- Ortopedia E Traumatologia
- Urologia
- Anatomia Patologica
- Medicina Del Lavoro E Sicurezza Degli Ambienti Di Lavoro
- Assistente Sanitario
- Dove
- Online
- Quando
- dal 2 nov 2026 al 20 gen 2027
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 17 docenti · 2 responsabili scientifici
- Posti
- 500
- ID evento
- 497518edizione 1
Programma
- 14:00–14:10 Sessione 1: Fondamenti di salute pubblica e bisogni della popolazione — Benvenuto e panoramica del modulo (Domenica Taruscio, Cynthia Tifft, Rumen Stefanov, Manuel Posada) — Direttrici della Scuola; Responsabili del Modulo
- 14:10–14:40 Sessione 1: Fondamenti di salute pubblica e bisogni della popolazione — Lezione 1: Salute pubblica e salute della popolazione: definizioni, funzioni chiave ed evoluzione storica (Rumen Stefanov)
- 14:40–15:10 Sessione 1: Fondamenti di salute pubblica e bisogni della popolazione — Lezione 2: Bisogni di salute della popolazione e disuguaglianze: dai determinanti e il carico di malattia alle priorità politiche (Manuel Posada)
- 15:10–15:40 Sessione 1: Fondamenti di salute pubblica e bisogni della popolazione — Lezione 3: Prevenzione e interventi di salute pubblica nelle malattie rare: l'esempio delle malformazioni congenite (Eva Bermejo Sánchez)
- 15:40–16:00 Sessione 1: Fondamenti di salute pubblica e bisogni della popolazione — Discussione (Rumen Stefanov, Manuel Posada, Eva Bermejo)
- 14:00–14:10 Sessione 2: Epidemiologia delle malattie rare, registri e codifica — Benvenuto e panoramica (Rumen Stefanov, Manuel Posada)
- 14:10–14:40 Sessione 2: Epidemiologia delle malattie rare, registri e codifica — Lezione 4: Ragionamento epidemiologico per le malattie rare: definizioni di caso, incidenza, prevalenza, accertamento dei casi, piccoli numeri e incertezza (Manuel Posada)
- 14:40–15:10 Sessione 2: Epidemiologia delle malattie rare, registri e codifica — Lezione 5: Registri di popolazione per le malattie rare e sorveglianza: progettazione, copertura, qualità dei dati, interoperabilità, governance e principi di dati FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) (Joe Giuliano)
- 15:10–15:40 Sessione 2: Epidemiologia delle malattie rare, registri e codifica — Lezione 6: Codifica delle malattie rare nei sistemi di informazione sanitaria: uso complementare della Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD) e degli ORPHAcodes (Rumen Stefanov)
- 15:40–16:00 Sessione 2: Epidemiologia delle malattie rare, registri e codifica — Esercitazione guidata sui dati e discussione — I partecipanti esamineranno uno scenario semplificato di dati sulle malattie rare ed identificheranno i problemi metodologici e organizzativi relativi all'accertamento dei casi, ai denominatori, alla copertura geografica, ai record duplicati, ai dati mancanti, alla codifica diagnostica e ai bias di selezione. L'esercizio illustrerà come i registri di popolazione, i sistemi informativi sanitari di routine e l'uso complementare di ICD e ORPHAcodes possano supportare la sorveglianza epidemiologica, la pianificazione sanitaria e lo sviluppo delle politiche.
- 14:00–14:10 Sessione 3: Dalle politiche globali sulle malattie rare all'azione regionale e nazionale — Benvenuto e panoramica (Rumen Stefanov, Manuel Posada, Pablo Durán)
- 14:10–14:40 Sessione 3: Dalle politiche globali sulle malattie rare all'azione regionale e nazionale — Lezione 7: PAHO/OPS: Malattie rare e piani d'azione strategici di salute pubblica (Pablo Durán)
- 14:40–15:10 Sessione 3: Dalle politiche globali sulle malattie rare all'azione regionale e nazionale — Lezione 8: La Risoluzione OMS sulle malattie rare e come svilupparla nelle Americhe (breve presentazione della Risoluzione seguita da sessione Q&A) (Pablo Durán)
- 15:10–15:40 Sessione 3: Dalle politiche globali sulle malattie rare all'azione regionale e nazionale — Lezione 9: Strategie per armonizzare le politiche sanitarie nei paesi dell'America Latina e dei Caraibi (Pablo Durán)
- 15:40–16:00 Sessione 3: Dalle politiche globali sulle malattie rare all'azione regionale e nazionale — Moderatori: Rumen Stefanov, Manuel Posada, Pablo Durán
- 14:00–14:10 Sessione 4: Adattamento dei sistemi sanitari e processi decisionali in salute pubblica — Benvenuto e panoramica (Rumen Stefanov, Manuel Posada)
- 14:10–14:40 Sessione 4: Adattamento dei sistemi sanitari e processi decisionali in salute pubblica — Lezione 10: Sistemi sanitari e malattie rare: organizzazione, finanziamento, governance, copertura sanitaria universale, equità e sostenibilità (Rumen Stefanov)
- 14:40–15:10 Sessione 4: Adattamento dei sistemi sanitari e processi decisionali in salute pubblica — Lezione 11: Etica e diritto nei processi decisionali di salute pubblica per le malattie rare: giustizia, solidarietà, proporzionalità, autonomia, privacy e data governance (Rumen Stefanov)
- 15:10–15:40 Sessione 4: Adattamento dei sistemi sanitari e processi decisionali in salute pubblica — Introduzione al caso pratico: Adattamento di un sistema sanitario nazionale per le malattie rare (Rumen Stefanov, Manuel Posada) — Verrà presentato uno scenario ipotetico di sistema sanitario nazionale che integra i principali temi trattati nel Modulo 1 (informazioni epidemiologiche incomplete, limitato uso di codici specifici, ritardo diagnostico, disuguaglianze geografiche di accesso, percorsi di cura frammentati, limitata disponibilità di centri di eccellenza, sfide di finanziamento/rimborso, scarsa coordinazione istituzionale, partecipazione dei pazienti e responsabilità). Il caso costituirà la base dell'esercitazione finale individuale.
- 15:40–16:00 Sessione 4: Adattamento dei sistemi sanitari e processi decisionali in salute pubblica — Discussione finale, domande e istruzioni per l'esercitazione (Rumen Stefanov, Manuel Posada)
- 14:00–14:10 Sessione 1: One Health: principi, fondamenti concettuali, dalla scienza alla politica — Benvenuto e panoramica del modulo (Domenica Taruscio, Alberto Mantovani) — Responsabili del Modulo
- 14:10–14:40 Sessione 1: One Health: principi, fondamenti concettuali, dalla scienza alla politica — Lezione 1: Principi di One Health: fondamenti concettuali che collegano la salute umana, animale e ambientale (Carlos Gonçalo das Neves)
- 14:40–15:10 Sessione 1: One Health: principi, fondamenti concettuali, dalla scienza alla politica — Lezione 2: Le ragioni dell'applicazione dell'approccio One Health alle malattie rare, inclusi i fattori di rischio condivisi, i meccanismi biologici interspecie e le influenze ecologiche (Domenica Taruscio)
- 15:10–15:40 Sessione 1: One Health: principi, fondamenti concettuali, dalla scienza alla politica — Lezione 3: Dalla scienza alle politiche: il Gruppo Consultivo Tecnico per One Health dell'OMS – Regione Europea (Alberto Mantovani)
- 15:40–16:00 Sessione 1: One Health: principi, fondamenti concettuali, dalla scienza alla politica — Discussione (Alberto Mantovani, Carlos Gonçalo das Neves, Domenica Taruscio)
- 14:00–14:10 Sessione 2: Fattori ambientali ed ecosistemici nella prospettiva One Health — Benvenuto e panoramica (Domenica Taruscio, Alberto Mantovani)
- 14:10–14:40 Sessione 2: Fattori ambientali ed ecosistemici nella prospettiva One Health — Lezione 4: Questioni ambientali in One Health (Alberto Mantovani)
- 14:40–15:10 Sessione 2: Fattori ambientali ed ecosistemici nella prospettiva One Health — Lezione 5: Registri dei difetti congeniti: la ricerca dei fattori di rischio (Babak Khoshnood)
- 15:10–15:40 Sessione 2: Fattori ambientali ed ecosistemici nella prospettiva One Health — Lezione 6: Esposizioni tossiche ambientali e malattie rare (Alberto Mantovani)
- 15:40–16:00 Sessione 2: Fattori ambientali ed ecosistemici nella prospettiva One Health — Discussione
- 14:00–14:10 Sessione 3: Aspetti sociali e di governance — Benvenuto e panoramica (Domenica Taruscio, Alberto Mantovani)
- 14:10–14:40 Sessione 3: Aspetti sociali e di governance — Lezione 7: Governance della collaborazione intersettoriale (Maria Grazia Dente)
- 14:40–15:10 Sessione 3: Aspetti sociali e di governance — Lezione 8: Determinanti sociali ed influenze culturali, etica ed equità nel contesto delle malattie rare (Angela Genova)
- 15:10–15:40 Sessione 3: Aspetti sociali e di governance — Lezione 9: Sviluppo sostenibile e governance sanitaria: il punto di vista delle malattie rare (Gregory Winston Gilcrease, Savino Sciascia)
- 15:40–16:00 Sessione 3: Aspetti sociali e di governance — Discussione
- 14:00–14:10 Sessione 4: Casi di studio One Health sulle malattie rare multifattoriali — Benvenuto e panoramica (Domenica Taruscio, Alberto Mantovani)
- 14:10–14:40 Sessione 4: Casi di studio One Health sulle malattie rare multifattoriali — Lezione 10: Virus Zika (Celina Turchi)
- 14:40–15:10 Sessione 4: Casi di studio One Health sulle malattie rare multifattoriali — Lezione 11: Leucemia infantile (Pablo Menendez)
- 15:10–15:40 Sessione 4: Casi di studio One Health sulle malattie rare multifattoriali — Lezione 12: Angioedema ereditario (Giuseppe Novelli)
- 15:40–16:00 Sessione 4: Casi di studio One Health sulle malattie rare multifattoriali — Discussione
- 16:00 Conclusione della Scuola Internazionale (Domenica Taruscio, Cyndi Tifftt)
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 5 · Principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarieObiettivi di sistema
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabili e docenti
- RESPONSABILI SCIENTIFICI
- Domenica TaruscioCynthia Tifft
- DOCENTI
- Eva Bermejo SánchezMaria Grazia DentePablo DuránAngela GenovaGregory Winston GilcreaseJoseph GiulianoBabak KhoshnoodPablo MenendezCarlos Gonçalo Das NevesGiuseppe NovelliSavino SciasciaCelina Turchi
- RESPONSABILE DEL MODULO 2
- Maria Teresa Acosta
- RESPONSABILE DEL MODULO 3
- William Gahl
- RESPONSABILE DEL MODULO 4
- Alberto Mantovani
- RESPONSABILI DEL MODULO 1
- Manuel PosadaRumen Stefanov
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
La Scuola Internazionale sulle Malattie Rare è un’iniziativa educativa internazionale nata dalla collaborazione tra il Centro Studi KOS – Scienza, Arte, Società (Roma, Italia) e ICORD.
La Scuola offre un'opportunità unica per esplorare le principali sfide e le opportunità emergenti nel campo delle malattie rare attraverso una prospettiva globale e multidisciplinare. Riunendo esperti di fama internazionale, professionisti sanitari, ricercatori, responsabili politici, rappresentanti dei pazienti e leader del settore, il programma fornisce conoscenze avanzate, promuove lo scambio delle migliori pratiche e incoraggia una collaborazione significativa tra discipline, regioni e confini geografici.
Attraverso l'apprendimento interattivo e il confronto, i partecipanti acquisiranno preziose informazioni sui progressi scientifici, l'innovazione sanitaria, gli sviluppi normativi e gli approcci centrati sul paziente che stanno plasmando il futuro della cura e della ricerca sulle malattie rare. Promuovendo la collaborazione internazionale e una solida rete professionale, la Scuola mira a contribuire al miglioramento della ricerca, dei risultati sanitari e della qualità della vita delle persone affette da malattie rare in tutto il mondo.
Obiettivi del corso
Obiettivo principale: costruire una comprensione sistemica che colleghi i fondamenti della salute pubblica, la pratica clinica nelle malattie rare e gli approcci one health, attraverso l'analisi di casi di studio longitudinali. Obiettivi formativi • spiegare i concetti chiave della salute pubblica e il modo in cui guidano le decisioni a livello di popolazione. • Orientarsi tra definizioni, epidemiologia, genetica, diagnostica e percorsi di cura delle malattie rare. • Valutare i modelli di sperimentazione clinica e i percorsi regolatori per le piccole popolazioni e i farmaci orfani. • Integrare le dimensioni ambientali, sociali e di governance utilizzando l'ottica one health. • Applicare quadri etici e legali alla genomica, alla condivisione dei dati e alle terapie avanzate.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «International School On Rare Diseases» assegna 48 crediti ECM a fronte di 32 ore di formazione (1,5 crediti l'ora, sopra la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- Online: «International School On Rare Diseases» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità sincrona — si partecipa in diretta nelle date previste.
- Fino a quando è disponibile?
- L'edizione è erogabile dal 2 nov 2026 al 20 gen 2027: entro quella finestra puoi seguire le sessioni in diretta.
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «International School On Rare Diseases» è accreditato per Medico Chirurgo, Psicologo, Medico Chirurgo e altre 3 professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «International School On Rare Diseases» costa €50,00, pari a €1,04 per credito ECM.
- Chi eroga il corso?
- «International School On Rare Diseases» è erogato da Gruppo Dream Srl, provider ECM accreditato Agenas con id 5942.
- €1,04/credito è un buon prezzo?
- La migliore alternativa sullo stesso obiettivo costa €1,20/credito: confronta prima di iscriverti.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 48 crediti sono il 32% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
- No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
- A cosa serve un credito di area di sistema?
- Gli obiettivi di sistema sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Gruppo Dream Srl?
- Sì, non c'è limite per provider. Gruppo Dream Srl ha 62 corsi in calendario (50% gratuiti, in media 9,4 crediti l'uno).
Alternative sullo stesso obiettivo
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 01/11/2026. Questo corso costa € 1,04 per credito.
- Assistente Sanitario: 1.234 edizioni a catalogo, 55,1% gratuite, credito mediano € 11,00−90,5% rispetto alla mediana
- Medico Chirurgo: 24.474 edizioni a catalogo, 69,9% gratuite, credito mediano € 22,00−95,3% rispetto alla mediana
- Psicologo: 4.111 edizioni a catalogo, 47,2% gratuite, credito mediano € 12,55−91,7% rispetto alla mediana
- A distanza: 20,2% del catalogo, 41,5% gratuite, credito mediano € 10,30−89,9% rispetto alla mediana
- Obiettivo n. 5 (governo clinico): lo dichiara lo 0,7% del catalogo, con il 77,7% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 70 discipline; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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