Corso Di Formazione Permanente 3 2026

I sei incontri in cui è suddiviso il corso intendono approfondire, dal punto di vista teorico-clinico, gli aspetti cruciali della strutturazione della psiche dalla prospettiva evolutiva delle concettualizzazioni teorico/cliniche di Anna Freud.

Saranno perciò esplorate da un punto di vista psicoanalitico le peculiarità della differenziazione di una parte dell'ES che formerà la struttura intrapsichica IO e successivamente le modalità costitutive della struttura SUPERIO. Saranno inoltre approfondite le acquisizioni evolutive necessarie per uno sviluppo non patologico, con particolare attenzione all'aspetto del consolidamento delle strutture interne. Si esplorerà anche la natura dell'aggressività correlandola con lo sviluppo normale e patologico.

Ci si focalizzerà inoltre sulle caratteristiche della memoria, distinguendo la memoria esplicita da quella implicita esplorando l'influsso della memoria implicita di esperienze precoci su eventi successivi. Un ulteriore focus di attenzione e studio sarà posto sulle ricerche epigenetiche con particolare riferimento al trauma infantile e alla comprensione dei fenomeni dello spettro autistico.

Obiettivi: Ampliare gli schemi di riferimento teorico-clinico dei partecipanti al fine di affinare le capacità di valutazione diagnostica e della pratica clinica negli interventi psicoterapeutici genitori/bambini quali sostegno allo sviluppo evolutivo e supporto alla genitorialità.