Evento RES · di Aim Education S.R.L. · Viterbo · 5 nov 2026
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Aim Education S.R.L. e assegna 4 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.
Corso RES per pediatri a Viterbo (5/11/2026) su tre temi: uso precoce dei dispositivi digitali e counseling familiare, antibioticoresistenza e stewardship antibiotica, gestione delle infezioni pediatriche con imaging. 4 crediti ECM.
Rendimento medio1 crediti all'ora, in linea con la media (1,08) per gli eventi di questo tipo.
Il Corso Intende Promuovere Un Apprendimento Attivo E Orientato Alla Pratica Clinica, Contribuendo Al Miglioramento Dell’Appropriatezza Diagnostico-Terapeutica E Alla Qualità Dell’Assistenza Pediatrica.
RES 77%, FSC 19%, FAD 3%, prevalentemente in Lombardia. Tempo medio di caricamento crediti su CoGEAPS: non disponibile. Tutti i corsi di Aim Education S.R.L. →
Dal programma del provider.
La pratica pediatrica richiede un aggiornamento continuo delle conoscenze cliniche e delle competenze professionali, al fine di garantire una gestione appropriata delle principali problematiche di salute dell'età evolutiva e di rispondere in modo efficace ai nuovi bisogni emergenti dei pazienti e delle loro famiglie. Negli ultimi anni, l'evoluzione del contesto sociale e tecnologico ha introdotto nuove sfide per il pediatra. La diffusione sempre più precoce dei dispositivi digitali tra bambini e adolescenti pone interrogativi rilevanti in termini di sviluppo cognitivo, relazionale e comportamentale, rendendo necessario rafforzare le competenze dei professionisti sanitari nella prevenzione dei potenziali rischi e nel counseling rivolto ai genitori. In tale contesto, il pediatra rappresenta una figura di riferimento per le famiglie nell'orientare comportamenti corretti e nel favorire un uso consapevole delle tecnologie digitali. Parallelamente, l'appropriatezza diagnostica e terapeutica costituisce un elemento centrale nella gestione delle patologie pediatriche. L'impiego dell'imaging nelle infezioni dell'età pediatrica richiede una corretta interpretazione dei reperti diagnostici e una integrazione con il quadro clinico, al fine di supportare decisioni assistenziali efficaci e basate sulle evidenze scientifiche. Un ulteriore ambito di particolare rilevanza è rappresentato dall'antibioticoresistenza, fenomeno di crescente impatto sulla salute pubblica. Il pediatra svolge un ruolo fondamentale nella promozione dell'uso appropriato degli antibiotici, attraverso un processo decisionale basato su evidenze scientifiche e su un'attenta valutazione clinica, contribuendo così alle strategie di stewardship antibiotica e alla riduzione dell'impiego inappropriato di tali terapie. Il progetto PCA – Pediatric Clinical Academy si propone di offrire un percorso formativo strutturato finalizzato all'aggiornamento delle competenze cliniche e comunicative dei pediatri su tematiche di grande rilevanza per la pratica professionale. L'iniziativa prevede un modello formativo con l'obiettivo di favorire la diffusione delle conoscenze e delle buone pratiche cliniche all'interno della comunità professionale. Attraverso sessioni teoriche, discussioni e momenti di confronto tra pari, il corso intende promuovere un apprendimento attivo e orientato alla pratica clinica, contribuendo al miglioramento dell'appropriatezza diagnostico-terapeutica e alla qualità dell'assistenza pediatrica.
2026-11-05 · Unindustria Viterbo, Via Faul 17, Viterbo VT
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2,7%dell'obbligo 2026-2028: 4 crediti su 150
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Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.