Evento FAD · di Studi Cognitivi S.R.L. · online · 1 set 2026
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FAD Asincrona è offerto da Studi Cognitivi S.R.L. e assegna 20 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 2 - Linee guida - protocolli - procedure.
Il corso presenta il modello LIBET come strumento per leggere il disagio psicologico collegando storia personale, vulnerabilità, situazioni attuali e comportamenti che mantengono il problema. È pensato soprattutto per psicoterapeuti, psichiatri e professionisti impegnati nella terapia cognitivo-comportamentale, inclusi i contesti in cui è necessario chiarire insieme al paziente il significato dei sintomi e concordare il percorso di cura. La formazione aiuta a organizzare meglio le informazioni cliniche, spiegare il trattamento in modo comprensibile, aggiornare la comprensione del caso e rafforzare la collaborazione terapeutica. Si svolge online in modalità FAD, è gratuita e riconosce 20 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di sistema.
Dal programma del provider.
In terapia cognitivo comportamentale la formulazione condivisa del caso è la procedura attraverso cui il terapeuta si accerta e condivide con il paziente una data spiegazione psicologica del suo disturbo emotivo e fornisce un razionale per specifici interventi di carattere cognitivo-comportamentale. Si fonda sul modello diatesi-stress secondo cui la vulnerabilità ai disturbi emotivi viene precipitata da condizioni stressanti.
La LIBET (Life themes and plans Implicated in Biases: Elicitation and Treatment) è una procedura di formulazione e condivisione del caso che si basa su questo modello, ed è stata recentemente validata a livello scientifico. L'obiettivo principale di questa procedura è porre al centro dell'attività clinica il processo di condivisione della formulazione, scoprendone l'importanza e di aggiornarla. Con la condivisione della formulazione del caso il terapeuta cognitivo comportamentale gestisce non solo in termini pratici il trattamento del disturbo, ma attiva funzionalmente il processo terapeutico, sia nelle sue componenti specifiche delle terapie cognitive – ovvero l'accertamento e la ristrutturazione delle disfunzionalità cognitive –, ma anche in quelle aspecifiche e comuni ad altre psicoterapie, come la costruzione e la gestione relazionale dell'alleanza di lavoro con il paziente.
L'obiettivo della LIBET è tradurre i concetti clinici cognitivi in termini processuali denominati temi dolorosi e piani semifunzionali. Temi e piani della LIBET sono uno strumento di metarappresentazione dell'attività mentale. Il tema di vita rappresenta la vulnerabilità emotiva. Il tema doloroso attrae la polarizzazione attentiva, ma in sé è solo una potenzialità patologica. Ciò che conta sono le condotte disfunzionali, sono esse che definitivamente cristallizzano una propensione in una sofferenza. I piani sono eredi dei vecchi circoli viziosi disfunzionali, individuati da Beck, come paura della paura (Beck, Emery, & Greenberg, 1995), da Ellis, come ABC secondario (Di Giuseppe, Doyle, Dryden, & Backx, 2014, pp. 64-65), e da Lorenzini e Sassaroli (1987), come circoli ricorsivi.
Questo modello di concettualizzazione dei casi clinici consente di capire il paziente all'interno della sua storia evolutiva, senza trascurare i sintomi. Inoltre, LIBET è una proposta di integrazione tra le diverse ricerche e i diversi mondi della psicoterapia e permette di armonizzare in un quadro unico contributi di diversi orientamenti evidence based.
Partendo dalla premessa che la formazione di psicoterapeuti capaci di fornire prestazioni efficaci ed efficienti ai loro pazienti è cruciale, questo corso mira a fornire competenze avanzate nella concettualizzazione del caso clinico utilizzando il modello Libet e nella gestione della relazione terapeutica secondo il modello integrato delle terapie basate sull'evidenza.
Durante il corso, i partecipanti saranno guidati attraverso i principi fondamentali del modello Libet, che si concentra sull'analisi dei temi di vita e dei piani semi-adattivi del paziente, integrando gli aspetti di storia personale ed evolutiva. Inoltre, verrà approfondita la gestione della relazione terapeutica utilizzando un approccio integrato che incorpora le migliori pratiche delle terapie basate sull'evidenza.
Attraverso sessioni teoriche, studi di casi ed esercitazioni pratiche, i partecipanti acquisiranno competenze pratiche per formulare in modo condiviso casi clinici complessi e per stabilire una solida alleanza terapeutica con i pazienti. L'obiettivo finale è quello di preparare gli psicoterapeuti ad erogare trattamenti efficaci e mirati, ottimizzando i risultati per i loro pazienti.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.