Comprendere E Applicare Le Linee Guida In Sanità

Evento FAD · di I.C.P. Srl · online · 1 apr 2026

Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.

Crediti ECM: 15; 1 all'ora
Costo: €30,00; €2,00/credito
Durata: 15 ore
Inizio: 1 apr 2026
Dove: Online

In sintesi

Questo corso ECM di tipo FAD Asincrona è offerto da I.C.P. Srl e assegna 15 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 2 - Linee guida - protocolli - procedure.

Corso FAD (15 crediti) su EBM, linee guida e PDTA: metodologia GRADE e AGREE II, statistica medica essenziale, costruzione e implementazione di percorsi diagnostico-terapeutici assistenziali evidence-based, rivolto a tutte le professioni sanitarie.

Rendimento basso1 crediti all'ora, sotto la media (1,23) per gli eventi di questo tipo.

Scheda rapida

Provider: I.C.P. Srl · 8 corsi in calendario
Tipologia: FAD Asincrona · piattaforma multimediale interattiva via web (wbt) - e-learning
Crediti ECM: 15 · 15 ore
Costo: €30,00 · €2,00/credito
Obiettivo formativo: n. 2 · Linee guida - protocolli - procedureObiettivi di sistema
Per chi: Tutte Le Professioni
Dove: Online
Quando: dal 1 apr 2026 al 31 mar 2027
Verifica finale: test online
Faculty: 1 docente · 2 responsabili scientifici
Posti: 5000
ID evento: 481550 · edizione 1

Il provider: I.C.P. Srl

8
in calendario: 8%
gratuiti: 12,6
crediti in media: 13
in catalogo

FAD 77%, RES 23%, prevalentemente in Veneto. Tempo medio di caricamento crediti su CoGEAPS: non disponibile. Tutti i corsi di I.C.P. Srl →

Dettagli della formazione

Obiettivo formativo: 2 - Linee guida - protocolli - procedure
Area obiettivo: Obiettivi formativi di sistema
Verifica dell'apprendimento: Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

Dettagli per tipologia

Dettagli FAD

Inizio: 01/04/2026
Fine: 31/03/2027
Durata (ore): 15
Tipo evento: PIATTAFORMA MULTIMEDIALE INTERATTIVA VIA WEB (WBT) - E-LEARNING
Tutor: PIATTAFORMA MULTIMEDIALE INTERATTIVA VIA WEB (WBT) - E-LEARNING

Responsabili e docenti

RESPONSABILI SCIENTIFICI: Giuseppe Varrasi (medico PediatraFirst President-fondatore Sipps)
DOCENTE: Giuseppe Varrasi

Programma

Modulo 1: Fondamenti della Medicina Basata sulle Evidenze e Contesto Italiano

1.1. L'Evoluzione della Medicina Basata sulle Evidenze (EBM/EBP) e le sue basi concettuali
1.2. Il Contesto Normativo Italiano: Il Sistema Nazionale Linee Guida (SNLG)
1.3. La Clinical Governance e il Ruolo Strumentale delle Linee Guida
1.4. L'Impatto delle LG sulla Sicurezza del Paziente e la Gestione del Rischio Clinico

Modulo 2: Il Metodo GRADE

2.1. Descrizione
2.2. Il metodo passo passo
2.3. La Composizione del Gruppo di Lavoro per lo Sviluppo delle LG
2.4. Aggiornamento e Revisione delle Linee Guida: Mantenere la Rilevanza Clinica

Modulo 3: Valutazione Critica delle Linee Guida e delle Revisioni Sistematiche

3.1. Come Riconoscere una Linea Guida di Qualità: Lo Strumento AGREE II
3.2. Oltre le Linee Guida: Valutazione Critica di Revisioni Sistematiche e Metanalisi
3.3. Combinare i due approcci
3.4. Fonti di Evidenza Secondarie e Terziarie per il Supporto alla Pratica Clinica

Modulo 4: Statistica Medica Essenziale

4.1. Misure di Effetto e Impatto Clinico negli Studi Epidemiologici e Clinici
4.2. Significatività Statistica vs. Rilevanza Clinica: Oltre il P-value
4.3. NNT (Number Needed to Treat) e NNH (Number Needed to Harm)
4.4. Visualizzazione dei Dati e Interpretazione Grafica nelle Linee Guida

Modulo 5: Costruire PDTA Evidence-Based

5.1. L'Adattamento Locale delle Linee Guida (ADAPTE Process)
5.2. Costruire un Percorso Diagnostico Terapeutico Assistenziale (PDTA) Evidence-Based
5.3. Indicatori di Processo e di Esito per il Monitoraggio dei PDTA
5.4. Strumenti e Tecniche per la Redazione e Formalizzazione del PDTA

Modulo 6: Applicare PDTA per il Miglioramento Continuo

6.1. Strategie di Diffusione e Comunicazione Efficace dei PDTA
6.2. Implementazione Pratica dei PDTA: Dal Piano all'Azione
6.3. Monitoraggio e Valutazione Continua dei PDTA: Il Ciclo di Miglioramento

Glossario ragionato

Glossario ragionato

Quanto pesa sul tuo triennio

10%dell'obbligo 2026-2028: 15 crediti su 150

Credito da formazione a distanza: nessun tetto FAD nel triennio. Imposta la tua professione per il calcolo esatto →

Domande frequenti

€2,00/credito è un buon prezzo?: Sullo stesso obiettivo esistono corsi gratuiti per tutte le professioni (vedi la tabella delle alternative): paga questo solo se il tema o la sede ti interessano davvero.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?: 15 crediti sono l'10% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?: No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
A cosa serve un credito di area di sistema?: Gli obiettivi di sistema sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
Posso sommare più corsi di I.C.P. Srl?: Sì, non c'è limite per provider. I.C.P. Srl ha 8 corsi in calendario (8% gratuiti, in media 12,6 crediti l'uno): vedi la scheda provider qui sopra.

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