Uso Appropriato Degli Antibiotici (Con Approfondimenti Ebm)
Evento FAD · di Zadig Srl Società Benefit · online · 1 gen 2026
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 12
- 1 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 12 ore
- Inizio
- 1 gen 2026
- Dove
- Online
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FAD Asincrona è offerto da Zadig Srl Società Benefit e assegna 12 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 25 - Farmaco epidemiologia, farmacoeconomia, farmacovigilanza.
Un percorso in quattro moduli per capire quando gli antibiotici servono davvero, come contrastare la resistenza batterica e come orientarsi tra studi clinici, revisioni, metanalisi e raccomandazioni formulate con il metodo GRADE. È utile soprattutto a chi lavora nella diagnosi e cura delle infezioni, in medicina generale, ospedale, continuità assistenziale e servizi territoriali, ma anche a chi contribuisce a informazione e governo del farmaco. Nella pratica offre criteri per prescrivere meglio, interpretare le prove disponibili e gestire casi respiratori con il supporto dell’app Firstline. FAD gratuita, online nel 2026, con 12 crediti ECM nell’area tecnico-professionale della farmacoepidemiologia, farmacoeconomia e farmacovigilanza.
Scheda rapida
- Provider
- Zadig Srl Società Benefit123 corsi in calendario
- Tipologia
- Formazione a distanza, asincronaCorsi e videocorsi online su piattaforma e-learning (LMS)
- Crediti ECM
- 1212 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Tutte Le Professioni
- Dove
- Online
- Quando
- dal 1 gen 2026 al 31 dic 2026
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 5 docenti · 3 responsabili scientifici
- Posti
- 1000
- ID evento
- 469943edizione 1
Programma
Modulo 1 – Contesto di utilizzo degli antibiotici, studi osservazionali e randomizzati (RCT)
Online
- Introduzione al corso (G. Formoso)
- ANALISI DELLE RESISTENZE BATTERICHE E DELLA FARMACOUTILIZZAZIONE — Resistenze batteriche e appropriatezza d'uso degli antibiotici (S. Stefani)
- ANALISI DELLE RESISTENZE BATTERICHE E DELLA FARMACOUTILIZZAZIONE — Uso corrente e uso appropriato degli antibiotici (F. Drago)
- INQUADRAMENTO CLINICO ED EVIDENCE-BASED SULL'USO APPROPRIATO DEGLI ANTIBIOTICI — Primo esempio: informazioni dalla letteratura sull'uso appropriato degli antibiotici nelle infezioni delle vie respiratorie (S. Mezzadri)
- Approfondimento metodologico: studi osservazionali e studi controllati randomizzati (G. Formoso)
- Risultati quantitativi degli studi: p-value o differenze assolute? (G. Formoso)
- Secondo esempio: uso appropriato degli antibiotici nelle infezioni delle vie respiratorie in pediatria (A. Zini)
- Questionario di valutazione modulo 1
Modulo 2 – Approfondimenti sugli RCT di non inferiorità, revisioni sistematiche e metanalisi
Online
- QUANDO SI VUOLE DIMOSTRARE CHE UN TRATTAMENTO NON E PEGGIO DI UN CONTROLLO — Riduzione della durata dei trattamenti antibiotici (vs durata standard) (S. Mezzadri, G. Formoso)
- QUANDO SI VUOLE DIMOSTRARE CHE UN TRATTAMENTO NON E PEGGIO DI UN CONTROLLO — Metodologia degli RCT di non inferiorità (G. Formoso)
- DAI SINGOLI STUDI ALLE REVISIONI SISTEMATICHE DI STUDI — Gli elementi principali e i vantaggi di una revisione sistematica (F. Nonino)
- DAI SINGOLI STUDI ALLE REVISIONI SISTEMATICHE DI STUDI — Le metanalisi (F. Nonino)
- DAI SINGOLI STUDI ALLE REVISIONI SISTEMATICHE DI STUDI — Lettura guidata di una revisione sistematica su antibiotici (F. Nonino, S. Mezzadri, A. Zini)
- Questionario di valutazione modulo 2
Modulo 3 – Dalle evidenze degli studi alle raccomandazioni: le linee guida
Online
- DALLE EVIDENZE DEGLI STUDI ALLE RACCOMANDAZIONI: LE LINEE-GUIDA — I principali elementi di una linea-guida affidabile (G. Formoso)
- Il peso delle evidenze disponibili e la graduazione delle raccomandazioni: il metodo GRADE (G. Formoso)
- Una app per rapide informazioni sull'uso appropriato degli antibiotici: Firstline (S. Mezzadri)
- CASI CLINICI SULL'USO APPROPRIATO DEGLI ANTIBIOTICI — Analisi guidata su caso clinico (adulti) (S. Mezzadri)
- CASI CLINICI SULL'USO APPROPRIATO DEGLI ANTIBIOTICI — Analisi guidata su caso clinico (bambini) (A. Zini)
- Questionario di valutazione modulo 3
Modulo 4 – Discussione sugli argomenti trattati e presentazione di uno slide kit da utilizzare negli incontri locali
Online
- Discussione e presentazione slide kit per incontri locali sull'appropriatezza prescrittiva degli antibiotici (S. Mezzadri, A. Zini, G. Formoso)
- Questionario di valutazione modulo 4
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 25 · Farmaco epidemiologia, farmacoeconomia, farmacovigilanzaObiettivi tecnico-professionali
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabili e docenti
- RESPONSABILI SCIENTIFICI
- Giulio Formoso (dir. Dip FarmacoepidemiologiaAusl Reggio Emilia)Giulio Formoso
- RELATORI
- Filippo DragoSergio MezzadriFrancesco NoninoStefania StefaniAnnalisa Zini
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
Il corso si propone di fornire ai professionisti sanitari conoscenze aggiornate e strumenti pratici per promuovere un uso appropriato e sicuro degli antibiotici. Al termine del corso, il partecipante avrà migliorato le sue competenze nell'analisi critica della letteratura scientifica, nella valutazione della validità e trasferibilità degli studi clinici, e nella lettura di linee guida e metanalisi secondo approcci basati sull'evidence based medicine. Sarà inoltre in grado di promuovere e applicare i principi di appropriatezza prescrittiva nella pratica clinica, integrando strumenti digitali come app dedicate e casi clinici guidati, e di trasferire efficacemente queste conoscenze a livello locale attraverso l'uso di materiali didattici strutturati (slide kit). Il corso mira a favorire decisioni cliniche consapevoli, migliorando la gestione delle infezioni e contribuendo alla riduzione delle resistenze batteriche.
Obiettivi del corso
Il corso si propone di fornire ai professionisti sanitari conoscenze aggiornate e strumenti pratici per promuovere un uso appropriato e sicuro degli antibiotici. Al termine del corso, il partecipante avrà migliorato le sue competenze nell’analisi critica della letteratura scientifica, nella valutazione della validità e trasferibilità degli studi clinici, e nella lettura di linee guida e metanalisi secondo approcci basati sull’evidence based medicine. Sarà inoltre in grado di promuovere e applicare i principi di appropriatezza prescrittiva nella pratica clinica, integrando strumenti digitali come app dedicate e casi clinici guidati, e di trasferire efficacemente queste conoscenze a livello locale attraverso l’uso di materiali didattici strutturati (slide kit). Il corso mira a favorire decisioni cliniche consapevoli, migliorando la gestione delle infezioni e contribuendo alla riduzione delle resistenze batteriche.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Uso Appropriato Degli Antibiotici (Con Approfondimenti Ebm)» assegna 12 crediti ECM a fronte di 12 ore di formazione (1 crediti l'ora, sotto la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- Online: «Uso Appropriato Degli Antibiotici (Con Approfondimenti Ebm)» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità asincrona — si segue quando si vuole, entro la finestra di erogazione.
- Fino a quando è disponibile?
- L'edizione è erogabile dal 1 gen 2026 al 31 dic 2026: entro quella finestra puoi completare il corso quando preferisci.
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Uso Appropriato Degli Antibiotici (Con Approfondimenti Ebm)» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Uso Appropriato Degli Antibiotici (Con Approfondimenti Ebm)» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Uso Appropriato Degli Antibiotici (Con Approfondimenti Ebm)» è erogato da Zadig Srl Società Benefit, provider ECM accreditato Agenas con id 103.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Questo corso è già FAD e gratuito: la scelta dipende solo da quanti crediti ti servono e dai temi trattati.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 12 crediti sono l'8% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
- No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
- A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
- È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
- Posso sommare più corsi di Zadig Srl Società Benefit?
- Sì, non c'è limite per provider. Zadig Srl Società Benefit ha 123 corsi in calendario (14% gratuiti, in media 5 crediti l'uno).
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.
- Aperto a tutte le professioni: 5.423 edizioni a catalogo, 48,3% gratuite, credito mediano € 10,69
- A distanza: 20,3% del catalogo, 41,6% gratuite, credito mediano € 10,00
- Obiettivo n. 25 (farmacoepidemiologia e farmacovigilanza): lo dichiara lo 0,2% del catalogo, con il 66,7% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.