Il Capitale Umano Nelle Organizzazioni. Metodologie Di Valutazione E Sviluppo Della Prestazione E Del Potenziale

Evento FAD · di Bookia Srl · online · 1 gen 2026

Crediti ECM
50
1 all'ora
Costo
€128,00
€2,56/credito
Durata
50 ore
Inizio
1 gen 2026
Dove
Online

In sintesi

A cura della redazione di Trova ECM

Questo corso ECM di tipo FAD Asincrona è offerto da Bookia Srl e assegna 50 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.

Un percorso dedicato a come riconoscere, misurare e far crescere il contributo delle persone al lavoro: si affrontano la valutazione dei risultati, gli strumenti individuali e di gruppo per individuare capacità e margini di crescita, oltre ai colloqui e alle dinamiche della psicologia organizzativa e manageriale. È particolarmente utile a psicologi del lavoro, responsabili HR, consulenti e professionisti coinvolti nella selezione, nella gestione o nello sviluppo dei collaboratori, perché aiuta a impostare valutazioni più coerenti e piani di crescita concreti. Si svolge online in modalità e-learning, costa 128 euro e assegna 50 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

Scheda rapida

Provider
Bookia Srl70 corsi in calendario
Tipologia
Formazione a distanza, asincronaCorsi e videocorsi online su piattaforma e-learning (LMS)
Crediti ECM
5050 ore
Costo
€128,00€2,56/credito
Per chi
  • Tutte Le Professioni
Dove
Online
Quando
dal 1 gen 2026 al 31 dic 2026
Verifica finale
test online
Faculty
1 docente · 1 responsabile scientifico
Posti
3000
ID evento
471402edizione 1

Programma

Il capitale umano nelle organizzazioni

  • Presentazione
  • Parte prima. La valutazione delle prestazioni — 1. Valutare e sviluppare le qualità soggettive delle persone al lavoro
  • Parte prima. La valutazione delle prestazioni — 2. Il processo di valutazione delle prestazioni
  • Parte prima. La valutazione delle prestazioni — 3. Gli aspetti metodologici
  • Parte prima. La valutazione delle prestazioni — 4. La valutazione delle prestazioni nel quadro del People Management e dello Human Capital Development
  • Parte seconda. La valutazione del potenziale — 5. Il potenziale di sviluppo in ambito organizzativo
  • Parte seconda. La valutazione del potenziale — 6. Le origini della metodologia di Assessment Center e l'impostazione teorico-metodologica
  • Parte seconda. La valutazione del potenziale — 7. Le origini dell'Assessment Center nel mondo delle organizzazioni
  • Parte seconda. La valutazione del potenziale — 8. Assessment Center: il significato, le finalità organizzative e le definizioni
  • Parte seconda. La valutazione del potenziale — 9. Statica e dinamica dell'Assessment Center
  • Parte seconda. La valutazione del potenziale — 10. La realizzazione dell'Assessment Center
  • Parte seconda. La valutazione del potenziale — 11. Considerazioni critiche sulla metodologia di Assessment Center
  • Parte seconda. La valutazione del potenziale — 12. L'Assessment Center tra valutazione e formazione
  • Parte seconda. La valutazione del potenziale — 13. Considerazioni rivolte al futuro
  • Parte terza. Lo sviluppo del potenziale nei contesti organizzativi — 14. La formazione manageriale e le sue sfide: fisiologia e patologia del management
  • Parte terza. Lo sviluppo del potenziale nei contesti organizzativi — 15. Il malessere nella vita di lavoro e le responsabilità di leader e manager
  • Parte terza. Lo sviluppo del potenziale nei contesti organizzativi — 16. Development Center: la nascita e le definizioni
  • Parte terza. Lo sviluppo del potenziale nei contesti organizzativi — 17. Finalità e filosofia del Development Center
  • Parte terza. Lo sviluppo del potenziale nei contesti organizzativi — 18. I macroaspetti organizzativi e metodologici
  • Parte quarta. Metodologie di valutazione e sviluppo delle qualità personali — 19. Dinamiche di gruppo, prove individuali in gruppo e testing
  • Parte quarta. Metodologie di valutazione e sviluppo delle qualità personali — 20. Colloqui e interviste: confronto e condivisione del processo e dei risultati
  • Parte quarta. Metodologie di valutazione e sviluppo delle qualità personali — 21. Luci e ombre sulla valutazione e lo sviluppo delle risorse umane
  • Parte quarta. Metodologie di valutazione e sviluppo delle qualità personali — 22. La vita dopo i Centri
  • Parte quarta. Metodologie di valutazione e sviluppo delle qualità personali — 23. La formazione come leva di sviluppo del capitale umano
  • Parte quarta. Metodologie di valutazione e sviluppo delle qualità personali — 24. Conclusioni

Dettagli della formazione

Obiettivo formativo
n. 18 · Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genereObiettivi tecnico-professionali
Verifica dell'apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

Responsabili e docenti

RESPONSABILE SCIENTIFICO, RELATORE
Andrea Castiello D'Antonio

Razionale scientifico

Dal programma del provider.

A distanza di oltre quarant'anni dall'inizio della mia attività professionale nell'area della psicologia delle organizzazioni e della consulenza manageriale – e dalle mie prime esperienze professionali operative nell'ambito della valutazione e sviluppo del potenziale delle risorse umane – ho creduto opportuno raccogliere in un unico testo le riflessioni che ho sviluppato relative agli interventi più significativi in gestione e sviluppo del capitale umano: la valutazione e lo sviluppo delle prestazioni, e la valutazione e lo sviluppo del potenziale. Questo secondo tema si riferisce alle due metodologie più importanti di valutazione in gruppo ed individuale: l'Assessment Center (AC) e il Development Center (DC) o, per meglio dire, Development Assessment Center (DAC).

Dopo un'introduzione sui criteri di base e le linee-guida sullo sviluppo dell'essere umano al lavoro, la prima parte del testo è dedicata al performance appraisal. Il processo ed i sistemi di valutazione delle prestazioni sono discussi nello specifico delle metodologie, con enfasi sulle esigenze di affidabilità dei valutatori e soprattutto sul delicato momento del colloquio tra valutatore e valutato. Nella seconda e nella terza parte sono illustrate e discusse le due principali metodologie di valutazione e sviluppo delle potenzialità delle persone: l'Assessment Center (AC) e il Development Center (DC) unitamente al Development Assessment Center (DAC). Infine, la quarta parte – dando ulteriore spazio alle tematiche che ruotano intorno alla formazione e allo sviluppo in senso lato – vuole essere uno spunto per riflessioni critiche ed autocritiche, nella direzione di sviluppare anche nel nostro Paese un dibattito teorico ed applicativo sull'intervento dello psicologo delle organizzazioni in chiave di professionista interno o esterno alle imprese.

Il testo, con argomentazione focalizzata e pragmatica, affronta con rigore e sistematicità i temi della valutazione e dell'assessment applicati allo sviluppo del potenziale e delle performances nell'ambito della gestione delle risorse umane.

Obiettivi del corso

Utilizzare un’ampia serie di metodologie di valutazione e assessment per lo sviluppo del potenziale e delle perfomances nell’ambito della gestione delle risorse umane

Comprendere e gestire le dinamiche collegate ai processi di valutazione e assessment, collegate allo sviluppo del potenziale e le perfomances nell’ambito della gestione delle risorse umane

Domande frequenti

Quanti crediti ECM assegna?
«Il Capitale Umano Nelle Organizzazioni. Metodologie Di…» assegna 50 crediti ECM a fronte di 50 ore di formazione (1 crediti l'ora, sotto la media della tipologia).
Si svolge online o in presenza?
Online: «Il Capitale Umano Nelle Organizzazioni. Metodologie Di…» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità asincrona — si segue quando si vuole, entro la finestra di erogazione.
Fino a quando è disponibile?
L'edizione è erogabile dal 1 gen 2026 al 31 dic 2026: entro quella finestra puoi completare il corso quando preferisci.
A quali professioni sanitarie è accreditato?
«Il Capitale Umano Nelle Organizzazioni. Metodologie Di…» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
Quanto costa?
«Il Capitale Umano Nelle Organizzazioni. Metodologie Di…» costa €128,00, pari a €2,56 per credito ECM.
Chi eroga il corso?
«Il Capitale Umano Nelle Organizzazioni. Metodologie Di…» è erogato da Bookia Srl, provider ECM accreditato Agenas con id 6554.
€2,56/credito è un buon prezzo?
Sullo stesso obiettivo esistono corsi gratuiti per tutte le professioni (vedi la tabella delle alternative): paga questo solo se il tema o la sede ti interessano davvero.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
50 crediti sono il 33,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
Posso sommare più corsi di Bookia Srl?
Sì, non c'è limite per provider. Bookia Srl ha 70 corsi in calendario (3% gratuiti, in media 23,1 crediti l'uno).

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Come si colloca questo corso

Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso costa € 2,56 per credito.

  • Aperto a tutte le professioni: 5.423 edizioni a catalogo, 48,3% gratuite, credito mediano € 10,69−76,1% rispetto alla mediana
  • A distanza: 20,3% del catalogo, 41,6% gratuite, credito mediano € 10,00−74,4% rispetto alla mediana
  • Obiettivo n. 18 (contenuti tecnico-professionali specifici): lo dichiara il 21,6% del catalogo, con il 48,2% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.

Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi

Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.

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