Indagando In Cerca Dell’Evidenza Scientifica

Evento FAD · di C.P.G. S.R.L. · online · 15 ott 2026

Crediti ECM
12
1,5 all'ora
Costo
Gratis
Durata
8 ore
Inizio
15 ott 2026
tra 7 giorni
Dove
Online

In sintesi

A cura della redazione di Trova ECM

Questo corso ECM di tipo FAD Sincrona è offerto da C.P.G. S.R.L. e assegna 12 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.

Il corso mostra come trasformare un dubbio professionale in una domanda ben definita, individuare articoli pertinenti nelle banche dati biomediche e giudicarne attendibilità e utilità, con un modulo dedicato all’impiego responsabile dell’intelligenza artificiale. È particolarmente utile ai biologi coinvolti in laboratorio, ricerca, supporto diagnostico o aggiornamento scientifico, perché aiuta a selezionare fonti solide e a orientare meglio decisioni e approfondimenti nel lavoro quotidiano. FAD sincrona gratuita, con 12 crediti ECM nell’area tecnico-professionale.

Scheda rapida

Provider
C.P.G. S.R.L.11 corsi in calendario
Tipologia
Formazione a distanza, sincronaCorsi in diretta su piattaforma dedicata (aula virtuale, webinar)
Crediti ECM
128 ore
Costo
Gratis
Per chi
  • Biologo
Dove
Online
Quando
dal 15 ott 2026 al 26 nov 2026
Verifica finale
test online
Faculty
3 docenti · 2 responsabili scientifici
Posti
500
ID evento
494790edizione 1

Programma

15/10/2026

Webinar

  • 18:00–20:00 MODULO 1 – LA SCENA DEL CRIMINE: IL CASO CLINICO. "IL PAZIENTE SENZA DIAGNOSI: DA DOVE COMINCIAMO?" (Roberta Maoret) — Obiettivo: Trasformare un dubbio clinico reale in una domanda strutturata secondo il modello PICO. Attività: definire il problema, scegliere le keywords strategiche, formulare una domanda PICO.

29/10/2026

Webinar

  • 18:00–20:00 MODULO 2 – SULLE TRACCE DELLA VERITÀ: CERCARE TRA LE PROVE. "LA PISTA FREDDA: COME TROVARE LE EVIDENZE NASCOSTE?" (Roberta Maoret) — Obiettivo: Utilizzare i database per trovare le migliori fonti. Attività: ricerca su PubMed con MeSH, free text e operatori booleani.

12/11/2026

Webinar

  • 18:00–20:00 MODULO 3 – INTERROGATORIO DELLE FONTI: VALUTARE QUALITÀ E ATTENDIBILITÀ. "I TESTIMONI A CONFRONTO" (Carlo Di Pietrantonj) — Obiettivo: Conoscere le fonti e sviluppare senso critico. Attività: tipologia delle evidenze, disegni di studio, livelli di evidenza.

26/11/2026

Webinar

  • 18:00–20:00 MODULO 4 – L'ASSISTENTE INVESTIGATIVO: L'AI AL FIANCO DEL MEDICO. "COME L'INTELLIGENZA ARTIFICIALE PUÒ AIUTARCI NELLE INDAGINI" (Pietro Perona) — Obiettivo: Comprendere gli strumenti di AI generativa e come possono supportare il medico. Attività: AI generativa, prompt efficaci, limiti e rischi.

Dettagli della formazione

Obiettivo formativo
n. 18 · Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genereObiettivi tecnico-professionali
Verifica dell'apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

Responsabili e docenti

RESPONSABILE SCIENTIFICO
Anna Maria Barbui
RESPONSABILE SCIENTIFICO, RELATORE
Roberta Maoret
RELATORI
Carlo di PietrantonjPietro Perona

Razionale scientifico

Dal programma del provider.

La pratica clinica contemporanea richiede al professionista sanitario competenze che vanno oltre il sapere disciplinare specifico: la capacità di formulare quesiti clinici pertinenti, di reperire in modo efficiente le migliori evidenze disponibili, di valutarne criticamente la qualità e di trasferirle in modo appropriato al singolo paziente costituisce oggi un requisito professionale imprescindibile. La cosiddetta Evidence Based Practice è il paradigma di riferimento riconosciuto a livello internazionale per integrare l'esperienza clinica individuale con le prove scientifiche più solide e con i valori e le preferenze della persona assistita.

A fronte di una produzione scientifica in crescita esponenziale e di una parallela diffusione di informazioni non validate, distorte o parzialmente false ("fake science"), emerge un bisogno formativo concreto e strutturato per interrogare le banche dati biomediche e per saper capire la "bontà" di uno studio.

Il presente progetto risponde a questo bisogno con un percorso pratico e progressivo, che accompagna il discente dalla formulazione del quesito fino all'uso consapevole degli strumenti di intelligenza artificiale, mettendo al centro l'acquisizione di competenze operative immediatamente spendibili nell'attività professionale.

Obiettivi del corso

Il progetto risponde a questo bisogno con un percorso pratico e progressivo, che accompagna il discente dalla formulazione del quesito fino all’uso consapevole degli strumenti di intelligenza artificiale, mettendo al centro l’acquisizione di competenze operative immediatamente spendibili nell’attività professionale.

Domande frequenti

Quanti crediti ECM assegna?
«Indagando In Cerca Dell’Evidenza Scientifica» assegna 12 crediti ECM a fronte di 8 ore di formazione (1,5 crediti l'ora, sopra la media della tipologia).
Si svolge online o in presenza?
Online: «Indagando In Cerca Dell’Evidenza Scientifica» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità sincrona — si partecipa in diretta nelle date previste.
Fino a quando è disponibile?
L'edizione è erogabile dal 15 ott 2026 al 26 nov 2026: entro quella finestra puoi seguire le sessioni in diretta.
A quali professioni sanitarie è accreditato?
«Indagando In Cerca Dell’Evidenza Scientifica» è accreditato per Biologo, nelle discipline Biologo. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
Quanto costa?
«Indagando In Cerca Dell’Evidenza Scientifica» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
Chi eroga il corso?
«Indagando In Cerca Dell’Evidenza Scientifica» è erogato da C.P.G. S.R.L., provider ECM accreditato Agenas con id 119.
Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
Questo corso è già FAD e gratuito: la scelta dipende solo da quanti crediti ti servono e dai temi trattati.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
12 crediti sono l'8% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
Posso sommare più corsi di C.P.G. S.R.L.?
Sì, non c'è limite per provider. C.P.G. S.R.L. ha 11 corsi in calendario (61% gratuiti, in media 11,2 crediti l'uno).

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Come si colloca questo corso

Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.

  • Biologo: 3.026 edizioni a catalogo, 70,1% gratuite, credito mediano € 15,38
  • A distanza: 20,3% del catalogo, 41,6% gratuite, credito mediano € 10,00
  • Obiettivo n. 18 (contenuti tecnico-professionali specifici): lo dichiara il 21,6% del catalogo, con il 48,2% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.

Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi

Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.

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