Costruire Pdta Evidence-Based
Evento RES · di Nomos · Campobasso · 24 set 2026
Evento terminato
Questo evento si è concluso il 25 settembre 2026.
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 9,1
- 1,3 all'ora
- Costo
- Gratis
- Durata
- 7 ore
- Inizio
- 24 set 2026
- Dove
- Responsible Research Hospital
- Largo Agostino Gemelli, 1, Campobasso (CB)
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo RES è offerto da Nomos e assegna 9,1 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Il corso mostra come disegnare e mettere in pratica un percorso diagnostico-terapeutico-assistenziale, partendo dalle prove scientifiche e traducendole in attività, responsabilità e criteri di verifica. Si lavora su misurazione dei risultati, audit, qualità delle cure e raccordo tra servizi ospedalieri e territoriali. È utile soprattutto a chi organizza o coordina l’assistenza, lavora nella gestione del rischio e della qualità o partecipa a équipe multiprofessionali chiamate a uniformare le decisioni e seguire i pazienti senza interruzioni. Al rientro si dispone di un metodo per definire indicatori, individuare criticità e aggiornare il percorso in base ai dati. Partecipazione gratuita, formazione residenziale, 9,1 crediti nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Scheda rapida
- Provider
- Nomos4 corsi in calendario
- Tipologia
- ResidenzialeCorso di aggiornamento
- Crediti ECM
- 9,17 ore
- Costo
- Gratis
- Per chi
- Tutte Le Professioni
- Dove
- Responsible Research HospitalLargo Agostino Gemelli, 1, Campobasso (CB)
- Quando
- dal 24 set 2026 al 25 set 2026
- Rilevanza
- Nazionale
- Verifica finale
- questionario
- Faculty
- 1 docente · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 25
- ID evento
- 486457edizione 2
Programma
Giorno 1 – 24 settembre 2026
- 14:00–14:15 Registrazione partecipanti
- 14:15–16:15 Introduzione ai PDTA come strumenti di governo clinico, illustrandone struttura, finalità e ruolo nel miglioramento della qualità delle cure. Approfondimento dei principi della evidence-based medicine e le principali fonti di evidenza, analizzando le criticità più frequenti nella pratica e il modello di "Responsible Research Hospital" come contesto di riferimento.
- 16:15–16:30 Pausa
- 16:30–19:00 Costruzione operativa dei PDTA, dalla mappatura dei processi alla definizione degli snodi decisionali, dei ruoli e dei tempi. Saranno presentati strumenti pratici di progettazione e sarà approfondito il coinvolgimento degli stakeholder e l'integrazione ospedale-territorio, anche tramite strumenti digitali.
Giorno 2 – 25 settembre 2026
- 08:00–08:15 Registrazione partecipanti
- 08:15–10:45 Implementazione dei PDTA e il loro monitoraggio attraverso indicatori di processo e di esito. Verranno illustrati audit clinico, strumenti di valutazione e logiche di miglioramento continuo (PDCA e Lean), con applicazioni pratiche e casi studio.
- 10:45–11:00 Test finale
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 3 · Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di curaObiettivi di processo
- Metodologie didattiche
- lezioni magistrali
- Verifica della presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE
- Isabella Mastrobuono
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
Il corso risponde al bisogno crescente di standardizzare e migliorare la qualità dei Percorsi Diagnostico-Terapeutico-Assistenziali (PDTA) nel contesto sanitario attuale, caratterizzato da elevata complessità clinica e organizzativa. Persistono infatti criticità legate a variabilità clinica, scarsa integrazione ospedale-territorio e limitato utilizzo sistematico delle evidenze scientifiche.
L'iniziativa formativa mira a sviluppare competenze per la costruzione di PDTA evidence-based, adattati al contesto organizzativo e alle risorse disponibili. Particolare attenzione è rivolta all'integrazione tra evidenze scientifiche, governo clinico e sostenibilità dei processi. Il corso si inserisce nel modello di "Responsible Research Hospital", orientato a innovazione, misurazione degli esiti e miglioramento continuo.
Saranno approfonditi strumenti operativi per progettazione, monitoraggio e valutazione dei PDTA. Verrà promosso l'utilizzo di indicatori di processo e outcome per la gestione della qualità. L'approccio multidisciplinare favorirà il coinvolgimento degli stakeholder e l'integrazione dei percorsi assistenziali.
L'obiettivo è ridurre la variabilità, migliorare l'appropriatezza e garantire continuità assistenziale. L'impatto atteso riguarda il miglioramento degli esiti clinici, dell'efficienza organizzativa e della sostenibilità del sistema sanitario.
Obiettivi del corso
I partecipanti acquisiranno competenze nella progettazione e implementazione di PDTA evidence-based, integrando le migliori evidenze scientifiche con la pratica clinica.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Costruire Pdta Evidence-Based» assegna 9,1 crediti ECM a fronte di 7 ore di formazione (1,3 crediti l'ora, sopra la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- In presenza: «Costruire Pdta Evidence-Based» è un evento residenziale (RES), a Campobasso (Molise).
- Quando si svolge?
- «Costruire Pdta Evidence-Based» si svolge dal 24 set 2026 al 25 set 2026 a Campobasso (Molise).
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Costruire Pdta Evidence-Based» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Costruire Pdta Evidence-Based» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
- Chi eroga il corso?
- «Costruire Pdta Evidence-Based» è erogato da Nomos, provider ECM accreditato Agenas con id 5433.
- Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
- Dipende da cosa cerchi. Ci sono 2 alternative gratuite sullo stesso obiettivo per tutte le professioni (vedi tabella), alcune online. Questo evento ha senso se ti interessa il tema o se sei vicino a Campobasso: il costo è zero in entrambi i casi, cambia solo il tempo.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 9,1 crediti sono il 6,1% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti RES che posso accumulare nel triennio?
- No: non esiste un tetto per i crediti da eventi residenziali. Il limite riguarda solo la formazione sponsorizzata (o l'autoformazione), non la tipologia dell'evento.
- A cosa serve un credito di area di processo?
- Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Nomos?
- Sì, non c'è limite per provider. Nomos ha 4 corsi in calendario (65% gratuiti, in media 8,6 crediti l'uno).
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 01/11/2026. Questo corso è gratuito.
- Aperto a tutte le professioni: 5.889 edizioni a catalogo, 48,6% gratuite, credito mediano € 11,00
- Residenziale: 71,1% del catalogo, 67,7% gratuite, credito mediano € 23,38
- Si svolge in Molise: 86 edizioni con sede nel territorio, 87,2% gratuite, credito mediano € 10,40.
- Obiettivo n. 3 (documentazione clinica e percorsi assistenziali): lo dichiara il 24% del catalogo, con il 74,7% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
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