La Fisioterapia Cardio-Respiratoria
Evento FAD · di Idea-Z Project In Progress · online · 1 set 2026
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 21
- 1 all'ora
- Costo
- €130,00
- €6,19/credito
- Durata
- 21 ore
- Inizio
- 1 set 2026
- Dove
- Online
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FAD Asincrona è offerto da Idea-Z Project In Progress e assegna 21 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Il corso affronta la presa in carico riabilitativa di persone con problemi cardiaci e respiratori: valutazione delle condizioni cliniche, tecniche per liberare le vie aeree, allenamento, ossigenoterapia e ventilazione non invasiva, fino alla gestione della cronicità e delle difficoltà di deglutizione. È particolarmente utile a fisioterapisti, infermieri e medici che lavorano in pneumologia, cardiologia, terapia intensiva, neurologia e riabilitazione, per scegliere interventi più sicuri e adattati al singolo paziente. La formazione è FAD asincrona online, dura 21 ore, costa 130 euro e rilascia 21 crediti ECM nell’area degli obiettivi formativi di processo.
Scheda rapida
- Provider
- Idea-Z Project In Progress30 corsi in calendario
- Tipologia
- Formazione a distanza, asincronaPiattaforma multimediale interattiva via web (e-learning)
- Crediti ECM
- 2121 ore
- Costo
- €130,00€6,19/credito
- Per chi
Fisioterapista · 1 disciplina
- Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Medico Chirurgo · 5 discipline
- Malattie Dell'apparato Respiratorio
- Neurologia
- Cardiologia
- Medicina Interna
- Anestesia E Rianimazione
- Infermiere
- Dove
- Online
- Quando
- dal 1 set 2026 al 31 ago 2027
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 13 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 2000
- Sponsor
- Con il contributo non vincolante di MEDICAIR SUD SRL
- ID evento
- 494867edizione 1
Programma
Programma didattico FAD asincrona
01/09/2026 – 31/08/2027 · Online – www.fisiorespinfad.it
- MODULO 1 – Le basi anatomo fisiologiche (Resp. Marta Lazzeri) — Anatomia e fisiologia (Marta Lazzeri)
- MODULO 1 – Le basi anatomo fisiologiche — Insufficienza respiratoria (Michele Vitacca)
- MODULO 1 – Le basi anatomo fisiologiche — Insufficienza cardiaca (Marco Ambrosetti)
- MODULO 1 – Le basi anatomo fisiologiche — FOCUS: Prove di Funzionalità Respiratoria (PFR) (Sara Mariani)
- MODULO 1 – Le basi anatomo fisiologiche — FOCUS: Emogasanalisi (EGA) (Marta Lazzeri)
- MODULO 2 – La valutazione (Resp. Emilia Privitera) — La valutazione del paziente cardiorespiratorio: un metodo condiviso per la raccolta e l'analisi delle informazioni principali (Emilia Privitera)
- MODULO 2 – La valutazione — L'esame clinico e funzionale: i principali segni e sintomi; le principali indagini strumentali (Emilia Privitera)
- MODULO 2 – La valutazione — Razionale nei programmi di riabilitazione in soggetti con patologie croniche respiratorie e/o cardiologiche: prevenzione, cura, riabilitazione e palliazione (Carla Simonelli)
- MODULO 2 – La valutazione — FOCUS: Parametri Vitali; FOCUS: ECG; FOCUS: 6MWT; FOCUS: Misure di ADL e QoL (Emilia Privitera, Carla Simonelli)
- MODULO 2 – La valutazione — Caso clinico cardiologico; Caso clinico respiratorio (Carla Simonelli, Angela Bellofiore)
- MODULO 3 – La disostruzione bronchiale (Resp. Angela Bellofiore) — Principi fisiologici della DB (Francesco D'Abrosca)
- MODULO 3 – La disostruzione bronchiale — Le strategie non strumentali della DB; La Pressione Positiva; Altri strumenti per la DB (Angela Bellofiore)
- MODULO 3 – La disostruzione bronchiale — La tosse: valutazione e tecniche di assistenza alla tosse (Sara Mariani)
- MODULO 3 – La disostruzione bronchiale — Respirazione diaframmatica ed esercizi respiratori: quali evidenze (Martina Santambrogio)
- MODULO 3 – La disostruzione bronchiale — FOCUS: L'umidificazione (Marta Lazzeri)
- MODULO 3 – La disostruzione bronchiale — Caso clinico paziente ipersecretivo cronico; Caso clinico paziente NMD con ingombro secretivo (Angela Bellofiore, Raffaella Bellini)
- MODULO 4 – L'esercizio fisico (Resp. Raffaella Bellini) — Fisiologia dell'esercizio (Mara Paneroni)
- MODULO 4 – L'esercizio fisico — Principi del riallenamento allo sforzo; Principi del rinforzo muscolare: allenare la forza, allenare la resistenza (Raffaella Bellini)
- MODULO 4 – L'esercizio fisico — FOCUS: CPET; FOCUS: Misure di Forza; FOCUS: Test da campo (Shuttle, STST,…) (Mara Paneroni, Raffaella Bellini)
- MODULO 4 – L'esercizio fisico — Caso clinico paziente respiratorio; Caso clinico paziente con scompenso (Raffaella Bellini, Marco Ambrosetti)
- MODULO 5 – I supporti respiratori non invasivi (Resp. Andrea Lanza) — L'Ossigenoterapia; La CPAP; La ventilazione non invasiva; I circuiti e le interfacce (Sara Mariani, Andrea Lanza)
- MODULO 5 – I supporti respiratori non invasivi — FOCUS: Sonno; FOCUS: Sistemi ad alto flusso (Andrea Lanza, Marta Lazzeri)
- MODULO 5 – I supporti respiratori non invasivi — Caso clinico paziente cardio; Caso clinico paziente respiratorio (Andrea Lanza, Mara Paneroni)
- MODULO 6 – La gestione della cronicità a distanza (Resp. Martina Santambrogio) — Aderenza e self-management; Telemedicina e Tecnologie a supporto della pratica clinica (Martina Santambrogio)
- MODULO 6 – La gestione della cronicità a distanza — FOCUS: Telemonitoraggio; FOCUS: Teleriabilitazione; FOCUS: Terapia Inalatoria (Marco Ambrosetti, Michele Vitacca, Martina Santambrogio)
- MODULO 7 – La deglutizione — Anatomo-fisiologia della deglutizione; Disfagia, complicanze e rischio inalatorio; I principali segni di inalazione e valutazioni funzionali; Condizioni facilitanti l'assunzione del pasto (Irene Battel)
- MODULO 7 – La deglutizione — Fisioterapista respiratorio e Logopedista: sinergie fisiologiche (Francesco D'Abrosca)
- MODULO 7 – La deglutizione — FOCUS: Impatto della cannula tracheostomica sulla deglutizione; FOCUS: disfagia nelle varie età (Marta Lazzeri, Irene Battel)
- MODULO 7 – La deglutizione — Caso clinico paziente tracheo ventilato; Caso clinico paziente con inalazione (Marta Lazzeri, Irene Battel)
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 3 · Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di curaObiettivi di processo
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, RELATORE
- Emilia Privitera
- RELATORI
- Marco AmbrosettiIrene BattelRaffaella BelliniAngela BellofioreFrancesco D'AbroscaAndrea LanzaMarta LazzeriSara MarianiMara PaneroniMartina SantambrogioCarla SimonelliMichele Vitacca
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
Il programma didattico sulla riabilitazione cardio-respiratoria si basa su una solida base scientifica, integrando principi fisiologici, approcci di medicina clinica, tecniche di riabilitazione e tecnologie avanzate per ottimizzare la gestione dei pazienti con malattie cardiache e respiratorie. L'approccio multidisciplinare, supportato da evidenze scientifiche, mira a migliorare la qualità di vita, la funzionalità fisica e la gestione delle patologie croniche, rispondendo alle esigenze individuali dei pazienti.
I moduli affrontano tematiche come anatomia, fisiologia, valutazione clinica e interventi terapeutici, utilizzando strumenti diagnostici avanzati per monitorare la condizione del paziente. L'esercizio fisico, supportato da studi scientifici, mira a migliorare la capacità aerobica, la forza muscolare e la resistenza, personalizzando il trattamento tramite test specifici come il 6MWT e il CPET.
Il programma tratta anche l'uso di supporti respiratori non invasivi, come ossigenoterapia, CPAP e ventilazione non invasiva, per migliorare la ventilazione e ridurre la dispnea. Inoltre, l'impiego di tecnologie come telemonitoraggio e teleriabilitazione consente di monitorare continuamente lo stato di salute dei pazienti, migliorando l'aderenza al trattamento.
Un aspetto distintivo è l'attenzione alla gestione a lungo termine delle malattie croniche, con strategie per il trattamento a distanza e la gestione della deglutizione, soprattutto in pazienti con tracheostomia o rischio di aspirazione. In sintesi, il programma fornisce una solida base teorica e pratica, con un approccio centrato sul paziente e finalizzato a migliorare la qualità della vita e la gestione delle patologie croniche nel lungo termine.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «La Fisioterapia Cardio-Respiratoria» assegna 21 crediti ECM a fronte di 21 ore di formazione (1 crediti l'ora, sotto la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- Online: «La Fisioterapia Cardio-Respiratoria» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità asincrona — si segue quando si vuole, entro la finestra di erogazione.
- Fino a quando è disponibile?
- L'edizione è erogabile dal 1 set 2026 al 31 ago 2027: entro quella finestra puoi completare il corso quando preferisci.
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «La Fisioterapia Cardio-Respiratoria» è accreditato per Fisioterapista, Medico Chirurgo, Infermiere. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «La Fisioterapia Cardio-Respiratoria» costa €130,00, pari a €6,19 per credito ECM.
- Chi eroga il corso?
- «La Fisioterapia Cardio-Respiratoria» è erogato da Idea-Z Project In Progress, provider ECM accreditato Agenas con id 335.
- €6,19/credito è un buon prezzo?
- Sullo stesso obiettivo esistono corsi gratuiti per fisioterapista (vedi la tabella delle alternative): paga questo solo se il tema o la sede ti interessano davvero.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 21 crediti sono il 14% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
- No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
- A cosa serve un credito di area di processo?
- Gli obiettivi di processo sono meno frequenti nell'offerta ECM rispetto a quelli tecnico-professionali. Nel dossier formativo individuale ogni area vale almeno il 10% del piano: questo corso aiuta a coprire quella quota senza spendere.
- Posso sommare più corsi di Idea-Z Project In Progress?
- Sì, non c'è limite per provider. Idea-Z Project In Progress ha 30 corsi in calendario (85% gratuiti, in media 9,8 crediti l'uno).
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ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso costa € 6,19 per credito.
- Fisioterapista: 3.328 edizioni a catalogo, 40,8% gratuite, credito mediano € 17,79−65,2% rispetto alla mediana
- Infermiere: 6.439 edizioni a catalogo, 64,6% gratuite, credito mediano € 14,36−56,9% rispetto alla mediana
- Medico Chirurgo: 22.964 edizioni a catalogo, 70,1% gratuite, credito mediano € 22,00−71,9% rispetto alla mediana
- A distanza: 20,3% del catalogo, 41,6% gratuite, credito mediano € 10,00−38,1% rispetto alla mediana
- Obiettivo n. 3 (documentazione clinica e percorsi assistenziali): lo dichiara il 24,3% del catalogo, con il 75,1% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 8 discipline; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.