Corso “Practice”: La Formazione Del Mmg Incontra La Simulazione Avanzata

Un percorso efficace di **formazione continua** è indispensabile in Sanità in funzione della rapidità di sviluppo delle conoscenze biomediche e dell'accrescersi delle innovazioni tecnologiche e organizzative. E questo è di particolare importanza per i **Medici di Medicina Generale** (MMG) i quali, in ragione del loro peculiare ruolo nel percorso assistenziale, non hanno un range definito di competenze da aggiornare, dovendosi occupare della salute dei loro assistiti «a 360°», dalla prevenzione ai percorsi diagnostici, dalle scelte terapeutiche al controllo nel tempo. E questo elemento costituisce un primo fattore di complessità nella costruzione del suo percorso di sviluppo professionale continuo, la cui realizzazione è resa ancora più difficile dal momento che la gran parte degli eventi formativi oggi offerti ai MMG è strutturata secondo un modello didattico, la **lezione frontale**, certamente facile da realizzare ma che soffre i limiti della scarsa o nulla interazione con i partecipanti e della focalizzazione pressoché esclusiva sul «sapere».

La didattica dell'adulto ormai da anni ci ha dato precise indicazioni, la prima delle quali è l'invito a inserire nei percorsi formativi, oltre al «sapere», il **«saper fare»** (abilità procedurali, tecniche o manuali) e il **«saper essere»**, ossia le abilità comunicative e relazionali.

Da questi presupposti nasce il progetto **Practice** che intende sfruttare le grandi potenzialità dell'apprendimento in **ambienti di simulazione avanzata** che da un lato consentono di far applicare «praticamente» le abilità da acquisire (manuali e cognitive) e dall'altro coinvolgono direttamente i professionisti «discenti» aumentandone sia le competenze sia la motivazione all'apprendimento e al cambiamento.