Corso Di Formazione “Opba: Formazione Per I Compiti, Moduli 25, 50, 51 Per Tutte Le Specie, Dm 5-8-2021"

Evento FAD · di Istituto Zooprofilattico Sperimentale Lombardia - Emilia Romagna · online · 4 giu 2026

Crediti ECM
8
1 all'ora
Costo
Gratis
Durata
8 ore
Inizio
4 giu 2026
Dove
Online

In sintesi

A cura della redazione di Trova ECM

Questo corso ECM di tipo FAD Asincrona è offerto da Istituto Zooprofilattico Sperimentale Lombardia - Emilia Romagna e assegna 8 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 23 - Sicurezza e igiene alimentari, nutrizione e/o patologie correlate.

Percorso online dedicato a chi fa parte degli Organismi preposti al benessere degli animali e deve esaminare studi che li coinvolgono. Si affrontano il ruolo di valutatore dei progetti, l’inserimento delle persone incaricate nelle procedure della struttura e la gestione dello scambio di informazioni, con attenzione alla tutela degli animali, all’applicazione delle tre R e agli adempimenti previsti dalla normativa. La formazione aiuta a leggere i protocolli, individuare criticità e contribuire a decisioni documentate nella pratica dell’OPBA. Fruizione e-learning gratuita, dal 4 giugno al 30 novembre 2026, per 8 ore e 8 crediti nell’area tecnico-professionale, obiettivo sicurezza e igiene alimentari.

Scheda rapida

Provider
Istituto Zooprofilattico Sperimentale Lombardia - Emilia Romagna63 corsi in calendario
Tipologia
Formazione a distanza, asincronaCorsi e videocorsi online su piattaforma e-learning (LMS)
Crediti ECM
88 ore
Costo
Gratis
Per chi
  • Tutte Le Professioni
Dove
Online
Quando
dal 4 giu 2026 al 30 nov 2026
Verifica finale
test online
Faculty
6 docenti · 1 responsabile scientifico
Posti
2000
ID evento
487631edizione 1

Programma

Modulo 25 - Valutatore del progetto

  • La legislazione UE e nazionale; gli obblighi del valutatore dei progetti e i principi di tale valutazione, i loro ruoli e responsabilità, diritti e doveri; casistica di conflitti di interesse. (Emanuela D'Amore, Gianluca Panzini)
  • 25.1. I requisiti di legge su cui si fonda il processo di valutazione dei progetti; la distinzione tra valutazione e autorizzazione del progetto.
  • 25.2. La gamma di competenze richieste per un valutatore dei progetti; imparzialità, riservatezza e criticità per conflitto di interesse.
  • 25.3. L'importanza della trasparenza del processo di valutazione dei progetti.
  • 25.4. Le diverse finalità delle procedure (esempi).
  • Questioni etiche e relative al benessere — 25.5. Le questioni etiche e relative al benessere associate all'utilizzo di animali in procedure scientifiche; l'importanza dell'applicazione delle Tre R in tutta la ricerca scientifica.
  • Fonti di informazione — 25.16. Le fonti di informazione riguardanti la disponibilità e la rilevanza di altri metodi (non animali), ad esempio metodi di sostituzione, dati ottenuti da studi clinici.
  • 25.17. I benefici di una "lista di controllo per la valutazione del progetto".
  • Analisi danni-benefici — 25.6. Come contribuire all'analisi danni-benefici di un progetto; la conoscenza del progetto e il significato dell'esito di un'analisi danni-benefici.
  • 25.7. Il principio delle Tre R (citare un esempio realistico e rilevante per ciascuna delle Tre R nelle aree scientifiche in cui sono utilizzati gli animali, compresi gli esperimenti previsti dalla normativa).
  • 25.8. I criteri da considerare per accertare il danno potenziale per gli animali.
  • 25.9. Individuare potenziali cause di dolore, sofferenza, di stress e danno prolungato (cenni).
  • 25.10. I metodi di prevenzione o attenuazione della sofferenza (cenni).
  • 25.11. La classificazione della gravità delle procedure. Come classificare le procedure in modo coerente (mediante studi di casi, tenendo conto di specifiche considerazioni riguardanti gli animali fisiologicamente compromessi, come gli animali geneticamente modificati, se del caso).
  • 25.12. I concetti di sofferenza diretta e contingente.
  • 25.13. I fattori da considerare per valutare la sofferenza cumulativa.
  • 25.14. Interpretare i benefici proposti/attesi del progetto.
  • 25.15. Valutare le probabilità di successo.
  • Metodi di analisi danni-benefici — 25.18. I differenti sistemi disponibili per sostenere il processo di valutazione dei progetti e le relative modalità di attuazione pratica.
  • 25.19. I vari metodi e strumenti per ponderare e analizzare in modo comparativo i danni e i benefici di un progetto.
  • Risultati della valutazione dei progetti — 25.20. La base giuridica che impone ai responsabili della valutazione dei progetti di adottare decisioni bene informate, valide e tempestive riguardo agli stessi; la necessità di giustificare eventuali raccomandazioni aggiuntive.
  • 25.21. I principi e i metodi per garantire la coerenza del giudizio e del risultato della valutazione, al fine di assicurare una valutazione riservata, competente e imparziale di ciascun progetto.
  • 25.22. I motivi che stanno alla base di una decisione e che dovrebbero essere documentati nella stessa.
  • Valutazione retrospettiva — 25.23. I requisiti giuridici della valutazione retrospettiva dei progetti e gli altri fattori che influenzano la selezione dei progetti da sottoporre alla valutazione retrospettiva.
  • 25.24. Il processo di valutazione retrospettiva.
  • 25.25. I possibili risultati della valutazione retrospettiva e la loro influenza sulle le pratiche future.

Modulo 50: Introduzione nell'ambiente locale (stabilimento) delle persone che svolgono ruoli specifici nell'ambito di applicazione della normativa

  • 50.1. L'ambito di applicazione e lo spirito della direttiva 2010/63/UE e di altre norme e linee guida per la cura e l'utilizzo di animali a fini scientifici in uno stabilimento dell'Università-Industria-IRCCS. (Tommaso Pasquali, Annarita Wirz, Graziella Vanosi)
  • 50.2. L'organigramma locale e il ruolo di ciascuna figura al suo interno (particolarità di uno stabilimento dell'Università-Industria-IRCCS).
  • 50.3. I ruoli, le responsabilità e le interazioni di coloro che lavorano nell'ambito di applicazione del D.lgs 26/26/2014 all'interno di uno stabilimento dell'Università-Industria-IRCCS.
  • 50.4. I compiti dell'organismo preposto al benessere degli animali e il ruolo e il proprio contributo a tali compiti.
  • 50.5. I modi in cui il ruolo di ciascuna figura può contribuire alla promozione, applicazione e diffusione delle Tre R in uno stabilimento dell'Università-Industria-IRCCS.
  • 50.6. L'importanza di un approccio proattivo alla comunicazione e dei relativi meccanismi come strumento di promozione delle Tre R e della cultura della cura.

Modulo 51 - Fornitura e recupero di informazioni

  • 51.1. Come usare motori di ricerca (ad esempio EURL ECVAM Search Guide, Go3Rs). (Monica Forni)
  • 51.1.bis. I metodi di ricerca differenti (ad esempio revisioni sistematiche, meta-analisi).
  • 51.2. L'importanza di divulgare i risultati degli studi indipendentemente dal loro esito.
  • 51.2.bis. Le questioni essenziali da segnalare quando si utilizzano animali vivi a fini di ricerca (ad esempio le linee guida ARRIVE).

Dettagli della formazione

Obiettivo formativo
n. 23 · Sicurezza e igiene alimentari, nutrizione e/o patologie correlateObiettivi tecnico-professionali
Verifica dell'apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

Responsabili e docenti

RESPONSABILE SCIENTIFICO
Francesca Battioni
DOCENTI
Emanuela D'AmoreMonica ForniGianluca PanziniTommaso PasqualiGraziella VanosiAnnarita Wirz

Obiettivi del corso

Il corso è rivolto ai componenti degli OPBA e mira alla formazione specifica per la valutazione dei progetti di ricerca con utilizzo di animali ai fini scientifici o educativi. Modulo 25- valutatore del progetto; modulo locale 50: introduzione nell'ambiente locale (stabilimento) delle persone che svolgono ruoli specifici nell'ambito di applicazione della normativa; modulo 51 fornitura e recupero di informazioni.

Domande frequenti

Quanti crediti ECM assegna?
«Corso Di Formazione “Opba» assegna 8 crediti ECM a fronte di 8 ore di formazione (1 crediti l'ora, sotto la media della tipologia).
Si svolge online o in presenza?
Online: «Corso Di Formazione “Opba» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità asincrona — si segue quando si vuole, entro la finestra di erogazione.
Fino a quando è disponibile?
L'edizione è erogabile dal 4 giu 2026 al 30 nov 2026: entro quella finestra puoi completare il corso quando preferisci.
A quali professioni sanitarie è accreditato?
«Corso Di Formazione “Opba» è accreditato per Tutte Le Professioni, nelle discipline Tutte Le Professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
Quanto costa?
«Corso Di Formazione “Opba» è gratuito: l'iscrizione non ha costi e i crediti valgono esattamente quanto quelli di un corso a pagamento.
Chi eroga il corso?
«Corso Di Formazione “Opba» è erogato da Istituto Zooprofilattico Sperimentale Lombardia - Emilia Romagna, provider ECM accreditato Agenas con id 122.
Conviene rispetto a un corso FAD gratuito sullo stesso obiettivo?
Questo corso è già FAD e gratuito: la scelta dipende solo da quanti crediti ti servono e dai temi trattati.
Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
8 crediti sono il 5,3% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
Posso sommare più corsi di Istituto Zooprofilattico Sperimentale Lombardia - Emilia Romagna?
Sì, non c'è limite per provider. Istituto Zooprofilattico Sperimentale Lombardia - Emilia Romagna ha 63 corsi in calendario (100% gratuiti, in media 9 crediti l'uno).

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ECM in numeri

Come si colloca questo corso

Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso è gratuito.

  • Aperto a tutte le professioni: 5.423 edizioni a catalogo, 48,3% gratuite, credito mediano € 10,69
  • A distanza: 20,3% del catalogo, 41,6% gratuite, credito mediano € 10,00
  • Obiettivo n. 23 (sicurezza alimentare e nutrizione): lo dichiara lo 0,7% del catalogo, con il 48,8% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 1 disciplina; la mediana del catalogo è 7.

Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi

Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.

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