Introduzione Alla Terapia Metacognitiva Interpersonale Per I Disturbi Alimentari
Evento FAD · di Apertamenteweb Srl · online · 26 feb 2026
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
- Crediti ECM
- 19,5
- 1,5 all'ora
- Costo
- €150,00
- €7,69/credito
- Durata
- 13 ore
- Inizio
- 26 feb 2026
- Dove
- Online
In sintesi
A cura della redazione di Trova ECM
Questo corso ECM di tipo FAD Asincrona è offerto da Apertamenteweb Srl e assegna 19,5 crediti ECM. L'obiettivo formativo è: 22 - Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali.
Videocorso dedicato alla Terapia Metacognitiva Interpersonale applicata ai disturbi alimentari: affronta il legame tra restrizione, abbuffate e condotte compensatorie, il peso attribuito a corpo e alimentazione, le difficoltà nelle relazioni e i fattori psicologici che ostacolano il cambiamento. È particolarmente utile a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, medici e dietisti che seguono persone con anoressia, bulimia o alimentazione incontrollata. Nella pratica aiuta a leggere meglio i casi, sostenere l’alleanza terapeutica e proporre interventi più mirati lungo il percorso di cura. FAD e-learning di 13 ore, al costo di 150 euro, con 19,5 crediti ECM; obiettivo formativo tecnico-professionale nell’area di fragilità, cronicità e salute mentale.
Scheda rapida
- Provider
- Apertamenteweb Srl18 corsi in calendario
- Tipologia
- Formazione a distanza, asincronaCorsi e videocorsi online su piattaforma e-learning (LMS)
- Crediti ECM
- 19,513 ore
- Costo
- €150,00€7,69/credito
- Per chi
Medico Chirurgo · 4 discipline
- Allergologia Ed Immunologia Clinica
- Psichiatria
- Gastroenterologia
- Neuropsichiatria Infantile
- Dietista
- Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
Medico Chirurgo · 1 disciplina
- Ginecologia E Ostetricia
Psicologo · 1 disciplina
- Psicoterapia
Medico Chirurgo · 4 discipline
- Endocrinologia
- Igiene Degli Alimenti E Della Nutrizione
- Neurologia
- Medicina Generale (Medici Di Famiglia)
Psicologo · 1 disciplina
- Psicologia
Medico Chirurgo · 3 discipline
- Psicoterapia
- Medicina Di Comunità E Delle Cure Primarie
- Malattie Metaboliche E Diabetologia
- Assistente Sanitario
- Dove
- Online
- Quando
- dal 26 feb 2026 al 25 feb 2027
- Verifica finale
- test online
- Faculty
- 4 docenti · 1 responsabile scientifico
- Posti
- 500
- ID evento
- 477422edizione 1
Programma
Videocorso – 12 Videolezioni
- Lezione 1. Perché una terapia che tenga conto dei tratti di personalità per i disturbi alimentari?
- Lezione 2. Efficacia della Terapia Metacognitiva Interpersonale, sistemi motivazionali e schemi interpersonali nei DA
- Lezione 3. La metacognizione nei DA e i coping comportamentali e cognitivi
- Lezione 4. Modello di mantenimento nei DA – PARTE I
- Lezione 5. Modello di mantenimento nei DA – PARTE II
- Lezione 6. Il contratto terapeutico con i pazienti con disturbo alimentare - La psicoterapia dei dca parte dall'esplorazione degli stati mentali?
- Lezione 7. Terapia metacognitiva interpersonale per i disturbi della nutrizione e dell'alimentazione TMI DCA – PARTE I
- Lezione 8. Terapia metacognitiva interpersonale per i disturbi della nutrizione e dell'alimentazione TMI DCA – PARTE II
- Lezione 9. Dall'episodio allo schema. Costruzione della formulazione condivisa del funzionamento – L'assessment dinamico
- Lezione 10. Accesso alle parti sane, Mistery di I-II livello e Strategie di gestione del sintomo alimentare
- Lezione 11. Cambiare gli schemi interpersonali. Le oscillazioni
- Lezione 12. Terapia metacognitiva interpersonale per i Disturbi della nutrizione e dell'alimentazione TMI DCA – PARTE III
Materiale didattico aggiuntivo
- Documento 1. Trattamenti Psicologici per i Disturbi Alimentari: dalle linee guida tradizionali all'innovazione del Modello Metacognitive Interpersonal Therapy for Eating Disorders (MIT-ED)
- Documento 2. I coping cognitivi disfunzionali nei Disturbi Alimentari (DA)
- Documento 3. La Metacognizione nei DA
- Documento 4. Un esempio di Terapia Metacognitiva Interpersonale per i Disturbi Alimentari in una donna con Disturbo da Alimentazione Incontrollata e Disturbi di Personalità
Dettagli della formazione
- Obiettivo formativo
- n. 22 · Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenzialiObiettivi tecnico-professionali
- Verifica dell'apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabili e docenti
- RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE
- Giuseppe Dimaggio
- DOCENTI
- Gloria FioravantiMelania Stefania MariniMelania Marini
Razionale scientifico
Dal programma del provider.
I disturbi alimentari sono frequenti e associati a sintomi fisici e psicologici, danneggiano la vita di chi ne soffre e possono avere conseguenze organiche da gravi fino a letali. Benché esistano delle opzioni di trattamento empiricamente supportate, queste ad oggi sono insufficienti, sia in termini di remissione del disturbo che di aderenza al trattamento.
In questo videocorso descriviamo i meccanismi di mantenimento dei disturbi alimentari, a partire dai comportamenti tipicamente collegati ad essi, come il ruolo di restrizione, abbuffate o l'utilizzo di vomito e digiuno come tecniche di compenso, al ruolo di scarsa metacognizione e disturbi di personalità, meccanismi di mantenimento meno tipicamente affrontati, ma aspetti spesso presenti nei disturbi alimentari e cardine della terapia metacognitiva interpersonale.
A partire dalla comprensione dei vari meccanismi che mantengono il disturbo (Popolo et al., 2023), descriviamo le procedure di intervento basate sulla Terapia Metacognitiva Interpersonale per i Disturbi del Comportamento Alimentare (TMI-DCA, Fioravanti et al., 2023, 2025). L'obiettivo è di descrivere a chi fruisce del corso un modo di intervenire che permetta di massimizzare l'aderenza al trattamento, ridurre le rotture dell'alleanza terapeutica e aumentare l'impegno nel portare avanti i compiti comportamentali, come la rialimentazione e l'interruzione dei comportamenti di abbuffata, legati al rapporto con il cibo e con il corpo che saranno necessari perché il trattamento stesso sia efficace.
Descriveremo quindi le procedure di terapia a partire dai primi passaggi, di natura psicoeducazionale, volte a comprendere insieme al paziente il modo in cui le sue idee legate al corpo e al cibo, automatismi e abitudini mantengano il disturbo, come il ruolo del ciclo restrizione-abbuffata. Per esempio una paziente può capire che non riesce ad affrontare un cibo fino ad allora considerato proibito perché teme di ingrassare in modo incontrollato e come reazione restringe sempre di più, come tentativo estremo di controllo, comportamento che mantiene il disturbo.
Nelle fasi intermedie aiutiamo i pazienti a scoprire che, i comportamenti alimentari disfunzionali, l'eccessiva importanza attribuita a peso e forma del corpo, le difficoltà interpersonali, sono parte della sintomatologia del disturbo e sono frutto di cognizioni guidate da idee negative di sé e degli altri. Per esempio questa paziente potrebbe scoprire che il timore di ingrassare è collegato all'idea che se ingrassasse si penserebbe non amabile agli occhi di altri che la rifiutano e l'abbandonano.
Nelle parti più avanzate del trattamento si promuove nei pazienti una visione di sé e dell'altro che includa aspetti benevoli, positivi, e li aiutiamo ad ancorarsi a queste immagini sane per cambiare ulteriormente il loro rapporto con l'aspetto, l'alimentazione e il loro controllo, scoprendo ad esempio, nuovi modi per sentirsi amabile, che non passino attraverso il corpo.
Il videocorso sarà ricco di esempi clinici provenienti da pazienti con diversi disturbi alimentari e in diverse fasi del trattamento. L'obiettivo è di accompagnare chi segue il videocorso per tutta la terapia, in modo da rendere la comprensione della TMI-DCA pragmatica, e di gettare le basi per trattare i pazienti con disturbi alimentari in modo più efficace.
Obiettivi del corso
I disturbi alimentari sono frequenti e associati a sintomi fisici e psicologici, danneggiano la vita di chi ne soffre e possono avere conseguenze organiche da gravi fino a letali. Benché esistano delle opzioni di trattamento empiricamente supportate, queste ad oggi sono insufficienti, sia in termini di remissione del disturbo che di aderenza al trattamento.
In questo videocorso descriviamo i meccanismi di mantenimento dei disturbi alimentari, a partire dai comportamenti tipicamente collegati ad essi, come il ruolo di restrizione, abbuffate o l’utilizzo di vomito e digiuno come tecniche di compenso, al ruolo di scarsa metacognizione e disturbi di personalità, meccanismi di mantenimento meno tipicamente affrontati, ma aspetti spesso presenti nei disturbi alimentari e cardine della terapia metacognitiva interpersonale.
Domande frequenti
- Quanti crediti ECM assegna?
- «Introduzione Alla Terapia Metacognitiva Interpersonale Per I…» assegna 19,5 crediti ECM a fronte di 13 ore di formazione (1,5 crediti l'ora, sopra la media della tipologia).
- Si svolge online o in presenza?
- Online: «Introduzione Alla Terapia Metacognitiva Interpersonale Per I…» è un evento FAD, formazione a distanza, in modalità asincrona — si segue quando si vuole, entro la finestra di erogazione.
- Fino a quando è disponibile?
- L'edizione è erogabile dal 26 feb 2026 al 25 feb 2027: entro quella finestra puoi completare il corso quando preferisci.
- A quali professioni sanitarie è accreditato?
- «Introduzione Alla Terapia Metacognitiva Interpersonale Per I…» è accreditato per Medico Chirurgo, Dietista, Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica e altre 6 professioni. Solo chi rientra in queste professioni matura i crediti.
- Quanto costa?
- «Introduzione Alla Terapia Metacognitiva Interpersonale Per I…» costa €150,00, pari a €7,69 per credito ECM.
- Chi eroga il corso?
- «Introduzione Alla Terapia Metacognitiva Interpersonale Per I…» è erogato da Apertamenteweb Srl, provider ECM accreditato Agenas con id 4961.
- €7,69/credito è un buon prezzo?
- Sullo stesso obiettivo esistono corsi gratuiti per assistente sanitario (vedi la tabella delle alternative): paga questo solo se il tema o la sede ti interessano davvero.
- Quanto pesa questo corso sull'obbligo del triennio 2026-2028?
- 19,5 crediti sono il 13% dei 150 crediti richiesti nel triennio. Con l'esonero o la riduzione per chi ha completato il triennio precedente la quota percentuale sale.
- Imposta la tua professione per il calcolo esatto →
- C'è un limite ai crediti FAD nel triennio?
- No: dal triennio 2020-2022 la formazione a distanza non ha più un tetto massimo. Puoi coprire l'intero obbligo con corsi FAD.
- A cosa serve un credito di area tecnico-professionale?
- È l'area in cui la maggior parte dei professionisti concentra i crediti. Nel dossier formativo individuale ogni area vale tra il 10% e l'80% del piano: se sei già coperto sul tecnico-professionale, cerca invece obiettivi di processo o di sistema.
- Posso sommare più corsi di Apertamenteweb Srl?
- Sì, non c'è limite per provider. Apertamenteweb Srl ha 18 corsi in calendario (0% gratuiti, in media 21,6 crediti l'uno).
Alternative sullo stesso obiettivo
- Lavorare In Equipe: Discussione Casi Clinici Di Pazienti Con Disturbi Dapsicosi E Di Personalita’ Con O Senza Abuso Di Sostanze StupefacentiFenascop · FSC · entro il 14/12/202650 creditigratis
- Percorso Formazione-Supervisione A.U.L.S.S. 8 Berica - Anno 2026Ecmclub Srl · RES · entro il 05/11/202636,4 creditigratis
- Percorso Formazione-Supervisione A.U.L.S.S. 8 Berica - Distretto Est 2026Ecmclub Srl · RES · entro il 22/01/202736,4 creditigratis
- Dalla Conoscenza All’Azione. Nuove Metodiche Nell’Assistenza E Cura Di Preadolescenti, Adolescenti E Giovani AdultiAssociazione Auxilia Iuris · RES · entro il 24/10/202614,4 creditigratis
- La Co-Progettazione Nelle Attivita' Del Dipartimento Per Le DipendenzeOrganizing S.R.L. Unipersonale · RES · entro il 06/11/20268 creditigratis
ECM in numeri
Come si colloca questo corso
Confronto con il catalogo pubblico Agenas, aggiornato al 30/09/2026. Questo corso costa € 7,69 per credito.
- Assistente Sanitario: 1.099 edizioni a catalogo, 53% gratuite, credito mediano € 10,99−30% rispetto alla mediana
- Dietista: 1.466 edizioni a catalogo, 62,4% gratuite, credito mediano € 13,15−41,5% rispetto alla mediana
- Medico Chirurgo: 22.964 edizioni a catalogo, 70,1% gratuite, credito mediano € 22,00−65% rispetto alla mediana
- A distanza: 20,3% del catalogo, 41,6% gratuite, credito mediano € 10,00−23,1% rispetto alla mediana
- Obiettivo n. 22 (fragilità e cronicità): lo dichiara l'1,2% del catalogo, con il 48,8% di edizioni gratuite. Il corso è accreditato per 16 discipline; la mediana del catalogo è 7.
Radar delle professioniPrezzi ECMIl conto del triennioI 38 obiettivi formativi
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Trova ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.